記敘文的作文集合7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的記敘文的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　也許，人們追求的多是帶來幸運(yùn)的四葉草，卻不知三葉草的花語是“幸福”

　　母親在有關(guān)愛的作文里出現(xiàn)多次，而父愛卻埋在“修正帶”下，不易發(fā)現(xiàn)！

　　正是放風(fēng)箏的好日子，可天氣總是那么不如人意，疾風(fēng)勁吹，可我卻鬧著要去放風(fēng)箏，爸爸竟出乎我意料的應(yīng)隨了，爸爸在郊外放，我認(rèn)真學(xué)，爸爸迎風(fēng)跑，我也迎風(fēng)跑，好象我手里也有風(fēng)箏似得，我顯得異常高興，爸爸欣然望我，繼續(xù)放著。啊，飛起來了，但很快爸爸在強(qiáng)風(fēng)的威力之下失敗，風(fēng)箏掛樹上了，我焦急著跺腳，他奮勇的爬樹，樹卻嬌弱的時(shí)刻要斷！白浪掀天，樹更是不堪一擊，搖晃得厲害，可爸爸看到滿懷期望的我，將要退縮的腳又毅然的向前邁了一步。可這所有的一切我把它視為“將功補(bǔ)過”，身處險(xiǎn)境的'父親為我而戰(zhàn)，我卻渾然無所謂！

　　風(fēng)箏取下來了，若不是母親告訴我，我恐怕到現(xiàn)在為止還不知父親的手受傷了。那長滿尖刺的樹是多么“無情”，處處傷害著父親，有時(shí)我覺得他不夠愛我，其實(shí)我錯(cuò)了，父愛無言！

　　正是這樣，我再怎么離奇的要求，父親都可以答應(yīng)并和認(rèn)真的完成，可他的一個(gè)小小要求，我都可以拒絕。

　　又要出遠(yuǎn)門，父親只提了兩個(gè)要求。一是“好好聽話！”簡短的只有四字。二是“每天給我打個(gè)電話，跟你們講個(gè)話”幾乎是滿懷希望的“哀求”，我敷衍的答應(yīng)了，可我沒有做到，到最后是父親打回來的，問我怎么沒有打電話給他，我的理由“沒時(shí)間！”不知父親在電話那頭隱忍了多少懷戀家人的情感，他是多么想和家人說話，我“薄情”的將一切拒絕。即便如此，也阻擋不了父愛，也許父愛埋得很深，我錯(cuò)過了太多愛他的機(jī)會(huì)。

　　父愛很平凡卻很偉大，也許沒有母愛那么濃厚，卻有母愛那么深。不是嗎人們苦苦尋找四葉草，卻忽視了近在身邊的三葉草，其實(shí)愛就在身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。

　　風(fēng)吹過，風(fēng)箏再次揚(yáng)起，“爸，小心點(diǎn)”，呵呵，我不會(huì)再錯(cuò)過那幸福的三葉草時(shí)光！

記敘文的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺拖著疲憊不堪的身子悄悄地離開了人間，春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來。太陽醒了，是那么的燦爛，照亮了沉睡的.大地；小鳥醒了，是那么的快樂，唱起了春天的曲兒；花兒醒了，是那么的漂亮，展現(xiàn)出那美麗的身姿；小朋友們也醒了，是那么的高興，尋找那色彩斑斕的春天。

　　在這個(gè)云淡風(fēng)輕的日子里，我來到了尚湖公園。在童年的記憶中，這兒的湖水有點(diǎn)渾濁，景色有點(diǎn)單調(diào)，空氣也不十分新鮮，可今天來到這里，我覺得仿佛來到了天堂。這里鮮花遍地，綠樹成陰，，湖水清澈見底，一條條魚兒在水中嬉戲，成群的蜜蜂圍著花兒跳舞，一根根紫藤往外伸出來，仿佛在與過往的人們頻頻揮手。無論是大人還是小孩，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。清山、綠水、鮮花、小草、大樹,一切都是那么美，蔚藍(lán)色的天空，棉花似的白云，一股腦兒倒影在湖水中，猶如一幅色彩艷麗的畫卷，令人賞心悅目。

