敘事的作文

時間：2024-12-17 17:12:23 記敘文我要投稿

敘事的作文優(yōu)秀（8篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。

敘事的作文優(yōu)秀（8篇）

敘事的作文篇1

　　好久，好久……好久沒有踏上承載我兒時記憶的小城了。

　　這座小城其實不小，而且是個地級市。

　　之所以叫她小城，完全是出于我太愛她了，“小”一點可以讓我有種拿著、捏著之感，這樣方可用心去愛！我想，老舍將他所愛的公園稱之為“非正式的公園”，也無非是因為“既然‘非正式’了，那就可以隨意去愛了”。

　　不知該從何說起，因為這座小城的確很“大”，哪里都有我沒到過的地方，哪里都有令我新奇之處，呵呵，不過無論在哪里，我對她都有種特殊的愛，“我不是詩人！我將永遠也道不出我的愛，像是由音樂與圖畫引起的愛”老舍面對自己的北平竟無法道出心中的愛，何況我呢？節(jié)假日的晚上小城里處處人山人海、車水馬龍，很想念這種景觀。但在我現(xiàn)在上學的城市里人太少，路太寬，即便人最多時也一點也比不上我的小城平時夜里的人聲鼎沸！真的好懷戀啊……！

　　我記得小時候每當放學，都會和伙伴們聚在校門口的空地上玩卡片、悠悠球等等，(有很多歡樂實在是忘了，因為真的太多了！)每天玩得很晚，無論輸贏照樣期待明天的到來。媽媽自然會擔心，于是來找我，我拍拍屁股上的灰，戀戀不舍地被媽媽牽著離開了。

　　我曾去過小城的生態(tài)公園幾次，滑旱冰、坐碰碰車、蕩秋千等在現(xiàn)在看來或許有幾分幼稚，但在那時，這些游戲可以激起我胸中的.千層浪呀！公園極大，我映像中只是去過幾處，所以我已不太能夠記起其中的景象了，但只要是我去過的公園便都覺沒有我們生態(tài)公園美。

　　生態(tài)公園雖美但畢竟留給我的記憶很少，我想說說世紀廣場。廣場是我每天上下學必經(jīng)之地，早上，這里空氣很清新，一圈又一圈的花壇，一片又一片的草坪，紅紅綠綠占據(jù)了你的視野，清香撲鼻讓你禁不住想吮吸一口花之甘露。中午，廣場周圍的商店都放著流行歌曲，燒烤散發(fā)著誘惑的香味，那兒依舊停著一輛獻血車，大鐘照舊報著12點整。晚上，這才是最熱鬧的時候。交際舞、旱冰、k歌、噴泉，孔明燈……市民們玩的很嗨！我的腦海中溢滿了各種記憶，一下子語無倫次了，又不知該說什么了。

　　記憶中的小城里還裝著我家的幸福生活，每次想起或夢到小城，我都有無限的感慨。爸爸開著別克送我和哥哥上下學，媽媽做了一桌的可口飯菜等待一個大男人和兩個小男人回家，院前兩顆棗樹搖擺著醉人的枝條為我們舉行歡迎儀式，胖胖的紅棗極可愛哩！一家人坐在桌前歡聲笑語。這種生活在現(xiàn)在已只是幻想。我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，至于家道敗落，我知道不能只埋怨父親，也知道不能光責怪母親，更知道這個家終須我和哥哥來拯救。如今父母的鬢發(fā)日益漸白，我們哥倆都已長出幾撮胡須。

　　如今的小城早已換上了一件漂亮的衣服，我看著竟有幾分陌生，若仔細對比一下從前，輪廓基本不變，因此不至于太傷感。小城給與我太多的回憶，而這些回憶恰與我的家緊密聯(lián)系在一起，我很感謝小城為我留住了許多記憶，這些記憶我會永久收藏！

　　閑時翻開那本又厚又舊的相冊，總感覺少了什么，或者說我希望有那么一張照片——一家四口笑得很燦爛，背景是小城新貌。

　　小城已改容顏，但她依舊是我的小城！以后我可能要走到更遠的地方，也許那個城市人更多，公園更美，廣場更大……我可不管這么多，我就是愛我的小城，因為我必定將再次于小城里擁有我幸福美滿的家！

敘事的作文篇2

　　有一個男孩，他住在森林深處。他的房子外面，有一個園子，里面種滿各種各樣，不同顏色的玫瑰。男孩很愛他的玫瑰。每天，他都會用愛心和它們談話，把開心的和不開心的事都告訴它們。唯一遺憾的是，這么多的玫瑰之中，卻沒有長出藍色的玫瑰，因為藍玫瑰是這個世界上最珍貴，美麗的。他將把這種花送給自己最心愛的女孩。男孩心想，如果能夠長出藍玫瑰，那他就是最幸福的人了。

