考試三部曲作文（通用27篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的考試三部曲作文，希望對大家有所幫助。

　　考試三部曲作文 篇1

　　“今天要考試啦！”消息靈通人士又不知道從哪兒得到的消息。

　　“啊？”隨著一陣異口同聲的驚訝聲后，教室里的溫度迅速下降了好兒度。本來溫暖的教室，一下子變得冷颼颼的。

　　喧鬧的.教室頓時靜了下來。同學們有的在認真復習；有的神色緊張，對這次考試充滿了恐懼，也許他就有“考試恐懼癥”吧。有的則東張西望，一臉無所謂；有的雙手合攏，嘴里念著“菩薩保佑”，說完又在胸前畫十字，真搞不懂他是求菩薩還是求上帝，就算兩個都求吧……我呢，也別閑著了，還是先趕快復習吧！不然——又得吃“辣”了。

　　“叮鈴鈴”上課了，腳步聲由遠及近來了，不用猜都知道是誰。

　　監(jiān)考老師先嚴肅地說明了考試紀律，然后發(fā)試卷。我接過試卷一看，不由得暗暗自喜，默念“你是最棒的”三遍，才十二分認真地來寫。做到一半，我抬起頭張望，只見同學們都十分認真地答題，唯獨墻角那個同學皺緊眉頭，拿著筆，絞盡腦汁地思考著，那種架勢似乎要把筆吃了。

　　一看表，時間己經不多了，幸好我有速度快的“本領”，才做完了。“要多認真檢查幾遍才行。”我在心中想。不一會兒，我就檢查出了一顆‘地雷”，好險！我小心翼翼地把‘地雷’挖了出來。真棒！我在心里鼓勵自己。

　　下課了，我胸有成竹地交了卷，表面上看似平靜，其實心里還是有點緊張。大家都離開了教室到走廊上玩去了，真該輕松輕松。

　　“第四題是1，不是4。”“是4不是1！”原來，他們在對答案。要不是上課鈴響了，他們還得再爭下去呢！

　　這一節(jié)課終于過去了，同學們不約而同地跑到辦公室看試卷。此刻誰都比別人更想知道自己的成績。可老師說：“改好了你們再看！”大家只好垂頭喪氣地回到教室。

　　考試三部曲作文 篇2

　　“問君能有幾多愁？恰似數(shù)道紅叉卷上留。”我抬眼瞅了眼日歷，頓時倒吸一口涼氣。期末考試近在咫尺，我的死亡倒計時已開始，我還有五天的復習時間，這五天的每分每秒關乎著我命運的走向。

　　現(xiàn)在我要做的就是將世界縮小到只剩下學習這件事，“夜里挑燈看書，夢回考場桌上。”說的就是現(xiàn)在低頭伏案的我，緊張的氣氛、不安的情緒籠罩在我的`學習桌上。

　　就這樣緊張地過了四天，考前的最后一天，我決定讓自己放松放松。我抓緊時間復習了一上午，下午去了商場購物，雖然沒買什么，心態(tài)卻放松了不少。如果一直太緊張，考試時可能會因為焦慮而發(fā)揮失常。

　　我表面春風得意地走進學校，其實心里早已焦慮不已。我在走廊里與幾個朋友碰頭，我們握住彼此冰涼的雙手，低聲互相鼓勵：“加油，你行的！”“別怕再壞能壞到哪兒去，兩個半小時過完就行了。”可是在殘酷的考試面前，這些話是多么的蒼白無力呀！

　　鈴聲一響，我提筆開答。淚夾著汗一滴滴流下臉頰，我握筆的手，已因緊張而麻木。還好還好，題目不是太難，應用題套用公式就行了。正當我志得意滿時，“恐怖事件”發(fā)生了，隨著一聲刺耳的“嘶拉”聲，我驚慌失措地瞪著手中的試卷，我手抖得太厲害，居然把卷子撕壞了。我雙腳一軟，差點倒在地上。監(jiān)考老師見狀馬上前來支援。用膠布救了我的小命，也算有驚無險。

　　今天成績出來了，只見老師徐步走入教室。我緊盯著老師的手中試卷，幾乎要將它望穿。“第一名張悅熙”老師剛宣布完，我尖叫一聲，一躍而起從老師手中拿過卷子，親了一口卷頭鮮艷的100分。

　　功夫不負苦心人，我的付出終于得到了回報。

　　考試三部曲作文 篇3

　　“哇哇哇——不會吧！怎么這么快就期中考了！”

　　不知又是哪個同學在“鬼叫”。唉，其實我也挺緊張的，這世上哪有學生不拍考試啊！俗話說“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根；學學學，家長的秘訣！”這三條，那一條不是想五指山一般壓得學生喘不過氣來？

　　第一部——進行曲

　　考試前幾天，有那幾個學生不是學到半夜十一二點？早上來學校的'時候，又正襟危坐著，復習著一課又一課，頗有“臨時抱佛腳”之意。哈欠一個又一個的打著，困的眼睛都睜不開了，還在那里慌忙的“啃”課本，現(xiàn)在才真正體會到了“書到用時方恨少”的悲哀啊！“鴨梨”真的好大哦！唉，為了考個好成績，忍著吧！

　　第二部——狂想曲

　　俗話說得好，“臨陣磨槍，不快也光”。試卷一發(fā)下來，同學們就開始奮筆疾書。可難免會碰上幾只“攔路虎”啊！這……只見某同學趁老師不注意時，用那x光眼迅速往后一瞥，然后“下筆如有神”。

　　又見幾個同學“走著走著”，運氣實在太差，竟還碰到了“程咬金”的百般刁難：就是不讓路能怎么樣？把他們急的是抓耳撓腮。

　　小宇宙，爆發(fā)吧1

　　第三部——變奏曲

　　“偶嘎嘎嘎嘎嘎！我又進步了哎！”

　　“啊！試卷怎么可以這么快就看出來？老師啊！你們也太神速了吧！”

