(合集)敘事作文7篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
每年初二香港有放煙花傳統(tǒng)，這次正好我們?nèi)ミ^年，香港叔公便邀請我們?nèi)ニ铱礋熁ǎ耘璨恕Ｊ骞易°~鑼灣，窗外維多利亞港美景盡收眼底。晚上八點，一朵紅色愛心煙花騰空而起，仿佛在說“Hi！想我了吧，又見面了。”叔公家的幾扇窗前擠滿了親戚朋友，空氣里彌漫著盆菜的誘人香味。或許香港人平時很辛苦，房價又奇高，所以他們對財富充滿了渴望，煙花里隨處可見阿拉伯數(shù)字“8”，寓意“發(fā)財”，希望他們心想事成。
隨后大家就座圍爐吃盆菜，香港人過年，向來有吃大盆菜的習俗。所謂的'“盆菜”，是將葷素各道逐一烹制好的菜肴，一層層碼放在盆里端上宴席，一盆菜里可薈萃有百菜百味，包羅萬有。叔婆辛苦了好幾天，又是采買，又是烹飪，一番心血換來幾大盆真材實料的享受。只見一圈大蝦圍在外沿，緊貼著是一圈干蠔，再里圈是干貝，鮑魚，還有叫不出名字的其他材料，中間一簇黑色的發(fā)菜，它和蠔干一起被取名為“好事發(fā)財”，圖個好意頭！這么多材料放在一起居然不竄味，各自的味道更被烘托出來，最下面鋪著白菜，蘿卜和芋頭，吸足了汁液，極其鮮美，現(xiàn)在想起來就忍不住流口水。好想再去吃一次啊！
敘事作文 篇2
我生活中發(fā)生的每一件事都是一顆小星星，我擁有許多這樣的小星星，其中有一顆最大、最亮，它總能讓我一直回憶著。
記得那是一個冬天，我和媽媽去上海游玩，當時我們正在參觀科技館，突然我的肚子疼了起來，我拉著媽媽的手，彎著腰對媽媽說：“媽媽，我肚子疼。”媽媽急忙把我扶到展館邊上的長凳上讓我坐下，又從包里拿出礦泉水，剛打開瓶蓋，嘴里不停的說：“不行，水太涼了，喝下去肯定更疼，寶貝，你先等一下，媽媽看看有沒有熱水，先忍一下。”媽媽拿著礦泉水一邊著急的看著我，一邊快速脫下手套，用雙手把礦泉水瓶握在手心，眼睛四處尋找展館附近有無可以加熱水的地方，一圈巡視后，媽媽果斷的拉開羽絨服拉鏈，把冰涼的`礦泉水放入了毛衣里，緊緊的抱住并安慰我說：“不著急，再忍忍，媽媽陪你說會話，一會水就熱了。”看到媽媽這些舉動，一瞬間，我眼睛濕潤了，我把頭埋進媽媽的懷里，媽媽單手拍著我，嘴里不停的說：“不疼了不疼了，寶貝最勇敢了”。過了一會，媽媽把礦泉水從懷里拿出來，打開瓶蓋對我說：“快喝吧!”但帶著媽媽體溫的水流入肚子里時，瞬間我感覺不到肚子的疼痛，心暖的同時還有一絲過不去的心疼。一路上，媽媽不停的問我：“肚子好了嗎?還疼不疼?”我總是撒嬌道：“有媽媽在，不疼。”
又是這樣的一個冬天，媽媽生病了，吃藥時拿起放在床邊的水杯時，我走過來，接過媽媽的水杯對媽媽說：“媽媽，水涼，讓我來捂捂……媽媽笑了，我也笑了。
誰言寸草心，報得三春暉。
敘事作文 篇3
問世間親情為何物？在成長中無論何時都陪伴在你身邊的事物中方有體現(xiàn)。我便是在父親發(fā)送的一條條短信的陪伴下，感受到了最溫暖最深沉的父愛。
偶然間在書上看到這樣的一句話：有時間的話翻翻短信吧，陪伴你成長的人定在其中。強烈的好奇心驅(qū)使我打開手機，細細的瀏覽起來。就是在那一刻，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來我認為最不關心我的父親，卻是短信最多的人。
“3月1日，01:30：女兒生日快樂，今天要開開心心的。”看到這條短信，我的嘴角不覺揚起一片陽光。那天是我的生日，我生了父親的氣。三月初正是工程繁忙的時候，身為工程師的父親總是清早出門夜半而歸，有時甚至就住在公司了。我常常因為父親沒有時間陪我而和他賭氣。那天他依舊回來的很晚，我假裝睡著不肯理他。但我看見他躡手躡腳地走到我床邊，輕輕吻了我的臉頰，然后又小心翼翼的走出房間，我便在凌晨收到了這條短信。父親是換了種方式陪伴我，在這條短信中，我讀出了父親深沉的愛。