　　有一天，男孩在森林里看見一個受傷的女孩，于心不忍，就把女孩帶回家治傷。然后，女孩愛上了男孩，很愛很愛。男孩也愛上了女孩。他們過著幸福的生活……雖然，男孩和女孩在一起，但是男孩還是有所遺憾，因為他始終沒辦法送藍玫瑰給他心愛的女孩，所以有時候，男孩的臉上會出現(xiàn)一種叫憂郁的東西。不久，女孩知道了男孩的遺憾。有一天清晨，男孩醒來照例來到他的玫瑰園，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，玫瑰園里終于長出藍色的玫瑰了。男孩很開心，因為他找到了心愛的女孩，并且終于能夠把藍玫瑰送給他的女孩了。男孩很滿足，他終于擁有他想擁有的東西了。一個夜晚，突然一個響雷，女孩從夢中醒來，她看到，外面正在下著傾盆大雨。女孩心里很恐懼，因為她有一個不祥的預感。她跑到玫瑰園。雷，在響；天空，閃著電。女孩站在玫瑰園前，一動不動。雨下了好久，好久。終于，停了。天也亮了。

　　男孩醒來了。他看見女孩站在玫瑰園前，全身濕透。接著，他發(fā)現(xiàn)，滿地都是藍色。而，他最心愛的藍玫瑰都不見了。憤怒的目光使得女孩轉(zhuǎn)過身。他看見滿臉都是水的女孩，分不清是淚水還是雨水，他還看見女孩眼中的乞憐。但是，男孩還是離開了。因為他無法忍受欺騙，無法相信女孩的感情。一切只是偽造的，花如此，感情肯定也是虛偽。從此，女孩失去了男孩。女孩每天都在哭，她在玫瑰園里等待她的男孩。可是，一天，兩天，三天……很多很多天都過去了，男孩都沒有回來。終于，女孩的眼淚都哭干了，她也一天一天都變得“枯萎”。而玫瑰園的玫瑰，也枯萎了。

　　一天，女孩又站在玫瑰園前，望著所有已經(jīng)枯萎了的玫瑰。突然，她又流淚了，流出藍色的眼淚，眼淚滴在地上，枯萎的玫瑰開始復活。女孩瘋狂地哭，瘋狂的`流淚。終于，玫瑰園重復生機，并且滿園都長滿藍色的玫瑰。很美麗，很美麗。你見過藍色的玫瑰嗎？沒有。真的很美麗。那你見過嗎……男孩回來了。在一個大雨之后的一個清晨，他終于回來找他的女孩，因為他終于明白，藍色的玫瑰不是虛偽的愛情，而是因為愛他。所以，他后悔了。當他回到他們的家園，訝異看到滿園的藍玫瑰，玫瑰上還有大滴的雨水，晶瑩剔透。他很開心，跑進他們的家，找遍了所有角落，可是，沒有找到他的女孩。女孩不見了。

　　只有玫瑰園里，有一朵特別美的藍玫瑰，經(jīng)常閃爍著露珠，就好像哭過的淚痕。

敘事的作文篇3

　　放暑假了，姑姑送我一本書——《兒童科學小實驗》。這本書介紹了許多有趣的實驗，什么“燒不壞的手帕”啦，“針孔取景器”啦，特別是“杯底朝天水不流”這個實驗勾起了我極大的好奇心，我決定立馬動手做做。

　　我照書上介紹的要求準備了一個玻璃杯，一張薄紙片，一瓶水。我按書上介紹的步驟，先把瓶子里的水倒入玻璃杯中，水滿得幾乎要溢出來了。接著，我將薄紙片蓋住杯口，并用手掌心按住紙片，再慢慢將杯子翻個底朝天，然后小心翼翼地把按住杯子的手移開了。我的`心呯呯跳，擔心水會流下來，把衣服弄濕了。誰知奇跡發(fā)生了，蓋住杯口的薄紙片并沒有掉下來，杯中的水也沒有流出來。太神奇了，這是怎么回事呢？

　　我查了《百科全書》才明白：在我們周圍存在的大氣壓力，比杯中的壓力還要大，將蓋在杯口的紙片托住了。所以杯口的紙片不會掉下來，杯中的水也不會流出來。

　　我為自己又獲得新的科學知識高興不已！

　　【評語】

　　全文思路清晰，條理清楚，尤其是實驗步驟寫得具體、明確。此外，小作者巧妙地將自己的心情（“疑惑”→“擔心”→“高興不已”）為線索貫穿全文，使得文章結構嚴謹。

敘事的作文篇4

　　已入初冬，夜晚降臨地比我想象的早。整天都在下雨，尤其是三四點鐘時，下得最猛烈。天空突然變黑了，好似誰不小心把墨汁倒在了原本白色的云上，天空先是變黃，然后再變得越來越黑，直到和晚上七八點鐘時一樣。接著，窗外便想起了噼里啪啦比剛才響得多的雨聲。雨點用盡全力打在窗戶上，卻不能打破玻璃，只能遺憾的掛在了玻璃上，緊緊盯著教室里的我們。

