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那是一次成功的嘗試敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的那是一次成功的嘗試敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那是一次成功的嘗試敘事作文1
科學(xué)家，一直是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。這不機(jī)會(huì)來(lái)了，我可要嘗試一把。在八月一日那天，爸爸媽媽帶我到鄭州科技館參觀，甭提我心里多高興了。一進(jìn)入科技館，我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)展區(qū)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我想做實(shí)驗(yàn)。”我剛進(jìn)去，里面的工作人員說(shuō)：“小朋友，做完實(shí)驗(yàn)，一定要談感想��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我在里面轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，走到了一個(gè)名叫變力與加力的展品，我琢磨著開(kāi)始研究這吧。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)展品由兩個(gè)斜面架子和兩個(gè)鋼珠組成，一個(gè)是斜面的架子，一個(gè)是近似拋物線的架子。我將兩個(gè)鋼珠放在架子的頂端，讓它們從頂端滑下。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，近似拋物線的架子上的鋼珠下滑速度較快，這讓我感到困惑。按照常理，路程短的速度應(yīng)該更快，為什么在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中卻不是這樣呢？嘗試了多次后，結(jié)果依然如此，讓我焦慮不安。經(jīng)過(guò)冷靜思考，我終于恍然大悟，明白了其中的奧妙。
在總結(jié)的'時(shí)候，我感到有點(diǎn)緊張，心里像是十五個(gè)吊桶七上八下的。我擔(dān)心自己總結(jié)不到位�；蛟S是因?yàn)閯偛殴芾韱T看我還挺有希望，第一個(gè)就點(diǎn)名了我。我心想，在班上我是班長(zhǎng)，我把自己在實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論慢慢說(shuō)了一遍。
結(jié)果大家在下面竊竊私語(yǔ)，我有些不安，難道我錯(cuò)了嗎？為什么大家對(duì)我的結(jié)論表示懷疑？這時(shí)管理員說(shuō)：“朋友們，這位小學(xué)生說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是那個(gè)近似拋物線的快，因?yàn)樗褂昧思恿υ��！痹捯魟偮�，下面�?duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。
這次成功的嘗試，讓我明白了生活中處處皆學(xué)問(wèn)，生活處處皆科學(xué)。難道不是嗎？
那是一次成功的嘗試敘事作文2
在那片綠茵茵的網(wǎng)球場(chǎng)上，我胸有成竹地站在那里，臉上洋溢著滿滿的自信，正準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)即將展開(kāi)的網(wǎng)球大賽。
其實(shí)，我的內(nèi)心即緊張又害怕，這是我第一次代表學(xué)校參加網(wǎng)球比賽，雖然老師對(duì)我信心十足，我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。我始終擔(dān)心，要是輸了我該怎么辦，會(huì)為學(xué)校丟臉嗎？會(huì)被老師批評(píng)嗎？會(huì)遭到同學(xué)的指責(zé)嗎？我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽。剛知道比賽的事，心就像熱鍋上的螞蟻在跺腳。我是不久前才來(lái)練習(xí)打網(wǎng)球，沒(méi)想到還沒(méi)練多久，就要比賽，我的.興奮中略帶著緊張。
我來(lái)到了網(wǎng)球場(chǎng)，穿著一身印有學(xué)校LOGO的運(yùn)動(dòng)服，帶著我心愛(ài)的網(wǎng)球拍。我先和對(duì)手四目對(duì)射，再定了定心，深呼吸一口，便向四周望了望，只見(jiàn)旁邊朋友們都為我助威加油，再向身后看了看，只見(jiàn)我自己的影子也一本正經(jīng)看著我，似乎向我伸出了大拇指。我突然想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：要鎮(zhèn)定，不要緊張。正在我思緒萬(wàn)千時(shí)，裁判吹響了哨子，對(duì)方發(fā)球了，我用拍子將球用力打向?qū)Ψ�。球迅速飛出，就像一條美麗彩虹劃過(guò)上空。可是對(duì)方也不甘示弱，也“反攻”了過(guò)來(lái)......
