以考試為話題作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的以考試為話題作文，歡迎閱讀與收藏。
以考試為話題作文1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，同學們立刻討論起來。這是問什么呢？因為，今天正是半期考！有的同學說：“這次考試作文會寫什么呢？”有的同學說：“考試算什么，這對我來說簡直是小菜一碟！”還有的同學說：“半期考試一定很難，好可怕呀！”
我呢？則屬于緊張部分的同學。雖然我的平時考試成績不錯，但這次考試仍讓我有一種前所畏懼的緊張。在考試之前，我努力想著前一天復習的內容。“嗒嗒嗒”語文老師捧著一大卷考試卷進了教室，吩咐每組的組長把考試卷發了下去，老師先叫我們把考試卷瀏覽一遍。隨后，只聽見學校廣播喊：“考試開始，考試開始。”每位同學都迅速拿出了筆開始作答。
剛開始，前面的.題不難，我也在專注地做著。可到了一題：你還知道哪些領袖或英雄人物的事跡，請出來。當時，我懵了，因為我根本沒想到會考出這種題目。于是，我先把那題空著，開始寫作文。寫到了一半，我便想到：毛主席不是曾經有去過花山嗎？我把考試卷翻了一面，沒過多久，我就把空著的那題做完了。接著寫作文……
“五六年級考試結束，五六年級考試結束。”只聽班上某些人喊：“結束嘍！”組長把考試卷收了起來。許多同學都湊在一塊對答案。而我則立馬拿出書本查閱，幸好那題做對了。我總算可以放心了。
第二天，我來到學校，一路上一直在想：這次半期考會考幾分？考好了媽媽會不會獎勵我？到了教室鈴聲就響起來了。路過走廊的老師都捧著試卷。我們班的老師也捧著試卷進來了，我在仔細觀察著老師的表情，可見老師心情不太好，說了一句：“這次考試極其不理想！”我想：慘了，這下完蛋了，肯定考特差。
老師說：“現在我來公布一下考試成績。林龍鎮84分，鄧瀚昀86分，朱玉詩79.5分……”我的心情猶如壓著一塊千斤大石怎么搬也搬不動。我在座位上一直期待著我的考試成績。“曾煒茗92。5分。”我的千斤大石總算放了下來，輕松了。
半期考試結束了，雖然這次我不算考得很好，但是我仍在努力學習，我要讓我的期末考成績更上一層樓！
以考試為話題作文2
“唉！不幸，不幸至極”。學生們一個個灰心喪氣。想要知道為何嗎？明日就需要其中考試了，能不慌嗎？
“那么你如何仿佛沒事兒一樣？”忽然一個人竄了出去，跟我說。
“她們把考試當做負累，當做壓力，她們擔心考試。可我覺得不可以怕考試，不可以被艱難嚇壞。我將考試看得很輕輕松松，當然不容易擔心！”
實際上，考試是對你前一段的學習培訓開展匯總，開展評定，開展認同。你認真完成，輕輕松松看待，它便會變成你的最好的朋友。假如你將它當做恐怖的黑影，你近幾天就甭想高興了。
我盡管那么想，可終究是考試呀！
二
手機鈴聲響了，激動人心的一刻總算到來。我深吸氣，告知自身不要害怕。可無論我如何釋放壓力，終歸有點兒焦慮不安。想著，假如試題難以該怎么辦……
監考官挾著語文卷離開了進去，把考卷往桌子一放，喘了一口氣，隨后開啟文件袋，把考卷發過出來。
我迫不及待地取得考卷，然后干了個深吸氣，訪問了一眼試題，還行，還行！不會太難，不會太難！我淡淡地舒了一口氣。
我內心那樣惦記著，便安心地做起來。那知，上去第一道題就將我難倒了。“一寸光陰不能輕”前面那句是什么呢？我輕輕嘟囔著，思索了好大半天，都沒想個千頭萬緒出去。管它呢，有時間再去想吧！
我繼續做下來，還算成功，除開第一道，別的的教師類似都讓我們備考過。我一心一意地做題型，早把也有第一道題的`事給拋來到九霄云外。當我們轉過頭來查驗時，才發覺這道題。
“一寸光陰不能輕”前面那句是什么呢？嗯，嗯……
“咦”！我忽然想起，是否會是“縱馬發展前途須勤奮”呢！可仿佛讀堵塞吧！“唉”！我心寒地嘆了一聲氣。我煞費苦心費盡心思呀想，乃至連偷窺他人回答的心都是有了。我內心叫了聲熊思豆，但最后沒有叫出入口，那樣多不風彩！
我干脆把這些名言全背出去。“勿謂寸陰短”？哦！“青少年易懂老難成，一寸光陰不能輕”。沒有錯，沒有錯，是它了。“耶”！我心中竊喜。
