一波三折的考試作文

一波三折的考試作文1

　　周一那天早上，數學老師走進教室說：“今天這堂課考試。”同學們聽了，心都繃緊了。我連忙打開課本，趕緊復習起來。“老師，我們還沒有復習呢！”“老師，您過兩天再讓我們考試吧！”同學們喊道。老師想了想，大發慈悲地說：“那好吧，那再過兩天，周三考試�！蓖瑢W們，聽了非常高興。

　　課間的時候，原本熱鬧的教室，頓時變得鴉雀無聲。同學們像被點了穴一樣，一動不動地坐在教室里認真的.復習，教室里靜得連掉了一根針都能聽得見。

　　考試的前幾天，不知是誰傳的，說老師要出去學習，好像不用考試了。我聽了，開心極了，心想：“終于不用考試了，耶！”又過了幾天，數學老師還沒有回來，直到有一天上午，上課了，走進來的是語文老師。語文老師對我們說：“你們數學老師出去學習了，讓我來給你們進行數學測試�！蔽以谛睦锇蛋蹬宸�數學老師的招數，我想：“反正其他人也沒有復習，考砸了也沒有關系。”而其他同學則“啊——”的哀嘆著：“又要考試了！”數學考試便在一片哀嘆中開始了。

　　“叮鈴鈴……”。一陣悅耳的聲音傳來，在一陣慌亂中，大家交上了開學以來的第一份試卷。我也傷心地交上了試卷，期待著早點兒把試卷發下來，唉，我為什么沒有堅持復習呢。

一波三折的考試作文2

　　期中考試結束后，心里就一直惦記著考試的分數。

　　早自習，無意中聽數學老師說我數學考了98分，竊喜。

　　體育課回來，王老師報了語文成績，聽到自己是88。5分，第一反應不相信，接著疑惑，然后得到證實，心里立即充滿了恐懼，像有塊大石頭壓在心上，沉甸甸的難受，一直到晚上心情還是一樣。

　　又一個上午英語課，聽老師說這次英語考試難度較大，全班同學成績都不是很理想，心里就一直祈禱千萬不要像語文一樣再考個90分以下。拿到試卷時，一瞥91，懸著的心總算稍稍放下了一點，輕輕告訴自己“不錯”。

　　下午第一節是科學課，我對科學倒不是很擔心，但聽黃老師說，這次考試難度較大，成績不怎樣，又開始擔心了起來，但憑自己的感覺總不可能是80多吧，也就釋然了。接著聽黃老師說，這次年段第一名就在我們班，還說，你們肯定想不到這個第一名屬于誰，她平常的成績總是在90分以上。聽到這兒，想，難道是我？心里莫名的緊張起來，這個念頭只在腦子里一閃，“蔡依倩，別妄想了，不是90分以下就不錯了�！瘪R上就聽到自己另一種聲音。( )

　　于是，我就以一種平常心迎接接下來的分數，但是看到分數后，我就再也不能再淡定了，哈哈哈！我就是那個98，就是那個第一名！總算可以抵消一點語文成績帶來的不爽了。

　　這幾天過的好曲折呀！自己都不知道是該高興還是難過了。

　　哎！這考試帶來的復雜心情喲，真是一波三折！

　　點評：現在的'學生壓力山大，特別是考試后的成績優劣將直接影響著學生的心情。這位小作者本是一位好學生，成績一向穩定，但由于失誤造成語文成績的不理想，使她糾結難過，因此產生了對其他成績的懷疑，她緊緊抓住自己的心理變化進行細膩的描寫，使讀者隨著她的描寫不禁對學生產生同情之心。

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