(實用)考試后的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的考試后的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試后的作文 篇1
關于“背后的支撐”,我想了很久。想到了小學時那個拿著被扣了8分的作文卷哭得哀轉的我。作文跑題,扣8分是理所當然的。可是,一直壓著“優秀作文”包袱的我,一時間還真是接受不了。作文就像是一只性情暴躁的老虎,當你馴服了它,它便百依百順,否則不堪設想。那時的我哭得有多悲憤,竟引得天晴萬里無云,樹綠生機勃勃。現在想想,這又是何必呢?不就如此一卷嗎,頂多只是一次經驗教訓罷了。可那好勝的心一次又一次澎湃地鼓動起來,在我的胸腔內偷生。
這絕不是應有的支撐。現在的我想開了:靠好勝之心作為支撐,就如站在刀刃上,會活得很累的,真正聰明的人不會強迫自己,給自己施壓只會帶走人生的歡樂。取得的成績是自己的,失去的也不會成為他人的。
現在,我更多的是好奇心。我會好奇每張數學卷中的最后一題,每張語文卷中的課外閱讀,每張英語卷中的新興知識。好奇心指引著我,像一張尚未完全標明的地圖。每班都會有一兩個做作業特別快但成績只處于中上的同學。我想若是我天資平庸,且不讓好勝之心寄居一隅,我便會成為那類人。我曾親眼見證他們的瘋狂:在20分鐘內刷完卷子,上課在抽屜偷做卷子,下課悶在教室做題目,他“一步一個腳印”,在好勝心的操縱下應付了所有的難題。沒有情感,尋求最快捷高效之法,再付諸行動。我嘗試過這種方法,但最終還是放棄了,原因可窺見一斑。如今,我做作業的.速度不會很快。我在享受著做題目時的聯想,那光怪陸離的斑駁世界是我好奇心的居所,也是我背后的支撐。
我不會以高大上的身份悲憫好勝心的千千萬萬個主人。人人都是社會的一份子,都有其存在的意義。可是當一個人的好奇心過甚時,他同樣會被當作異類看待。好勝的心是我過去的支撐,又怎么沒可能成為某個特定條件下的未來的我的支撐呢?但愿那一天不會來臨,希望自己永遠保持一顆不老的好奇心。
考試后的作文 篇2
今天下午我們的期中考試結束了,這或許就是我們這幾天以來一直關注的事情,這也是一件麻煩事,可是這都是過去了!
今天晚上晚飯后回來的時候,我們五個人由于是在學校外面吃的'晚飯,回來的時候順便買了一些零食,其實也沒有什么,也就是十斤重的橘子和五塊錢的瓜子,總共也就是十五元人民幣!
回來以后就是吃吃喝喝的時候了,雖然我們都已經吃完晚飯了,而且是剛剛結束了,可是在這個時候還是有吃零食的想法,就好象劉明說的一樣,水果和瓜子就不是飯,吃多少也不會有什么。
我們就在這里一邊玩手機,一邊吃零食,有的時候會有其他人過來看看,他們也不會客氣,也和我們一起開始吃一點,我們就在這里一起吃吃喝喝,這些東西還是挺多的,這么久也沒有吃完,看來這是因為買的東西不少。
不過地面上的垃圾越來越多了,也沒有人準備打掃衛生,今天的值日是生根本沒有準備打掃衛生的想法,看一下明天打掃衛生的人,他更加每一這個念頭了,不過大家都沒有管這些事情,反正總會有人打掃衛生,那就看誰會受不了!
考試后的作文 篇3
星期四下午,老師告訴我們明天下午考試,全班同學一聽到考試就急忙去抽屜里去尋找語文課本,立刻,有放聲朗讀的,有背誦的??為語文第二單元測試做準備!
星期五,下午一來到學校,同學們就開始了“臨陣磨槍”,有的同學拿出了語文課本慢慢的翻看;有的合上書本,嘴里念念有詞;有的.看似平靜,其實內心忐忑不安,隨著時間的匆匆流逝,考試的腳步聲也在慢慢的向我們走來。
老師踏著鈴聲走進了教室,她抱著一沓試卷,慢慢地將試卷發下來。我接過了考試試卷,從“倉庫”中取出了一把無堅不摧的“兵器”——筆,走上了戰場。我手持“大刀”沖向了“敵人的陣營”。剛來到營中,一群“小兵”就擋住了我的去路,還好,都是些“無名小輩”,不堪一擊,三下五除二就被我給制服了。我繼續向前行進,突然,有一位“猛將”擋在了我的前面,我仔細一看,這道題我一點思路都沒有。這是我忽然想起了老師以前曾說過的一句話:“閱讀題在文章中可能會有答案。”我恢復了信心,看到了希望的曙光。經過認真仔細的尋找,奮勇殺敵,終于闖過了這一關。不一會兒,我便來到了“統帥的帳子”里,我仔細閱讀了一下作文的要求,冷靜的寫作。過了不久,我一看時間不多了,急得手心出了細密的汗珠,急忙加快了寫字速度。啊,寫完了!鈴聲響起,我交上了試卷,猶如打完勝仗,凱旋的將領,如釋重負。
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