三
“鈴鈴鈴……”考試告一段落。
我心中半懸著的一顆心，總算落了出來。交了考卷后，我迫不及待地與同學對答案，那樣的話，我也較為有機會。對完回答后，我發現了，我類似都正確了，應當合乎母親的規定吧！
“雞翅、吐司面包，我來了！”返回家中，飽餐一頓后，我便津津樂道地看上去電視機來，真舒服！
以考試為話題作文3
考試，對于大多數人來說，多少有些可怕，它意味著考前要挑燈夜戰，考時會肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發抖、心跳加速、呼吸困難，考后會忐忑不安，翹首以待。
但是，人生對我們的考驗并非都是為了升學、應聘或是晉級，也不是都要端坐在考場中，拿支筆在卷子上寫下自己的答案。它不會給我們充足的時間來做準備，它會隨時給我們出張卷子。如果你選擇適當，你就可能通過，迎接新的考驗；一旦你判斷失誤，你可能和機遇失之交臂。
挨批評是一場考試，通過錯誤認識了自己，只要能努力不再犯，就算通過了考試；若是灰心沮喪，不再努力，你就只能算不及格，如果你還不及時改正，你遲早將被社會所淘汰。
如果你受了挫折，那是生活給你一張考卷。面對挫折，振作起來，重新再來？還是灰心喪氣，一蹶不振，從此消沉下去？你自己選，沒有人會干涉你。前者可讓你擺脫挫折的陰影走向成功的未來，后者將使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫自己，還有誰會來幫你？
若你獲得了成功，你又將獲得一張試卷。面對榮譽，你是繼續努力，爭取下一次的成功，還是高舉榮譽，止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的.瞬間呢？前者能讓你以這次成功為基點，走向下一次的成功；后者會使你從溫床上狠狠地掉下來，摔得鼻青臉腫。是成功，還是“進醫院”，就看你自己了。
不過，造物主總是會盡一切努力來挽救一個人，即使你“進了醫院”，他還是不會放棄你。你將再得到一張試卷，在你僅有的幾次機會中，你是抓住機遇迎頭趕上，還是選擇放棄，眼睜睜地看著成功離自己越來越遠？選擇前者你會很快回到自己的軌道，而后者會使你離軌道越來越遠。
其實，人生中的考場又何止這些。從出生到死亡二十多億個分分秒秒，哪一刻不是一場考試？只是這考試過于頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，這種考試才是最重要的，只有在每一秒的刻度里畫上真正的一筆，你的一生才算是問心無愧。當然，人非圣賢，孰能無過，在考卷上偶爾寫錯幾個答案，也并非不可原諒。但如果你只是偶爾寫幾個正確的答案，那么，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，你什么都沒干。
以考試為話題作文4
經過幾個星期的緊張學習、復習，7月份我們終于迎來了期末考試。那天天氣很好，陽光很燦爛，我的心情十分激動，臨出門之前，媽媽對我說：“你一定要細心，不能馬虎，語文閱讀題要多讀幾遍，作文寫完后檢查一下看看有沒有錯別字；英語聽力題要聽清楚，別慌著做完，做數學更得要認真，分數應用題一定要化簡成最簡分數，解方程一定要寫解；記住只有沉著冷靜才能考出好成績。”我聽完媽媽的話點了點頭，高高興興地出了門。
來到學校，看到同學們也是興奮不已，互相猜測著語文的作文題目，英語聽力清不清楚……反正我是做好了準備，不管什么題，都應該能做對。趙老師來到班里，給我們講了一些注意事項后，我們有一部分就到三年級一班去考試了。來到三班門外，看了看與我坐同桌的人，耶，是個女生，我太高興了。進去后，我便找到我的位置坐了下來，女孩很活潑，而且學習很好是班里的尖子生，我很幸運。
