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寫考試的作文600字集錦七篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的寫考試的作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫考試的作文600字 篇1
隨著時光流逝,我們已經學完了半個學期,每一門學科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳,緊張的不得了。
很快的成績出來了,我出師不利,語文只考了95。5。爸爸評價說我這次語文考試字寫得不錯,可是我的書信格式不不對,如:你的朋友應該和姓名寫在同一行,我卻把它們分兩行寫了。這讓我心里涼颼颼的,覺得很失望。數學可能是上次沒考好的緣故,這次也大意失了荊州,僅考了98。5,這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績至今毫無音訊,我真不希望考得太差,因為考得太差的話,電腦游戲就將棄我而去。終于英語成績出來了,我只考了89分,但爸爸欺騙我,說我考了85分。當他的罪行被我揭露后,我已怒發沖冠,火冒三丈,心里恨不得把爸爸碎尸萬段。我的結局很悲慘,因為沒有當上學習之星,我跟電腦游戲告別了。
雖然這一次成績不太好,但是我避免了以前的常犯錯誤,比如說:數學分布列式的單位、單位的括號、答、語文的病句、錯別字、的地得的用法、標點符號,但是這些進步依舊沒能改變我的.敗局,這是因為我平時存在這樣的問題:1。英語每天聽磁帶及跟讀的習慣不能堅持2。平時學習的時候不踏實,如我數學列式驗算的格式都錯了,書信的格式也錯了3。解題的壞習慣沒能糾正過來,檢查不仔細特別明顯,如數學漏寫、數學選擇題答案抄錯了,4平時學習不夠勤奮,學習的要求比較低,如英語的閱讀練習很少,平時上課不認真。題目稍難一點,我就潰不成軍了。
我打算,以后每天晚上都要聽磁帶、讀英語,練習英語的聽力,上課認真聽講,認真檢查作業,認真寫作業,記號課堂筆記,爭取下一次取得好成績。
寫考試的作文600字 篇2
期末考試之后,雖然放松了,可我的心情卻久久不能平靜,因為我覺得自己考砸了。語文作文我是不是寫跑題了?數學試卷上有一題好像寫錯了,到底對不對呢……
果不其然。昨天晚上,我正津津有味地看著電視。突然發現爸爸目不轉睛地盯著手機看著什么,還有點黯然失色。我立刻湊到爸爸身邊,定睛一看。啊!原來他在看我們班同學的期末考試成績!回頭一望爸爸那張呆若木雞的臉,我既激動又害怕:看樣子,該不會考試真考砸了吧。哎!我這張嘴簡直比烏鴉嘴還靈啊:語文93分,爸爸覺得這個分數有點兒低;數學98分,和100分差距不大;科學99分,全憑爸爸在復習階段加緊幫助我抽背;考得最難看的是英語,才考91分。因為爸爸手機上只有一半同學的成績,經過計算,我知道在這些同學中我是第二名,第一名是王雅靜,而另一半同學中還有茆靜怡、夏家岳、王鼎寰三名“學習強將”,所以我生怕自己“招架不住”。
不一會兒,媽媽回來了。當我發現楊仁和媽媽通過微信發給她的完整的成績表上,他們三名同學成績沒有我高時,我有些得意洋洋。只是我一想到自己的成績其實并不好,而且他們這次考試可能失誤了,沒有好好發揮,因為他們平時成績跟我差不多,甚至比我好。
當我抱怨自己沒有考到我想要的成績時,爸爸冷酷無情地說:“早在意料之中!”我仔細想想,覺得也對。平時很少主動要求復習,這樣能考出好的成績嗎?一個懶人,要做回一個普通人并不難,那就是有主動性地做事情,不要總是被迫而行。
雖然這次考得不理想,但是再晚的開始也不晚,何況我還是個小學生。讓我用今后的.努力來彌補過去的失誤吧!