　　更有甚者，場景如下：

　　甲同學看著鮮紅的試卷，放在乙同學桌上，轉身走掉。

　　“嘿！你的試卷！”乙同學喊道。

　　“不！是你的試卷！”甲同學扭過身子，笑容慘淡。

　　……

　　教室里，激動聲與哀號聲連成一片。唉！真是有人歡喜有人憂啊！

　　考試三部曲作文 篇4

　　期末考試――誰聽了都會毛骨悚然。這可是考驗我們這學期學得到底怎么樣。沒考好：“啪啪啪！”三八掌在回家后就到了你臉上；考好了：“我的乖乖！”讓你有好日子過。

　　備考

　　一說到備考，同學們都會頭昏腦漲。這次可不是為了考試，而是為了作業(yè)。我們都得“加班”，晚上還要“通宵”。不好，老師來了！“嗚啊～！”“請大家聽我布置今天的作業(yè)！1。把語文書抄一遍。”“啊！”同學們失聲大叫。“2。把數(shù)學課堂作業(yè)抄一遍！”“天哪――！”同學們精神崩潰。“3。把語文書慢看三遍！”“媽媽，我不要來上學了！”同學們都唉聲嘆氣。哎！備考就這么叫人頭疼啊！

　　開考

　　哦！終于開考了！一年兩度的期末考試終于到了！監(jiān)考老師左轉右轉，搞得我們的腦袋也左轉右轉。哎！全是難題。有的用右手托著腮幫子，好像在思考問題；有的坐臥不安，好像不會做題。我呢？是因為復習的比較刻苦所以胸有成竹。啊！終于考完了！就看著分數(shù)了。我滿懷期待地走上講臺，交了試卷。

　　等分

　　“組長發(fā)卷！”老師輕輕地一叫。組長便聞聲而來、拿卷而去。“生命之卷”慢慢地已經飛到了每個同學的桌子。同學們看了看自己的卷子，有的說YES，有的`說NO。我的卷子終于發(fā)了下來。一看分數(shù)，我長長地

　　吐了一口氣：“YES！”我勝利了（分數(shù)自己問我）！考好的人臉上洋溢著輕松的笑容，有的甚至在擦汗；沒考好的人滿臉后悔，有的在抱怨，有的卻拿別的東西出氣……

　　就這樣，既痛苦又喜悅的期末考試過去了！接下來就是放假了，我玩，我玩，我玩玩玩……

　　考試三部曲作文 篇5

　　開學才幾個星期，語文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句：“下周三階段性檢測。”頓時，全班沸騰：“糟了！”“完了！”“死定了！”聲音此起彼伏。啊！多希望老師能“恩典恩典，把“死亡日期”推遲幾天！可同學們一抬頭，講臺邊空空如也，好一個“去無蹤”吶！

　　第一部

　　下節(jié)課就要考試了！

　　“喂，昨晚你復習了嗎？”一位“公民”開始進行“民意調查’’。被問者應答訓練有素，先謙虛的來個“美麗的謊言”：“沒有”，然后貶貶自己：“我才懶得復習呢！”最后來個回敬，“那你呢？’’“嘿，彼此彼此。”嘴邊的微笑高深莫測。另一個“公民’’調查的很干脆：“這一仗你有把握嗎？” 回答者很無奈：“沒有沒有，隨便混混。你呢？”“和你一樣馬馬虎虎。”

　　第二部

　　鈴聲響了。有人喊：“完了！”“死定了！”

　　老師來了，抱著厚厚一疊試卷。教室里同學們千姿百態(tài)，有的雙手并攏，口里念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天快顯靈！”有的念經般的嘟囔著：“耶穌上帝、阿拉真主，保佑！”大概希望這種“中西結合”的禱告能起超常的作用吧。這時，我瞥見卷子上那五個字：階段性檢測。天啊！檢測？寫的比唱的還好聽！唉——做吧！

　　第三部

　　鈴聲響了！幾個同學大驚失色，顫顫地揮筆，嘴里埋怨：“這么快！”“停筆，收卷！”一聲令下，幾十張考卷眨眼間到了老師手中。

　　下課后，幾個同學三五成群的.圍在一起：“這道題是這么做吧？”對完答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一人更大聲：“我比你更慘！”

　　先前的“拼命三朗”更拼命了——拼命的玩。

　　考試三部曲作文 篇6

　　考試前 今天早上，語文老師居高臨下，大手一揮，甩出一句“下午考第三單元”。便拿著書本走了。頓時，全體同學一齊驚異地張大嘴做“○”形，一部分同學微閉雙眼，癱在桌子上做昏迷狀；一部分同學嚷道：“糟了！” “完了！” “死定了！” “又考試了，阿有搞錯一點點！”這聲音呈此起彼伏狀；一部分同學揉著眼睛，半信半疑地向別人打探，“真的？假的？” “是否聽錯了”……然后目光直視那個人，極希望從中吐出一個如人意的詞，然而，讓他們大失所望，的`確要考試；一部分同學乖乖地拿出書本，以平生最快的速度翻開，快速地瀏覽著……

　　考試時 試卷一張張發(fā)了下來，我一拿到就動起筆來，寫著，寫著，我碰到了一道難題，是要寫出三個三國演義里的成語。雖然談不上書到用時方恨少，但是，以前讀到的“桃園三結義”啊等成語全長著翅膀飛了，腦袋里一片空白，后來使勁的想：《草船借箭》出自《三國演義》，課文里的成語應該算吧！于是便把：

　　神機妙算、自嘆不如、大霧漫天這幾個湊合著寫了上去，也不知道對不對，反正心里沒有底，但又僥幸著……再偷偷地觀察別的同學，也彼此彼此啦！有的抓耳撓腮；有的雙手托著下巴正冥思苦想；有的咬著筆，好像筆會給他靈感似的……鈴聲響了，卷子被老師收走了，我的心劇烈地跳動著，就差從喉嚨里跳出來了。

　　考試后 “天靈靈，地靈靈，保佑我作文扣1分！前面少扣分！”這是什么聲音，原來是我，唐青和陸凱正在乞求老天保佑呢！同學們有三五成群的圍在一起，“這道題是這樣做的吧？”……對完答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一人更大聲：“我比你更慘！”還有些同學，快速地翻書，搜尋著……這里……那里……

　　考試三部曲作文 篇7

　　今天上課，老師悄悄地走進教室，說："今天下午考試。”然后把卷紙甩在桌子上，頓時，班里炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地討論著正當我想問老師問題的時候，老師竟然離開了教室，好一個“來無影，去無蹤啊”。

　　考前

　　“唉，你復習沒？”

　　“沒有，我在家玩游戲呢，我都通關了！”

　　“我也是。”

　　“那考試時怎么辦呢？”

　　“哎呀，沒關系，到時候你幫幫我，我?guī)蛶湍銌h！”

