小學敘事作文【集合5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學敘事作文 篇1
我們沐浴著春日的陽光，去董家草莓園摘草莓。天空湛藍湛藍地，白云在天空中悠閑地飄著，花兒也在爭相開放，大樹郁郁蔥蔥的帶來一片陰涼，真讓人心曠神怡啊！
過了一會兒，我們就開始了非常刺激的騎自行車體驗。我本來以為我可以駕馭自如，誰知我差一點就撞到了人，還差點翻車。騎完自行車以后，我們又開始品嘗了草莓醬和烤紅薯，非常的開心。接著，我們又開始了新的體驗，那就是種甜瓜啦！我們來到了種植區，兩個人一組，然后一組發給了一個育苗盒，又發了幾顆種子。我們先把土裝滿了育苗盒，然后把種子放進去，又把土踩結實了，澆上了水，就大功告成了。看著我的臟兮兮的小手，但是我心里還是充滿了成就感。接下來就開始我們最興奮的一個環節了。那就是摘草莓，我們排著長長的隊伍開始領草莓盒了，大家興奮不已，都在七嘴八舌地說一定要把草莓盒裝滿。領到了盒子，進了大棚，我們就開始摘草莓了，一個個草莓像可愛的`小精靈，讓人不舍得下手去摘。但是還是抵制不了誘惑，好像在說：“小朋友，你們快來摘我吧！我們酸甜可口，非常好吃�！边�有青的草莓在說：“伙伴們，你們不要摘我，我還不熟，摘了也不好吃，下次再來吧！我迫不及待地轉滿了盒子，想趕緊拿回家給爸爸媽媽嘗嘗。在這次的田園之旅中，收獲真不小�。�
我們坐上了回家的路程，大家都滿載而歸。老師還送給我們每人一個花盆，里面有一棵小小的草莓苗�；丶抑�，我一定會好好培養這棵草莓，暑假的時候又可以吃到草莓 了。我永遠也忘不了這次快樂而有趣的田園之旅。
小學敘事作文 篇2
星期一下午，萬里無云，陽光明媚，風和日麗，國慶假期，由于甲型流感的漫延，不能到人多的地方去，成天都在家里寫作業，悶極了，今天爸爸答應帶我登山，我高興極了。
順著新華街一直向北，10分鐘到了閆河村就到了山腳下。我站在山下，抬頭望去，綠樹蔥蔥的山，金燦燦的野菊花怒放著，彎彎曲曲的山路崎嶇蜿蜒伸向遠方，像是一幅美麗的風景畫。
登山比賽開始了，我一馬當先地沖在前面，奮力的向山頂爬去，把爸爸甩地遠遠的。荊棘劃破了我的衣服，草地上的蒼耳扎的我腿上都是，走了一半，漸漸的，我覺得有點累。不能半途而廢，堅持就是勝利！我手腳并用向上爬，像一個小猴子一樣。到了半山腰，我發現了一座抗日時期的碉堡，上面有很多射擊槍孔，碉堡經過風吹日曬，顯得很破舊，仿佛在述說著當年太行山游擊隊打日本鬼子的.故事。
費了九牛二虎之力，我和爸爸終于爬到了山頂。山上風景的確很美。我們站在高高的山頂上，感到清新的風輕輕地吹拂著臉，紅彤彤的夕陽給群山披上了一件金燦燦的衣服，放眼遠眺，山峰層巒疊翠，一片一片的柏樹林盡收眼底，自己站在峰頂有一種戰勝困難的自豪感！
登山給我的啟示。爬山時堅持下來，便能看到美麗的風景。這不也正是我們的學習嗎？開始，我們滿懷壯志，大步邁進；可是走到一半，經過了一次次的失敗和挫折，我們有了動搖的想法；只要你咬咬牙堅持下來，努力地攀登，你就會感受到成功的喜悅！
小學敘事作文 篇3
人生就像一個調味瓶，喜怒哀樂自然成了我們的家常便飯。記得那一次，我笑了，笑得很甜很甜……
那是今年的假期，我們一家去了安徽翡翠谷游玩。徒步走了兩三個小時，終于到達了山頂。按常理，就應該乘吊索滑下山去了�？墒沁@吊索非同尋常，它橫跨兩山之間，連接著的是一根如麻繩般粗細的鋼索，下面吊著一個用麻繩做的簡易座位。人們一個挨著一個坐在位子上，飛快地滑下山去。
我見了這幅情景，嚇出來一身冷汗。天啊，一根細細的繩索要承受我30多斤的重量，萬一中途斷了咋辦？不是要摔得粉身碎骨了？再說了，我還有恐高癥呢，我不由打起了退堂鼓。“與其乘那么危險的吊索，還不如獨自走下山呢！”媽媽聽了，微笑地說：“苓兒，害怕了嗎？沒事兒，像恩科西那樣坦然面對，加油！”
“可是……恐高癥……”我遲疑著。
“一定要勇于挑戰。要知道，以后的生活還會有更多的困難等著你，2分鐘，只要戰勝恐懼2分鐘，你就是個勝利者！”媽媽看著我，語重心長地勸說道。
“哦，那么……好吧。”一陣猶豫后，我鄭重地點了點頭。
吊索來了，輪到我坐上去了。媽媽扶著我上了那搖搖欲墜的椅子。系好繩子，工作人員把我用力一推，齒輪咯啦啦地響了起來。一剎那，我感到前所未有的`緊張，呼吸似乎停止，我緊閉雙眼，強迫自己鎮定并暗暗地為自己鼓勁。微風吹來似乎也想掠去我的不安。我猛然醒悟：人最大的敵人就是自己，只有戰勝自己，才能越過這道坎！我慢慢睜開雙眼，才發現周圍的山是那么蒼翠，腳下的湖水那么明潔。這都是大自然賜給我們的美景，也只有挑戰自我的人才能領略到的無限風光。頓時，我露出了燦爛的笑容……
那一次，我笑了，因為我明白，在以后的生活中，困難、坎坷會隨時出現，只有坦然面對、勇于挑戰，才能微笑面對每一天。