記敘文的作文 篇3

　　很多時(shí)候，簡潔的文字有無盡的藝術(shù)魅力，我拿眼下的明星離婚事件來做今日話題的導(dǎo)引。

　　相對(duì)比過去的潘粵明董潔前前后后的開撕，或是寶強(qiáng)馬蓉的是非難辨，惹盡眾媒體幾次三番、不厭其煩的報(bào)道，街道弄里、酒肆坊間的舌長舌短，知情人評(píng)論家捕風(fēng)捉影、妄意揣測，真是累犢長篇、爆料不窮。

　　我們來看文章馬伊琍“周一見”事件，前雖有波瀾，很快，馬伊琍一篇簡短的不能再簡短的博文，即刻，煙消云散。這便是我們熟知的伊利體“且行且珍惜”，多么奇妙！

　　歌后王菲與李亞鵬的離婚給我們的是直接的一句哲思式的詩般的語言。亞鵬說“我要的是一個(gè)家庭，你卻注定是一個(gè)傳奇。”祝你快樂，我的高中女生。于是，我們就在雖有萬般猜臆卻無奈唏噓中淡看。

　　那么，再遙看文學(xué)作品，《紅樓夢》中黛玉臨終只是一句簡單到不能再簡單的“寶玉，你好??”，引讀者無盡疑慮，百思不得其解。你好什么？狠耶，苦耶？思耶，念耶？

　　“生人作死別，恨恨那可論？念與世間詞，千萬不復(fù)全！”，世上的形容詞成千上萬個(gè)，可真正能貼切這句話的又有幾個(gè)呢？一句短短的話，能讓人聯(lián)想起這么多種感情，我們何嘗不可以說這短短的而又未完的四個(gè)字包含了世上所有的感情呢？其實(shí)只要你能用心體會(huì)到，感悟到，最后究竟是什么就不那么重要了。這一切都早已湮沒在歷史的紅塵里??

　　驚，一段曠世奇緣；嘆，一對(duì)苦命鴛鴦；悲，一個(gè)時(shí)代悲劇；倘若人生若只如初見。那么，于千萬人中遇見你所要遇見的`人，于千萬年之中時(shí)間無涯的荒野里，沒有早一步，沒有晚一步，那時(shí)黛玉會(huì)不會(huì)對(duì)寶玉說：“寶玉，寶玉，你好嗎？”

　　看，我隨意一說，便能引出這些許情思，更不要提紅學(xué)家們對(duì)這一句的萬言注解、長篇宏論了。

　　我們只需明白，簡潔的語言，真值千金！那么今天，我們就探尋一下如何做到這般語言的吧。自然，我要依照由簡入繁的老套路，步步深入，循序漸進(jìn)。列位看官，我們走起??

記敘文的作文 篇4

　　一只螞蟻搬不動(dòng)一粒米粒，一只小狗打不過一群豬，一根樹枝很容易被弄斷……這就是合作的力量。合作對(duì)于人類來說也是不可缺少的，這不，去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利，我現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)興奮呢。

　　拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了，其實(shí)這里面就有分工合作的學(xué)問，這一場拔河比賽，我們班有20名同學(xué)參加了這個(gè)比賽，我們安排力氣較大的同學(xué)分別站在隊(duì)伍的前后兩端，力氣相對(duì)較小的同學(xué)站在隊(duì)伍的中間，沒參加比賽的同學(xué)也沒閑著，他們站在旁邊觀戰(zhàn)，拼命地為我們加油。

　　我站在比較往后的位置，力氣需要用很大，所以老師又告訴我們，一定要多幫助后面的同學(xué)，大家一起努力，爭取得第一名。（拔河時(shí)是如何合作的，小作者沒有寫出來）