　　“那好吧，就這樣定了！”

　　同學們不停地議論著，像小鳥一樣叫個沒完沒了。

　　考中

　　“快閉嘴，老師來了！”一位同學通知大家。“現(xiàn)在開始考試！”老師的聲音雖然很低但很嚴厲。班里安靜的只聽得見寫字時發(fā)出“沙沙”的'聲音，就像風輕輕地吹過麥田一樣。有些學霸只顧埋頭答題，希望自己能拿高分，哪里還顧得上身后那些抓耳撓腮的學渣？時間像小溪一樣流過去了，過了一會，老師站起來說：“時間到！所有同學放下筆，到外面活動！”

　　考后

　　有的同學根本不顧自己考得怎么樣，只是在盡情地玩耍，有的同學三五成群地擠在一塊商量著試卷上的題：

　　“第五題好難啊，你會不會啊？”

　　“你都不會了我還說什么？”

　　“這道題是這樣做的吧！”

　　“我就是這樣做的，就是不知道對不對。”

　　“天啊，這道題我做錯了！”

　　“不要叫了，我比你更慘！”

　　“唉，聽天由命吧！”

　　怎么樣，這考試三曲好聽嗎？我想還不錯吧！

　　考試三部曲作文 篇8

　　“哇哇哇——不會吧!怎么這么快就期中考了!”不知又是哪個同學在“鬼叫”。

　　唉，其實我也挺緊張的，這世上哪有學生不拍考試啊!俗話說“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根;學學學，家長的秘訣!”這三條，那一條不是想五指山一般壓得學生喘不過氣來?第一部——進行曲考試前幾天，有那幾個學生不是學到半夜十一二點?早上來學校的時候，又正襟危坐著，復習著一課又一課，頗有“臨時抱佛腳”之意。

　　哈欠一個又一個的打著，困的`眼睛都睜不開了，還在那里慌忙的“啃”課本，現(xiàn)在才真正體會到了“書到用時方恨少”的悲哀啊!“鴨梨”真的好大哦!唉，為了考個好成績，忍著吧!第二部——狂想曲俗話說得好，“臨陣磨槍，不快也光”。

　　試卷一發(fā)下來，同學們就開始奮筆疾書。

　　可難免會碰上幾只“攔路虎”啊!這……只見某同學趁老師不注意時，用那x光眼迅速往后一瞥，然后“下筆如有神”。

　　又見幾個同學“走著走著”，運氣實在太差，竟還碰到了“程咬金”的百般刁難：就是不讓路能怎么樣?把他們急的是抓耳撓腮。

　　小宇宙，爆發(fā)吧1第三部——變奏曲“偶嘎嘎嘎嘎嘎!我又進步了哎!”“啊!試卷怎么可以這么快就看出來?老師啊!你們也太神速了吧!”更有甚者，場景如下：甲同學看著鮮紅的試卷，放在乙同學桌上，轉身走掉。

　　“嘿!你的試卷!”乙同學喊道。

　　“不!是你的試卷!”甲同學扭過身子，笑容慘淡。

　　……教室里，激動聲與哀號聲連成一片。

　　唉!真是有人歡喜有人憂啊!

　　考試三部曲作文 篇9

　　考前

　　時間過得真快，半期考試又要來臨了，大家都爭分奪秒地開始復習：成績好的同學胸有成竹地準備考試；成績不好的同學卻“迷失”在書海里，不知道復習哪兒，才能讓自己考得出色。貪玩的同學也抓起了課本，想讓自己考出好成績來，來個“一鳴驚人”。更有同學整天忙著背書、做試題，腦袋都快忙大了――唉，為了讓自己能考出好成績，這樣做是“迫不得已”呀！

　　考中

　　“時間不等人”，這話實在是說得太對了！還沒等大家準備好，考試的日子就來了。試卷一發(fā)下來，同學們立刻翻來覆去地看，有的'眉開眼笑，有的卻愁眉苦臉。“好了，開考吧。”老師一聲令下，大家立即動筆，教室里一片“沙沙”的寫字聲。看，那些優(yōu)生卻信心十足，認真地做著試卷呢！惟獨幾個差生對題目直發(fā)愣，癡癡地盯著天花板，死咬著筆桿，焦灼不安地把脖子伸得比長頸鹿還長，東張西望，在座位上扭來扭去，真恨不得帶一架望遠鏡來抄同學的試卷。

　　考后

　　“鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲打破了寂靜――考試結束，收卷了。大家“瘋狂”地涌出了教室：有的同學在角落里討論試題答案，做對的歡呼雀躍，做錯的在一邊悶悶不樂；有的在操場玩耍，十分開心；還有的同學為考試的結束而歡呼……不過，他們都關心著同一件事――考試的分數(shù)！

　　考試三部曲作文 篇10

　　考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根，我們進行了天才測試。

　　復習曲

　　伴隨著上課的鈴聲，汪老師走進了教室，說：“我們先復習，再進行第七單元測試。”教室里頓時鴉雀無聲，我心里默念：“上帝呀，保佑我考95分以上。”我拿起書，開始復習，我回頭一看，學霸林昊穎手心冒汗，嘴上發(fā)抖，原來他怕自己考不好，在復習呢，我也趕緊復習，唉，怪我天天打游戲。

　　進行曲

　　第二堂課開始啦，同學們一個個胸有成竹，發(fā)卷了啦！它好像正在向我發(fā)起挑戰(zhàn)，我也不能輸給它，我便拿起試卷奮筆疾書。哇，這也太簡單了，對我來說小KS了，突然冒出來一個“壯漢”擋住了我的去路，我開始使用必殺技——蒙，我一題蒙個答案，林昊穎憑他的實力，一定考100分；湯浩也在冥思苦想，死對頭路祖涵龍飛鳳舞，同桌好像用實力，張世瑞用想象力。

　　回旋曲

　　成績出來了，老師開始發(fā)卷子：“這次不是很好。湯浩，97；方偉宸，97；林昊穎，93……”他臉上陰沉沉的`。不好，我肯定是80多，我心里巨石懸在半空中。“張世瑞，98；周鈺謹，98；路祖涵，100；江茂寧，97……”完了，被路祖涵打敗了，那個大壞蛋，我是用蒙的，算不錯了，可憐的我，可能又要吃“竹筍炒肉絲”了。

