敘事作文優選【7篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
是那，讓我體會到大漠孤煙直，長河落日圓的壯觀風景：是那，讓我體會到慈母手中線，游子身上衣的溫暖親情：是那，讓我體會到此情只待成追憶，只是當時已惘然的追悔遺憾！無論時光多么匆匆而過，卻也不小心把這片熱土的情感留落了，當我拾起了這狀似空氣的東西，小心翼翼地藏在我的心里。
那里是童年的樂土，黃黃的土山坡，一張張黝黑的臉龐，白森森的牙齒，粗糙的雙手和滿身塵泥的農民，是我無法忘懷的.身影，小時候，我也是這副模樣吧，調皮玩耍著，打著赤腳踩在泥土上，不顧形象的滾來滾去，爬上樹去摘果實，常常弄得傷痕累累的，兩眼淚汪汪跑回家去，卻也不敢支聲，一痕蓋過一痕，我卻始終沒有一點悔改，現在想想來，小時真是貪玩，貪吃！
淳樸的農村氣息，當然要屬清晨第一縷陽光的開始，厚重的大門迎來了黎明，雞的嗓子真不是一般的好，把我這小懶豬想睡都不能睡了，母親早在忙忙碌碌著，爭取早點趕圩去，這我自然不能錯過，因為會有好喝的豆漿和豆腐花，代價就是要早起，此時的母親即使在清涼的早晨也出了一層薄薄的汗，我當然也不能閑著了，拿毛巾給母親擦擦臉，母親笑了笑！我看著很溫暖！
那里也是我經歷悲歡離合最多的地方，奶奶的過世，是我第一次看到親人離我而去，躺在那的再也不會對我笑，不會對我說話了，而我盡管用沙啞的聲音呼喚，奶奶也醒不來的事實！當客車載我緩緩的向前行駛，父母的身影遂漸倒退減小，直至看不見，我的心發現少了一些很重要的東西，化為眼淚流走了，一次次的分離，承載著多少心碎，讓我體會了，離別的滋味是這般苦澀，點點滴滴，盡是握不住的無奈！
如今，離家好久，常常一個人在外，常常霓虹燈路口下迷失自己，望著來來往往的人流，匆匆忙忙的身影，為自己，為家庭勞碌奔波人們，忘了休息，喧鬧的城市，好懷念家鄉寧靜，想家人卻又不能回去相見，只在回憶中探索更深的記憶，這是游子的悲哀，小時，常學到離家背景的詩，現在終于與作者感同身受了，不知不覺中，父母老了，我長大了，一切一切，都在流失，握不住的花樣年華，留不住的風景輪流，過去的不能回來，回來的不再完美！
家鄉，謝謝你的一切。我漂泊時的港灣，失落時的肩膀，我精神的歸宿！
敘事作文 篇2
我靜靜地坐在書房的窗前，手托著腮幫，望著窗外那棵大樹發呆。突然記起了搬家前老房子門口的那棵古樹，它經歷了漫長的歲月，現在它倒下了嗎?我想大約不會，但未來，它也可能會被破壞或砍伐。未來，唉，未來……
突然，我眼前一花，再定睛看時，發現自己正坐在一列高速行駛的列車上。車窗外，一排排大樹迅速閃過，但看起來有些不對勁……仔細一瞧，原來每棵樹都被巨大的圓柱形玻璃罩罩著，罩內的大樹們似乎在反抗著，想沖出這些透明的玻璃罩，讓枝葉自由地伸向藍天!眼前的.情景，讓我吃驚得倒吸了一口冷氣。啊!吸進的這一大口氣，刺痛了我的鼻腔和咽喉，一股腐臭味令我一陣眩暈。唉，現在我知道為什么這些樹被玻璃罩子罩著了。怎樣為這些罩子里的樹澆水呢?我正想著，車停了，原來是列車中途到站停留五分鐘。我趕緊下了車，來到軌道邊的樹下，仔細觀察起這些樹。我發現有條水管從它們背后插入玻璃罩，水管另一頭連在旁邊的一棟大樓上，原來如此……
“嗚——”汽笛響起，告訴我列車即將啟動。我趕緊回到車上，繼續盯著窗外快速閃過的大樹，希望能找到一棵沒有被罩著的、自由的樹，但我沒有找到。據說這一帶的空氣污染太嚴重，環保人士只能用這樣的辦法來保護樹木。
“叮!”車終于到站了。我趕緊跑下車，沖到一棵大樹下，四處打量，終于，我找到了我要找的東西——玻璃罩的按鈕。我使勁一按，玻璃罩緩緩上升，我可以站在罩子下，近距離地端詳那棵樹了。我心中默默地說：“對不起，大樹，我知道這樣做會傷害你，但只是幾分鐘，我很想好好地看看你!”
