今天考試作文（精選23篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的今天考試作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天考試作文 篇1

　　今天是期中考的日子，我們都縣得有點緊張。學了大半個學期，今天就要全部發揮出來了。

　　第一門是數學。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來了試卷的整潔。偶爾會被幾道題給絆住，但大腦在無休止地運動，答案終于出現在眼前。做完之后，我認真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒有發現什么，我長長吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走后，我們又圍在一起校對答案。有幾位同學說："唉，這卷稍微難了一點啊！"

　　第二門是常識。我原以為會很難，沒想到卻出奇地簡單。"刷刷刷"，才十幾分鐘，我就完成了。我興奮地檢查起來，沒有發現什么異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫著；有的在托著下巴沉思；更有甚者，轉動著那圓溜溜的眼睛，四處"打聽"。由于我做的太快了，剩下的時間還有半個多小時。我無聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。

　　下午又來到考場考語文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待著發卷。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個半小時還不夠似的。剛開始時我還笑容滿面，做到后來就想不起來這題該填什么了。我嘆了口氣，準備先做下面的.。時間一分一秒地過去，我的作文也完成了，惟獨那道題還"傲然挺立"。冥思苦想之后，我終于記起，這里應該是填"船在動，星也在動"，我又不太確定。哎呀！時間快沒了，我才心一橫，牙一咬，寫上了這幾個字。我把試卷交給老師，連忙給同學校對。我對了，我一蹦三尺高！

　　今天我考試，考完試后卻無比開心，想著回家怎樣玩，想著零食什么時候吃，我完全忘了考試的緊張！今天我考試！

　　今天考試作文 篇2

　　今天，終于到了期中考試的時間了，我和同學們早早的來到了學校，看到很多同學在教室里認真的復習，我也放下書包認真的`讀起書來。

　　考試的鈴聲響了，英語石頭老師抱了一摞卷子進了教室，微笑著對大家說：“今天我們期中考試，請大家認真對待考試，發揮自己的正常水平，考出好成績，切記不要漏題。”這是我的第一次考試，她的心情像十五只吊桶打水—七上八下。卷子發下來了，我一看，心里樂開了花一樣，因為這些題都是老師上課講過的，她開始認認真真的答題。接下來考的是語文，語文甜心老師給大家講了考試的注意事項，同學們安安靜靜的開始答題。我平時最喜歡上語文課了，因為甜心老師很溫柔，從來不給大家生氣，大家都很喜歡甜心老師。這次語文考試我感覺應該考的不錯。心里感覺甜滋滋的。數學考試開始了，我好緊張，因為她不愛學習數學，看到這么多數學題，她發愁了，好多都不會做，她心里難過極了。她心想，我以后必須要好好學習數學，要像好的同學學習，不懂的就要多問老師。

　　一天的期中考試結束了，我也松了一口氣，但是我決定以后一定要好好學習，爭取在期末考試取得優秀的成績。

　　今天考試作文 篇3

　　今天早上的第三節課考英語，我特別的緊張，今天我考試。

　　考試前，有的同學在玩游戲，有的同學在預習；我是屬于第二種的人，我預習不到五分鐘老師就來了。教室一下子就安靜下來了，老師來到一看他特別的`高興，所以老師一早就發試卷了。

　　試卷一發下去同學們都很驚訝，我一看原來是沒學過的；我上講臺告說老師，老師叫我們把試卷收上去，老師急忙跑回辦公室去拿試卷。我們都在等老師，這時教室里又吵了起來，我又開始看書了，過了五分鐘左右老師回來了；他說：“對不起，我拿錯試卷了讓大家久等了。”我們都不怪她。我們開始答卷了，我開始有點害怕不敢答卷，過了幾分鐘后，我就開始答卷，我答卷的時候手腳都在發抖，我寫到第三面時就覺得很容易。我就很快的寫完，我排第五名。我一寫完就看其他同學，我看到有一個同學在四處看看，我一直盯著他，他是我們班最差的學生。這時老師說：“還有五分鐘就要收卷。”我看到有好幾個同學正在趕筆頭。他們都很緊張，我就一直坐在座位上等老師收卷。過了幾分鐘后，老師把試卷收上去了。

　　考完試后同學們都在問答案，他們都很緊張自己的試卷。有一個同學問我這次考試怎么樣，我說：“很簡單啊！”

　　今天考試作文 篇4

　　今天，“天神”真是給我下了個“五雷轟頂”。“不是早說模擬考卷做完了嗎？怎么還有？還要寫作文？怎么可能啊？”如炮似箭地向我飛來。

　　我心中交雜著百般思緒，有一種苦惱，苦了學生，惱火了自己。誰說學生不辛苦？一張張白卷迎面而來，不知為何，這使我想起了改編之后的千古名句——“日照學生頭冒煙，要看考卷掛前川。飛流直下三千尺，頭昏腦脹天地暗。”真是由此般感受。

