【精選】寫考試的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的寫考試的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫考試的作文 篇1
每個人都經(jīng)歷過大大小小的考試，或多或少觸及靈魂，留下些印象。而那次特殊的考試，使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我的心靈深處。六年級時，我參加了暑假夏令營活動——軍訓。剛來初期，教官要選一個班長，并神秘地對我們說：“這可是要進行一次特殊的考試。”同學們都莫名其妙，并做好了應試的準備。 一天，教官帶著我們訓練。那天異常的炎熱，同學們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓練，教官卻始終不肯答應。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的'地方訓練，可最近幾天卻跟換了一個人似的。終于訓練完了，同學們抱怨著擁進宿舍，直奔飲水機。頓時，宿舍里一片混亂，同學們都各不相讓，甚至互相爭吵了起來：小明皺著眉頭指著小寧說：“你真能擠！貪嘴！”“你才是呢！”小寧不甘示弱的回答到……但是，只有王海沒有去。我們奇怪地問他：“還不快去！都快沒水了！”“怎么，你不渴嗎？”他擦了擦干裂的嘴唇說：“你們先喝吧。待會兒我再喝�！蓖瑢W們都沒在意。不知什么時候，教官出現(xiàn)在宿舍門前。他用力地向我們點了點頭，從他的眼里流露出一種異樣的神情，似乎在說著什么…… 第二天，軍營里放假，同學們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁，忽然，后面?zhèn)鱽怼鞍ミ�！哎呦！……”的聲音。我尋聲望去，原來是一位老奶奶摔倒在路邊上�！白咦�，看什么看！”同伴嚷道。這時，王海飛速地跑了過去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵。“謝謝你，真是個好孩子！”老奶奶夸著。“嘖嘖！真會裝好人！哼！”我們不屑地瞥了他一眼。“呵！他什么事都愛出風頭，刻意的表現(xiàn)自己。讓別人覺的他多么的好！真不知羞！”我看著王海，嘴里嘟囔著。 剛剛回到軍營里，教官就把我們叫到一起，說：“我宣布！由王海同學做我們的班長！”說完后，教官轉身就走了，沒有留下絲毫的解釋。大家沉默了…… 后來我們才明白，原來“飲水之事”、“老奶奶之事”全都是教官設下的一次“考試”呀！的確，自從來到軍營里，王海每次在同學們遇到困難時，總是主動幫忙。不管多苦多累，他從沒有推辭，沒有怨言。想到剛才自己說的話，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎！再看看同學們，他們也都低下了頭，大家此時都在思考著同一個問題…… 雖然這次“考試”我沒有成功，雖然我失去了一次鍛煉的機會，但是，從此以后，我學會了怎樣培養(yǎng)自己的素質(zhì)和品德，我相信以后如果再遇到這樣事情，我也會毫不猶豫的像王海那樣舍己為人，樂于助人。我將永遠不會忘記這次那次特殊的考試。
寫考試的作文 篇2
期中考試已經(jīng)隨著秋天的落葉飄落而去——結束了!
歷時三天的期中考試已經(jīng)結束了，成績也已見分曉，成績雖然還行，但是總覺得不怎么樣，總覺得好像缺了點什么?
到底是什么呢?是分數(shù)考得不高。
比如英語，我想考滿80分，是沒有問題的，語文可以考滿80分，物理可以考滿90分……可是，所有的都是那么不盡人意。也許這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實，然而比事實更事實的是事實中的事實，我必須勇敢地去面對。
不過，這次值得表揚的是政治，以前，分數(shù)從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實，也是一個奇跡。這也跟我這一學期來對政治的認真有關，所以也是理所當然的。
初一的時候，徐ⅹ同學是我們辦公室的�？�，語文老師找他，數(shù)學老師找他，英語老師找他，包括我(政治老師)也找他，幾乎沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學生叫他都不來，還得你親自去請他，態(tài)度還得好一點，不然就會激起他的一團無名火。這學期，徐ⅹ同學好象變了一個人一樣，上課比以前認真了，作業(yè)按時按質(zhì)完成，脾氣也不像以前那么暴躁了，老師說的話也聽了。在以前，徐ⅹ同學政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學，這學期進步很大，上課、作業(yè)完成都比以前要認真，期中考試成績也不錯，你可要好好表揚啊!”此時，我也在思考一個問題：“徐ⅹ同學，你為什么會有這么大的進步?”就在我苦思冥想的'時候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請你幫我批幾本周記，都是關于期中考試的總結，你們政治老師比較善于做思想工作，這是他們的期中成績，考得不好的，你多給點鼓勵，考得好的就多肯定�！币痪湓挘屛翌D時大悟，徐ⅹ同學的進步來自于兩個原因：一是看到學生的點滴進步，經(jīng)常給予肯定與鼓勵;二是來自于學生自身，培養(yǎng)良好的學習習慣，從而慢慢提高成績。想到這里，我忍不住在學生的周記本上寫下了這樣的文字：
在那些最終走向成功的人身上具有的優(yōu)秀品質(zhì)中，良好的習慣和健康的人格起著決定性地主導作用，而并非智力因素。這一學期，你的表現(xiàn)，大家有目共睹，上課認真聽講，作業(yè)認真完成……這些都說明：好的學習習慣可以換來好的成績。所以，有人說：“首先，我們培養(yǎng)了習慣，然后習慣培養(yǎng)了我們�！逼鋵�，優(yōu)秀是一種習慣，你可以做的更好。期待著你更大的進步。
寫考試的作文 篇3
“π約等于3.14，二π約等于6.28~”再過5分鐘，數(shù)學考試就要開始了，四周滿是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上，呆呆地望著前方。前幾次考試，我?guī)状务R失前蹄。這一次，我決心一雪前恥，重新證明自己的實力。盡管如此，我緊張的心情還是無法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動著，仿佛要沖開這沉悶的束縛，渴求自由的空氣。
“鈴——”伴著鐘聲的響起，同學們魚貫進入教室。這一天，少了喧鬧與嘈雜。每個人都加緊了步伐回到座位，早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫著本子，眼神卻始終向著窗外。
終于，老師抱著一疊試卷匆匆走了進來。她如往常一樣簡略地說了些注意事項，就宣布考試開始。我匆匆抓過前面同學遞來的試卷，大致掃了幾眼，就提起筆，低頭在試卷上匆匆寫了起來。從發(fā)下試卷的這一刻開始，似乎就只剩下了一片筆尖劃過紙面的“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細而緊張地盯著試卷上的每一個字，生怕有所疏失，辜負所有的努力。
“滴答、滴答、滴答～”在秒針追趕分針的腳步中，時間如沙漏中的細沙一一落下�！翱禳c，沒有多少時間了。”我一遍遍地告誡自己，盡管我的努力也只是一遍遍重復機械的運算。我不厭其煩地計算著，耐心地防范每一個可能的疏漏。我相信只有這樣，我才能抓住我的成功，不讓它從“大意”的指縫間溜走。
“鈴——”鈴聲再次響起，沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，深呼吸一口，走出了教室，滿心都是釋然后的`輕松與從容�？荚�，也許考驗的不只是知識與積累，也許更考驗你面對它時的心理與態(tài)度。不過此刻的我知道，不管它考驗我的是什么，我都已盡全力給出了最好的答案。
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