開始考試了，老師發下試卷，我大概的看了一下考試題，覺得不是很難，我們首先做聽力題，老師讀了兩遍，第一遍聽完后我大概想了一下答案，第二遍再準確的核實了一下，聽力題我感覺做的還不錯。接下來我認真的做基礎題了，在組詞中“履”一字讓我犯了迷糊，我想來想去，想出了“履行”這個詞，便立馬寫了下來；該做閱讀題了，發現這是一封信，并看了看問題，還好比較簡單，于是我順順利利的做完了。只剩下最后一道作文題了；題目是給漢修先生的一封信，老天真是有眼呀，給別人寫信是我最拿手的了，寫什么好呢？我迅速在腦子里搜索著要寫的東西，忽然想起那天洗澡時發生的好玩情形，便寫了下來，就在離交卷還有半小時的.時候，我順利完成了作文。不過我可不能得意忘形，我便一個一個字的認真檢查著我的語文試卷，果然發現了好幾處錯誤，可真險呀，我趕緊改了過來，交過卷以后我長長的舒了一口氣。
英語，數學我感覺考的都還不錯。英語聽力題十分清楚，而且每題都讀了三遍。尤其是數學，題不算難，我做完以后認認真真地檢查了好幾遍，并把答案抄在了空白紙上，交卷后好跟老師的正確答案對一下，看自己的答案跟老師是否一致，對答案的時候，我的心情十分激動，當老師念完最后一題答案時，我一蹦三尺高，因為我的所有答案跟老師的都一樣，應該是沒有錯的，我真的太高興了。
真希望我能考出好成績，這樣我自己高興，爸爸媽媽也會高興的，可以過一個快樂有趣的暑假。
以考試為話題作文5
考場如戰場，狹路相逢勇者勝。——題記
那是一個艷陽高照的中午，我滿懷信心地來到了考場，參加了一次沒有硝煙的戰斗——外校五升六考試。
一切就緒后，監考老師把試卷發到了我們手中，讓我們先閱卷。等我把試卷從頭到尾看了一遍，豆大的汗珠早已從我的額頭上滲了出來，我的心也越跳越快。試卷上幾乎都是奧數題、易錯題，尤其是最后幾道，簡直讓我丈二金鋼——摸不著頭腦。怎么辦呢?我頓時心慌意亂起來。這時，我想起考試前媽媽的叮囑：碰到不會做的題目不要緊張，要仔細審題，冷靜思考。于是我又重新清醒了一下頭腦，集中精力投入到了激烈的戰斗中……
剛開始，我披荊斬棘，將好多個“敵人”打敗，占領了一個又一個地盤，我不禁有些洋洋得意起來。這時，不知從哪殺出個高大威猛的“敵人”，將我團團圍住，使我動彈不得。我心里暗暗地告訴自己：不要慌，要鎮定。于是我絞盡腦汁，在草稿紙上列了一道又一道的.算式，終于把這個“敵人”打趴下了。可剛做完幾道題，又跳出了一個攔路虎，我跟它斗了幾個回合，還是沒分出勝負，沒辦法，三十六計走為上策，我先繞過了這個“敵人”，又馬不停蹄地去攻打別的“敵人”。我朝著敵人步步緊逼，敵人節節敗退，“過五關斬六將”，我終于占領了整個地盤。這時我又回過頭來對付這條“漏網之魚”。經過了一番深思熟慮，突然一個“必殺技”就像小精靈一樣飛入我的腦海里，這真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊!最后，我又將所有的“戰場”掃蕩了一遍。
“叮鈴鈴”!交卷了，我如釋重負，總算松了一口氣。接下來又投入到了另外一場戰爭中……
這次考試，雖然我進了前五十，被外校錄取了，但這并不是我真正的收獲。通過這次考試，讓我明白了很多道理：“天外有天，人外有人”，知識是無窮盡的，而我現在只是杯水車薪，不懂的東西還浩如煙海。以后我一定要多看課外書，多吸取大量的課外知識，不斷地提高自己，充實自己。只有堅持不懈地去努力，去拼搏，成功之門才會為你打開，你的天空才會變得更湛藍，更廣闊……
以考試為話題作文6
那年，我哭過，笑過，也瘋過，不知不覺，已經快到了七年級的尾聲，七年級最后一次期末考試的警聲敲起，昔日人聲鼎沸、歡聲笑語的學校，頓時籠罩了一層緊張、嚴肅的氣氛。
眼看著還有兩個星期就要期末考試了，我卻覺得還有很多東西沒學會，還沒復習好，還有很多問題需要問，還有很多書需要背。這讓我非常的苦惱、焦慮，恨不得把一分鐘掰成兩半來使用。我不斷地督促自己要抓緊時間復習，不能浪費每分每秒，更不能受他人引誘偷懶玩樂，爭取考到好成績，讓自己揚眉吐氣，也讓爸媽開心，讓自己有個快樂的暑假。
即使已經很努力，但我的心總是控制不住，非常緊張，似乎有一塊沉甸甸的石頭壓在我的心頭。既期待新的學期有新的開始，又害怕期末檢測效果不佳，到時候又是各種批評、各種補習……