眼前的這棵樹，樹干粗糙，葉片光滑，乍一看，好像和普通的樹沒有差別，但仔細瞧瞧，總覺得它少了點生機：樹上沒有小鳥歌唱，樹下沒有小蟲爬行……這是一棵孤獨的樹，也許它正處于樹的中年期，但不知為什么，我總覺得它看起來很蒼涼，似乎到了老年期……
突然，一陣巨響把我驚醒，我從未來的樹的幻覺中回過神來，發現書房窗外的大樹沒有被玻璃罩著，不禁松了口氣。推開門，來到樹下，靜靜地觀賞樹下的蟲子慢慢悠悠地爬行，傾聽樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱。沐浴著春日溫暖的陽光，我想起了自己剛才“未來之路”上的所見所聞，不禁悲喜交加：喜的是未來的人類更懂得去愛護樹木了;悲的是未來的樹失去了賴以生存的潔凈空氣，或許只能生活在玻璃罩里了。
敘事作文 篇3
心靈的天窗一下子打開了，清新的空氣撲鼻而來，興奮的心兒跟隨書在跳躍、在閃耀。
書是打開智慧大門的鑰匙；書是醫治我們心傷的良藥；書是生活中的“開心果”。
我的書可多了！占滿了整整一個大書架，打開仔細一瞧，你會發現我的書，全部都像嶄新的一樣。如果你想把它撕破、折皺那我可不允許。每當同學找我借書，我總是再三的叮囑不要把書弄破弄臟弄皺，同學連連答應，可我還是不放心，拿出一個書皮，小心翼翼地包上，才把書交到他的手里，又千叮嚀萬囑咐的'說了一大堆，才讓他離去。
看書是我的愛好，我和書是不可分離的一個整體。
有一天，我早早的起來了，接過媽媽手中的牛奶和面包，先把牛奶“咕咚”地喝了下去，塞了一口面包，口齒不清的說了一句：“媽，我上圖書館去了�！闭f完，我披了一件大衣，快步跑向圖書館。
一到圖書館，我立馬跑向標有“兒童文學”的書架，選中我早已心儀的那本書，找了個位子坐下來，開始津津有味的看了起來。
不知過了多久，圖書館的廣播響起了圖書管理員阿姨甜美的聲音：“尊敬的客戶，圖書館的大門快要關閉了，請還在圖書館看書的客戶盡快把書交還給圖書管理員，謝謝配合�！敝車娜藗兟牭竭@段話，立即收拾東西走了，只剩下我一個人還在津津有味的看書�！靶∨笥�！小朋友！”圖書管理員阿姨喊了好幾篇我才回過神來，聽了圖書管理員阿姨的話，才極不情愿的、輕輕的把書合上、交了上去。雖然書被收了上去，但我的心還在書里······
我這不安分的心被這神奇的書收了回來。
陽光在跳躍，鳥兒在歡唱，我在書的世界里遨游。
敘事作文 篇4
童年！一輩子能有多少個童年？恐怕沒有幾個吧！那同學又有多少個呢？那最喜歡的又是在什么時候呢？
而我最喜歡的同學有45個，也就是我們班的同學們，而我最喜歡的這45位同學的同班生活，可到了畢業季總有一種不同的感覺。
今天下午去學校拿作業了，帶上手機拍了幾張學校的照片，真不想離開它，吉拉他們。有一首歌唱到∶“我們說好不分離，要一直一直在一起。”……雖說我們沒說過不分離，要一直一直在一起的`，但是我想大部分同學應該都是這樣想的吧！從前想同學們都只是因為玩兒，可是沒想到，到了畢業季才會知道，原來同學是那么的重要，雖然跟每一個同學都沒有永久的緣分，但是能和這些同學做好朋友就是我這輩子最大的榮幸了�。�！