　　“咚咚咚”在比賽之前，我的心就像在打鼓一般響個(gè)不停，比賽馬上就要開始了，我深吸一口氣，慢步走了上去。隨著“噓”的一聲哨聲，比賽開始了，我們雙方都用力地拉，不分伯仲，很快，我們雙方都快堅(jiān)持不住了，終于，對(duì)方最后一名同學(xué)摔倒了，第一局我們勝利了。

　　我甩甩手走向另一方，比賽開始，可能是因?yàn)樯洗蔚膭倮�讓大家被喜悅沖昏了頭腦，我們有些掉以輕心，我方很快就有兩名同學(xué)摔倒了，因?yàn)槭�去了兩名�?duì)員的力氣，我們輸了。

　　我們因?yàn)檫@次的'失敗，有些沒有干勁了，而一旁的拉拉隊(duì)卻像一塊面包送給了饑餓的人一般，他們似乎看出我們有些泄氣，于是揮著手臂，跳著腳，扯著喉嚨拼命地為我們加油，“xx班一定贏！”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志，為了那些為我們加油助威的人不失望，我們準(zhǔn)備拼死一搏。這一次，我們把吃奶的勁都使出來了，勝利終于偏向我們。

　　這次比賽，我們贏了，我知道，贏的不僅僅是我一個(gè)人，是我們場上20名選手，不，還有那熱情的拉拉隊(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是勝利！

記敘文的作文 篇5

　　今天吃完晚飯，和往常一樣，媽媽收拾收拾桌子準(zhǔn)備洗碗。看見媽媽上了一天的班特別累，我就想到幫媽媽洗碗。媽媽高興的答應(yīng)了。

　　我先把碗放進(jìn)了水池，然后打開水龍頭放了一些水進(jìn)去把碗浸泡一下，然后擠了一些洗潔精進(jìn)去，再次浸泡了一下。拿了一個(gè)抹布在碗里搓了搓開始洗碗了，看見碗洗的差不多了就又放了些清水沖洗。碗被我洗的`干干凈凈的。在燈光的照耀下特別明亮。洗完了碗，該洗筷子了。我把所有的筷子抓了起來，放進(jìn)池子里使勁的搓了搓。上面的殘留物都被去除了。洗好了筷子和碗，我把抹布用清水洗了一下，擰干，然后把碗和筷子上殘留的水擦了干凈。這樣，不費(fèi)一會(huì)的功夫大功告成了。

　　媽媽看見了，就高興的說：“濤濤，你真的長大了，可以幫我做一些力所能及的事了，你真是個(gè)勤勞的孩子”這時(shí)我心里甜的像蜜一樣高興的回答：“媽媽我已經(jīng)長大了，是大孩子了這是我應(yīng)該做的。”通過洗碗這件事，我感覺自己真的長大了，可以幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。讓他們不再辛苦。

記敘文的作文 篇6

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)炎熱的下午，那個(gè)讓我感動(dòng)的下午，那個(gè)“溫暖”的下午。

　　那是一個(gè)永遠(yuǎn)也抹不掉的回憶……太陽火辣辣地烤著大地，小草，花，都被燒得脫了一層皮。

　　教室里，同學(xué)們焦急地等待著老師來給我們上課，可是老師卻遲遲不來。忽然，我們的班長楊晨走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上沉重地對(duì)大家說：“今天劉老師嗓子啞了，請同學(xué)們不要說話，認(rèn)真聽課。”聽我們班長說完，我的心揪了起來。老師的嗓子怎么會(huì)啞呢，老師怎么給大家上課呢?想著想著，劉老師像往常一樣，邁著矯健的步伐走進(jìn)教室，與往常不一樣的是，老師身上多了一個(gè)“擴(kuò)音器”。看著眼前這一幕，同學(xué)們不約而同地坐直了身子，安靜了下來，等待著老師給我們上課，老師開始給我們上課了，她的聲音永遠(yuǎn)如夜鶯般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，雖然嗓子啞了，但她的聲音依舊帶有磁性，吸引著同學(xué)們認(rèn)真聽講。以前調(diào)皮的學(xué)生，看到老師嗓子啞了，也不調(diào)皮搗蛋了，乖乖地聽老師講課;以前不愛發(fā)言的同學(xué)，今天像變了一個(gè)人似的，老師提問的`每一個(gè)問題，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。同學(xué)們聽課更認(rèn)真了，回答問題的聲音也更加洪亮了，同學(xué)們與老師配合默契，好像提前約好了似的。