那天中午，午飯過后，我便毫不猶豫往宿舍趕，一回宿舍，就急沖沖的從書包里捧出一大堆書來看，生怕浪費一點時間。我躺在床上背單詞，背古詩，總覺得這樣做，會讓我舒服一點、心安一點。畢竟以往，我吃完午飯還要去小店買點零食和朋友聊聊天，嬉笑打鬧一番才回宿舍休息。如今這番努力，讓我非常心安。這時，一個舍友看見我復習得那么辛苦，幫我打了杯水，我卻不耐煩地甩開了，他沒有說話，就把水杯放回去了。現在想起來我就覺得愧疚，搞不明白自己為什么要這樣做，這不是傷害了對自己好的朋友嗎？
晚修的時候，我在課桌上看著語文書，他走過來，手里拿著一盒從小店買回來的飲料，放在我旁邊，對我說：“不要那么拼命復習啦，看看我，我都不會那么緊張呢，只要平時足夠努力，考試的時候就當平常考試就好了。”我頓時覺得有一股暖流涌上了心頭，對自己的復習更有信心了。
就這樣過了兩個星期，不知不覺就到了考試前最后一天了，在晚上我拼了命似的.在復習，背單詞和古詩，寫練習等等，為了準備好明天的考試，我累到趴在桌子上。這時，他走了過來，拍了拍我的肩，對我說：“別硬撐著啊，平常發揮就好，留點精力在明天考試上。”就這短短的一句話，卻讓我備受感動。
到了考試那天，我發揮的比以前還好，最后成績發下來的時候，我都驚訝了，比以前的考試進步了太多了。
七年級那年，最后那場考試，因為有他的關心和理解，雖然只是這么幾句簡短的話，卻足以讓我倍感溫暖。
以考試為話題作文7
考試，自古就有，從隋唐至明清的一千多年中，中國一直以科舉考試來選拔建設國家的人才。進入社會主義法制階段的新中國，中考、高考也是選拔人才再深造的重要方法。考試成績關系到每個學子的前途和國家建設的發展進度。
初三、高三可以說是人生中兩個最辛苦、最勞累的時期，無數學子為了自己的夢想日夜勤奮讀書，當考試成績公布的那天，有多少學子歡喜地看到用自己辛勤汗水澆灌結出的果實，又有多少學子痛思自己為何沒有加入前者的行列中，這其中應有不少“發揮失常”或“特殊原因”的學生們，但是也有一些被老師、家長甚至同學早已認定考不上的人們。為什么？因為他們的成績確實不怎么好，無法用成績單扣響高等學府的大門，只好去普通學校學習，再從普通學校走向工作崗位。高等府中的“高智商”學生們與普通學校的學子們不期而遇。
但是有這樣一個事例，在上海師范大學數學系讀書的田某，由于英語四級未通過，一門高等數學未及格被現行的“分數標準”判定為一名不合格大學生，但在上海十二中學半年實習中，卻得到校方高度評價，工作投入，肯動腦，能力強，給學生以親切感，感染力強，被十二中學聘為教員。一個兩門未通過的大學生成為中學教員，這是因為他考試成績不好而被社會拋棄了嗎？不！而一些滿腹理論的研究生、博士生工作又怎樣呢？有些用人單位只看學位、成績，到頭來被聘的是“一本理論大典”，毫無動手與人際交往能力，又有何用。只有二者的完美結合才是真正的人才。《四書》、《五經》背得滾瓜爛熟的科舉狀元、榜眼、探花們，在清末外國分爭中國的.談判中，有幾個能與洋人唇槍舌劍以理據爭呢？
我們不應該把考試成績作為選擇人才的唯一標準，在以后的考試科目中，除語文、數學、外語、物理、化學、政治這“老六位”，還應有“能力”這一門，把某個專業所要達到的工作能力、社交能力做為一個標準，用實際操作、親身體驗來評定他們“合格”還是“不合格”，并作為重要標準記入成績單，以便選拔人才之用。
希望以后的教育考試體制比現在的考試制度更人性化、更科學性，為能建設祖國的人才們提供機遇。我堅信這一天的到來，因為考試已從《四書》、《五經》的死扣中走向了檢測科學文化知識的掌握，必定向能力測評為標準的新考試制度邁進，在這其中獲勝的才是真正的勝利者。
以考試為話題作文8