　　好不容易等到了放學，我冒雨騎著車。我先是滿不在乎，接著變得越來越恐懼。空中閃過的一條條閃電正在一點點侵蝕著我的勇氣，甚至寒冷都使我發(fā)出陣陣戰(zhàn)栗。四周燈光黑暗，我仿佛第一次有了想家的感覺。“快回家吧，快回家吧，回到了家就好了——”我心里暗自想著，不由得加快了騎車的速度。

　　離家不遠了，近了，更近了。過了不多時，我便已站在了家門口。依然是那盞破舊的.電燈照著過道，依然是那扇紅色的大門，然而這次我卻多么想打開這扇門，進入其中啊。我握住了門把手，卻發(fā)現(xiàn)門是虛掩的。拉開門，們發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲。媽媽從廚房里探出頭來，發(fā)現(xiàn)是我，笑了：“怎么這么晚才來，我飯都快燒好了。”我指了指門：“門怎么不關?外面多冷啊。”“哦，你不是要來嗎，我就把門開了。”媽媽漫不經(jīng)心地回答完，就又回到廚房燒飯了。我笑了笑，吸著家里溫暖的空氣，關上了門。

敘事的作文篇5

　　許多人認為，提起父親，總是和嚴厲相提并論。而我的父親對我不但不嚴厲，而且還特別幽默。我們在一起更像朋友。

　　從我記事以來，我沒見過父親和我發(fā)過脾氣。反而，媽媽特別嚴厲要求我時，父親就會說：“別讓孩子太累了！健健康康成長就行！”

　　父親現(xiàn)在工作很忙，主管整個賓縣的哈啤銷售。既要管人，又要管銷量，還要處理許多批發(fā)商的事情，所以父親經(jīng)常駐外。每周末都是我和父親相聚的時候，我很開心。父親知道我喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，在回來之前就會積攢很多讓我猜。還會給我講笑話，逗我開心。平時通電話，總是說：“這里是電話錄音，聽到嘟的.一聲，請留言……”我的父親很風趣。父親雖然不會用言語來表達對我的愛，但是實際行動足夠了。記得在我很小的時候，我和父親一起發(fā)燒了，可是父親還是抱著我，在地上走來走去，喂我吃藥哄我睡覺。

　　這就是我的好父親，一個和藹可親的父親。我永遠愛我的父親。

敘事的作文篇6

　　母親，是必不可少的，她生育了我們，養(yǎng)育了我們，還教給了我們許多的知識，讓我們能更好的踏進社會，走進社會。但是她老了的時候，我們也要反過來給他們養(yǎng)老，讓她活得幸福。

　　我和母親的事情非常多，下面就來講幾個：小時候，也就是在上幼兒園之前，我很瘦，經(jīng)常不吃飯，媽媽就跟著我屁股后面喂，常常灑了一地，這個時候我就哈哈個不停。這樣子經(jīng)常讓媽媽燙著手，但是媽媽還有有恒心的喂著我，總想讓我長高、長胖，成為一個健康的小伙子。

　　在我小時候，媽媽經(jīng)常陪我玩，總是和我玩得不亦樂乎，媽媽總是讓我開心，只有我開心了，媽媽才高興，在我小時候，我有時候經(jīng)常惹媽媽生氣，但是媽媽還一直不離不棄地陪著我。

　　在我20xx年剛上一年級的時候，我長了肺炎，那個時候我高燒不退，媽媽急的團團轉(zhuǎn)，心急如焚，問別人的藥方，再給我買藥，為我吃藥，還給我買好吃的，希望我早日康復，走出醫(yī)院，開開心心的讀書。在我住院的時候，媽媽也給我補習功課，希望我在第一次考試的時候考好。

　　在我剛剛踏入二年級的時候，我的體質(zhì)越來越好，到了中午，媽媽開始給我講故事，剛開始講的是小畫冊，到了二年級下學期，媽媽就開始給我讀林漢達的《中華上下五千年》，剛開始讀有些吃力，后來我的閱讀和理解能力愈發(fā)上升，到了三年級，讀《中華上下五千年》的鐘聲敲響，我慢慢的也步入正題。讀完了《中華上下五千年》，媽媽又和我讀《小恐龍》一系列的書。

　　隨之，慢慢的我也就不需要媽媽，都開始我自己看書了，我自己讀了《地心游記》、《金銀島》、《神秘島》、《格蘭特船長的兒女》等，但是，我讀的'這些書，都離不開媽媽對我以前讀的那些書，媽媽對我的啟示是無窮無盡的。