一個(gè)球快飛到我頭頂，看起來(lái)很高，我正想一拍子打下去，忽然想起了教練說(shuō)的話：“對(duì)手球打得很高，我們就不用去接了，接了反而球會(huì)落網(wǎng)。”果然，對(duì)方的球出了界。裁判又一次吹響了哨子，手指向我：“中心小學(xué)勝”。啊，我成功了，第一次成功了。朋友們?yōu)槲覛g呼，我覺(jué)得光榮無(wú)比，我為學(xué)校爭(zhēng)光了。
那次成功的嘗試，我一直在回味，永遠(yuǎn)忘不了。
那是一次成功的嘗試敘事作文3
在成長(zhǎng)的道路上，每一次嘗試都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是失敗還是成功，我都從中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。讓我來(lái)分享一次成功的嘗試。
我曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試，有成功的，當(dāng)然也有失敗的，而今天的嘗試，幾經(jīng)周折，最后還是成功了。
昨晚我偷偷溜出家門，前往超市進(jìn)行了一次神秘的采購(gòu)。我買了面包、火腿、生菜、黃瓜、沙拉等三明治所需的材料，準(zhǔn)備今天早上做一份美味可口的三明治早餐。盡管爸爸不太支持我這個(gè)主意，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
今天一早，我起床后，趕緊直奔廚房，因?yàn)槲移鹜砹它c(diǎn)，所以免去一道工序，就是煎雞蛋，所幸天氣還算涼快，我以最快的動(dòng)作洗手，并從冰箱里取出昨晚藏好的材料，把火腿、黃瓜一一切片，一邊用開(kāi)水燙生菜，也切好，因?yàn)橛X(jué)得面包的邊可能會(huì)影響三明治的口味，就把四邊切去，第一片面包上放了火腿和生菜，第二片上放了黃瓜并擠上沙拉醬，再把第三片蓋上后，我的第一個(gè)三明治做好啦！
結(jié)果拿到餐桌上一看，媽媽樂(lè)了，“三明治？”我低頭一看，怎么成了一塊“方明治”了？我也不好意思地笑了，兩大缺點(diǎn)，第一，方的，形象不佳，第二，切得太小，小氣了。
回到廚房，這次我換了個(gè)方法制作三明治，沒(méi)有切掉面包的.邊，而是直接拿出三片面包，將填料夾在兩片面包之間，然后涂上沙拉醬，最后用刀沿著面包的對(duì)角線切開(kāi)，一下子就做好了兩份三明治。最后我找了一個(gè)漂亮的盤(pán)子裝好，端到餐桌上，并倒了一杯牛奶。媽媽看到后眼睛發(fā)亮，看來(lái)這次我成功了！我趕緊拿起相機(jī)，在她開(kāi)口前記錄下了我的這次嘗試。
通過(guò)今天的嘗試，我明白了只有反復(fù)嘗試，才會(huì)獲得更好的成功，并且，我也品嘗到了成功的快樂(lè)。
那是一次成功的嘗試敘事作文4
嘗試或許成功或許失敗，但總能使我們受益匪淺，有所感悟。我是一個(gè)愿于嘗試的的樂(lè)觀主義者。雖然常常碰壁，但我從沒(méi)放棄過(guò)，或多或少也有些成功。尤其是那一次嘗試讓我至今難忘。
那時(shí)我還在讀小學(xué)二年級(jí)。一天，媽媽告訴我：“從明天開(kāi)始，學(xué)校規(guī)定除了一年級(jí)的學(xué)生由家長(zhǎng)護(hù)送外，其他年級(jí)的學(xué)生都要自己去上學(xué)，否則會(huì)被扣分，除非有特殊情況……”聽(tīng)到這個(gè)消息，我感到有些驚訝：“家長(zhǎng)不能送了嗎？”
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立上學(xué)了�！蔽倚睦镉行╈吘挂郧岸际菋寢屗臀业綄W(xué)校的。但我想到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，便鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的'，這只是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)而已�！庇谑俏覜Q定接受這個(gè)新的挑戰(zhàn)。
第二天，我獨(dú)自一人走到了馬路邊，對(duì)面是一所熙熙攘攘的學(xué)校�？粗鴣�(lái)往的車輛，我心中不免有些害怕：“這么多車，要是被撞到了怎么辦呢？還是回家讓媽媽送我去好了，但是這樣會(huì)被扣分�。 蔽要q豫著，左右腦不停地思考，最終決定自己過(guò)馬路。我邁出了第一步，突然一輛電瓶車急速駛來(lái)。我趕緊收回腳步，只聽(tīng)車上的人怒斥道：“小朋友，你怎么這么不懂規(guī)矩，在馬路上亂跑，要是出了事怎么辦呢……？”
第二次嘗試，我小心翼翼地走過(guò)馬路，當(dāng)來(lái)到馬路中央時(shí)，一輛車突然沖了過(guò)來(lái)，我的心怦怦直跳，感覺(jué)左右無(wú)路。不過(guò)我毫不猶豫地沖了過(guò)去，終于安全抵達(dá)對(duì)面的學(xué)校。在校園里，我的心情逐漸平靜下來(lái)，甚至有些興奮和自豪。
這一次嘗試，我成功了。我要記住這人生的第一次。因?yàn)檫@是我人生中自己獨(dú)立走出的第一步。
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