　　可回到家，奶奶眼睛笑得瞇成一條線，我——看錯題，不會吧，就是我蒙的，扣了分，我是一個蒙對半數(shù)，奶奶還不知道呢，哈哈！

　　原來，分數(shù)，不是憑感覺。我們班同學是幾家歡喜幾家憂呀，我要考一百分！考試，是酸、甜、苦、辣？只有體會的人才知道。

　　考試三部曲作文 篇11

　　大家都一定考過試吧？我這次考試，就考的驚心動魄的，不信大家來一起看看吧。

　　一天，老師抱這一堆試卷走進班級，向我們宣布要考試了，一聽說考試，班里同學都發(fā)出了一聲嘆息，有的同學打開書臨陣磨槍，有的同學一籌莫展，我發(fā)出了一聲oh，my god。

　　考試卷很快發(fā)下來了，還以為是多難的考試題，我先瀏覽了一遍，原來也不是太難，我覺得我隨便做都可以做對，寫著寫著，前面出現(xiàn)了一道“攔路虎”的題，我想了半天也沒想到解決問題的.辦法，我心里一直在告訴自己，一定要考個一百分，這樣我就有機會滿足一個自己的愿望了，在考試的前兩天，爸爸媽媽不在家的時候，我還玩了一個多小時的手機，老天爺呀，我真的錯了，我應該好好復習，就不至于不會了，我看我左邊的哪位同學，寫的飛快，好像沒有什么能難到他，我有看了一下右邊的那位同學，它抱著腦袋，似乎遇到了問題，就在這時，老師開始倒計時，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，大家停筆，考試結束了，收卷，我問我同桌考的怎么樣呀，他說：“閉著眼睛過河---聽天由命”，。

　　不幾天，考試卷發(fā)下來了，發(fā)到我的時候，卷子是反著的，我想我會不會考個零蛋呢，我開始鼓起勇氣，打開卷子，看見一個數(shù)字“七”，我想我會不會考了七十幾分啊，我又把卷子全部展開，呀，原來我考了九十七分。

　　考試真是有甜有苦，以后不要玩手機了，多復習，說不定下次就是一百分了，不知道你考試是甜是苦呢？

　　考試三部曲作文 篇12

　　說起考試大家一定都很熟悉，我從小到大經歷了無數(shù)次考試，想起前段期中考試時那激情燃燒的日子，我心中感慨萬千。

　　一部曲：驚濤拍岸

　　“叮鈴鈴……”語文老師走了進來，神情鄭重地說：“同學們，明天就要期中考試了，請大家認真復習考出一個好成績。”老師的話剛說完，班里頓時炸開了鍋，“呀！《草原》我還沒背熟呢！”A同學叫道，“語文園地一我還不會呀！”B同學喊，你看C同學背的搖頭晃腦，只是書拿反了。就連平時最不認真的Z同學也抱起了佛腳。

　　二部曲：浪潮翻天

　　“零零零……”開考了。這時教室里靜得掉了一根針都聽得清清楚楚，靜的仿佛空氣中的每一個分子都凝固了。你看E同學正抓耳撓腮，F(xiàn)同學啃著筆頭，可能在期待靈感的`到來吧！只聽O同學咳嗽了一聲，身體向后一靠順利完成了一次向W同學輸送“情報”的任務。天網恢恢，疏而不漏，他們倆還是被老師抓住了。而我呢，已經寫到作文了，我對這次考試信心十足，不是第一、第二就是第三了。

　　三部曲：驚波又襲

　　“叮鈴鈴……”所有同學都把卷子交了，這時是幾家歡喜幾家愁，“耶，我還沒發(fā)現(xiàn)我有錯題呢！”我歡呼道。“哎，我這次連80分都考不到了。”A同學垂頭喪氣地說。“唔，唔……”是誰在哭？當然是那些女生們沒做完唄！

　　從這次考試我知道了考場就像戰(zhàn)場一樣，只有好好準備才有好成績。哎，考試！

　　考試三部曲作文 篇13

　　當我踏入考場，只見老師已經來了，手里拿著一大疊試卷。我連忙坐下，等待老師發(fā)試卷。我趴在桌子上，心里一直囑咐自己：“一定要認真審題，細心做題，仔細檢查，千萬不要粗心。”

　　“叮鈴鈴”該發(fā)試卷了，我心里十分緊張，如十五個吊桶打水七上八下。我深呼吸了一口，看了一下試卷，試題我都復習過，只有一題是課外知識，不過只要動動腦筋就可以解決了。于是，我信心十足拿起了筆做起題來。“沙沙”教室里只有鋼筆寫字的聲音。我很快就把前面的基礎題做好了，只剩下閱讀和作文了這可是最難的一部分啊！閱讀時我果然遇到了難題，怎么想都想不出來，后來再一看題目要求，“哎，都怪我不認真審題，人家說是可以用自己的'話來說，我在短文中找怎能找出來呢？”我心里暗暗責怪自己太粗心，白白浪費這么長時間。終于順利把閱讀部分做完了，我活動活動了手指，又繼續(xù)寫作文了。寫作文時，我把自己平時積累的好詞好句一股腦的倒了出來，試卷做完了，因為時間有限，前面的基礎題只是一眼掃過，不能認真檢查。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響，收試卷了，監(jiān)考老師剛一走，我便拿出語文書，“糟了，富裕的裕字我少寫了一點”，我心里頓時涼透了，垂頭喪氣地癱坐在位子上。

　　考試的分數(shù)下來了，我考了98分，作文扣了一分，還有一分就是那道題，望著分數(shù)，我久久不能平靜。

　　這次考試對我來說是一個教訓，它使我懂得了做題目一定要認真審題，不能小看基礎題，平時的知識積累也是非常重要的呀！

　　考試三部曲作文 篇14

　　唉，日月如梭，光陰似箭只像似片刻間，以至暑假。回憶起前幾個星期前的考試，記憶猶新哇！

　　第一部

　　“累死了！”“困死了！”“煩死了！”“討厭死了！”這樣含有死了的詞常常在同學們的口中出現(xiàn)，導致家長和老師常說：“你們一天死幾回呀！”但這也不怪同學們呀！我們一天少則考一場試，多則考三場考得好的回家吃紅燒肉，不好的則吃“皮鞭炒肉絲。”這就形成了有的同學早上是“高興死了”下午是“煩死了”的于緣故。