　　到了四年級，媽媽幫復習功課，教我一些題，幫我理清概念，才使我考好。

　　媽媽現(xiàn)在也經(jīng)常帶我出去玩，媽媽帶我去過的威海和上海，讓我記憶深刻，也讓我流連忘返，上海和威海讓我長了許多的見識，讓我見到了大世面。

敘事的作文篇7

　　清晨，夏日的第一縷陽光透過我小屋上的玻璃窗，斜照在我的臉上，也照在身旁的七月雪上，我睜了睜眼，看見七月雪正在接受陽光的洗禮，在金色陽光的籠罩下翩翩起舞。

　　原來的她，枝桿彎曲，像馬蹄的輪廓一般。

　　原來的她，雖枝繁葉茂，卻也難以掩蓋她心里的悲傷。

　　不過苦盡甘來，至少她現(xiàn)在是幸福的!

　　我很想對她說聲對不起，可她卻在沉默中無聲的接受我的.歉意。

　　七月雪，是一種很少露面于眾人面前的花，只有七月份她才會開放自己那雪白花瓣。那一天，她來到了我家。

　　爺爺把她拿回家時，已是六月末，含苞怒放的她每天都會欣喜的擺弄自己的花苞，在陽光下特別耀眼。我正處于學習緊張階段，心情難免煩躁，便找了一個衣架往她枝干上那么一繞，使她慢慢長成了一個和衣架鉤一樣彎曲的形態(tài)，本以為折磨她可以讓自己開心，可到頭來我卻還是要向她認錯。

　　七月中旬，我的暑假生活開始了，想到之前的所作所為，每天走到她身邊都會感到無比的慚愧，我也知道她一直都怨恨著我，直到那一天夜里。

　　那天夜里，我又獨自走到她身邊，卻不經(jīng)意看到了她身上白茫茫的那一片。我仔細觀察，把手電筒都拿來了，這時的她，像一位高傲的舞者，擺弄自己的枝條，她那細細的枝條如楊柳辮子一般，輕輕的在微風中搖擺，樹葉在燈光的照耀下發(fā)亮，枝干雖已彎曲，但是卻像大雕刻家的一件彎曲的藝術品，一點也不拉低她的檔次，而最奪人眼球的，還是她那潔白的花朵，不知道的人還在問：下雪了嗎?但我卻知道，在她選擇開花的那一瞬間，已經(jīng)原諒了我，我也知道，即使她有不完美的過去，也會鼓著一種信念，勇敢的活下去。是什么信念?

　　希望，頑強，勇敢，，百折不饒

　　這也許就是生命的意義。

　　無論生活多么坎坷，無論命運多么不公，無論遭遇多大挫折都要頑強生活，樂觀向上，不被困難所擊倒，勇敢的活下去，開放自己生命中最美的花!

　　七月雪，你還能在陽光下為我跳一支舞嗎?

敘事的作文篇8

　　媽媽渴望著、渴望著那一把雨傘，但因為媽媽小時窮，沒錢買，她說出了她的奇遇。媽媽是一個好學生，她去上學，太陽好刺眼，沒辦法，她只好拿著荷葉當雨傘，旁人哄堂大笑，大聲說：“好窮呀！連把雨傘都沒有，小丫頭！”媽媽哭著回去了，因為她被別人傷了自尊。回到那間破屋中，她的媽媽在織布，爸爸在鋤地。媽媽說：“母親，你能給我買一把傘嗎？別人瞧不起我。”忽然一個紅印子出現(xiàn)在她媽媽臉上，她媽媽嚇哭了，外婆說：“連交學費都交不齊初中，還買傘。”媽媽哭得更加傷心，但是沒人安慰她，媽媽買傘的愿望破碎了一半。媽媽渴望那一把傘。

　　“咚咚咚”天神作法，雷電聲響起，傾盆大雨嘩嘩而落。媽媽淋著一身雨回到了家。外公說：“孩子淋病沒？換件衣服吧！”忽然那個渴望出現(xiàn)在媽媽腦海中，媽媽小聲的把所有不可抗拒的力量融入這話中“爸爸給我買一把傘吧！”爸爸吸了一口煙，不斷沉思，最終答應了。媽媽歡呼著，驚天動地。媽媽的愿望再次燃燒起來了。媽媽渴望得到傘的'那一天快來臨。

　　興奮了幾天。天空下起了小雨，放學后，媽媽四處尋找爸爸買的傘。終于看見了爸爸，媽媽飛奔了過去，可憐媽媽失望，傘變成了3本書，爸爸說：“傘太貴了，賣了一只小豬都買不了，只好買幾本書，對不起，女兒。”媽媽明白了，她沒責怪爸爸，而是責怪了自己。媽媽現(xiàn)在也渴望一把傘，但是已經(jīng)不需要，那一把傘已經(jīng)在媽媽心中撐開了，那么漂亮，那么大，那么好。

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