寫考試的作文600字 篇3
時間總是很匆匆,這不,又是一眨眼的功夫,期中考試結束了。英語99分、語文98分。數學96。5分,是我這次期中考試的成績,也算是我幾個月來的努力成果吧。
總體上來講,本次考試還是比較理想,沒有出現以前常犯的毛病,比如:計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等,這是讓我感覺欣慰的,但通過這次考試我也發現了一些問題,我們班很多平常成績不怎么突出的'同學,在這次期中考試中,不論分數多與少,都有一些進步,進步最大的一位同學,語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動的作用,也激起了我要更加努力的信心,如果只是停留在原地的話,那么不論成績再怎么好,也終將被后來者所超越。
現在的考試,除了課本上的基礎內容必考以外,有一些題型比較新穎,更講究技巧性,只是在基礎題上稍微變化了一點,就足以讓同學們一個個目瞪口呆了。針對這樣情況的出現,我要在下學期買一些同步的練習題,增加自己的做題量,對各種題型的題做出不同的理解,寫出正確的答案。
成績已經屬于過去,我要面對的更多是未來。考試之后,有反思,有總結,而我更要重視的就是預習與復習。以前只是覺得自己提前預習效果不怎么明顯,現在想想是我自己還不夠用心。對于復習,老師引導復習到哪里我就復習到哪里,不能夠自己獨自復習。現在,我對自己過去的做法有些慚愧,預習是為了提前對內容有所了解,老師講課時就比較容易理解與接受,復習是為了鞏固知識讓它更加夯實。如果能夠認真做到了預習與復習,那么考出好成績不就容易多了嗎。
一次考試就是對自己一次全方面的檢測,在接下來的學習生活中,我要做到的就是:讓自己更加努力與勤奮一些吧!
寫考試的作文600字 篇4
分數揭曉了
星期五下午第二節課下課,肖老師把告家長書發給我們,然后跟我們說了作業,就去問韓老師有什么要說的。沒過多久,韓老師就拿著一大堆試卷,我一看見這么一大堆試卷就知道韓老師要來報期中考試的分數。
果真,韓老師一放下試卷就說:"這次期中考試,考的好的也有,考的差的也有。"就報起了分數,韓老師在報分數的.時候我想:我這次肯定考的不會很差,不過不會超過九十八點五分,因為我只有只有最后一道沒檢查過,是因為我剛要檢查最后一道韓老師就說收卷了,而且考完試后我問了好幾個人都是十四點四,而我是十四點八,所以最高我不會超過九十八點五分,。想到這里我就聽韓老師接著講了,終于韓老師報到我了,可韓老師鈍了一下,我想:這下完了我肯定考的很差,不然韓老師干嗎鈍了一下,而且前面連七十多分的都有,我考個七十多分也不足為奇呀。韓老師報了一個:"九十八點五分。"我的心這才平靜下來,接著只聽到同學們:"喔!"的一聲,韓老師接著報下去,報到陳嘉禾的時候,全班又:"喔!"了一聲,因為他考了九十九分,我想:我怎么這么不幸運呢,就差零點五分。韓老師報到最后一個時,全班叫的更響了,因為曹遠考了一百分。接著,韓老師又說:"其實曹遠這個一百分是含有水分的,因為有一道題目全班只有五個人全對他們分別是徐圣偉。諸壯添等。而這題我沒有講過,所以全部沒有扣分,真正的排名大家也知道了吧。
今天真是不幸運,早知道這題不扣分,我早就把最后一道題目也檢查完了,那我也有一百分好得了。
寫考試的作文600字 篇5
再過幾天,我們就要期中考試了,提前老師就給我們布置了一些復習的作業,我每天都認真地完成,然后每天我都復習錯題集上的錯題,提生字,復習老師發給我們的重點,迎接著期中考試的到來。
那天晚上,我把準備好的考試用品放在一個小包里,并對它們說:“你們快點睡覺,等到明天你們一定得打起精神來!”然后,我懷著緊張的心情去睡覺了。到了第二天早上,爸爸送我去學校考試,我緊張極了,生怕考不好。我進到考場,看到別的同學都在那里說說笑笑,我也走過去跟他們聊了一會兒,慢慢就不緊張了。
“叮鈴鈴……”可怕的上課鈴響了,該考試了,迎面從門外走過來兩位監考老師,“咦!”我怎么看到了一個熟悉的面孔,“啊!”原來其中一個監考老師是我們的英語老師—王老師,只聽同學們“ye”的直叫,我心里想:ye什么ye呀,王老師又不能告訴我們題。隨著上課鈴的敲響,監考老師給我們發了卷子,我們都認真的做起來。我把每一道題都認真的讀了好幾遍才做,有的題我不會,我就先做下面的.,然后寫完后再考慮剛才那道不會的題,我認真地考慮了一會兒便做了出來,因為這樣比較節約時間。大約過了兩個小時后,該交卷了,監考老師把我的卷拿過去的時候,我有點后悔了,要是有時間再檢查一遍就好了!
