敘事作文300字

時間：2024-02-13 08:48:19 記敘文我要投稿

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敘事作文300字

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的敘事作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文300字

敘事作文300字篇1

　　前幾天,外婆生病了,我陪著外婆去醫院輸液。到了輸液室,座椅上的輸液架全沒了,我心急得團團轉,想:現在輸液架全沒有了,怎么輸液啊?于是,我馬上跑到護士邊上,問了護士,護士說:“你幫外婆拿著吊瓶就行了�！蔽衣犃�,便照著她的話去做。

　　我拿著拿著,這時,不知從哪兒出來一位老婆婆,走到我旁邊,熱情地說:“小朋友,這樣拿著手和腳會累壞的.,不如我幫你吧!”說著,她伸手接過吊瓶,幫我拿著。時間一分一秒的過去,她這樣一拿就為我拿了二十分鐘,一大瓶葡萄糖營養液全部輸完。外婆看見感動極了,急忙從口袋里掏出一百元錢給她,并且對她說:“這是我的一點點心意,請你收下吧!”但是卻被她謝絕了.然后走出了輸液室.我感動地流下了眼淚。

　　每當我有空的時候.我就會回憶起這件事,回憶的時候我想對自己說:“那位老奶奶真有愛心啊!”

敘事作文300字篇2

　　我是一個十一歲的女孩，最害怕的就是那些奇形怪狀面目丑陋的昆蟲，自從閱讀了法布爾《昆蟲記》后，我就慢慢了解了這個奇妙的昆蟲世界，那里有“裝死專家”步甲，“殯葬師”埋葬蟲……。

　　我最喜歡的是“裝死專家”步甲的故事。海面上已經夕陽西下了，白天熱鬧的沙灘也漸漸安靜下來了。突然，遠處的海草堆爬出來一只黑色的步甲，他就是遠近有名的打架高手，昆蟲們都稱他為“將軍”，他個子很高，約長３５毫米，他還有更可怕的殺手裝備，無堅不摧的大額和鋸齒狀的'前腿。不過他如果遇到一只比他更強大的對手的話，他就會裝死，整個身體突然變得僵硬而無法動彈時，就是裝死，有時可維持２０分鐘或長達一個小時。不然為什么說步甲是“裝死專家”呢！

　　法布爾的觀察仔細入微，故事描寫的生動有趣，使一個懼怕蟲子的小女孩從而喜歡上了龐大的昆蟲家族，不過我最喜歡的昆蟲還是那些美麗的蝴蝶。

敘事作文300字篇3

　　有一天，外婆家多了一只可愛的小貓咪。

　　這只小貓咪人見人愛，花見花開，車見車爆胎。它眼睛又大又萌，水汪汪的，胡子長長的，一按下去，又一下子彈了起來，毛色是黑白相間的`，軟軟的個頭，小小的，非常可愛。但還有些對我陌生，我剛摸了一下它，就立刻爪起爪落，我的手上多了三條爪印。

　　頓時，我一腳將它踢得翻了好幾個跟頭，它立刻像知錯的孩子，“喵喵”地叫著，跑到角落一直在那兒叫，像是在道歉，又過來蹭著我的衣角。我原諒了他。

　　外婆家在鄉下，不免會有一些老鼠，盡管布了天羅地網，也無法將它給捉拿歸案。但來了小貓咪之后，就沒有老鼠了。晚上它安靜地呆在角落，豎起天線、雷達般的耳朵，聽老鼠的每一個動作。那時，老鼠正在廚房里面開派對、吃東西，小貓咪立即像箭一樣沖了出去，抓住了許多。有幾只逃進了洞里面，洞里也有老鼠，小貓咪過去把一窩老鼠給端了。

　　我愛這只小貓咪！

敘事作文300字篇4

　　我們班組織過一些集體活動，其中印象最深刻的是一次跳繩比賽。

　　游戲規則是這樣的，小組里贏的同學可以拿到紅蘋果貼紙，全班最快的同學可以拿到金蘋果貼紙。（紅蘋果是很難拿到的，金蘋果就更難了，正因為這樣，同學們都積極踴躍地參加了。）

　　讓大家期待已久的跳繩比賽終于開始了，第一個小組蹦蹦跳跳地走上了“戰場”。趙老師和同學們一起數參加比賽的同學跳的個數。一分鐘后，真正讓人緊張的時刻到了——該報成績了。每當報到有同學跳得比較多的時候，同學們就會“哇！哇！”地叫。當報到跳得最多的同學的時候，他高興得跳起來，像一把燃燒的'火炬。

　　該我們上場了，我賣力地跳著，可還是只跳了51個，要說我跳起來就是慢，原因可能就像媽媽說的那樣，我是腳尖和腳跟同時落地吧。

　　比賽又開始了，這是小組獲勝同學的對決。同學們紛紛拿起跳繩，做好準備。趙老師突然喊了一聲：“開始！”我們眼睛也不眨地數著，時間感覺過得可真快��！沒一會兒，趙老師喊了聲：“時間到。”全班跳得最多的是蔡琪雷，跳了201個，我真佩服他！

　　這真是一次令我難忘的跳繩比賽。以后，我可要多多練習，再跟他們比一比。

敘事作文300字篇5

　　一

　　某生物課，老師講《昆蟲》，講到蜻蜓時，對一沒有認真聽講的學生甲訓斥道：你不要小看蜻蜓，科學家研制直升機便是受到它的啟迪。接著又講到蚱蜢：一只蚱蜢的一次跳躍，是它身體長度的三十倍。學生甲舉手發言道：如果我們學得蚱蜢的本事，汽車火車都可以鑄鐵為犁了，因為你只需跳三下就可以跳過一個足球場；高層樓房的電梯也可以送到收購站了，往上一蹦能蹦五層樓高，住在二十層也就是四蹦而已。