“4月20日17:25：快出來女兒，上課要遲到了。”那天是周四，放學后有無聊的數(shù)學課，為了逃避我一直賴在學校不走。父親就在陽光下久久的'等著我。好不容易等我出來送我去上課，又堅持陪伴我一直到九點才回家。而我到了家才知道，那天是父母的結婚紀念日。拿著手機的手微微一顫，心里被內(nèi)疚所充斥了。父親放棄了自己的重要紀念日而陪伴我，在這條短信中，我讀出了父親那充滿責任感的愛。
“6月9日06:53：考試加油！爸爸相信你是最棒的！”還記得在月考前一天晚上，父親陪我復習到很晚，直到我去睡了，父親卻拿出了厚厚的文件，開始在電腦上勾畫與審核。父親放下手里的工作而陪伴我，在這條短信中，我讀出了父親溫暖的愛。
看著這一條條短信，幸福和甜蜜從心底一路涌上來，涌到眼睛都泛上了濕。一條條陪伴著我的短信的背后是父親那高大的身影，那深沉的愛。其實愛是個很神奇的東西，這份陪伴也是個神奇的東西，即使是短信，最終也成長到我們無法想象的高度。那就是陪伴最本質(zhì)的東西：深沉，責任，溫暖所鑄就的愛。
敘事作文 篇4
今天早上，我和往常一樣去掃公區(qū)，以前我天天陪他們打掃公區(qū)，苦口婆心的勸他們把公區(qū)打理好，他們卻不理不睬我的勸阻，任然我行我素，沒把我放在眼里，有的還說讓我下來掃，好像掃公區(qū)是我必須做的，公區(qū)下基本上就我和聶進冬他們打掃，其他的人，老是裝“英雄”，把掃把上的高粱棍弄得滿天飛，我勸他們，居然不理我，我覺得我太窩囊了，得對那些個人使些顏色，本已經(jīng)恢復了的安寧，但今天王智聰仍然如此——
我一去王智聰就用掃把劉嘉恒弄哭了，我讓他道歉，他一溜煙的跑下樓“打掃”公區(qū)了，我原以為馮老師會處理這件事就沒管他，原因昨天我的發(fā)怒，他們有些畏懼心理，都服服帖帖的`打掃公區(qū)，對我的命令不敢違抗，只有王智聰，我勸他去給劉嘉恒道歉，他不但置之不理，還對我說：“你們和劉嘉恒一樣傻，都是笨蛋。”胡軒瑀聽不下去了：“班上最欠扁的就是你！”王智聰不以為然。仍低頭掃地，他也有些動搖了，在認真的掃地。我們我也不想說什么，讓他們分工，王智聰又問我：“是不是很多人安慰劉嘉恒？”我點了點頭，他嘟嘟嘴，又繼續(xù)打掃，這次的動作很快，不一會兒就打掃干凈了，我們來回檢查一遍，王智聰一直低頭不語，若有所思。劉嘉恒是我們班的主要欺負對象，他的自尊心經(jīng)常受到打擊，我一直為他打抱不平。王智聰這……讓我很疑惑，他做錯事會那么快醒悟嗎？
第一節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)王智聰又想對劉嘉恒說什么，又說不出口。此次打掃公區(qū)，我相信王智聰受益匪淺。
敘事作文 篇5
燦爛的陽光下，微風輕撫著我的臉頰，我望著，盼著它的歸來，可是一切都早已不可能了。
原來我不知道，人和動物之間是可以存在深刻的感情的。
然而，就在那一天，我明白了這個道理。我回憶著當時的點點滴滴。那一天本是在正常不過的一天，可是卻被一場突如其來的`意外，打破的那天原來該有的平靜。就在那天夜里，我一如既往的忙碌著，然而那個可愛的小生靈，我那只活潑可愛的小貓咪，就在那一天悄無聲息地離我而去。
原來我不知道，小貓離我而去的原因，現(xiàn)在我明白了，這一切的一切都是因為我。
小貓跑出去了，直至現(xiàn)在，我還不明白它跑走的原因。難道它是因為貪玩，才跑出去？難道它是因為寂寞，才跑出去？難道它是因為想找爸爸，才跑出去？難道它是因為想找媽媽，才跑出去？我雖然不知道小貓跑出去的原因，但我可以肯定的是，它回來一定是因為我！
它跑出去了，可它又回來了。然而，悲劇就是在那一刻發(fā)生的。它回來時，被一輛突如其來的車子，碾壓在地，從此，它再也站不起來了。我當時全然不知，知道又一個人，對我說：“你家小貓慘死了！”我急忙去找它，我原本想著這一切的一切都是假的！這都是騙人的！然而，我看到那一幕時，我懊悔不已。我一把沖過去，抱著它，雙眼不禁噙滿了淚水。我痛哭著，我多么渴望它能復活啊，我多么希望它能睜開雙眼，在看看我。然而，這一切的一切都再也不可能。