暑假1天，我和母親踏進了日照圖書館的大門我迫不及待地要借書看，于是直奔三樓，那里有我最喜歡的書。透過玻璃窗，看見了琳瑯滿目的圖書。走進來一看，哇，好多人。我第一跑去書架選書，書的式樣，使我目不暇接，。隨后，我選了一本歷史書————《從春秋到戰國》，隨便找了個地方，就坐下看了。從1頁，我津津有味，頗有興趣地看。旁邊的人也在安靜地看書，整個樓層，只聽見翻書聲響成一片。我看了幾頁，感覺這易中天很有才華，不只能把從春秋到戰國的事寫得明了解白，還能把死板的歷史書變成有趣的故事。我看得愈來愈入迷，一些精彩部分，我反反復復地看，有的甚至看到背過的境地。這本書我幾乎天天都拿在手里。看完一遍再看一遍，假如真的把它看透了，也在反復斟酌；閑的時候，想這本書里的故事，時不時的，我還扮演這故事里的一個人物，根據故事情節的`進步順序，我一會兒扮演鄭莊公，一會兒扮演叔段，雖然說得口干舌燥，但還是說個不停。
我還跟書約法三章；1、天天書至少讓我讀三十分鐘的書；2、我的書不能隨便“走動”3、書離雙眼二十厘米以，做到看書的同時還保護了雙眼。
時間久了，我也就這么習慣了，有時一閑起來，就回憶起兒時只對漫畫或連環畫感興趣，就感覺幼稚，小時候連看字都懶得看，更不要說是一本全是密密麻麻的小字的故事書。那得頭暈眼花，像看無字天書似的。在七八歲的時候，無聲無息適合看有字的書了，感覺非常奇怪，是如何能了解有字的書呢？感覺非常奇怪，哦原來有圖片。伴隨年齡的增長，我可以看全是字的書了。我感到驚奇又驕傲，由于我感覺能了解全是字的書說明我長大了。我又想成年或老人該看什么書呢？這部分問題我考慮了好久……
我從沉思中醒來，繼續讀那本對于歷史喜好者寫的書，我靜靜地看默默地看，兩眼盯著那些小小的密密麻麻的字。一天當中我用大半時間看我感興趣的書。既充實了大腦，又能增開眼界，一舉兩得的事，何樂而不為呢？！
我想，看書，第一得喜歡看書，喜歡書，從小培養好習慣，偉大的文學家莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品”。看書時不要三心二意，有時我們的不專心造成書里的內容也進不了你的腦子里。
黑發不知勤學早，白首方悔念書遲。這句名言時刻提醒大家努力要趁早。
以考試為話題作文9
這個星期，我們般語數英三門功課都考試了，成績出來后，語文數學我不太滿意，最滿意的當然是英語了，最值得驕傲，97分，全班第二名，我從來沒有考過這個成績呀!
哎，先從最不滿意的數學開始說吧。數學只有92+10分，比我預計的滿分差了八分，再努力一下就一百分了，對，我就是要考一百分。我前面三頁一題都沒有錯，問題就出在應用題，一錯九是八分啊，粗心大意，這是我的老毛病了，這次又犯了。好好的一百分擺在面前我不要，偏要了92分。單位問題!單位問題!單位應該是厘米的，被我糊里糊涂的題目不看清，錯誤的寫成了分米，老師毫不留情的給我打了個大紅叉，誒，這題我就扣了八分，我后面也是全對沒有錯的啊!到手的一百分就這樣從我手里溜走了，多可惜呀!以要我要改進，認真做題，看清單位，正確換算，不再犯這個老毛病了。
接下來分析語文。語文主要問題在于閱讀。課外的`積累太少。連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了。只要這本書的相關題錯光光，勉強答對了作者是法國人。老師父母都說語文重在積累，肚子沒有墨水，想擠一點話也擠不出來，所以寫作文時語言干巴巴的，想句子沒有，想詞沒有，寫出一句話，能把我想好長時間，好不難受。我以后要多讀課外書，養成閱讀的好習慣，將閱讀變成有效閱讀，而不是讀過就忘。
最后分析的是英語。本周一共考了兩場，相對滿意。但也有不好的地方，有也一題我錯的奇怪，連我也不知道怎么錯的，老師在卷子上寫三個大字“沒人錯”。我覺得非常丟人，我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩，別看它分值小，錯多了也會考砸的。
回家后，我把成績匯報給媽媽，媽媽先批評我：“看看，語文考的太糟糕了，在課外累積上丟了分，我叫你多課外書，你也不看，看了也不認真看，這下吃虧了吧?數學，又犯粗心，這問題你也不知錯了多少遍了?看了英語卷子后,媽媽說："恩，英語不錯，加油。”
每次考完，認認真真地分析一遍，記住這題為什么錯，以后該怎么寫，還可以抄在錯題本上，在大考前復習，是非常有效果的。
以考試為話題作文10
雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數學倒數）
今年的期中考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！
唉！考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。
考試題是多變的`，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
時間如流水般淌過，轉眼間期中段考也已結束，成績也已經公布了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，盡量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些練習。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。
以考試為話題作文11
“決定就是你了——魔方！這次就帶你去考試吧！”我拿著手中的魔方，去參加了古今中外，有史以來的第一次不會玩魔方考試。為此，我連續自學了七天，但都沒有把魔方學會。（為什么不學會呢？因為這樣就不滿足要求啦！）到了考試那天，我“自信無比”地去了考試地點。
我們在那片空地上坐了“七七四十九天”之后，主考官終于來到了這里。此時這里的歡呼聲可以說是能擋住wifi的傳播。第一場考試——用已經還原的魔方拼出花來。這話一下，很多人已經二尚摸不著頭腦了，什么？拼花？魔方怎么拼花？此想法剛落，便有人過了關。我看著其他人都已經低下頭玩了起來，我也不甘示弱，轉起了魔方。隨著一個個的挑戰者挑戰成功，我卻總是掰不過來，我想了想，好像龔濤教過我，但我不敢掰，萬一打亂了怎么辦？但進入下一輪的名額已經只剩下一個了！不管了，我飛速地轉起魔方來，進過一番努力，我成功了！拿到了下一輪的考試資格！此時的我已經癱倒在地上，大口大口地喘著粗氣兒。原來膽大是這么重要。
考完了第一場，我們來到了另一個地方，這地可比剛才好多了，一進門就看到一個巨大的魔方雕塑，（只不過是未還原的）整個場地都是用大大小小的魔方方塊組成的，神奇的是，從外面能看見里面，聽見里面，但從里面看不見外面，聽不見外面。第二場考試——比手速，就是做魔方的幾個練手公式——上左下右連續做六遍，手速越快的即為成功！上左下右？這可不是我的'拿手好戲嗎？我先讓你們兩秒，我再開始。只聽他一聲令下：“開始！”他們手中的魔方都飛速地轉起來，我見大事不妙，趕緊轉起我手中的魔方。然后，僅和對手相差0.01秒完成了比賽。我被嚇得不輕，以后做事可不能驕傲了，要謙虛。
“第三場考試”主考官清了清嗓子說，“我會把大家的魔方打亂，請自行還原！”還沒等我回過神來，我們的魔方便被收走，并且成打亂狀換給了我們，我趕緊找我學會的還原起來，迅速還原了兩層，并且到了最后一步。我該怎么拼呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，看著其他人都還原到這一歩了，但都在次徘徊。就在這死一般的沉寂之中，一道嘹亮的聲音沖破了這沉寂“我還原好了！”緊接著，一聲又一聲“完成了！”縈繞在我的耳畔，我慌了神，手都不自覺的抖了起來，但我冷靜下來，努力想著它的公式，不一會兒，我就還原了它，但很遺憾，沒有考試成功，不過我學到了冷靜。
雖說我這次沒有考到好成績，但我懂得了膽大、謙虛、冷靜，它們會一直伴隨我一生。
以考試為話題作文12
數學老師來到班級，我們全班眼睛直喵喵的看著他，看的可不是他的人，而是他手中的試卷。不知道誰喊了一聲“考試了！考試了！”全班個個像著了魔一樣一樣的“鬼哭狼嚎”
迅速擺好桌椅“怎么辦怎么辦周六周日沒有復習啊，會不會考個零雞蛋啊，考個80分也丟人啊”我的眉頭緊鎖，握緊拳頭。一定要加油啊，要不然就只有挨罵的份了。我深呼吸了一次，最后再喊了一次加油，考個好分數。