我帶著輕松的心情走出了考場,走出了學校大門口,這時,爸爸已等我好久了,她問我考的怎樣,我自己感覺挺好的,就對她說:“不錯!”這次考試,我認真地對待,認真細心地答題,相信一定會考出好成績的!
寫考試的作文600字 篇6
再過5分鐘,數學考試就要開始了,四周滿是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上
呆呆地望著前方。前幾次考試,我幾次馬失前蹄。這一次,我決心一雪前恥,重新證明自己的實力。盡管如此,我緊張的心情還是無法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動著,仿佛要沖開這沉悶的束縛渴求自由的空氣。
“鈴——”伴著鐘聲的響起,同學們魚貫進入教室。這一天,少了喧鬧與嘈雜。每個人都加緊了步伐回到座位,早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫著本子,眼神卻始終向著窗外。
終于,老師抱著一疊試卷匆匆走了進來。她如往常一樣簡略地說了些注意事項,就宣布考試開始。我匆匆抓過前面同學遞來的試卷,大致掃了幾眼,就提起筆。低頭在試卷上匆匆寫了起來。從發下試卷的這一刻開始,似乎就只剩下了一片筆尖劃過紙面的“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細而緊張地盯著試卷上的每一個字,生怕有所疏失,辜負所有的努力。
“滴答、滴答、滴答~”在秒針追趕分針的腳步中,時間如沙漏中的細沙一一落下。“快點,沒有多少時間了。”我一遍遍地告誡自己,盡管我的努力也只是一遍遍重復機械的.運算。我不厭其煩地計算著,耐心地防范每一個可能的疏漏。我相信只有這樣 ,我才能抓住我的成功不讓它從“大意”的指縫間溜走。
“鈴——”鈴聲再次響起,沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆,深呼吸一口,走出了教室,滿心都是釋然后的輕松與從容。考試,也許考驗的不只是知識與積累,也許更考驗你面對它時的心理與態度。不過此刻的我知道,不管它考驗我的是什么,我都已盡全力給出了最好的答案。
寫考試的作文600字 篇7
“同學 們,我們一起來進行一場有趣的語文考試。你們有信心 嗎?”付老師 詭秘(用得恰當)地鼓動著我們。“有信心”同學們的聲音 可是響徹天空。老師又順勢說:“不過要三分鐘內考好,才有豐厚的獎品哦。”
我心里直犯疑惑:“考試是我們的家常便飯,還說什么有趣,真是的,付老師這回又有什么怪招呢?”正當我真猜不透付老師葫蘆里到底賣的是什么藥時,(心理 描寫好)隨著“開始”的一聲令下,考試開始了。我趕緊看起了試卷,嚇得我出了一身水。“天啊,滿滿的'兩張試卷,三分鐘,怎么可能寫得完呀?算了,還是不想了,抓緊時間 吧。”我低頭狂寫。其他同學也不例外,所以真的是連一枚針掉地上也能聽得見。老師的一聲“時間到”,打破了那份肅靜,一剎那,充滿整個教室的是那連續的唉聲嘆氣聲,誰也不肯交卷!突然,令我意想不到的事情發生了:眾目睽睽之下,小舒竟然哼著小曲,風度翩翩地走到講臺上,驕傲地將試卷交給了老師,不屑地看了我們大家一眼。我簡直不敢相信自己 的眼睛 ,真是不可思議。“試卷沒做完就交給老師他不害臊?他難道做完了?不可能,就算是“清風俠”也不會這么快的。他難道是神仙?”我絞盡腦汁地想,可還是想不明白,依然很糾結。
不知什么時候小舒已來到我身邊,俯身湊著我耳朵說“請你看最后一題”。我看了他一眼,可還是覺得莫名其妙,直到我看了題目,我真是氣得要吐血。“請你回答第二題。”而第二題就是寫上你的名字,不要說三分鐘,一分鐘也綽綽有余啊!
是呀,考試拿到試卷時,應該要整體大概瀏覽一下全卷,做到心中有數,再從容答題。做任何事情也是一樣的道理,要顧全大局,要有整體意識,絕對不能盲目地操作,這樣才能收到“事半功倍”的效果。付老師設計的這場特殊的考試真是良苦用心 了,讓我從中吸取教訓,讓我大受啟發,讓我終身受益!
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