　　一餐不吃餓得前胸貼后背；一卷不做心里堵得難受。雖這樣說，想考出一個令人滿意的'成績。但是，真正做起來，“哼哼”，也有“三分惱，三分恨”啊！眼看時間一分分過去，心窩中多么著急啊！

　　見一字字寫去，可迎面而來的又是“鋪天蓋地”的考卷。已經到了交卷的時間。“救命啊！真是的，我怎么可能會寫完？”頭痛得腦子就像是快爆了開來。

　　其他班都已經整理書包了，紛紛趕著回家。我可還是在緊張地做著考卷，不是吧？通通上交？……“沒寫完耶……”“是不是？哦！快！”發神經似地寫。手滑了一下，筆沒拿住，又掉在了地上。這使本來就緊張的我滿頭大汗。古人云：“行者不懼事，懼者何事念。”

　　到關攸性命之刻，“懼者懼，不懼者也懼”嘍，生怕搞出點什么幌子來，耽誤了大局。

　　“《想不到今天要考試》”這也是情急之下的“下下策”。實在是想不出啥東西了，不管寫什么，在于一個“妙”字吧。“急！急！急！”心中默許下三字真經。在這一線間，也只有如這“如來真經”能阻妖擋怪，方能化難為喜。

　　世事如此，總有令人意想不到的事。唐僧都要經歷九九八十一難，何況是我們這一代小學生呢？

　　六年級:605班李茂

　　今天考試作文 篇5

　　小胖子一跨進教室就大聲嚷：“今天是愚人節，大家要小心點。”其實，何需他提醒，我們對愚人節可以說是刻骨銘心的了。我們是從張老師手上深刻體會到愚人節的真正涵義的。兩年前，張老師剛從大學畢業，年輕，漂亮，天真，活潑，薄薄的鏡片后面閃動著一雙永遠也褪不了頑皮的眼睛。她常常在課后和我們混在一起，游戲，嬉耍，遠遠望去，恐怕誰也分不清誰是老師，誰是學生。

　　有一天，在即將下課的時候，她突然向我們宣布：今天下午最后一堂課考試，請大家做好準備。于是我們拼命讀書，都想考個好成績。誰知到時張老師卻笑吟吟地說道：“今天是愚人節！”

　　唉，書白讀了。我們大家都在心里嘆了一口長氣。

　　第二次過愚人節，她又故伎重演。可我們都有了準備，異口同聲地說：“我們不信。”可張老師不死心，又指派科代表在黑板上寫個通知今天下午考試。我們仍然不信。到時候，張老師來了。我們想，她大概是要來宣布今天是愚人節了。可是沒有，她煞有介事地拿出一疊卷子說：“現在考試。”這下我們可急壞了，趕緊抓出書來拼命地讀。張老師似乎也不著急，悠悠地坐在那里看我們讀書。大概她估計我們讀得差不多了，這才站起來，笑吟吟地展開她手中的試卷。我們放眼瞧去，上書六個大字：今天是愚人節！

　　受過兩次愚弄，我們今天決心不管她說什么也不信了。但是，卻堅決相信她肯定又會要大大地愚弄我們一番。

　　果然，她又像前兩次一樣笑吟吟地對我們說：“為了迎接即將到來的'中考，今天下午加一堂課――考試。”

　　“我們不信。”我們異口同聲地回答。

　　“這次是真的。”張老師滿臉嚴肅得看不見一絲皺折。

　　“我們不信。”小胖子的聲音提高了兩個八度。

　　到時候，張老師來了，胳肢窩里夾著一大疊試卷。我們一個個都背起書包往外走。張老師堵在了門口，說：“現在考試。”我們就都涌向后面，從另一扇門逃了出去。

　　“都回來！是真的，考試。千真萬確。”張老師急了，大聲喊著，同時“嘩”地展開了手中的試卷。

　　可是，依然沒有人聽她的，也沒有人回頭去看。我們都向樓下涌去。心里說：我們再也不上當了。

　　張老師一把逮住了跑在最后的科代表，把試卷塞給他看。科代表一看，果然是試卷，科代表也急了，急忙追出來，趴著欄桿向我們大喊：“快回來，是考試，是真的，真的……”

　　“真的，今天是愚人節！”小胖子向后扭了一下頭，做了一個鬼臉。

　　今天考試作文 篇6

　　今天，我們上玩數學課之后，林媽媽走進了教室，說：“桌椅拉開！”唉！我知道要考試了，真緊張啊！。

　　拿到試卷，大概翻看了一下，發現都是我們學過的，我慢慢地沒那么緊張了。我寫上了班級、姓名、學號，當林媽媽說可以開始寫時，我小聲地對自己說：”加油，我一定可以考到理想的`分數！”當我很專注做一件事情的時候，時間總是過得飛快，考試結束了，交了試卷，我松了一口氣。