看了試卷，我頓時三百六十度大轉變，我的臉上掛滿了笑容。眉頭一下子舒展開來，成了一個彎彎的`月亮，因為這些題，我全都懂。我的心“砰砰砰”這回可不是緊張，這時就是興奮了。我不用擔心會挨罵了，我想媽媽肯定會很開心的，媽媽燦爛的笑容我似乎都看到了呢！
我握緊手中的筆。唰唰寫完了一面，我是信心十足，我的心里在想，出題老師真是好啊，我全都會做呢！我不禁在心中哼起了歌：“是童年的榕樹上，知了……”
我深吸了一口氣，真是輕松啊！我寫完了。哦，對了，我的心里想：雖然你看到了勝利的曙光，但還是有必要檢查一下的，我下定決心，我要當“殺蟲劑”，殺死試卷中所有的、可惡的錯題病蟲。我殺我殺，我殺殺殺殺！
最后的時刻，我拿著尺子橡皮好像忘記了世界忘記了自己更忘記了考試，“開心”的玩了起來。我用尺子轉來轉去，鉆橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦樂乎，心里想著我要把小雪人的小鼻子鉆出一個大洞來。
突然我的心里冒出了兩個穿著不同衣服的小人，一個穿白衣服的天使用甜美的小聲音勸說著我：“別玩了，再檢查一遍。現在不是玩的時候，你不應該玩。你要學會什么時間做什么事就做什么事。”穿著恐怖黑色衣服的惡魔大聲的說：“玩，繼續玩，你已經檢查過了，就可以了，老師不會說你的，你開心玩就好了，不要浪費時間”我到底應該聽誰的呢？
我放下尺子，放下橡皮，把天使的話牢牢記在心里。我記得莫老師常常跟我說：“什么時間做什么事就做什么事。一心一意”我一定要堅持到最后。
“叮鈴鈴”下課了，考試也結束了。
這次考試收獲可真不小啊。
以考試為話題作文13
一場大考過后，三天的考試使同學們各個筋疲力盡。走出考場，努力地伸了一下懶腰，真是舒服。想想接下來幾天的休息和快樂，他們早已忘記了疲憊，忽然感到非常的幸福。瞧，他們變的就是這樣快！
回到了家，倒在床上便大睡起來，看那姿勢，那神態，真是累了。已經忙了一個月了，為了這次考試，他接連幾天只睡幾個小時，是夠累的。睡吧，養足了精神迎接新的挑戰。
第二天大清早，當家人正在熟睡時，他醒了，再也睡不著了。他開始回憶整個考試的每一個細節，居然想出了幾十處填錯的空及做錯的題。他嘆息著，有些害怕。怕分數又是太低，他更怕爸媽問他分數時那期待的眼神。他努力不去想這些，可他們卻像泉水一樣涌起來沒完沒了。他蜷縮在床上，再也無法入睡。
他是個急性子，讓他等著三五天之后才知道分數是不可能的。此時，他已經急得抓耳撓腮，終于按捺不住，約了幾個同學一起去學校看分。
在去學校的路上，他一點也聽不進去其他同學的議論，一直走在前面。
終于到了學校。他們先來到了化學辦公室。半天，他第一個拉開門出來了。蹦蹦跳跳的，還不忘了向里面喊了一聲“老師再見！”接著他便在走廊里說起了考好化學的秘訣，嘴咧得更大了，一直合不攏，嘴角差一點沒有咧到耳朵上去，眼睛也笑得瞇成了一條縫。談到高潮時，不禁神經不受控制，吐沫星子滿天飛，聲音也大得出奇，震耳欲聾。
他的聲音這樣招來不幸。物理辦公室的門開了。物理老師探出頭來“小子，還白話什么呢？過來看看你的`分吧。”一聲令下，他的聲音戛然而止，咧著的嘴變成了一條縫，瞇著的眼睛也恢復了正常。許久，他最后一個人從辦公室里出來，低著頭，似乎背也有些駝，聲音瑟縮的說了一聲，幾乎沒有人可以聽得見的再見。整個人像老了許多。仍然一聲不響的下樓去了。
回家路上，他突然像想通了什么，大吼一聲——下次考試咱們走著瞧！
瞧，他變的就是這樣快，重要的是每次最后他總是變得熱情、積極、充滿希望。考試就是這樣總是使每個人充滿信心和希望。
以考試為話題作文14
大家來到會場門口，遠遠地看見大樓上掛著“熱烈慶祝焦作政協十三屆一次會議成功召開”和“熱烈慶祝焦作人大十二屆一次會議成功召開”的橫幅。
大家開始采訪了，最初大家興致盎然，但各位代表推辭大家的采訪，大家像被潑了冷水一樣，興致降到了最底層。攜帶大家的記者姐姐開始想對策，她對大家說：“你們幾個只須看見胸上掛有紅色胸牌的人就圍上去，向他介紹你們是焦作日報社小記者某某某，再詢問他是什么職業，然后依據她的專業提出有關問題展開采訪。”大家聽完后，就開始行動了。大家正在探尋目的時，記者姐姐對大家說：“去采訪坐在椅子上的女性大代表。”大家循著記者姐姐的目光望去，鎖定目的后飛奔而去。