　　第二部

　　考試的`前一天晚上我十分緊張，接近十二點才睡著。考完試以后一打聽才知道幾乎所有的同學都同我一樣。

　　考試了，我迅速地答完題，就在這時候，我才感覺到“書到用時方恨少”的真正意義——有幾題不會。噢，有一個同學把事先準備好的資料裹在幾張草稿紙中，然后拿出來抄，我真后悔當初沒向這位同學“學習”。再一轉頭，我又發(fā)現(xiàn)了一個“犯罪團伙”，他們互報答案，“互相幫助”。可憐監(jiān)考老師就坐在我旁邊，我長嘆了一下命運的“不公”又埋頭檢查了——求不了別人就求自己吧！

　　第三部

　　考試成績出來了，我考地不算好不算壞，但與第一名比起來那可就遜色多了。第一名的孫某某比起來那可就遜色多了，那位孫某某可是高興地不得了，他那樣子好像要把“我是天才”這句話說出來似的。

　　這讓我明白了人外有人，山外有山。在各行各業(yè)上，我們都不能驕傲。因為，比我們強的還多的是！

　　考試三部曲作文 篇15

　　考試三部曲考試前明天就要期中考試了，媽媽讓我早點睡覺，我早早地走進自己的房間。可是一想到明天的考試，我就在床上“烙餅”，翻來覆去睡不著，拿起語文又看了起來……

　　考試時我拿到考卷開始答題，教室里真安靜呀，只聽見“沙沙”的寫字聲，我都能聽見自己的呼吸聲了。糟糕，真糟糕，這次的語文試卷比我想象的要難得多，在做多音字組詞這一題時我被難住了。嗨，都怪自己平時預習時沒有認真地把讀音找全。

　　第三個讀音到底是什么？我腦子一片空白，接下來的題目也答得不是很順利，看來這次的考試我是要考“糊”啦，嗨！考數(shù)學時，我的心繃得緊緊的.，生怕一不留神又犯了粗心的毛病，認真地做完了計算題這一項，我開始做應用題。糟了，有一題我沒讀懂，急得我鼻題冒出了一層細密的汗珠。我抬頭看看別的同學，大家都在緊張地寫著，似乎沒有一題能難倒他們，看到這種情景，我更急了......

　　考試后下午，我一直不敢去老師那看我的考試卷。直到媽媽找到了我的試卷，我才敢看看自己的分數(shù)，一點也沒有出乎我的意料，有史以來最糟糕的一次，本以為會考得好的數(shù)學居然還沒有語文的分數(shù)高，而且全都是自己的粗心造成的。我的心里想吃了一個酸杏，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。媽媽安慰我說：“別哭了，傻孩子，下次考試認真點不就行了。”

　　也是，酸過之后，我還會吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。

　　考試三部曲作文 篇16

　　離考試的時間越來越短了，學生拿著課本烏拉地背著，老師不遺余力地講著，家長不厭其煩地念著：“要考試了！”頓時的自己，就像是被捉起來的小鳥，想出去都出不屈。課后活動、剛走出教室要玩，就被同桌拉進來——要考試了！周末打開電腦要打，就被媽媽關掉了——要考試！放學回家，躺在沙發(fā)上要睡覺，就被爸爸叫起來——要考試了！

　　時間轉眼見就到了開考那一天，同學們都很緊張。“叮零零……”鈴聲響了，試卷從老師的手中散開，飄落到我們的手中。同學們拿著筆“刷刷刷……”地寫著，在試卷與草稿紙上穿梭。有的.望這天花板思考著；好象天花板上有答案；有的抓撓耳腮想著答案……時間像箭一樣飛過。同學們望這墻壁上的時鐘不停地轉動著，心里越是緊張。“叮零叮零……”考試時間到了，同學們還來不及檢查，考卷也不愿地飛到老師的手里了。

　　考試考完了，同學們議論著試卷上的題目，生怕考砸了，被老師打，回家被爸爸媽媽罵，出門丟面子……一天又一天地打給老師問分數(shù)，放假了，沒有心思玩，就連看電視也想著自己的分數(shù)。甚至連睡覺都夢見：自己考砸了，爸爸媽媽拿著棒子追著跑；老師在你面前嘰嘰咕咕念個不停：“叫你考試要認真，你還粗心，就差那一份啊，很重要啊……”

　　難道做個學生就需要那么痛苦嗎？

　　考試三部曲作文 篇17

　　考試如三部小曲，蜿蜒曲折。到底是哪三部曲呢？哈哈，不知道吧，來，聽我細細給你們講……

　　第一部：考、考、考，老師的法寶

　　“嗚呼！”明天就要考試了。真是悲哉啊！看來今晚又要“臨時抱佛腳”了……看，這位同學拿著本數(shù)學書，像小雞啄米似的；瞧，那位拿著放大鏡，放在數(shù)學書上，看著那無趣的公式；我則手捧語文書，在嘰里呱啦地說火星文。

　　為了當天考得更好，我早上不到六點就起床讀語文，背公式了。可當考試的時候，困得頭也抬不起來了（無語）……

　　第二部：抄、抄、抄，我們的絕招

　　如今，考試已經十分普遍了，所以在酒中添點水也是很常見的。你做第一題，我寫第二題；你做選擇，我做判斷；你寫反問句，我寫陳述句，最后大家綜合起來，一起交給老師閱覽。除此之外，不會寫的就查語文書，翻字典，要么就用手機查詢。

　　第三部：分、分、分，學生的命根

　　紅軍長征兩萬五千里都過來了，我們考試八十分鐘又算得了什么？但據(jù)王氏資料所知：考卷交上去后，便馬上翻書，對答案。對了的'歡呼，錯了的悲哀。考卷發(fā)下來后，教室的一半成了難民營，一半成了勝利區(qū)，還有一部分被夾在中間不高興也不悲哀。當然難民營的人回家后少不了一頓罵；勝利區(qū)的人回家后當然是大魚大肉啦；夾在中間的人嗎，可想而知……