　　上晚自習時，林媽媽抱著上午我們做的語文試卷走進了教室，她用嚴肅的表情看著我們。沒錯！我們肯定又考砸了，果然，林媽媽生氣地說：“這次考試，有很多同學書本上的知識都沒掌握！”看著林媽媽，我難過極了，默默地低下了頭，覺得自己肯定沒有考好，我深深地嘆了口氣。

　　當試卷發到我手上之后，覺得這次考得還不錯，考了99.5分，要是能考到100分那該多好哇！每一次考試，看圖寫話幾乎都要扣0.5分，很少能做到不扣分，我告訴自己要加油。我下次一定要爭取寫話不扣分，爭取考滿分！加油！

　　今天考試作文 篇7

　　今天是大考的日子，同學們都早早地來到學校，復習語文。當第一節課的鈴聲響起的時候，我的心就像弦一樣繃緊了，我憧憬著時間已到了放學的時候，我問老師我考得怎么樣，老師告訴我我考了一百分，我把這個好消息告訴媽媽，媽媽就夸我真棒，那該多好啊！想著想著，劉樺推了我一下：“喂，試卷要不要的？”我才清醒回來，開始匆匆忙忙地寫上名字。

　　考試的時候，遇到簡單的題目，我就不假思索地寫下答案，碰到難題時，就皺著眉頭認真思考。寫作文的時候，我想了半天才選擇了寫童話，因為我覺得童話最有話可說，像“我真的很棒”這樣的'題目，我實在想不出我棒在哪里。我埋頭寫啊寫，當我終于寫完，開始準備檢查的時候，老師偏偏就說“要交卷了”。

　　中午的時候，媽媽告訴我語文考得不夠仔細，挺粗心的，叫我下午考數學要認真點，做好反復檢查。下午考試的時候，我用最快的速度和最好的字，完成了試卷，然后拿起草稿本，一題一題檢查下來，發現錯的就在草稿本上再做一遍，然后抄進試卷里。這樣，我查出了好幾處錯誤的地方。交卷的時候，我想媽媽時，偷偷地對她說：“我感覺我的數學能考100分！”媽媽半信半疑地朝我笑了幾下。等到老師布置作業的時候，劉樺告訴我他的數學考了100分，我也考了100分，我激動得捂住嘴巴說不出話來。這可是我生平第一次考100分啊，太高興了！更高興的是，當我把這個好消息告訴媽媽，媽媽立刻帶我去愛心園吃飯！

　　今天考試作文 篇8

　　“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著漸漸逼近的腳步聲。同學們都放下了手中的課本，開始抱怨：“唉，怎么這么快就上課了！”“就是啊！我還沒復習完呢！”這時，數學老師抱著一疊試卷走進了教室，“同學們，我們今天要考第五、六單元的試卷，所以要先做完這些習題再考試。”老師一邊說著，一邊拿出了早就抄好了習題的.小黑板。教室里很寂靜，只有“唰唰”的寫字聲。時間很快就過去了，老師講完了習題便開始發試卷。

　　我看了看試卷，很多題都很簡單，但我的心情仍是忐忑不安。我開始做題，開始很簡單，只是一些填空題，我很快就做完了。可惜好景不長，沒做多久，我便遇到了一只“攔路虎”，“不好！遇到了一只‘攔路虎’！”我在心里暗暗的說著。這是我最不擅長的分數口算！“糟糕！我真后悔那節課沒聽懂！”我只好在草稿紙上筆算。我算完時，別人寫到已經在畫圖啦！我得抓緊時間！還好，接下來，我就沒有再見到攔路虎了，我寫完這張試卷時，別人還在抓耳撓腮得寫著解決問題呢！“哈哈！這就叫反敗為勝！”我在心里說著。

　　這次考試讓我難忘。

　　今天考試作文 篇9

　　今天，我們迎來了本學期的最后一次月考。我的心緊張又激動。

　　考試前，老師反復叮囑我們要仔細讀題，認真審題，專心答題。我的心里像懷揣著一只小兔子，上躥下跳的。進入考場后，同學們很快落座，老師開始分發試卷，同學們拿到試卷后紛紛奮筆疾書。很快，一個半小時到了，語文考試時間結束，我長吁了一口氣，終于考完了我最緊張的科目。

　　課間，我看到很多人聚在走廊上討論著什么，我湊過去一聽，原來是在給自己估分。聽著他們的議論，我不由得回想著自己的試卷，猜測著考試的結果，除了幾處拿不準的`地方以外，其他題我還是蠻有把握的。

　　放學的路上，我遇到了黃老師。很想知道考試成績的我忍不住上前問道：“黃老師，我的語文考了多少分呢？”“還差1.5分就上90分了。”老師淡淡地說。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了氣的皮球，變得無精打采。