　　二

　　英語剛上課，晩上上網一通宵的`學生乙便開始打盹了。老師發現后喊其站立，學生乙的眼晴怎么也睜不開，老師問曰：眼睛的英語怎么讀？學生乙扶了扶鼻梁上的眼鏡，靈機一動地答曰：鼻子上的；老師指著黑板上的熱水瓶曰：它的英語怎么讀？學生乙馬上回答：里面是旦外面是殼也。

　　三

　　數學老師有一生理缺陷：頭部總是朝左歪著。某日上課，繳去了躲在桌下偷看小說學生丙的小說。上午最后一節課下課鈴聲響了，老師宣布：下課。學生丙舉起右手：報告老師，12:00還差5分！分！

敘事作文300字篇6

　　落花說，我知道你會是個很好的朋友。

　　落花說，我們之間沒有隔閡。

　　落花說，流水有意，微風拂情。

　　怎么說呢，愛恨情仇一場空，經歷了又如何，是遺憾，抑或是留戀？沒經歷又如何，是不甘，抑或是不屑？沒有絕對，所有的絕對都是相對，沒有誤解，所有的誤解都只是看法與觀點的'不同而已；怎么看呢，古今中外一樣同，失去了又如何，是悔恨，抑或是自責？沒失去有如何，是欣慰，抑或是慶幸？沒有永恒，所有的永恒都是瞬間，沒有不變，所有的不變都只是時間與空間的相似而已；怎么寫呢，嬉笑怒罵皆文章，精華了又如何，是揚眉，抑或是吐氣？糟粕了又如何，是失落，抑或是迷茫？沒有更好，所有的更好都是最好，沒有更差，所有的更差都只是角度與層次的不同而已；怎么過呢，琴棋書畫皆真情，風光了又如何，是流芳，抑或是被褒？邋遢了又如何，是遺臭，抑或是被貶？沒有過客，所有的過客都是主人，沒有你我，所有的你我都只是天地與日月的相似而已。

敘事作文300字篇7

　　鵝毛大雪紛紛揚揚，漫天飄灑。天地之間到處一片白色，我們的院子里鋪上了一塊潔白松柔的地毯。

　　“走，打雪仗去！”我一聲令下，小伙伴們便歡呼著沖到院子里。此時，雪地上立刻展開了‘一場激戰’。我盯住對方的.“指揮官”，趁他一不留神，把雪團猛地砸了過去。

　　“嗖——啪！”雪球一下子砸在他的臉上，打得他“嗷”地怪叫一聲，身體向后一仰，摔倒在雪地上。我方將士一擁而上，把一團團雪球往他的衣服里亂塞。我有一點得意忘形，樂得正起勁兒，不料一顆“炮彈”突然迎面飛來，“吧唧”一聲，正巧擊中了我的嘴巴，使我吃了一個大大的“雪蛋冰激凌”，于是又引起一陣“嘻嘻哈哈”的歡笑聲。

　　雪，紛紛揚揚嚇得更大了，雙方的混戰也更激烈了。那喊殺聲，那驚叫聲，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那開心的笑聲久久回蕩在院子里……

敘事作文300字篇8

　　在一個陽光明媚的上午，我早早來到學校。發現操場上有許多人，我便想過去湊個熱鬧。轉眼一看，這不是我們班的大力士嗎?他告訴我：“唉，咱們也要參加這場拔河比賽了�！薄笆裁�！我們也要參加比賽。”我驚訝而又激動的.說。

　　說罷，老師便大聲喊到：“請各組隊員準備好……預備……開始!〞在老師喊之前我們就早已經贊足了勁。我們兩隊互不相讓，針鋒相對，尤其是我們隊最前面的“先鋒”為了給我們爭口氣，他竟用雙手死死地抓住繩子往后拉累得臉通紅，就像果園里成熟的蘋果，映現出他那種忠實憨厚的品格。還有我們班的“機靈鬼”他在拔河的過程中發現了一些拔河比賽的技巧。便小聲的傳給各個我們隊的拔河隊員。同學們使用了他傳授我們的技巧。我們還正在激烈的比賽中，不知是誰大聲喊道：“我們勝利啦，我們勝利啦！”

　　就這樣我們經歷了一場激烈的拔河比賽。

敘事作文300字篇9

　　星期天的下午，天陰陰的。姨媽見店里不忙，就決定去剪頭發。我一聽說姨媽要出去，也纏著要去，姨媽拗不過我，就帶我去了。

　　來到理發店，我就要求理發師給我剪個娃娃頭。年輕的理發師爽快地同意了，并給我圍上圍布，用噴水器將我的頭發噴濕，然后“卡擦”“卡擦”地剪起來，頓時，我的頭發像秋風掃落葉一樣，刷刷地掉在了地上，我忍不住閉上了眼睛。過了一會，剪完了發，我睜開眼睛一看：“哇，怎么成了個小男孩啦！”我叫了起來，“這是娃娃頭嗎？”我問理發師。姨媽在一旁看了，也這樣說。理發師笑著說：“小朋友，不是我不給你剪娃娃頭，而是你的頭發太薄，不適合剪娃娃頭�！蔽衣犃藳]再說什么，心里想：原來剪頭發還有這么多的講究��！

　　突然，姐姐來了，她好奇地看著我說：“唉！你怎么一點也不像邵思琦了？”我一掃剛才的開心，驚奇地問：“怎么，發型換了就變了一個人嗎？”說話間，我倆面面相覷，都開心地笑了。

　　回到家，家里的人都被我的`發型給搞糊涂了，都問：“你怎么都變了？”是啊，換了個發型，大家都不認識我了。因此，這一次剪發在我的童年生活中留下了深深的烙印。

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