(實用)考試后作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的考試后作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試后作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”衣陣陣歡笑聲被陣陣上課鈴打斷了，這節課要發試卷，我又激動又緊張。
老師開始念了。我的心里就像裝著幾十只小兔子在上蹦下挑，這不禁讓我手里捏了一把冷汗。‘‘趙······’’我的心就像突然被掏空了一樣······ ‘‘呼----’’還好有驚無險，老師念到的只是和我一樣的姓氏。‘‘啪，啪······’’可沒過多久，老師又開始念了······我的.心一會兒‘‘浮’’到嘴巴里，一會兒‘‘沉’’到腳底下。哎真希望有一條繩子把我的心栓到正確的位置，不讓我緊張。可又有什么辦法呢？
不一會兒，老師念到我的好朋友了，他的眼里滿是淚花。很明顯，他考砸了。這讓我好像是突然背起了幾百斤的擔子似的----好緊張！此時同學們的目光都轉移到的我的好朋友身上，大家鴉雀無聲，空氣里布滿了緊張的味道。
終于，老師念到我了。我考了94分。我的那幾百斤的擔子終于放下了----好松快！我的心也不‘‘亂跳’’了，要和兔子們說再見了······
我領了試卷，改了錯題。老師啊，下次發試卷能不能不要搞那么緊張呢？
考試后作文 篇2
“叮——”下課鈴響了，全班熱鬧起來了。因為剛進行了考試。同學們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學沖出教室，不想沉浸在答錯題的無限后悔之中。到了中午，之間陳老師走進了教室，手里拿著——正是考試卷！陳老師一步一步走向講臺，皺緊了眉頭，臉上沒有一絲笑容。我心驚膽戰。想：糟了，肯定考得不理想，不然陳老師怎么會陰著臉呢？等會兒還是表現好一點吧！陳老師走到講臺上，對同學們生氣地說：“看看，看看，你們考的什么？這么差。”我嚇得呆住了，一個個數目從我腦海中浮過：55分？54分？40分？20分？我不敢再往下想了，因為我怕我會激動地沖出教室，大哭一場。接著，陳老師瞪著我們說：“怎么？不吃飯了？”我坐在那兒一動也不敢動，生怕自己的一舉一動會遭到老師的責罵。直到鄭茗月提醒我打飯，我才輕輕地站起來，端起凳子朝講臺上走去，輕手輕腳地將板凳放在飯桶旁。吧菜蓋子揭開輕放在塑料蓋上，接著，陳老師又說：“好好聽聽你們考的分數！”我的心一下子提到了嗓子眼兒，原本緊張的心現在更急切了，似乎還能感受到心臟的跳動“咚、咚、咚……”時間一分一秒過去了，我祈禱著，希望能考得很好，但一直都沒叫到我的名字。突然覺得時間過得好慢好慢。終于到我的了，一個刺耳的分數鉆進我的腦袋，直到我的腦海，腦中還不時響著那分數。我的腦袋嗡嗡作響，分數在我的`腦海里翻來覆去的出現，整個倒帶都大了。霎時間，我要崩潰了，心里不停地罵自己：怎么考的這么爛，你這個笨人……。
我終于平靜下來了，給同學們服務完后，回到座位上。快速吃完飯，將試卷看了看后，想到：是啊！平時不用功，臨時抱佛腳又有什么用呢？這次沒考好沒關系，只要在老師講的時候認真聽就好了，下次別在犯同樣的錯誤就好了，振作起來吧!考試之前——認真復習，考試之時——仔細答題，考試之后——全對沒問題！這便是我所積累的經驗
考試后作文 篇3
考試之后同學們個個都忐忑不安，甚至還有了一絲絲害怕。今天成績就會展示在我們眼前，大家有的活蹦亂跳，比猴子還興奮，有的卻坐在座位上，在那“祈禱”，其中也包括我。
