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敘事作文300字
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的敘事作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
一進門我就開始害怕，因為這是我第一次來這里，我汗流面面，心跳加速，讓后我就跟一個教練來到這里。
忽然那個教練讓我試一下重劍、花劍、佩劍，我去那里試了一下之后覺得拿著劍很重，我的手像被一個大象壓著，我一開始我連最基本的步伐都錯誤，然后我覺得想試用一下重劍、花劍、佩劍，我用力做得很好，可是我每一次往前邁出一小步時候腳總是不聽使喚，我往前走可它們總是左一撇右一捺，我的腳就動來動去，我忽然緊張得流出了一股冷汗，然后媽媽給我打氣說：“不要緊張，不要慌張，要全心全意的沉住氣�！�
我一聽就沉住氣，然后爆發了我的.小宇宙，我用盡全力，使勁把教練的劍當開，讓后我迅速向前一刺，得分啦我高興的大叫，然后有一個女教練從我的身旁走過說：“你的力量很大，可是他是屬于被動狀態，要有一點主動攻擊的能力，我聽了之后就牢牢記住在心里，每一次比賽都第一個去攻擊別人。
后來我的動作很標準，我的速度也很快，我熱愛擊劍這一項運動。
敘事作文300字 篇2
今年的中秋節，我們去羊巖山莊參加篝火晚會。
站在羊巖山頂上一眼望去，滿山偏野的梯田。梯田里種滿美麗的茶葉。在兩座山峰之間有一座塔，這么高的塔都快到云彩上讓啦。我多想爬上去��！篝火晚會上，主持人先讓我們猜謎語。出啦一個謎一個半月。
小朋友們想啦想紛紛舉手，猜出來是胖�？晌衣慌�。被別人搶先舉手。主持人又出啦一個一個半人我一下子就猜出來，馬上舉手說伴得到啦獎品。我高興的不得了。最好玩的游戲是大家說保鏢這個詞語。一口氣說的最多的.就贏。不能換氣哦！小朋友們說著說著有的說成寶寶說的說成寶貝還有的說成鏢保我們聽的哈哈大笑。
后來我們一起手拉手圍著篝火跳起兔子舞。但是山上慢慢起啦霧，月亮看不到啦。真可惜。還有告訴大家，我晚上要住在暖和的帳篷里啊！
敘事作文300字 篇3
一天， 小剛寫完作業發現自己的文具盒拉鏈壞了，媽媽讓小剛去買一個文具盒。
小剛去到商店買文具盒，豐百商店的商品琳瑯滿目，看了令人眼花繚亂。商店里的.環境非常好干干凈凈的可優雅了，讓人感覺心曠神怡。
這時，有一位阿姨，滿臉笑容地走了過來，阿姨親切的問：“小朋友，你想要點什么呢?”小剛所說：“我想要一個既美麗又便宜的文具盒�！毙偪戳丝簇浖苌蠑[放的整整齊齊的文具盒。阿姨馬上就把一個既美麗又便宜的文具盒拿了下來。阿姨問：“這個可以嗎?”小剛說：“可以”。阿姨把那個既美麗又便宜的文具盒遞給了小剛。他又開心的問：“阿姨，你可以給我包一下嗎?”阿姨對小剛說：“好的”包裝好以后小剛開開心心的拿著新文具盒回家了，
小剛一邊拿著文具盒一邊想這是一個多好的商店啊!豐百商店有溫柔、和藹的售貨員阿姨，生意一定會越來越興隆，真是滿意在豐百啊!