以前總是被高年級的哥哥姐姐們嘲笑“欺負”，但是我也要告訴他們，我也要畢業啦！
敘事作文 篇5
大年初一，全家老小旅游來到平樂古鎮。這名字好吉祥！“平樂”就是平平安安、快快樂樂。
平樂古鎮，位于成都西部的邛徠縣境，據說，這兒還是古絲綢之路的起點哩。平樂古鎮，起始于秦漢年代，它已有二千多年的`高齡。
白沫江穿鎮而過，涓涓細流潺潺流淌，好似一條飄動著的銀白色腰帶，婀娜多姿。我們沿著江邊漫步，一長排古色古香的房屋，可能多為后來所建，但仿古逼真，洋溢著濃濃的古代氣息。走進小街，古典木制屋，青青石板路，人群川流不息。小店商品各式各樣，多為古代器皿和一些小玩意。在一個小店我看到古代文具“紙、墨、筆、硯”，被稱為文房四寶。
古代哪有現代好哦！，“現代文房四寶”可先進多了，想練字，不用墨水、不用硯臺，只用一支筆沾點清水，在一張可以反復使用的“紙”上，隨意揮灑，照樣可以寫出同樣效果的字畫：字跡濃黑、筆鋒清晰。更神奇的是：若是不滿意，稍等片刻，清水一干，又是一張干凈的“紙”擺在你面前，任你繼續書寫、繪畫，其樂無比。我的感覺好似在穿越時光隧道一樣，小街的每一個角落，都可以讓我們去想象遙遠古代的種種情景。
橋頭有棵古榕樹，俗名黃桷樹，樹枝格外粗壯，如擎天巨傘，夏天這里一定清涼，納涼游客一定眾多。一千一百多年來，滄海桑田，世事變幻萬千，可她依然枝繁葉茂，深情地守望在江邊，她哺育的子民一代又一代。
我們四人坐上了四輪腳踏自行車，或急或緩，歡聲笑語一片。不知是誰問了一句：古代的小孩能玩些啥？……
古代哪能比現代！現代人真好：歡樂、幸�？偸菄@在身邊。
敘事作文 篇6
我坐在書桌前，無論我是搔著頭發，瞪著眼睛，還是摳著手指，也找不出一個更恰當的詞了。
還是先說說文學吧。
挺愿意看《萌芽》的，但又討厭小四們沒完沒了的憂傷。我不明白我們這陽光明媚的大好年華里，為什么要從時間的縫隙里刻意尋找黑暗。于是我就出奇的喜歡那多，李海洋的那些快樂的文字，也努力讓自己的文字散發出自然的光芒。再于是，我就不看散文，卻沒想到這一做法竟得到Handsome的支持，很自然，文學就成了我們肆意評論的犧牲品了。
一天，我們倆從大班口中得知了學校文學社的事，當時我轉頭看Handsome，Handsome轉過他的小眼睛看我，那種默契讓我感動的幾乎要吐出血來。畢竟，英雄無用武之地這一老大難的問題終于得到改善，這畢竟可喜可賀呀。
公布新社員那天，我們倆發現名單里沒有Handsome，Handsome又轉過他那雙小眼晴看我，我沒看他，因為心中有些不平，于是也就攜著Handsome的不平沖到了社員開會的現場。我殺氣騰騰地問主管的學姐為何沒有Handsome，沒想到她瞪著眼晴特真誠的.說Handaome，的作品初選都沒過。這句話像棒子一樣揍得我直迷糊，我勉強掏也心底的一線希望，斗膽表了表Handsome同學文章的N個優點，那學姐仿佛有點被我感動了，目不轉晴地聽著，眼神仿佛比剛才更真誠了，手在桌子上無規則移動，估計想要摸到Handsome那首詩......