上課了，老師慢慢的走進教室，抱著一沓試卷，用“激光眼”掃視了全班教室，鴉雀無聲。“等下我們把試卷發下去，一個個好好看看”。我在心里默默地祈禱“上帝啊，保佑我吧，讓我考一次100分吧，不然我會被打成照片。”想著想著我開始淌汗了，眉毛一直往下掛著。
突然，一個小黑人從我心里走了出來，帶著嘲諷地氣息說著：“考試不認真，害怕了吧？”一個小紅人又跑了出來，安慰道：“沒關系，你復習這么充分一定可以的”。他們倆讓我心煩意亂。
這時，老師又發話了：“這次考試，全班成績都不太理想，只有五個100分。”五個？我吃驚地張大了嘴巴，比得上一個大臉盆了。我聽著一個又一個的被叫到名字，內心不安極了。突然我聽見了自己的'名字，只見同學們齊齊地向我投來了羨慕的目光。我就像吃了無數顆糖果一樣，感覺要飛上天了。
回到家，爸爸問：“考得怎么樣啊？”“你猜”我哈哈大笑。“100分？”爸爸滿頭問號，仿佛想把我的心情看穿。“對了”我像只兔子一樣一蹦三尺高。爸爸摸著我的頭說：“真棒，下次一定要保持。”我向爸爸比了一個勝利的手勢。
原來考100分也不是很難呀！
考試后作文 篇4
我心里一直有一個目標，那就是爭回我的第一。
上一二年級的時候，班上的競爭對手不多，每一次考試我都能考全班第一、全級前三；而上了三四年級，我轉學了，競爭對手多了，我的排名降到了20以上；上了五年級，我因為壓力和馬虎，成績一直沒上去。期末考試時我竟然名落孫山——沒得學習標兵！
這次六年級的期中考試，我雖然得到了學習標兵，但依然不滿意，因為沒有打進前15名。拿到了卷子看完題后，我不禁生起自己的氣來——一半以上的分都丟在馬虎上。
這次考試讓那個爭回第一的信念在我心里植的更深了。我準備先從數學下手。這次的數學本來應該考滿分的.，卻因為不讀題和計算失誤讓我丟失了四分，從而導致與第一擦肩而過。我一定要把數學考到第一！
英語是我要努力的第二個目標。英語本是我的強項，這次卻是三門中成績最低的一項。失分也是不認真造成的。我要把失去的英語100分給找回來。
語文是我最差的一項，這次卻考得比較滿意的。只有作文扣了5分，其余的只失一分。我要努力，以后要把閱讀題做好，只有這樣，我才有可能考90分以上，也只有這樣，我才有可能爭回第一。
我要從現在努力、奮斗，把第一爭回來！
考試后作文 篇5
考試后的感受每個人都有失敗受到挫折的時候，我也不例外。雖有不幸，但萬幸的是身邊有一幫關心我的人，得到別人的關心和安慰，就像寒冷冬天里的一縷陽光。記得前段時間數學考試，考試前一晚我在家已認真的復習，媽媽還給我做了一張數學卷。在校考過試等姜老師拿著卷子進教室時，心想：“嘿嘿~這次有備而戰應該不會太差吧。”可是等卷子發到手里時，我看到那鮮紅的，大大地76分時。我呆了，媽呀！這么差，回家要挨打了。想到這我的淚水像斷了線的珍珠，一下子奪眶而出散了下來。
后來在幾個要好的同學們的三番五次的安慰下。我的淚水才慢慢的'收回。回家后我主動的跟媽媽說了這次數學成績的事，本以為媽媽會“火山爆發”，但是媽媽并沒有打我。長長地嘆了口，坐在我身邊幫我分析卷子，講解錯題。找規律題媽媽用生活中的例子，說明組合與排列的不同。其實媽媽之前也給我講過，怪我沒用心聽和記。還有幾題簡便計算要么計算粗心，要么拆分結合錯。想想我是該打，老是不長記性。媽媽也老說我是“大頭蝦”。好在媽媽這次沒整我，而是鼓勵我，要我用用心，仔細點就不會錯了。這次沒考好，還有下一次。失敗乃成功之母。但要意識到自己的學習態度。聽了媽媽的話，我心中更愧疚了。每一次的失敗，都是一次教訓。每一次的教訓都是鼓勵。我就在這一次次的教訓與鼓勵中不斷的成長。
評語：小作者因一次數學測試沒考好，而傷心內疚。通過同學的安慰，媽媽的寬容。從傷心，怕打的顧慮走出。意識到要好好學習。指點老師：傅冬云
