敘事的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
自從我喜歡上FLASH動畫后，上完這次課又盼下次，上了幾節課后，我這才知道FLASH動畫也是非常難纏的。“什么，不相信，那么，我來給你們講一件令我哭笑不得的事吧！”
那一天對我記憶非常深刻，我還記得那天是星期四，我早早地來到少年宮。老師一進教室就神秘兮兮的，我們看見老師這么神秘，都等的迫不及待了。
老師打開電腦，給我們看一個有趣的平面圖形的故事。我們還沒看動畫片，老師就對我們說這個故事怎么怎么搞笑。起初，我們還不相信，認為老師在吹牛。可真不看不知道，一看嚇一跳啊！動畫片終于結束了，我們大家眼淚都被笑出來了。
我們先不講動畫片，還是先講講可憐的我吧！可好戲不長，等我們笑夠了，老師也開始布置艱巨的任務了。老師也讓我們學這部動畫片，創造出更搞笑，更新穎的FLASH動畫來。可憐的我，不管怎樣努力地去想，都想象不出來。此時此刻我真想哭！
時間好像一眨眼就過去了。同學們都創作好了現代的新型作品了，可我雖然做好了作品，但是一點兒也不新穎。
老師開始參觀我們的杰作了，我的心跳也加速了許多。突然，從不笑的老師突然哈哈大笑起來，好像吃了誰發明的`哈哈丸，笑個不停！我們急忙圍過去，看到底是誰的大作。“哈哈哈哈”大伙兒好像被老師傳染了一樣，也控制不了自己，放聲大笑。啊！不看名字也知道，一定是我們班的天才徐嘉杰做的。徐嘉杰平時就愛做這些無聊的FLASH動畫，還沒想到能治好老師的呆呆病，突然變得神采飛揚的了！還多虧了我們的天才徐嘉杰。忘了告訴你們，可別老夸他，他會驕傲地從天堂掉進地獄的！
敘事的作文 篇2
昨天晚上，媽媽在書房里要教我做了一個很有趣的實驗，實驗的名字叫《帶電的報紙》，我很好奇，究竟是什么實驗呢？
媽媽先將一張報紙讓我按在墻上，再用鉛筆在報紙上來回摩擦，最后讓我把按報紙的手松開，奇跡出現了！報紙竟然粘在墻上了，太奇怪了！媽媽告訴我這是摩擦起了靜電，靜電把報紙粘在墻上了。
后來，媽媽讓我自己試試，我按照媽媽的`方法做了實驗，結果報紙也粘在墻上了，我開心的喊到：“成功了，真好玩！”我又連續實驗了好幾次，每次都能沾上，把報紙揭下來的時候，還有啪啪的響聲。實驗做完后，雖然我對靜電還是不太明白，但我知道摩擦就有靜電，靜電就能吸附東西。
敘事的作文 篇3
我國傳統文化有很多；有剪紙，生宵，元宵等。我最喜歡的就是元宵節。
過元宵節當然少不了吃元宵。元宵又叫湯圓，它的名子還有個故事呢!很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得很不吉利。“元宵“不就是“袁消“嗎？于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多，有紅豆的、芝麻的、還有綠豆的……
湯圓煮好了，我迫不及待的夾起一個放在嘴里，媽媽大叫；“小心點，別燙著。“咬上一口餡慢慢地流了出來，粘粘的。甜甜的味道好極了!
元宵節可少不了觀花燈。吃完元宵，我和老爸來到天一廣場。這里的花燈可真多啊!有“奔跑“的老虎。“吃草“的兔子。還有在“游動“的'魚兒。真是五花八門！！！都成了燈的海洋。光的世界!爸爸給我買了一個兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。
你喜歡這篇五年級元宵節作文？如果你喜歡，來看看吧！！！
敘事的作文 篇4
在他很小的時候，母親就過早地離開了家。他又哭又鬧，依然無法挽留母親匆匆離去的腳步。從那以后，原先鬧騰的家突然變得冷清起來。而父親每日早出晚歸，在家時也只是陰沉著臉抽煙，在煙霧繚繞中一言不發。
秋去冬來，到了一年最寒冷的時候。北風嗚咽著從窗縫鉆進來，像條冰冷的蛇。他緊裹著身上那件破舊的外套，暗暗發抖。看著只會呆坐在椅子上抽煙的父親，他的心底那壓抑已久的悲傷和不滿一下子發泄了出來：“你整天只知道抽煙，從來不關心我。你算什么父親？我要媽媽！我要媽媽！”他那尖細的聲音，仿佛一根根鋒利的刺，無情地朝著父親扎去。
父親沉默著。
他“砰”的.一聲關上了房門，屋子里傳來嗚嗚的哭聲。
夜里，寒風加劇，吹得門窗哐啷直響，他忽地被驚醒。他爬起來，重新關緊了窗。突然，他看見不遠處院子里一個身影在寒風中瑟瑟坐著。他想：是誰這么冷的大半夜還跑到院子里閑坐？再一細看，原來是再熟悉不過的父親！借著月光，他看見父親裹著被子坐在石凳上，正笨拙地織著什么。