　　老師見我突然緘默不語，已然洞察我的心思。她心平氣和地給我分析失分的原因：“第一，你的基礎知識掌握得不是很牢固；第二，作文寫得不夠豐富；第三，書寫不夠整潔。”聽完老師的話，我無地自容。這些問題老師之前已經給我們強調了無數次，可我仍然沒做好。哎，為什么每次考試時都會或多或少的出現這樣那樣的錯誤呢？我的心里很不是滋味，思考著在以后的考試里該怎樣避免這些錯誤。

　　這次考試也算是給了我一個教訓，基礎知識不牢固，那我就下功夫鞏固；作文寫得不夠豐富，那我就盡量多積累一些好詞佳句；書寫不夠整潔，那我就盡量把字寫工整。我相信“功夫不負有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成績。

　　今天考試作文 篇10

　　今天，是特別的一天，因為這天，是我們來華一的第一次月考。在小學，我就喜歡考試，因為我認為考試，是對你平時上課效率的一次考驗，看你是不是把課本上的知識化為自己的知識。

　　考試前的'早自習，我們在教室里認真復習，伸進也逐漸繃緊了。

　　進了考場，便會聽到“考考考，老師的法寶”之怨聲，也會聽到“分分分，學生的命根”之哀鳴。考試也是學生最頭疼的一件事，成績好的孩子回家爸爸媽媽抱起來親；成績差的孩子回家爸爸媽媽拎起來打。

　　“叮，叮，叮”考試鈴聲回蕩在校園中，考場立刻鴉雀無聲，連針落到地上的聲音都聽得見。試卷發下后，便出現了寫子的沙沙聲；同學的嘖嘖聲；監考老師的咳嗽聲。

　　一道道題目就像一位位朋友一樣，看起來那么面熟，款款地來到我的面前；即便遇上了一些陌生的面孔，我也友好接待。那寫下的一個個符號，就像我親手栽種的幼苗一樣，令人倍感親切。

　　時間如流水，嘩啦啦地流著；時間如音符，一個個跳進我耳中考試的時間總是過得那么快，總是令人應接不暇。“叮、叮、叮”，考試結束了，有時人是一副輕松自在地走出去，有的人是哀聲連連地走出去，還有的是雙目緊閉、皺眉緊鎖地走出去。

　　考試后，我的神經還是緊的，因為我怕考不好，丟了面子。我總是在這時想像著老師在閱卷時的欣喜和感嘆，想象著報分數時同學們的表情，想象回家時父母的面容。

　　有了考試，我們的生活更加豐富多采，我們在考試中成長！

　　今天考試作文 篇11

　　下課鈴響了，交完卷子后我匆匆走出教室，三天的考試終于合攏了一個句號。混沌的思維終于從鉛字回到了現實。我吃力地睜開想打架的眼皮，看到操場上以三三兩兩的圍了好些人。

　　“哈！太棒了，這道題我全對！”好一個興奮的高音，這種汗水打濕的歡愉真是另人羨慕。

　　“哎！真倒霉。每次我都把這段弄錯。”這一位好像很懊悔，惋惜之情溢于言表。

　　“總算考完了，真累啊！”是如釋重負？

　　考試名目繁多的今日，學生們早已是身經百戰的老將，對于諸如此類的議論和“幾家歡樂幾家愁”的場景也并不陌生了。

　　我沒有因某題全對而歡喜的榮幸，默默翻出早先謄出來的數學答案慢慢對著：一道不對，又是一道……我的天！大概一共得有五分吧！疲勞和惶恐讓我有些頭疼。“分數小可，知識是真”不過是一句安慰的言語，此時，正是這被扁為“小可”的家伙化做一只無形的巨手把重的讓人窒息的懊悔和惆悵向我塞來……

　　為了排遣壓抑和不快，一回到家，我便將錄音機打開，于是，Jay的歌便充溢小屋，我頓時覺得筋骨一松，來了精神。音樂是很有魅力的，但此時這種力量，與其說是來自音樂，不如說是來自小憩的快感更準確。

　　生活的節奏永遠是緊張的，小憩才因此倍感可貴，它屬于充實忙碌的人……這么想著，錄音機停止了。我的思路仍在繼續：小憩是中站，連接兩端的是忙碌，如果獲得它需要一張證券的話，那便是勤奮。顯然，我不能失去那資格。

　　閉上眼睛，像是永遠拂不去似的'，一張張內涵迥異的臉環繞著。而“無限的未來都以現在為源泉……一掣現在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應。”這是誰的箴言，記不清了，但有一點很明白：對于上一次的考試此時不正是過去嗎？是啊，過去、未來都向著現在。用現在惋惜過去，只能成為未來的又一聲長嘆。倏的，我驀然明白了什么才是考試之后真正要做的。