考試后作文 篇6
緊張的考試結束了，我感覺，我的考績很不理想與家長要求差距太遠特別是數學考的`很差主要是基礎知識沒掌握好，做題速度太慢平時訓練也少因此數學沒考好。
今后，我要加大數學訓練，提高速度和運算的準確性，假期再重新把數學復習1遍認真做題爭取取得個好成績。
考試后作文 篇7
20xx年1月31日是一個難忘的日子。那天我們要返校，公布考試成績，講解考試試卷。
返校的路上，我盤算著自己的成績。覺得考得還可以，應該都能上90分。語文老師說過，考到95分以上就能免寒假作業。哈哈，老天一定保佑我！
第一堂課是英語，martina老師拿著一摞卷子到了教室。她讓英語課代表赫鑫妤把試卷發給大家。當赫鑫妤把試卷遞給我的時候，我迫不及待地打開：“a”，98分。講評試卷前，我趕緊瞄了一眼看看哪里錯了。啊，聽力有一道題錯了。唉，還有一題選擇題，這道題媽媽還帶我做過呢，我怎么沒注意后面的yesterday呢，不知開家長會時媽媽會怎么想。接下來martina老師的講評我都沒聽進去。
第二堂課，高大魁梧的鄭老師來了。他直接切入主題：“下面，我給大家公布語文成績！張明90，趙誠89……”名字和分數一個個從老師的嘴里蹦出來。什么時候輪到我呀？我焦急地等待著。“張余思銳88。5……”啊！我怎么會考這么一點點？拿到考試卷后，我傻眼了，到處都是醒目的××。我一下子就像泄了氣的皮球。天哪，我怕回家了，會有什么在等著我呢？
晚上，我走到公寓樓下。路燈慘淡淡的，似乎散發著冷氣。樓門的`門鈴燈像個鮮紅的豆子，顯得格外刺眼。樓道墻上掛著亂糟糟的蜘蛛網，地上臟兮兮的。咚咚咚……我拖沉重的步子上到三樓，戰戰兢兢敲開了門。媽媽問：“嗯，怎么，情緒不好？”我只得坦白：“媽媽……我語文得了88.5……”說完，低頭等著媽媽“河東獅吼”。可我耳朵里傳來的卻是：“媽媽給你報了網上的班，到時你好好學習就行了”。
睡覺時，我問媽媽：“我考這么差，您為什么沒罵我呢？”媽媽拍拍我的頭，“光罵你有什么用呢，在哪里跌倒就在哪里爬起來吧。”
祈求神靈保佑，不如自己拯救自己。“知恥而后勇”，我暗下決心：從寒假開始努力！踏踏實實學習，走出考試的陰影！
考試后作文 篇8
昨天考試完了，可心里卻始終不能恢復平靜。
以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。
于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。
我知道現在后悔已經來不及了，可是現在知道錯了也不晚啊，因為現在只是一次小考，人生中還有無數次大考在等著我們，所以只有努力了。
考試時，望著那些雪白的試卷，我心里非常的`緊張，害怕自己會出錯。可是再仔細的看下那些題目，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過，只要仔細一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細的應付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步，只是上課不太認真罷了。
從考試中中，我知道了寧愿上課認真點，也不要臨時抱佛腳了，因為這樣會失敗。
走出考場，我釋懷了，因為我不敢肯定自己考得是好是壞。或許考試中即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。
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