回憶著我和它經(jīng)歷過的點點滴滴，我仿佛覺得它還在我身邊。我痛恨汽車，我痛恨汽車，我痛恨汽車！汽車害死的多少無辜的生命！慘死在汽車輪胎下的小生命到底有多少！我無可奈何，誰叫這世界上有著這些汽車呢？
那一刻，下起了雨。就連天氣都和我作對，回到家，我再次望著它失聲痛哭。我想：在我埋怨小貓離我而去時，也許有人早在以前也經(jīng)歷了這樣的生死離別呢？
原來我不知道，它為什么要回來，它為什么那么傻。
現(xiàn)在，我知道了。我知道，它是放不下我，它還是一樣地愛著我，所以才會要想回來見我。我懷念著小貓，我還是依然地愛著它，雖然它早已離我而去，我還是不會忘記它的。我知道！人和動物之間，是可以存在深刻的感情的。
不離不棄就是天下至愛。溫柔守信的對待感情，縱然未必能得到想像中的回報，卻可以在愛的天堂里得到永生。
敘事作文 篇6
有一天，上體育課，我們玩了一個好玩的`游戲網(wǎng)捕魚。
老師宣布游戲規(guī)則：全班同學被分為兩組，一組是“網(wǎng)”，一組是“魚”。"網(wǎng)”必須手拉手，齊心協(xié)力地把“魚”趕到岸上，也就是邊界，那么“魚”就被淘汰了。如果十分鐘后，"網(wǎng)“抓不到全部的“魚”，那么網(wǎng)就輸了。
游戲開始了，我在小魚組。他們手拉手猛撲過來。我們向四面八方游。網(wǎng)很不團結，它們各跑各的。跑著跑著，全部摔倒在地上。我嘆了口氣，想：這幾頭笨豬，輸定了。不出我所料，十分鐘過去了，他們空手而歸。
輪到我們當網(wǎng)了。我們圍在一起，小聲地說：“我們要找準目標，先抓王霽月！”魚在旁邊，一邊扭屁股一邊說："呀！網(wǎng)很快就會破的，別浪費時間了。”我想：竟敢嘲笑我們。一會兒讓你們好受。我們拉好手，鎖定王霽月，飛快地向前沖。魚被驚擾了，慌忙地四處亂游。王霽月被抓到了。王偉開心地說：“偷襲成功！”接著，我們把其他的魚一條一條地抓住。我們一起歡呼！
這個游戲真好玩！它告訴我們，做什么事都要齊心協(xié)力，團結一致，才能成功。
敘事作文 篇7
預備鈴響了，好好玩兒學校五(2)班的金子光同學向教室跑去。快進門時，緊急“剎車”，因為他吃驚地發(fā)現(xiàn)——教室里一個同學也沒有，居然坐滿了一本正經(jīng)的家長們。
自己的座位上，爸爸紅著臉望著他，就像害羞的小學生。
這是怎么回事?同學們都上哪兒啦?
金子光往走廊里望去——每個教室門口都站著一名同學，就像以前，每個教室門口站著一位老師一樣。
周子強、張子龍、林成麗、王一川……
幾乎每個同學都一臉莫名其妙又興致勃勃，充滿自信又忐忑不安，就等著上課鈴響，邁步走進教室——當老師嘍!
真是見鬼啦，校園里看不到一個真正的老師，連校長、教導主任，都像影子似的消失了。
墻上的課程表好像換了新的，這節(jié)課到底是什么課?
金子光走過去一看，哈哈，居然是家長課。
好奇怪!
“當當當……”上課鈴聲準時響起，金子光硬著頭皮登上講臺。
“家長們，不，同——學——們——好!”金子光第一次當老師，顯得有點語無倫次。
“老——師——好!”所有家長嘻嘻哈哈站起來，異口同聲地大聲說。
金子光爸爸的嗓門最大，簡直有點刺耳。
“這節(jié)課我們講什么?”金子光學何馬老師的口氣問。
“老師，給我們講怎樣打……”王一川的爸爸說。
金子光打斷了他的提問：“打球?qū)Σ粚?不，那是體育老師的事。”
“老師，講打孩子!怎么打最有效?”林成麗的'爸爸五大三粗，看樣子是打孩子的好手，他接著說，“俗話說，下雨天打孩子——閑著也是閑著嘛!”
“不行，孩子怎么能打?”金子光堅定地說。
“哼，棍棒底下出孝子，不打不成才!”陳翠蘋的爸爸接過話頭說。
“全是胡說，打孩子是犯法的。”金子光當場給林成麗、陳翠蘋的爸爸布置課外作業(yè)，“回去好好學學《未成年人保護法》，從第一條到最后一條，各抄寫一百遍。另外，全文背誦《教育法》……下次課上要檢查。”
兩位爸爸這下慘嘍。
別的家長捂著嘴笑。
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