　　今天，考試結束了……

　　今天考試作文 篇12

　　今天，學校進行單項測試。考試卷紙分三項：5分鐘40字聽寫、3分鐘30道口算、10分鐘操作題。雖然只有45分鐘的時間，但畢竟是考試，我還是很緊張。

　　卷紙剛發現來的時候不讓動，我急得心都要跳出來了。當老師突然一聲：“開始！”我瞬間腦子一片空白，卷紙上的口算題大部分是需要通分的！于是，我長吸了一口氣，穩定情緒，先找容易的題做，然后再做需要思考的、難一點的題。時間到了！我還有三道題沒來得及做完。“聽寫”和“操作”都是我剛剛答完、準備檢查的時候，老師喊：“停！”考試結束了。

　　老師們都去批卷紙，我們回班級寫作業。我一邊寫作業一邊擔心著考試成績。我的口算沒寫完，一定沒少扣分；聽寫和操作又能錯幾道呢？真糟糕，這下可慘了！

　　午后，卷紙批完了。第一節課上老師開始公布成績，我的“聽寫”減2分，沒像我想的那么糟；數學呢？當公布到口算成績被減4分時，我想：“如果我做題的速度再快一點兒的話，這3分就不能減了。可見，我以后做題的速度還是要快一點啊！”當老師提高音量說：“劉斯源，操作題全對！”時，同學們齊刷刷地看著我，我還有點不好意思了呢。我笑著拿過卷紙，長出了一口氣。在“學習一檔”上我又得到了一面小紅旗，我高興地把它貼上。更讓我高興的是，這次考試，我的總成績是排名第二，我有進步了！

　　這次雖然屬于小測驗，居然讓我的心七上八下的.。由此可見，我有考試怯場的心理，還需要鍛煉。

　　今天的考試結束了，我的成績是不錯，但也反映出了我怯場和做題慢、馬虎的毛病。今后，我一定爭取克服這些不足，取得更好的成績。

　　今天考試作文 篇13

　　今天是周一，剛吃過午餐回到教室，班主任沈老師便來到教室里通知大家，今天下午的托管課進行語文三單元的考試。以前都是在周五的時候，老師就會通知下周考試的事，看來老師今天要進行突然襲擊了。同學們聽了以后都感到有些吃驚，我也不例外。但想到昨天媽媽在家已經給我進行了復習，心里感到一絲慶幸。不過我還是把《怎樣學好語文》和《語文》書來出來看了一下，我自認為是重點的地方。

　　下午上完音樂課后，我回到了教室，老師已經開始發卷子了。正當我信心十足地準備開始做題的時候，發現了這次的試卷里，有百分之八十的題我都沒有復習到。這是我的.頭“嗡”的一下就大了。差不多過了好幾分鐘我才回過神來。這時我默默地對自己說：“別慌、別慌，先做會做的。”于是我做起了后面的閱讀題，做完了后再調過頭來做前面的基礎題。先做六題，修改病句，只做起了兩道，做起兩道算兩道，做不起的“丟”待會兒再做。接著我又三下五除二做完了七題，默寫古詩二首……

　　下課鈴聲響起來了，該交卷了，可我還有幾道題沒寫呢！但我還是硬著頭皮交了卷子。現在回想起當時交卷后的心情可真是——十五個水桶打水七上八下啊！

　　今天考試作文 篇14

　　今天是語文考試。我考了98分，回到家以后我感覺很傷心。

　　媽媽對我說：“重要的是發現錯在哪里，以后不再犯錯，改正缺點就好了”。我說：“我下次一定會努力的'！把錯誤改正”。

　　我真想對老師說，下次一定會努力的。

　　今天考試作文 篇15

　　考考考，又是考！今天上午第二節課，進行了語文第一單元的測驗，雖然前一天晚上進行了大批量的復習，但對于語文考試，我還是擔心百倍。

　　開考了，我轉動著手中的圓珠筆，經過一番過關斬將，終于到最后兩題了，可不幸的音樂響起了――下課了，又要遲交了，修辭手法？我絞盡腦汁還是沒想到答案，這時，顧震琪跑了過來，我忙問他，他說是“重復”，我心想該不會是“反復”吧，可既然顧說他們學過的，那我就信他吧，這時我的這一舉動被達老師看見了，她急忙說：“黃馗，不許寫，快交！”，“熱心的'”蔡霄一把將我的試卷遞給了達老師，還說我改了答案，于是，我便將改動的地方說了出來，達老師說要扣我2分。可是，在我后悔不應該吐露實情的時候，她又說：“這一次扣分是對你的褒獎。”沒辦法，我只好無可奈何地離開了講臺……

　　下午，我得知自己語文只得了83分，知道又沒考好。我記得上學期語文，我經常做得很慢，要么是課文不會默忘了，要么是閱讀看不懂，總之，在下課那混亂之際，我總喜歡問別人1-2題的答案，雖然我知道這樣太“痞”，但是，卷面上那些空白使我難以忍受，所以，經常忍不住去問上幾題，然后發揮想象將其填滿，但是今天，我第一次在考試后這么快地承認自己的“罪行”，用電視劇里的一句話，真是“良心舒服”。看來下一次的單元測驗我必然忍受空白帶來的遺憾了，但我認為誠信第一，分數第二，要想考得踏實，還得以誠相待。