　　這就是考試的三部曲，有喜、有悲、有開心、有快樂、有傷心……

　　考試三部曲作文 篇18

　　考前曲——精疲力盡

　　唉，美術課沒了，體育課沒了，除了語文、數(shù)學和英語，其他全沒了，老天哪！這種日子啥時候才能結束呢？一進到教室，就別想出來了，一天在校8小時，上個廁所都是奢望。門檻上留下的只是一只又一只的老師腿的.痕跡。一整天在學校，聽到的都是老師反復的板書聲，無論何時，筆都和紙在“親密接觸”。放學了，語文老師發(fā)提綱，數(shù)學老師發(fā)練習，英語老師發(fā)試卷。還有一堆抄的、讀的、背的。“啊，這么多！”這句臺詞又一次出現(xiàn)在了放學時分。“還嫌多，好，大家一起留下，把作業(yè)寫完，剛才說‘多’的全部翻倍！”“啊！”天黑了，還有一群家長在教室外等著。

　　考中曲——頭暈目眩

　　上午兩門考試，下午兩門考試，第二天還有一門。科學理論篇篇都是，每題都讓人丈二和尚——摸不著頭腦；品德與社會節(jié)日多多，記不清楚；英語字母如漲潮般涌來，猶如在讀火星文，搞得人家一頭霧水；語文閱讀題層出不窮，意思永遠埋在最深層。

　　考后曲——忐忑不安

　　考后的第三天，是發(fā)成績單的日子，大家心里都像有十五個水桶——七上八下。終于報到我的名字了。“哦耶，又是全A！語文97分，英語100分，數(shù)學99分，哈，只丟了4分！”再看看別人，柯怡婷、管文杰都得到了進步獎，偶有幾個面帶愁容，看來，他們是料到自己回家得吃頓“竹筍炒肉”咯！

　　期末考試三部曲，曲曲猶如黃連苦！

　　考試三部曲作文 篇19

　　考試，一場永遠打不完的戰(zhàn)爭，一本永遠也念不完的經。

　　——題記

　　說起考試，真不是我夸，我這段時間都被“烤熟”了，模擬考、小考、體育測試接踵而來，當回想起那“激情燃燒的歲月”，我不禁感慨萬千……

　　前奏：驚濤拍浪

　　雖然同學們早已得知了今天下午要進行模擬考試，但當這“驚濤”來襲時，大家依然不知所措，真可謂“山雨欲來風滿樓”呀，同學們都臨時抱起了佛腳。“哎呀，《草原》這課的前二自然段我不熟哇！”角落里，不知傳來了誰焦急的聲音。“埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說……”又不知誰在念念有詞地背課文。還有的同學在飛速讀著課文，但坐在我斜后方的同學，競把語文書給拿倒了。……

　　樂章：波浪滔天

　　“把書收起來考試。”監(jiān)考老師大步流星地走進來，嚴厲地命令道。“唉，死神又一次降臨了。”我悲憤欲絕地想到。當一張張白花花的試卷“飄落”在同學們面前時，教室里鴉雀無聲，連空氣都凝固了。望著試卷，同學們臉上寫滿了緊張。漸漸地，教室里出現(xiàn)了一些竊竊私語：“死了死了，我有五六題不會寫！”“偶滴小心臟呦，這到底是‘臨近’還是‘鄰近’哦。”“這判斷題是對還是錯呀？腦子都快炸了。”大家都皺著眉頭，咬著筆尖，看著試卷，冥思苦想著。

　　尾聲：一波又起

　　“收卷！”“執(zhí)法如山”、“剛正不阿”的.老師全然不顧同學們欲哭無淚的臉龐，不徇“私”情。別以為收了試卷就“退潮”了，其實是“幾家歡喜幾家愁”呢。“what？我又錯了一道！”“看來我這次考80分就拜天拜地拜佛祖了！”“耶！我到現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)錯誤！”A君暗暗竊喜，瞧他那高興勁兒，真是“漫卷詩書喜欲狂”啊！

　　考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。唉，考試！

　　考試三部曲作文 篇20

　　今天上午，我到學校進行英語和科學的期末考試。

　　緊張

　　我們先考英語。考試開始了，大家開始奮筆疾書起來，教室里響起了“沙沙”的聲音，平時那些說話大王，全都在專心致志的做考卷，氣氛緊張極了，班里難得的安靜。我抬頭環(huán)顧了一下四周，同學們有的早于做好了，正在閉目養(yǎng)神，有的正托著腦袋冥思苦想，還有一些“老鼠”正鬼鬼崇崇地東張西望，不時瞄一下同桌的試卷，真是緊張啊！

　　無聊

　　不出三十分鐘，全班同學都做好了，教室響起了細細的討論聲。這時，監(jiān)考的語文老師走出了教室，教室頓時變成熱鬧的集市。剛剛那細細的討論聲變大了，剛才的幾只“老鼠”竟明目張膽地拿別人的試卷來抄，還有幾個人在對答案。還在幾個人竟公然打鬧起，樣子千姿百態(tài)，剛才緊張的心情一掃而光。突然，語文老師走了進來，同學們“唰”地一下坐正了，拿著考卷裝模作樣地檢查起來，全班同學一下子都變成了一只只乖小兔。語文老師巡視了一遍，又走出了教室，全班同學不約而同的放下試卷，各干各的`了。這時，不知誰喊了一聲：“老師來了！”大家趕忙轉過身去拿考卷，有的竟然從椅子上摔了下來，可沒人敢笑，教室里頓時鴉雀無聲，只見窗外有一個同學吹著口哨走了過去，大家頓時哄堂大笑起來。那個摔倒的同學嘴里還不停嘀咕著，不停地問：“是那頭豬啊！”這時，老師出現(xiàn)在了教室門口，大家馬上就不響，就像老鼠見了貓似的！

　　開心

　　“叮呤……”同學們盼望已久的下課鈴終于響了，大家急忙把試卷扔給了組長，像一只只出籠的小鳥“噌”地一聲跑開了座位。只留下可憐的組長在那兒整理考卷。

　　考試三部曲作文 篇21

　　一個學期過去了，是時候將自己的“成果”收回來了，今天下午外婆把我送到了文化宮，作文老師說：“今天是最后一節(jié)課，也就是期末考試。大家做好準備！”

　　“天哪！老天，你太不讓人活了，干嗎不早說！全部看完是不可能的了，只好臨時抱佛腳了。”

　　第一部

　　下節(jié)課要考試了！

　　“喂，昨晚你復習了嗎？”一位“公民”正在進行“民意調查”被問者應答有素，先謙虛地來了個善意的謊言：“沒有。”然后說：“我才懶得復習呢。”最后來了個回敬：“那你呢？”

　　“嘿，彼此彼此。”

　　另一個“公民”的調查很干脆：“有一定的把握嗎？”回答者很無奈：“沒有，沒有，隨便混混。你如何？”