　　老師用沙啞而帶著磁性的聲音為我們講完了整節(jié)課，今天老師的嗓音雖然不像以前那樣婉轉(zhuǎn)好聽，但是從她的聲音中，我們感受到是那份沉甸甸的愛，感受到老師對(duì)同學(xué)們默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的愛。我們深深地知道，老師沒有請假，是怕耽誤我們的課程，想著想著，我的眼圈濕潤了。我用余光看到我們班的同學(xué)跟我一樣，也流下了幸福的淚水。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是老師的真實(shí)寫照嗎?

　　老師為了我們不知道浮出了多少辛勤汗水和勞動(dòng)，為了我們能掌握更多的知識(shí)，老師累壞的身體，帶病堅(jiān)持給我們上課，為了我們嘔心歷血，無怨無悔。

　　雖然這節(jié)課已經(jīng)過去很久了，可它永遠(yuǎn)烙在我的腦海里，每當(dāng)想起這一幕，我就會(huì)留下幸福的淚水。

記敘文的作文 篇7

　　不知何時(shí)，在我的生活中，多了一份煩惱，少了一片幸福，幸福已拂袖離我而去，也許，是因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了吧!于是為了追回幸福，我重新踏上一條尋找幸福的漫漫長路。

　　誰知，幸福竟然又是這樣——如此容易地被我找到了……

　　平時(shí)，功課完成后，我總會(huì)上網(wǎng)去百度《知道吧》為別人排憂解難，同時(shí)，也為自己那并不富足的知識(shí)充一下電，畢竟，學(xué)無止境嘛!

　　08年的一天，在一次上“知道吧”時(shí)，我偶然一瞥，發(fā)現(xiàn)了一道被冷落在一邊的問題，不禁心生好奇，點(diǎn)擊進(jìn)去一看題目，哦!是一道歷史題，咦?還像在哪里見到過!好不容易有了一點(diǎn)頭緒，可當(dāng)手一觸及鍵盤準(zhǔn)備回答時(shí)，先前的思路又一下子飄然而去，消失了;在腦海中苦苦搜尋卻抓不到一絲一縷，便心生煩躁，正想退出，忽而又轉(zhuǎn)念一想，這種別人不懂，自己也一知半解的.問題，如果把它查明白，不正是一個(gè)絕好的學(xué)習(xí)和鞏固的機(jī)會(huì)嗎?想到這里，身體永遠(yuǎn)比腦子動(dòng)的快的我，早已沖入了書房，一頭扎進(jìn)了書叢中，十分鐘過去了、半小時(shí)過去了、一個(gè)小時(shí)過去了……兩個(gè)小時(shí)以后，滿頭大汗的我終于在一本書中找到了答案，我“烏拉”的歡呼了一聲，以飛快的速度坐回到電腦前，十指微微有些激動(dòng)地把內(nèi)容輸入了進(jìn)去，隨后便長長地吐了一口氣!心中感嘆，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!

　　過了幾天再來看時(shí)，不出我所料，我的答案被選為了最佳答案!那人也把我大大的夸獎(jiǎng)了一番，我激動(dòng)極了，一股油然而生的滿足感迅速淹沒了我，看著那一面鮮艷的小紅旗，我的心中激動(dòng)萬分，一種熟悉的感覺在那時(shí)迅速向我靠攏，濃郁在我的心中——那就是久違了的幸福……

　　這一刻，我并沒有刻意的去追求，去完美。幸福應(yīng)該是心靈深處最微妙，也是最激烈的感受，并不需要盲目的追求。在我看來：

　　幸福=成就感，成就感就代表著幸福。

　　所以，我要大聲的對(duì)你說：“幸福，其實(shí)很簡單!它就在你的身邊，用你的心靈去感悟，去守望吧!”

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