　　今天考試作文 篇16

　　今天早上，我們六年級舉行了期中考試。

　　一到學校就開始復習英語，什么單詞，知識點，課文等。全部都讀了一遍。我們7： 15開始考試。我被老師臨時調到一班，然后試卷發了出去。看試卷的時候臉上突然流下了汗水，幾道英語筆試題都不會。我的心仿佛是十五個打水的水桶。考不好就慘了！由于時間把握緊，試卷一發就開始錄音，我連名字都沒來寫。聽完錄音，我的.心一下子涼了一大半。遵命。為什么錄音這么模糊？我聽不清楚。如果結束了，我一定考不上！我只好硬著頭皮寫，心里有點發昏。時間不知不覺就過去了，錄音結束了，但我還沒認出什么。“唉，——”我嘆了很久，然后沮喪地開始了筆試。我看著旁邊的小燦，看著他胸有成竹的樣子，仿佛100分屬于他。然后我看著隔壁的小琪。他迷迷糊糊地看著試卷。我又看了看老師。沒有，我被老師抓了，只好假裝檢查試卷。突然，我看到一個人把一張紙條遞到后面。——作弊我立馬反應過來。后面的人接過紙條，看了看，賊一樣的看著老師。然后他偷偷在紙條上寫了幾句，迅速扔給了以前的同學。同學收到紙條，偷偷地看了一眼，馬上在試卷上寫了幾句。

　　本來打算跟老師說這件事的，但還是沒說，免得再得罪人，管好自己就行了。就在這時，考試時間到了，我把厚厚的試卷遞到講臺上。

　　今天考試作文 篇17

　　前天的家長會上，媽媽接到了通知，學校讓她的孩子我參加縣里組織的初二年級前六百名學生的考試，這是一次選撥考試，從這六百名中選拔出320名學生，分成8各班，每個學校兩個班，以備高考時沖擊重本學校的，這是上級領導的一個新舉措措。

　　媽媽不知道什么是重本，也不知道放假了還要參加考試的用意。

　　媽媽得到消息后并不怎么高興，媽媽覺得我還小，還沒有上完初中，就有可能離開家，去寄宿學校上課，有點舍不得，就問學校領導，我們可不可以考上了不去上？媽媽這一問，引起了在場人的不解，有人說，多好的機會呀，有很多人想去還沒資格呢？你還不愿意去。

　　但是媽媽卻沒有說不讓我參加，樸素的感情使她懂得，參加考試的是些學習好的孩子，她也不愿意讓我錯過這次參考的機會。 后來我才知道，就是這么個舉措，還引來很多麻煩呢，有不少的家長因為自己的孩子沒資格參加，竟然還質問學校，譴責市局呢！

　　不管大人們怎么想，反正我是得好好準備參加考試的，因為我覺得這是一件好事，如果考上了，我可以和比我強的對手在一起學習，我還可以學到很多東西呢，于是，我就積極主動的`準備起來。

　　考試的內容就很簡單，只考語文，數學，英語，物理，這四大科。

　　我的語文是不愁的，無論怎么考，我都能應付，數學也可以了，在初中的這兩年，我把大部分的時間都用在學數學上了，數學也不用擔心，英語這科，因為我對語言有著特殊的興趣，所以，不用怎么用功，我都能應對自如，就是那初二新學的物理，我對它還是不怎么熟悉，當然他也是不很待見我的，有時我很難走進它，一些個物理概念就讓我難以理解，更何況那些計算題了，我還真有點打怵，不過，經過期末的復習，我還是找到了敲門了，后來那幾節課上，老師都夸我了，我也覺得自己走進了物理的田地里去了。

　　就這么一天的復習時間，我就先復習一下物理吧。

　　我把物理的概念和原理復習了一個遍，再復習一下數學的概念和公式。

　　下午復習一下語文只是和古詩背誦，英語也是要復習那些時態，單詞，音標。

　　今天我就要走進考場了，祝愿我能考進前320名，這樣我就可以提早進入高中學校，接受學習了。

　　今天考試作文 篇18

　　今天上午，語文考試。發試卷的時候，王老師一不留神“哧——”的一聲把手中的試卷撕破了好幾張。王老師若無其事地把試卷發給我們。我們組也有一張破試卷，我心里很緊張，生怕拿不到好試卷。幸好我坐在第二桌，試卷一傳到我手上，我就眼疾手快地拿了一張好的`，然后把其余的往后一傳，就一邊心滿意足地寫上姓名，一邊偷偷地留心誰將會是“倒霉鬼”。