我回到教室，一眼看到講臺上不怒自威的老班，她語氣出奇冷靜地問：“你干什么去了？”我有點哆嗦，“開文學社的工作會去了。”老班似乎抓到了我的短尾巴，殺氣騰騰看著我，先前的冷靜突然沸騰了。我連忙補充：“拒說這傳統一年才開一次......”才見老班剛才那激情平息下來。我自作聰明的奔回了座位，不忘向回頭看我的Handsome打個“V”的手勢，只見他眼睛里迸射出“大躍進”時工人特有的斗志。我坐了下來，感覺精神上不太對勁。我有點迷糊。
與Handsome從校門口出來已經7：40了�？磥砦覀兪且ボ囌镜�。我們在人潮中慢慢蠕動著，只覺得這一切都有仿佛自然而無法改變。我和Handwome沒有說話，很奇怪彼此竟沉默了這么久。在人們呼出二氧化碳包圍下我有些暈，竟忘記了自己要去哪里，只覺得這一切如生活一樣，一出現就要順其自然。我與Handsome已經站在站臺上，不知不覺已被人群擁到了車上。我們倆扶著把手，目光呆滯地看著車外游離的燈光。我不知道車在開向哪里，只依晰地感覺是去另一個似曾相識的地方。在那里，我們可能要重復莫須有的程序。
莫非，我們登上的是靈車？
恐怕我躲不過學業這個夢靨。
我們這幫上高一的弟兄仿佛比初三時更野獸，要是團結起來那氣勢就能嚇著人。那天上自習，我做函數做的缺氧了，于是便掏出文曲星玩了會兒俄羅斯方塊。玩得文曲星電力不足的時候我一抬頭，我發現全班弟兄都有一個姿勢埋頭苦干，我有點感慨的跟同桌小劉說，要是我們這勁頭給安南一半，巴以和平有希望了，只覺得一塊石頭扔水里也沒上來，我瞟了眼小劉，只見這孩子反戴著眼鏡從卷紙背面看地球公轉示意圖。這無疑進一步深化了我的感慨，雖說我乃一堂堂地理科代表，想象力也絕對發展不到反戴著眼鏡看地球公轉。
我的確有些郁悶，將趴在桌上的姿勢持續到了下課鈴響，只覺得地面若有若無的震了一下，被迫抬頭，只見剛才整齊的陣形已被摧毀得片甲不留了，女生們放肆的說笑，男生們則在教室里搏斗廝殺，那氣勢真是殺氣騰騰，估計往身上抹點血拍武打片都有不用找替身了。噪音吵得我有點迷糊，我只好重新趴到桌上。
喧囂中上課鈴似乎響過，我的弟兄們以每分鐘一乘以一阿伏加德羅常數次方個動作的頻率恢復了剛才的陣形，這種速度讓我有些目不暇接，我的頭仿佛更迷糊了。
我們這些人，讓學習折磨成了社會的另類，每天早出晚歸，準時的像街上的紅綠燈，學起習來簡直都是專心致致的典型。可是一玩起來，語言與文字的局限性就決定了我無法表述出來這場面�？雌饋硭坪跗婀�，實際上我們心里都明白，恐怕我們的商一有點蒼白。來似乎奇怪，實際上我們心里都明白，恐怕我們的高一有點蒼白。
一想到這里，我頭就暈。
敘事作文 篇7
今天晚上我要去精彩畫室學畫畫。
到了畫室，我坐在自己的座位上開始學畫畫了。老師說：“今天我們來畫水粉。”我們準備好材料，老師開始教我們畫秋天的風景。我先用鉛筆勾出大山和小河。再用紫色和藍色的顏料涂上去，然后我用藍色畫天空，用白色畫白云，拿出綠色的顏料畫草坪、用五顏六色畫出落葉，再畫出小河里的'倒影……一幅畫終于畫完了，我的衣服也變成了一幅畫。
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