　　“和你一樣，馬馬虎虎。”

　　第二部

　　鈴聲響了，有人喊：“完了完了！”

　　“死定了！”

　　老師來了，抱著厚厚一疊試卷。教室里同學們千姿百態(tài)，有的雙手并攏，口里念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈！”有的`念經般嘟嚷：“觀世音菩薩、玉皇大帝、阿拉真主，保佑！保佑！”大概希望這種“中西結合”的禱告能起超常的作用吧。這時，我看見卷子上那一行字：四年級小學作文期末考試試卷。天哪，期末？寫的比唱的還好聽！唉，做吧。

　　第三部

　　鈴聲響了！幾個同學大驚失色，抖抖地筆，嘴巴埋怨：“這么快！”

　　“停筆，收卷！”一聲令下，十幾張卷子眨眼間回到了講臺上。

　　下課后，幾個同學三無成群地圍在一起：“這題是這樣做吧？”對好答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一個人更大聲：“我比你還慘。”

　　考試三部曲作文 篇22

　　考試前

　　快要考試了，同學們都在緊張地復習。不少同學都在埋頭答題，把整個人浸在題海中，連喘息的時間都沒有。可教室里不只是筆尖快速劃過紙張發(fā)出的沙沙聲，伴隨的還有竊竊私語聲。我循聲望去，那兩個家伙竟有工夫在聊天，似乎即將來臨的這場考試與他們毫不相關。常言道：“一分耕耘一分收獲。”哈哈，考前不努力，就別怪分數(shù)對不起你嘍！

　　考試中

　　鈴聲響了，老師剛把卷子發(fā)到同學們手上，大家就跟搶食似的開始拼命地寫，盡力地把每一道題都達到完美。看著卷子上的題目，我不禁竊喜：這些題在復習時就已經被我攻克啦！我拿起筆飛快地寫起來。不知過了多久，我終于把試卷做完了。抬起頭，瞟了瞟教室里的同學。有的同學早已做完了，一副神態(tài)自若的樣子，看來胸有成竹，對這次考試充滿信心。有的同學還在埋頭答題，在做最后的'沖刺。有一位同學正在為一道題絞盡腦汁，遲遲想不出來，想求助于后面的同學，可又怕被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，那狼狽樣讓我忍不住發(fā)笑。還有一位同學，一會抓耳撓腮，一會東看看西瞧瞧，希望能抄到鄰座的答案，可惜他并不是長頸鹿，只好沮喪地回頭自己想了。唉，這真是考試眾生相啊！

　　考試后

　　歡快的氣氛取代了剛才的緊張，不知哪里傳來一聲：“解放嘍！解放嘍！”頓時教室里一片歡騰，有的如釋重負，有的沾沾自喜，當然還有的愁云密布。

　　很快，老師公布了考試成績，有的同學喜上眉梢，有的同學愁眉不展。我捧著高分的試卷將迎來媽媽的笑臉，可又有多少同學會被家長責罰呢！我不禁為那些考得不好的同學擔心。

　　考試三部曲作文 篇23

　　其實，考試實在是一種享受，可許多君卻不以為然。算了，不想他們的看法了。總之，考試就像重奏曲，或波瀾起伏，或娓娓道來，或千變萬化，在觀眾看來，這無疑是心靈的享受與沉醉。

　　一重奏，主題：激動

　　更確切地說，是考試前的激動。考試的前一天是激動；睡覺前是激動；差點連夢也是激動。考試那天到考場又是激動；跟前面的那位名次僅在我前一名的同志相識，又是一陣激動地談天說地；拿到試卷，摸著那富有質感的“文學紙”，不由分說，又來一陣激動。也許你會懷疑，我是不是神經過敏到激動過頭，而我一定會理直氣壯地說：“人生嘛，該激動就得激動，更何況是考試呢？不更應該細細品味其獨有滋味嗎？

　　二重奏，主題：呃……千變萬化

　　相信這是各位同胞們最擔驚受怕的`經歷，但這也是三重奏中情感起伏最大的時刻。當你看到簡單的題，心中一陣歡喜時，你如同平靜的湖面的內心，便開始微微蕩漾開來。此時的樂曲便開始由幽靜緩緩上揚；接著，你果然沒能一帆風順，瞧吧，半路殺出個程咬金，你使出全身的解數(shù)，也沒有扳倒它，算了，你只好暫且放過它，繼續(xù)下去。一路上斬兵殺將。這時候，那湖面便狂風暴雨，電閃雷鳴，那樂曲也步入高潮，豪情壯志，高昂有力。待萬事俱備，只欠一題時，你驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來這最后一題到頭來卻是如此簡單，瀟灑解答。你開始檢查，一切皆歸于平靜……

　　三重奏，主題：興奮

　　呀！終于能舒舒服服地睡一覺了，剛剛經過了一次“大劫“，怎么也得好好犒勞一下，于是，我又開始了一天的興奮……至于三重奏，已以興奮中的平靜完美落幕……

　　考試三重奏完了，可學習還在繼續(xù)，你可聽到了什么？

　　考試三部曲作文 篇24

　　一、輕松地走

　　動筆，收卷，交卷，出考場。啊！好輕松呀！我長長地噓了一口氣，把近幾天堆積起來的比金字塔還高的緊張情緒“一呼而光”！

　　“考得怎么樣？”

　　“就那樣唄，你呢？”

　　“唉！別提了，有一半的題沒做上來，準完蛋。”

　　“彼此彼此，我也好不到哪里去。干脆別想了，先放松一下大腦再說吧！”

　　二、擔心地來

　　坐穩(wěn)，抬頭，深呼吸。啊！我好緊張呀，心跳加速了，每分鐘200次。看看教室，一片狼藉，任殘留著考試后的痕跡。

　　語文老師來了。哇！太快了！

　　“下面，我把卷子發(fā)下去，這回考試，有相當一部分考得還算可以······”老師瞇著眼，拉長了語調，我們更加緊張了。

　　“上帝啊，請保佑我這個無知的孩子吧，阿門！”我低著頭在心里默默地禱告起來，真希望成績不要太糟糕。

　　不一會兒，試卷飄然而至，我抬頭看看試卷，天啊，才這么點分，怎么向父母交代呢？看看其他同學，也都麻木了，我急忙把卷子一揉，塞進書包里。

　　4位老師陸續(xù)趕來了，分數(shù)讓我忽喜忽憂，老師們更是一會兒春，一會兒冬，差點兒把我們給嚇出心臟病來，天啊！

　　三、落魄地歸

　　回到家，我低下那異常沉重的頭，拖著那重得不能再重的腳步，把那畫滿鮮紅斜線的'卷子拿出來，交到了父母手中，我看到父母那飽經風霜的臉上又多了一絲失望，我的心里好難過。可父母一不打我，二不罵我，只是語重心長地對我說：“孩子，如果你覺得你已經盡力了，心中無愧，我們不怪你；如果你沒有盡力，覺得心中有愧的話，那么從今天開始努力爭取下次成功。因為失敗乃成功之母。”