　　果然，大家都不想要這張破試卷，它落到最后一桌張晉瑜的手里。張晉瑜一邊大聲嚷著：“我這張試卷破了！”還伸手把同桌吳伊俊那張好的搶過來，吳伊俊按住自己的試卷大叫起來，于是他就趕忙問王老師還有沒有好的試卷，王老師搖了搖頭，他就撅著嘴坐下了。其他幾個拿到破試卷的人也急忙跑到講臺上，向王老師要好試卷。王老師說好試卷沒了，只有破試卷。聽了王老師的話，他們都不情愿地回到座位去做試卷。

　　考試的時候，王老師為同學貼好了試卷并對我們說：“我不小心撕破了試卷，向你們道歉。但我故意每組都發一張，想看看你們有沒有人心甘情愿地拿破試卷，我這里還準備了獎勵的綠卡。可是你們讓我感到失望，竟然沒一個人愿意拿破試卷。如果這也是一次考試，我們全班得的是0分……”

　　聽了老師的話，教室里一下子變得分外安靜。我想：以后一定要改掉自私的壞毛病，做一個品學兼優的好學生。

　　今天考試作文 篇19

　　我對考試既緊張又高興。當我中午到達學校時，我從鉛筆盒里拿出四五支鋼筆和橡皮。然后我坐下來，等著老師分發論文。過了一會兒，老師來了。他手里拿著報紙。當每個團隊給我分發一些時，我仔細地看了看。有些問題很簡單，而有些問題我還不能回答。我能怎么做呢？只要聽“開始”，我就低下頭盡快寫論文。問題解決后，我想了很久才做。很快我做了相反的事情。

　　當我看到閱讀問題時，我記得我媽媽中午說過:“當有閱讀問題時，我必須多看幾遍并理解它，然后才能完成下面的.問題。當我想起媽媽中午說的那句話時，我有信心并且必須完成下面的問題。當我完成這個問題時，直到我從頭到尾檢查完，我才會放心。我幾乎可以得到滿分，嘟嘟聲，哨聲，準備好卷起來，不知道我會在考試中做什么。

　　今天考試作文 篇20

　　人生就是一場考試人生就是一場特別的考試，誰贏得了時間、認識、勇氣和信心，誰就贏得了先機，誰就可能贏得勝利。

　　人的一生是極為短暫的。如果一個人對自己生活在世上的短暫時光沒有很好的把握，那么他的一生將會因此而顯得黯淡無光；如果他對時間進行卓有成效的利用，那么他必將使自己的生命呈現耀眼的光芒。

　　對自己的認識程度是決定一個人從事某項事業成功與失敗的起點。一個人如果對自己缺乏足夠的認識，那么他不要企盼自己的事業未來會有什么驚天動地之舉，相反更要注意的是自己的人生之路將會如何因此而坎坷不平；可是如果他對自己有了充分的認識和估價，那么這至少給他邁出人生中的重要一步提供一個理性思考的平臺。

　　勇氣和信心是人生前進的馬達，是人生前進的動力。在人的一生中如果始終有著一往無前的勇氣和對前途充滿樂觀的信心，那么可以說他的一生必將充滿生機和活力，自己也會更覺得自己的一生是充滿刺激、富有挑戰，是富有色彩的繽紛。

　　人生就是一場特別的考試。這場考試包括很多科目：學業、事業、友誼乃至于愛情、婚姻、家庭等。

　　每個人在離開這個世界的時候，會得到一張成績單。我們可以做而且必須做的就是在各個科目之間取得一個平衡，盡量爭取一個高的總分。

　　有人在一兩個科目取得優異成績，其它科目一塌糊涂。例如有人學習成績十分好，但人際關系卻極差；有的人和朋友相處得極好，但卻和家人無法溝通；有人事業極成功，但從不知道什么是愛，也沒有幸福的家庭；有的人家庭幸福，但事業發展總不順利；有的人只關注自己家庭，對于家庭以外的人毫不關心……其實人是可以做到在人生各個科目之間取得一種平衡，進而達到身心和諧的。

　　設定了目標，這是第一步。思考如何做到，這是第二步。

　　人總不能渾渾噩噩地活著，一個人應該有目標，有理想，有性格，為了自己的追求奉獻一生。在我看來，作為一個有志氣的人，應該修好自己的學業，開創自己的事業，孝順自己的父母，愛護自己的妻子，教好自己的子女，支持自己的朋友，成為別人的榜樣……這些應該是很多人的共同目標，但有的人做到了，有的人卻做不到，關鍵在于：有的'人一輩子認真地學習人生這門學問，有的人一輩子都沒有思考過人生，因此有的人在離開這個世界時得到了一分優異的成績單，有的人卻拿到一份大紅燈籠高高掛的成績單。

　　作為一名學生，考場內外的考試都是一場場特別的考試。考場上的考試是文化學習的一個步驟，其目的在于幫助學校和自己了解一段時間以來學習上的成功和失誤，為更好的進步提供更有效的催化劑。

　　考場外的考試是自己走出校園后的習慣、方法、作風、品德和修養的錘煉，是今后可持續性發展的關鍵。必須認識到，在今后漫長的人生之路上，只有正確面對、認識、利用考試，才不失為自己大有作為提供了一種可能。