清冷的月光滿滿地灑在父親花白的頭發上。寒風中，樹葉飄落，一片一片地落在父親的肩上。一團毛線在他身旁來回滾動，一根潔白的線在他手里飛快穿梭。原來，父親在織圍巾！這么冷的夜晚，父親居然跑到院子里織圍巾！他不禁苦笑了起來。不過，他這才想起，家里的燈已經壞了許久。經濟的拮據、父親的粗枝大葉，使得家里許久沒有了光明。他嘆了口氣，繼續鉆進被子里。
第二天醒來，他看見床頭居然掛著一條潔白的圍巾。他這才知道，父親忙活了一個晚上，原來是為了他！
把圍巾系在脖子上，他頓時感覺到久違了的溫暖。兩行悔恨而感動的淚落了下來。他知道，母親走了，可是父親一直守候在他身旁——不，是守候在他的心靈上。只不過，他一直沒有用心去體察父親的那顆心。
那是一條世界上最珍貴的圍巾。因為，它是用誰也看不見的月光織成的。
敘事的作文 篇5
窗外的夜，死一般的寂靜。陰霾的天空中不見一顆星星，一切都沉浸在夜色中。一束朦朧的月光透進屋里，我忐忑地拿著從郵局寄來的信。
多少次的失敗讓我不敢再面對，“下次努力”四個大字深深地刻進我心里，我慢慢的撕開信封。
窗外下起了淅瀝的.小雨，雨聲把夜襯托的格外可怕。
退稿了。
我努力了幾天的成果又一次被否定，我哭著沖出屋里，在雨中拼命地跑著，瘋一樣的跑著，我要把所有的淚水變成汗水蒸發掉。雨點狠狠的打在我臉上，也打在我心里。
雨下得更大了。
我絕望的在雨中走著，每滴雨都像一把刀，刀插得很深，我好像永遠都拔不出來。我認輸了嗎？難道內心的勇氣始終戰勝不了殘酷的現實嗎？
不知不覺走到一座荒涼的小山坡上，山坡的荒涼把朦朧的月色襯托得更加格外皎潔，我坐在山坡上低聲抽泣著。緩緩的抬起頭望著天空，望著月亮。突然，好像被什么所震撼了，空中的月亮很圓，很亮。他好像要把身邊的烏云全都推開，他拼命的發光，好像要燃燒自己全部的生命去照亮世界，我停止了抽泣，凝望著月亮。
雨停了，月亮更亮了。
我好像突然明白了什么，站起身向家走去。皎潔的月光下留下我一串串輕盈的腳步，回到家，我在日記本中寫道：月亮告訴我，微笑著面對失敗！
我要用一顆快樂勇敢的心靈來雕琢一個精彩的自己演繹一個讓所有人驚嘆的人生！
微笑著面對失敗！
這是一篇敘事性習作。本文最大特點是景、情、理交相融合，渾然一體，小作者以景寄情，由情如理，自然貼切，不著痕跡。全文主題明確，敘事層次分明，結構推進有序，結尾照應文題，是一篇不錯的習作。
敘事的作文 篇6
她有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發，身高中等，來自安徽，圓圓的臉，大大的嘴巴，月牙般的眉毛，她每天穿的衣服都不一樣，有時穿綠色衣服、有時穿棕色衣，說話十分親切，我特別喜歡她，她是我形影不離的好朋友。
她很愛漂亮，還特別喜歡笑，上次我們考試取得了優異的'成績，她當時眼睛都笑的瞇成了一條縫，嘴里還不停的夸獎著，嘴角高興的向上挑起。從老師嘴里說出的表揚詞特別新穎，以至于每個同學都希望得到她的表揚。如果我被表揚了一次，心里會比三伏天吃冰鎮西瓜還甜。她的特點是說話算話，答應別人的事就一定會做到，不會讓我們失望。
她的講課方法很獨特。記得有一次，她教我們學“碧”字，老師是用猜謎語的方法幫我們記憶的，“有個王大娘，吃的白胖胖，一屁股坐在石頭上”，這樣一讀，同學們一下子就記住了這個字。
你們猜到她是誰了吧，她就是我的語文老師向老師，她“燃燒自己，照亮別人”，有這樣一位老師，我真的很幸福哦！
敘事的作文 篇7
愛，在情感上有許多解釋，例如友愛甜如梨。但是，我們身邊有許多關于愛的事情，無論是雞毛蒜皮的小事，還是字字對義的大事，都包含了滿滿的愛，可有一件關于愛的事，令我終身難忘。
一天早上，我正津津有味地讀著一本小說，媽媽開門沖了進來，一臉欣喜地說：“我們早上吃面包吧！自制的！”說完，還得意地眨了眨眼睛。
我興奮得大叫了起來。要知道，我可是好久沒吃媽媽做的.面包了！剛出爐的面包熱乎乎的，又松軟又酥脆。想到這里，我的口水不由自主的流了下來。
很快，我期待已久的面包上桌了。同時，媽媽準備了一堆各種各樣的食物，有奶酪，蛋卷
不到二十分鐘，我們就把一堆食物吃了個精光。可這些食物好像還不能足以填飽我們的肚子，我們同時把手伸了出去，就在即將碰到剩下的幾塊面包的那一刻，媽媽猛地把手抽了回去，我拿起面包，疑惑地問：“媽媽，您怎么不吃了呢！”媽媽微笑著回答：“我吃飽了，你吃吧！”
我蔫蔫地拿起面包，沒精打采地吃了一小口面包，卻怎么咽也咽不下去。我不清楚為什么媽媽明明伸出手想去吃面包的，卻微笑著說自己不餓，而且我總感覺包含著特殊含義，卻怎么想也想不出來是什么。
如今，我終于明白了那時候媽媽并不是不餓，而是為了留給我吃。我終于明白了媽媽的用心，而且我明白了，比起山區的貧苦孩子，我是幸福的！
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