來到人大代表座位前，女代表抬起了頭。映入大家眼簾的是一張充滿笑意的臉，平易近人，一身黑色緊身短裙，既得體又大方。我和劉盈科齊聲說：“阿姨您好，大家是焦作日報社小記者，您能同意大家的采訪嗎？”代表的臉上笑意更甚了。女代表連忙說：“可以，可以。”通過采訪，大家知曉女代表是市二醫院院長李富梅。劉盈科問了1個問題：“如何抵拒‘三無’食品？”李院長非常認真地回答了大家。接著，我又問了關于霧霾對身體傷害的'問題，院長回答說，霧霾對大家的身體風險非常緊急，在霧霾天氣最好不要外出訓練，所以應在人聚集的地方裝置PM25測試儀，被人們知曉天氣污染指數。院長認真地說，我認真地寫，院長回答完大家小記者的問題后，記者姐姐又詢問了幾個問題，雖然大家有的不知道，但還是認真在聽。采訪結束后，大家還一塊和李院長合了影。
在下面的半個多小時內，大家還采訪了河南沁陽江南村鎮銀行行長申海軍，申行長說他們的銀行是最小的股份制銀行；采訪溫縣2實驗中學校長李淑芳時，我問了關于學生重壓的問題，李校長說學校是按教育局需要，學生學習一幫一互補，著重培養學習力和學習態度；采訪孟州市少林武術院院長耿軍時，劉盈科詢問了關于怎么樣訓練學生體能？耿院長告訴大家應該慢慢按部就班地增強體能……
今天的采訪讓我收獲非常大。我弄清楚到了怎么樣做一名好記者：1要有全方位的常識；2要有好的語言表達能力和交流溝通能力；3要有勇敢大無畏精神；4要有敬業精神社會責任感，準時準確地為公眾提供社會熱門話題。另外，我還領會到了作為一名記者的辛苦和不容易。今后我需要在各方面不斷提升充實自己，才能做一名合格的小記者！
以考試為話題作文15
“誠信是一個人最大的財富”。以前，我對這句話的理解并不全面，但一次終生難忘的考試，讓我切身體會到了其中的深刻。
那是一個烏云密布的夏天。聽說要考試，班里幾個差生的心情比天空還要壓抑，看著他們緊張的樣子，我既好笑又自信，下定決心再考個一百分。
拿到試卷，我一邊用大拇指與中指疊在一起，“啪啪”兩聲把響指打在卷面，一邊粗略地看了一下試題。嗯，應該沒什么問題，而且沒有作文。“滿分，我來了！”我悠然的把右腿抬起放到左腿上，蹺著二郎腿開始答題。
一開始的基礎題，我如行云流水一般，只需將筆尖懸在卷面，腦海中早已滾瓜爛熟的知識就會源源不斷地傳遞出來。就這樣一路過關斬將，“唰唰”作響的筆尖把我帶到了最后一道課外閱讀題。
給文章起題目、分段、加標點，給加點的字注音，我一氣呵成。眼看勝利在望，我伸了個懶腰，晃了晃腦袋，開始做最后一小題。這道題要求概括文章的`中心意思，可是我前前后后讀了若干遍，還是拿不準。我用筆尖扎了一下太陽穴，努力讓自己平靜下來。但是，這只碩大的攔路虎邁著大步死死堵住了我通向滿分的羊腸小道。我恨腦子不給力，又用橡皮在腦門上使勁亂擦。我懊腦得宛若喪家之犬，用大拇指與食指捻住一小撮頭發，緩慢而有力的擰搓著。一定要做出來，否則，我的滿分就泡湯了。
“轟”！嗯？什么聲音。我用右手把腦袋推向窗外。哦，下雨了。正當我打算把僵直的頭轉回來時，我咪縫的眼球忽然瞪得如餓狼一般——我看到了同桌試卷上這道難題的答案正在向我招手，而攔路虎正在閃向一邊，隱約露出滿分的光芒。
不行，不能看！我迅速扭回灼燙的臉，可眼球卻不由自主地轉了過去。
抄吧，抄了就有得滿分的機會！不行，這是做人的原則！抄！不抄！抄！不抄。哎呀，反正也沒人看到，而且就這一次，下不為例。虛假的成績也是分啊，人家吃過的饅頭也是食兒呀！
最后，我還是小偷小摸般的把答案抄襲過來。老師雖未發現。但整整一天，我都羞愧難當，好像每個人從我身邊掃過的目光，都在用鞭子拷打我一樣。
誠實，不僅是一個人最大的財富，還是一個人的道德標準。從這件事來說，雖然只是抄與不抄這樣一個簡單的抉擇，但考驗的是我的意志和品德。
試卷發下來后，我把知識的100分，改成了道德的0分。
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