小學敘事作文 篇4
每次看著爸爸媽媽進行著激烈的羽毛球比賽，我的心里癢癢的，總想自己也會就好了。一個周六的下午，爸爸說：“我教你打羽毛球吧？”“真的嗎？太好了”我高興得一蹦三尺高。我想不就是打羽毛球么，有啥難的？
我和爸爸、媽媽帶著球拍來到樓下的空地上。爸爸說：“首先是學發球，這可是很關鍵的哦”。他說：“打羽毛球手和腳要注意協調，右手緊緊抓住球拍，稍微向外抬起，身體挺直，目光注意這球。”我照爸爸說的做了，我左手拿著羽毛球，將球拍對準球，用力向前一挑，可球卻掉在了地上。我不服氣，又試，球像故意跟我做對似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。這時媽媽在旁邊卻笑彎了腰；我就不信了！心想：爸爸打得那么輕松，我怎么連發球都不會呢，不學會決不罷休。終于，我的第一個球發出了，“我會發球啦！”我是又叫又跳，我的那個高興勁兒，就像中了大獎！接著，我又發了幾個漂亮的球，爸爸鼓勵我說：“繼續努力，只要多練習，就一定能學會。
其次是要學會接球。這一步，可不是那么容易的。爸爸將球發過來了，我明明對準了球，可球根本沒沾著球拍的邊，輕巧巧地落在了我身后。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，球準確地飛到了爸爸的面前。爸爸進行了回擊，我一時還沒反應得過來，啪，我中‘頭獎’了！爸爸哈哈大笑。他說：“球在你前面時，就向前踏一步再打。球在自己的位置上，就退后一步再打。我恍然大悟，就這樣，一次又一次，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過，我終于能接到球了。爸爸、媽媽高興地對我說：“你真棒！”
雖然我現在打的`還不是很好，但是我會多練習，一定要象奧運健兒那樣在羽毛球場上颯爽英姿。這次學打羽毛球，不僅增強了我的體質，鍛煉了我的身體，更讓我深刻地體會到：有些事情看著別人做得輕而易舉，但自己做起來卻是很難。就象打羽毛球，必須經過認真的勤學苦練，才能逐步掌握一些竅門。我想，學習打羽毛球是這樣，那么，學習其他任何知識也是一樣的，就是無論做什么事都不能半途而廢，只要持之以恒，用心去做，就一定能成功。
學會打羽毛球真好！愛上打羽毛球吧，你一定會有收獲的。
小學敘事作文 篇5
老師好像是一位母親，撫摸著著我們，。用溫柔的性情，用和謁的面容，用親切的眼神，用善良的心來撫養我們這些可愛的幼苗。我們都非常喜歡她，因為她用幽默語言來給我們上課，陪伴我渡過了6年。雖然在6年間，老師批評過我們，但是無論我們犯多嚴重的過錯，她都只是教育我們，從來都沒有打罵過任何一個同學。
我們和她在一起，我們感到幸福，感到快樂！她就是我們的班主任任——張老師。張老師為我們這些祖國的未來花朵付出的太多了，多得我們數也數不清。在課堂上，雖然我們有時不認真聽課，但是您用那些容易理解幽默的語言來鼓勵我們要專心聽課，要做一個天天向上的好學生。有一次，我考試很差，在全校同學的面前來批評我這個學校中的2號種子，我感到很丟臉，后來同學們都嘲笑我成績差。最后，是老師您看見被我同學嘲笑時的難堪，看到我的.失落，您并沒有責怪我的成績差，反而用一些名言警句來鼓勵我前進。
沒過多久，一次全市比賽，我經過一段時間的努力，參加了這一次全市的考試。“功夫不怕有心人”這句名言說得一點都沒錯，張老師就是用這句話來鼓勵我的。結果出來了，全市的學校里只有兩個人考滿分的，他們就是我和陳俊杰。教育局的領導說：“這兩個同學的思考能力和智力都非常不錯，但是這兩個同學只能選出一個來和全中國的同學來比賽。”后來，我們兩個進行了下一輪的比賽。結果我比陳俊杰高出來整整20分。聽到這個消息我非常高興。老師和同學們都為我感到高興、自豪。但是當我想到要和全國的同學進行比賽時，讓我感覺到了很大的壓力。但是在老師的輔導與鼓勵下，這股壓力變成了我的動力。我埋頭苦讀，時間如流水，眨眼間就到了比賽的日子。我離開了我的城市，遠赴北京進行比賽。我忐忑不安地回到家鄉。好幾天過去了，我一直在等我的成績，就像熱鍋上的螞蟻。有一天，有人送來了一大堆東西到學校，我們感到非常的驚訝。原來，那些都是國家獎給我們學校的，其中有一些就是我的成績和祖國給我的獎杯。
這時我才知道我得了第一名，我感到非常的開心與感動，這成績都是因為有張老師的鼓勵��！不久，我們就收到一個信封，里面的是我的錄取通知書。我非常開心！雖然張老師只有簡簡單單的一句鼓勵我的話。但是沒有想到，這股力量竟然這么大!張老師您為我付出了這么多，我愛您！張老師，我永遠都不會忘記您！
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