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考試的反思作文

時間:2023-04-12 08:25:16 考試作文 我要投稿

關于考試的反思作文3篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的考試的反思作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于考試的反思作文3篇

考試的反思作文 篇1

  隨著期中考試的結束,答疑網小編推薦語文期中考試后反思與總結100字供大家查看,祝各位考生金榜題名!

  令人緊張的語文考試結束了,考試的失敗與成功還是一個未解之謎,可是,當考完最后一門功課時,老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

  今年的期中考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會錯題連篇!币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是,最終簡單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來,并且認為:“這么簡單的考試題,一定不會錯誤百出”有了這個念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的`游覽著卷面,任憑讓錯題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發現它,更不會去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長問:“考得怎么樣?”我們一律回答說:“可以的!

  可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因為我平時老也寫錯字,而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會,平時還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補的失誤!

  唉!考試已經過去,考試的過失也無法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會認認真真地做題,做完題后也要仔仔細細地反復檢查。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎知識,活學活用。

  考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試應對自如!

考試的反思作文 篇2

  時光飛逝,歲月如梭,轉眼間一學期已過去一半,我在這半學期中有得也有失,有收獲也有失敗。

  剛入學時,由于剛接觸高中的新知識,所以一時間有些接受不了,在考試的時候檢驗出許多漏洞,成績十分落后,在我自己的反思中,我找到了原因和解決辦法,并努力提升。

  后來,我發現平時的練習錯得越來越少,有時竟一道業不錯,這令我十分高興及驚訝,從此,我也對自己有了信心,對學習業充滿了樂趣,找到了目標與前進的方向,掌握了適當的方法、方式,并堅持做下去,不動搖。

  不久,時光已逝去了不少,我們又迎來了期中考試,這次考試之前我十分緊張,擔心成績還和上次一樣差,種種擔心都是我十分緊張,不過到了后來,經過自己的調整,我又不緊張了,又充滿了自信。

  在考場上,拿著試卷,我像平時做習題一樣鎮定,遇到不會的題我沒有像上次一樣焦躁,而是先放下,做后面會的題,最后回來思考,通過這種方法使我少丟了好多分,等得到考文科的時候,我又認真讀題,依靠平時的積累來答題,也比上次有了進步。

  但是這次考試我也發現了自己的缺點,那就是不細心,總是不看完整題目就做,還有一題忘記寫在答題紙上,其實這都是可以避免的問題,但又很難避免,所以我以后要細心審題,認真做題,仔細檢查,這樣才能保證少失不必要的分。

  我在期中考試中發現了自己的進步,也找到了自身的'不足,為以后的學習又提供一些新的幫助,這次考試使我受益匪淺。

考試的反思作文 篇3

  期末考試已經過去,離初三又近了一步,當初也沒有想到時間會過得這么快,一下子兩年就過去了。

  在這次期末考試之中,我還是犯了一個老毛病,一解出題之后就開始得瑟,結果就毀在了那些有兩種甚至更多解法的題上。這次更慘的是自己的發揮,由于在考試之前媽媽準備的晚餐有問題導致我腸胃不適,只能帶病上考場,時不時地出現的腹部以及肺部疼痛讓人無法專心。

  這次唯一好的一點是我做到了“誓與陣地共存亡”堅決地和試卷耗到了最后一秒。重要的是這次不是耗著畫小人而是在不停的'檢查,充分的利用了多余的時間。這也是我彌補“天時”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 這次考試之后就把生物和地理在初中結業了,再也不理他們了,看這兩科再怎么拉我的分。

  不過雖然我不愛生物和地理但我還是在這兩科上占優勢,這次還有天公作美,我的座位前有一張中國的地圖,雖然是公路圖,但是也夠用了,就這一點點的“地利”幫 我提了整整三分。雖然很幸運,很開心,但下次不依賴的為妙誰知道下一次你會不會有那個運氣呢,不是嗎?雖然看樣子這次我大概考好了,但我依然對此比較緊張,不然我在考完之后為什么天天都做關于這次考試的噩夢呢?

  考完試了錯題本正在進行著最后的組建,二次錯題也即將上本,我面向著初三。這次考試的結果固然 重要但最為重要的早已不是考試的結果,而是這次考試之后的表現,是中考的結果。

  愿一切不會像小升初時一樣,差一點成功結果成了最大的失敗者。

  這一切正像老師在黑板上寫的那行字——從三分之二到一,ARE YOU READY?我想說I AM READY!

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