　　作為一名教師，必須認識到教育也是一場特別的考試。教師的考試不僅包括能夠勝任教師要求的知識水平，而且還包括給學生以率先垂范要求的品德修養。

　　誰擺正了自己的心態，誰就贏得了學生；誰贏得了自身的發展，誰就贏得了教育這場特別考試的勝利。人生是一場特別的考試。

　　對這場考試的正確態度應該是，把它作為人生的前進的動力而非阻力。它應是一場“搏擊”，無論你身處何時何地，只要你心存渴望，不斷能戰勝自己，勇敢的面對困境，勇敢的走完人生，那我們就都是生活的強者，都是成功的英雄。

　　今天考試作文 篇21

　　考試，可謂是學渣眼中的噩夢了。

　　這次的期末考試也是，像往常一樣，看起來賊簡單的考卷，明明自己感覺都會做，做了之后信心十足，相信自己完全不會有問題的，看著基礎題，人就感覺精神煥發。這些都是最最平常的題目了，居然還拿來做考題？簡直可惡啊，是小瞧了我們嗎？偶爾遇見不會做的題目，也并不需要灰心，因為不會做的也不多嘛。再怎么不會也至少能拿到八十分以上的，不可能會挨罵了！熬過了這最后煎熬的'時光，我們即將可以放寒假了！

　　到了發放成績的時候，內心當然還是會不由得而忐忑不安的。大人們的手指在屏幕上劃來劃去的，在黑暗當中，手機反射出來的亮光把他們的臉照的雪白，看著人。恐懼考試，就是恐懼成績單。爸爸收到了老師發來的信息，然后輕輕地念了出來，說：“不錯嘛，雙七呢！”聽見這句話，我心都涼了半截，被訓過了一遍之后，已經對生活失去了信心。明明自己考試的時候題目全是簡單得不能再簡單的了。這分嘛，不好過呀！

　　挨過罵了后，懷著失落的心情，打開了朋友的聊天，“害！你多少分啊？我可是慘吶！”“你曉得不，中國的作業和考試是全球最多的誒！”

　　總之，考試難啊！

　　今天考試作文 篇22

　　上個禮拜天，我們舞蹈團預備班迎來了一次期末考試——陸團長和另外兩名導師前來看課。孫老師告訴我們上半場考試是五樓的哥哥姐姐們，下半場才是我們。然后又說讓我們每個組合都復習一遍。可是人算不如天算，剛剛復習到小跳，陸團長就來了，天啦！我們又要重新來過！

　　和陸老師打好招呼后我們開始了我們的小考。先是地面組合，然后是把桿組合，再是小跳，最后跳兩個舞蹈。我覺得我最好的是把桿組合，因為我的屁股夾地很緊，腳也繃直了。我覺得我最不好的就是小跳，因為我沒站穩腳跟，有些搖晃。我提心吊膽的望了一眼監考老師，只見后者沒往這邊看，我那顆揣揣不安的心才放下了。我們跳好了之后，陸團長先把掌聲送給了孫老師，然后又點名了幾個人說他們的表情很好，又說柱子右邊的'兩排有人是不合格的，沒有把腳給控制好，最后說讓孫老師給我們布置點家庭作業，我想：孫老師應該不會布置的太多吧！然而我的擔心是多余的，孫老師只布置了兩門作業，第一個就是基本功別落下，第二個就是在這個星期里不要長胖，我在心里嘀咕，這作業難道不簡單嗎？于是我便開開心心的回家了。

　　今天真是刺激的一天！

　　今天考試作文 篇23

　　今天我們又一次確認了一個“壞消息”的到來。周五周六要進行考試，而且不僅按正規標準七科都考，還需要排名，目的是來檢測我們三個月之久的`網課效果。

　　一聽到這個消息，我一瞬間頭都大了，怎么辦？數學這單元還不太懂，前幾單元的英語單詞還不熟。一，二，而且只剩下兩天就要考試了，為什么不早點通知呢？

　　剛抱怨完，我環顧四周，同學們的反應和我極為相似，全部都炸毛了，有的大聲抱怨，有的“倒地不起”，有的竟然還說想快點發燒，隔離14天，正好錯過考試。看來不管是誰都認為，再加上網課沒有在學校聽課效果好啊！而且同學們的考試恐懼癥還是戒不掉啊！

　　每當考試來臨，班里就會集體抱怨——誰發明的考試，我要去找他算賬。集體自卑——我這次絕對考不好，估計都墊底了。集集體安慰——沒事兒，忍一忍就過了，大不了一起蒙嘛……照樣之類的話題，在考試來臨的時候處處都能聽見。

　　但同時也會掀起一波復習風。每天同學們都抱一大摞書回家復習，生怕比別人少一點時間學習。

　　最后，明天的考試，你準備好了嗎？

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