敘事作文300字 篇4
這星期，我們班開展了“輕叩詩歌的大門”綜合性活動。 在此次活動開展前，我們搜集了古今中外的詩以及各種詩人和故事。了解了關于是的知識。 隨著更加深入的學習，我們學會了對詩歌進行分類和整理，懂得了對不同的詩進行分組。 我曾在書上看到一首詩，“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流�！背踝x，便為此優美的詞句所動容。言語其間寄托著詩人高潔的精神和對理想境界的`追求，全詩對景物描寫十分細膩。 老師還鼓勵我們自己動手寫寫詩。正是因為這樣，我才知道我們班真是藏龍臥虎啊!句句優美的詩，簡直讓人不敢相信是出自一個小學生之手。 我也了解到現代詩與古代詩的不同之處：
1、古詩有著較為固定的語言形式和嚴格的韻律要求。在字數上比較整齊。
2、現代詩在語言和形式上比較自由。 在此次綜合性學習中，令我印象最深刻的，那就是制作小詩集活動�？粗瑢W們制作的小詩集，一個精致而又漂亮。 此次活動使我受益良多，愿我在之后的日子里自由地在詩海里遨游。
敘事作文300字 篇5
人常說：“一本好的經典就是一個好朋友。”經典對人成長的影響是不可估量的。一本好的經典往往能改變人的一生。自小就執著于看書、愛書的我，到今天讀過的經典已經不計其數了，經典使我受益無窮，如果問哪本經典給我的'受益最大，我想，應當說是《論語》。
論語作為一部優秀的語錄體散文集，它以言簡意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論�！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應答，點到即止；或啟發論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動人。它是一位好朋友，它也是一種營養品；它給我們人生的幫助，也給我們心理的健康。
論語中有很多內容讓我回味無窮的，比如：“學而不思，則罔；思而不學，則殆�！币馑际牵簩W習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內容，就不會被迷惑。比如在生活中：英語要多收集詞匯，記住音節，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學好英語。
敘事作文300字 篇6
第二節課結束的鈴聲響起來了，同學們拿著運動器材涌向操場，操場上頓時熱鬧起來，就像一片歡樂的海洋。
你看，西邊的跑道上四年級正在進行跑 步比賽。跑了第一名的同學自吹自擂：“你看，我沒有騙你吧，我就是第一名。”跑了第二名的同學汗流浹背，氣喘吁吁地說：“就差一點啊�！钡谌o握拳頭，自言自語：“我一定不能灰心，我下次一定會贏的`�！�
在東邊的跑道上，二年級的小朋友正在踢毽子。毽子在他們的腳下就像一朵朵五顏六色的花兒。他們都專心致志地看著毽子生怕毽子落在地上。
籃球場上三年級正在跳著繩，繩子上下翻飛，他們個個滿頭大汗。一年級的小朋友們在邊上看著，不停地為他們吶喊助威。他們心里想著要是我們也能跳這么好就好了。
咦，那邊角落怎么圍著一群人？喔，原來是一個小同學拿著放大鏡在觀察著小昆蟲。螞蟻，螞蚱，蝴蝶和蟈蟈，啊，真有趣啊。
一到下課，操場上可真夠熱鬧的啊。
敘事作文300字 篇7
今天，天氣不是很好，風很涼。但，這可阻擋不了我們放風箏的熱情。
易園里放風箏的人可真多�。】罩酗w舞著的“花蝴蝶”“金魚”“蝌蚪”“蝙蝠”……把天空打扮的花枝招展的。
我連忙拿出自己的老鷹風箏來。這只老鷹有著鉤子一樣的嘴巴，犀利的眼神，鮮艷的羽毛，他是那樣引人注目。有些小朋友簇擁過來。看到別人羨慕的.眼神，我感到特別驕傲，這可是媽媽送我的生日禮物。
爸爸說：“這個風箏真威武，趕緊把它放到天上去，看看他能飛多高�！钡艿懿换挪幻Φ恼f：“別急，看看那邊的旗子，判斷一下風向。”姐姐幫我舉著風箏，我拉著線。我倆逆著風慢慢的跑起來�！胺�。”弟弟一聲令下，爸爸迅速松手，我使勁兒跑了起來。只見老鷹輕輕搖動了幾下，挺起胸膛飛上了天空。
只見這只“雄鷹”直沖云霄，好像要一展身手，我和爸爸努力配合它，只見它一會高飛，一會兒又左躲右閃，一會兒翻個跟斗……吸引了好多人，贏得了陣陣掌聲。我和弟弟跑的滿頭大汗，也不亦樂乎！
放著放著，天漸漸黑了。在爸爸的一遍一遍的催促下，我們依依不舍的回家了，這次玩的真高興。
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