　　其實，這比打我、罵我還難受。“我懂了，我會努力的。”我哭著肯定地回答了父母，他們微笑著點了點頭。

　　考試三部曲作文 篇25

　　開學才幾個星期，“老班”就居高臨下，大手一揮，甩出一句：“明天考試！”頓時，全班沸騰了：“糟了！”“完了！”“死定了！”聲音此起彼伏。啊！多希望老師能“恩典恩典”，把“死亡日期”再推遲幾天！可同學們一抬頭，講臺上已經空空如也，好一個“來去無蹤”呀！

　　第一部

　　一會兒就要開考了。

　　“喂，昨晚你復習了嗎？”一位“公民”開始進行“民意調查”。被問者應答訓練有素，先謙虛地來個“美麗的謊言”：“沒有！”然后貶低自己：“我才懶得復習呢！”最后來個回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫測。另一位“公民”的調查很干脆：“這一仗有把握嗎？”回答者很無奈：“沒有沒有，隨便混混，你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎。”

　　第二部

　　鈴聲響了，有人喊：“完了！死定了！”

　　老師來了，抱著一堆厚厚的試卷。教室里的同學千姿百態(tài)：有的雙手并攏，口中念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈！”有的嘴里念經般嘟囔：“觀音，耶穌上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望這種中西結合的'禱告能起超常作用。

　　天哪，卷子已經發(fā)下來了，唉——做吧！

　　第三部

　　哨聲響了！幾個同學大驚失色，顫顫地拿起筆，嘴里埋怨：“這么快就完了！”

　　“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。

　　考完后，幾個同學圍在一起：“這道題是這樣做吧？”對完答案，有人喊：“天哪，完了！這題怎么錯了？”有人喊：“得了吧，才錯一道，我可是比你更慘啊！”

　　先前的“拼命三郎”，經過三部曲后，更拼命了——呵呵，拼命地玩！

　　考試三部曲作文 篇26

　　考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。說考試，它總離不開這樣三部曲。

　　冷漠曲

　　老師說：“明天考試，記得帶作文本。”就聽到底下一聲哀鳴：“老師啊！怎么還考試啊！剛才不是考過了嗎？”老師說：“馬上就要期末考試了，還不用功，也該臨時抱佛腳了，要到五、六年級抱佛腳嗎？是不可能的，到時候，佛一腳把你踹飛。”到了第二天，老師冷漠的表情掃了我們一眼，原本熱鬧的教室安靜下來了，發(fā)考卷了，時間90分鐘，認真答題。

　　瘋狂曲

　　同學們垂頭喪氣的'，可見題目很難吧！看前面的同學，慢慢的拿，我心里煩急了，一把奪過試卷，丟給后面的同學，我的同桌說：“這是什么題目，怎么這么難？我們學過這個嗎？”老師倒不以為然，同學們有的唉聲嘆氣，有的泰然處之，還有的忐忑不安，他們有些是用自己的視力，自己的幻想和自己的實力參加考試。就好比我的同桌，每次考試都抄我的，哼！這一次，我絕對不會對她手下留情的。我在簡單的題目上過五關斬六將，只需10分鐘就給KO了，“明知山有虎偏向虎山行”，這時候，遇到難題，為了考到好成績，我拼了，三下五除二就考完了。

　　緊張瘋狂曲

　　下午，考試的試卷公布出來了，我心里緊張死了，這次考試有幾種成績：八九十分少，六七十分多，還有不及格的，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。終于，報到我的成績了，劉心海：85。5分，我心中的石頭終于落下了。

　　考試，酸甜苦辣，應有盡有，喜怒哀樂，盡顯其中，你是哪一種滋味呢？

　　考試三部曲作文 篇27

　　考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。說起考試，它總是離不開這樣三步曲。

　　考前惶恐曲

　　老師拿著一沓卷子，然后說：“今天，你們要考11、12單元。你們這次考不好，我一個一個的罰。”同學們見老師這么嚴肅，生怕自己考砸了。“每人拿一份卷子。”我心里真緊張，我盡力而為，爭取把會做的全做掉。同學們一個個都驚訝得很，試卷不知不覺的傳到我這里來了，我也很驚訝，老師一聲令下：“開始考試。”同學們都在說：“哦，不。”

　　考中苦想曲

　　我拿出筆開始答卷，“哇嚓！第一題就這么難，天吶！”我冥思苦想，突然，我腦袋里蹦出了一個答案。當我做到第二面時，我一看，“嘿，這不小菜一碟嗎？”然后我就以“迅雷不及掩耳之勢”的速度，不一會，就把第二面干掉了。當我收筆的時候，我的同桌偷看了我一眼，我問：“你為什么偷看我的？”她不吱聲，我趕忙告訴老師：“老師，程姝涵偷看我的！”老師說：“沒關系，她再偷看你的，她的'試卷清零。”只見她一臉氣憤。

　　考后抱怨曲

　　老師抱著一大堆試卷，生氣地把試卷往講臺上一砸說：“你們這次考試的成績太差了。”我以為我要考85分以下呢！又見老師說：“這次沒考到85分以上就算差了。”只聽老師憤憤的說：“左文杰，47.5分，看你考什么，你再不發(fā)狠，這次期末考試你就要去見包公了。”“金亮，85.5分”“程郭愷84分。”下一個就到我了，我心里怦怦跳。“盛子航92分。”同學們一個個愁眉苦臉。但我很高興。“今晚作業(yè)加大量，多一張試卷。”老師說。老師為我們付出這么多，家長也為我們付出這么多，所以我們要用功，迎接期末考試。

　　通過這次考試，讓我懂得不要驕傲自滿，因為驕傲使人落后，謙虛使人進步。

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