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超越作文記敘文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的超越作文記敘文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
你能超越嗎?這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久,直到初三以后。
我是個(gè)慢性子,接受知識(shí)需要的時(shí)間比別人要長(zhǎng)很多。因此每學(xué)期上半學(xué)期我的成績(jī)算不上多優(yōu)秀,下半學(xué)期優(yōu)勢(shì)才顯現(xiàn)出來(lái)。初三上半學(xué)期剛開(kāi)始接觸物理,入門(mén)課還可以,但隨著課程的推進(jìn),題型多了起來(lái),難度也隨之加深,我就有點(diǎn)跟不上了,成績(jī)屢屢亮紅燈。或許是升級(jí)時(shí)的排名比較靠前,老師對(duì)我抱有很大的期望,見(jiàn)我如此很是焦急。
尤其是期中考試我只考了六十多分,同名次的同學(xué)都是七十八九分,甚至八十來(lái)分(滿分90)。十幾分的分差讓我開(kāi)始不自信。老師怕是要對(duì)我大失所望了!出乎意料的是,老師對(duì)我的期待值并未因此降低,反倒是增強(qiáng)了。但我對(duì)自己沒(méi)有信心了。
回到家,我便開(kāi)啟了我的擺爛人生之一——刷短視頻。手指不停地在屏幕上撥弄,一個(gè)又一個(gè)的視頻被播放著,我從中收獲著短暫的快感。不時(shí),一個(gè)視頻被我循環(huán)播放著,是一個(gè)女孩跳舞的視頻。吸引我的是她婀娜的舞姿以及網(wǎng)友的評(píng)論。
她好自信啊!漸漸的,我入了迷。她的舞步行云流水,眉眼間是道不出的自信。不禁想起曾經(jīng)學(xué)舞蹈時(shí),老師九句話十句半都離不開(kāi)兩個(gè)字——自信。對(duì)啊!該對(duì)自己多些自信。
期中考試后分了AB層。我有幸與班里的物理最高分的同學(xué)做了同桌。課上,老師講解的那些習(xí)題,于我這個(gè)還是不得要領(lǐng)的女娃來(lái)說(shuō)無(wú)異聽(tīng)天書(shū),眼皮也不受控制地粘在了一起。“自信”這兩個(gè)字飄入腦海中,我猛地抬起頭來(lái),努力扯開(kāi)上下眼皮。同桌的回答聲響徹在耳邊,就好似號(hào)角喚醒了沉睡中的我。我一手握住筆,一手攥緊拳頭,直到手心被刻上了一排小月牙兒。我知道,那是我結(jié)束擺爛的象征,是逆風(fēng)翻盤(pán)的前兆。自那以后,每節(jié)物理課前我都要喝上幾口水以保持清醒,課上,我與同桌積極回答老師的問(wèn)題,課后,我更是進(jìn)入追問(wèn)模式,不斷向同學(xué)請(qǐng)教。我的人行道上紅燈已滅,正處于黃燈期。
又一次統(tǒng)考,成績(jī)出來(lái)了。大家一股腦的沖去問(wèn)成績(jī)。我很是糾結(jié),但架不住好奇,我懷著忐忑的心情挪步去了辦公室翻看物理試卷。85分!我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛,重新看了一下,確認(rèn)后,我高興地欲雙腳騰空,想到還在辦公室,便抑制住了。如果說(shuō),擺爛的快感是一時(shí)的,那么這一刻的喜悅便是永恒的!
所以,你能超越嗎?我想答案在這一刻已是顯而易見(jiàn)了。我——能——超越!
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