實用的敘事的作文(范例5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
我是一塊石頭，一塊普普通通的石頭，我的家在深山老林，那有參天大樹，有碧綠的青苔，也有一飛而過的蒼鷹，更有嘰嘰喳喳的小鳥。我約日子過的很無聊，我時常幻想我什么時候才能變的出眾呢？
一天一個伐木人打破了沉寂。我問到：“有沒有辦法讓我出眾呢？”他回答道：“噢！我到認識一個朋友，他是雕像家。你到他那里去吧，他會讓你不再平凡！”于是，那伐木人將我帶到那個人家，哇，多么美的工藝品，讓我應接不暇。
可是當他走出來后，讓我大失所望。那又寬又大的嘴巴，那多而密的胡子，，唉，可是沒有什么抱怨的，因為我要遠離平凡。“你想雕成什么呢？”“嗯，我想被雕成孫悟空。”“噢，不不不不不，那太平凡了？”“嗯，那關羽也行。“哦，不，那更不值得一提。”我沒主意了，只得沉默了。大胡子似乎有了主意了，拿著刀圍著我轉來轉去，在他的`刀下面，我的身體在變苗條，我越來越像大胡子了，我破相了！
“哦，這正是不幸啊！”我自我安慰道：“本來想不再平凡 ，可到頭來……唉！不但更平凡反倒被弄得這么慘，唉！對了，我難道不會自己雕嗎？”這個想法讓我心奮了好久，可是只有一個問題：我沒手沒腳，不能雕啊！我想了一個晚上，終于有了結論。
這幾天總是不見大胡子，我便滾了下來，把刀夾在門縫中，依靠自身的滾動來完成雕刻，這樣的工作一時停一時繼，那個的胡子也很奇怪：為什么刀會自己夾在門縫中呢?
過了幾天，我見他認為雕好了，用了塊布蓋住了我，我便暗自歡喜，晚上，我已驚人的耐力雕好了，我便滿足睡了一覺，第二天，我被搬上了展示臺，當大胡子掀開我身上的布時，人們大驚：“北京人猿！”
“祖宗！”大胡子摸著他的大胡子大叫。
我相信自己不再平凡了。
敘事的作文 篇2
今天晚上我和媽媽一起做晚飯，媽媽先讓我從柜子中取出三個雞蛋，然后又拿一個小碗和一雙筷子，把雞蛋輕輕敲開，把雞蛋倒入碗里，然后在雞蛋里放一點鹽和蔥，用筷子輕輕在碗里打雞蛋，雞蛋液上起了許多小泡泡。媽媽把炒鍋放在火上，等到鍋里面沒有小水珠以后，放上點油，然后把雞蛋倒入鍋中，雞蛋上面一會兒出現了幾個大泡泡，雞蛋邊延上由黃色變成了白色，雞蛋液體很快凝固了，像一張“大煎餅”一樣，我翻了一下“大煎餅”，過了一分鐘，我又翻了一下這個“大煎餅”，“大煎餅”終于做好了，我要把它切成小塊，然后盛入盤中，將做好的雞蛋端上餐桌。
我又幫助媽媽熘饅頭和包子，媽媽先讓我把鍋里放上水，鍋里放上bi子，把饅頭和包子放在上面，然后把鍋放在火上，一會兒鍋上冒出了熱氣，媽媽讓我把火關上，媽媽說：“不要打開鍋蓋”，很快饅頭和包子就熘好了。我把饅頭和包子放入筐中。
今天吃著自己做的.飯，心里真高興呀！
敘事的作文 篇3
我爸爸平時在外地工作，只能幾個星期回一次家。我的新年心愿就是能和爸爸天天在一起。
每當我與爸爸在一起時，我們總是歡聲笑語不斷，好像總有說不完的話和做不完的游戲，時間總是過得特別快。每次他要離開家里時，我都會眼淚汪汪的。雖然以前不能天天見到爸爸，但每當想起我和他在一起的時光，心里總是美滋滋的，就好像吃了巧克力一樣。
我爸爸非常疼我，經常給我買益智玩具和各種書籍。我最喜歡爸爸給我買的有搭建圖的'樂高積木和有個各種高樓大廈的書，我一直想畫一張超大房子的大大的結構圖，然后請工人按照我的設計圖紙，在離我家不遠的地鐵站旁邊建造一座辦公大樓，讓爸爸和他的同事們以后在這大房子里上班。這樣，我和爸爸就能天天在一起了。
敘事的作文 篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，在操場上玩耍的孩子們爭先恐后地跑回教室．我們也坐得端端正正，靜靜地等待著科學老師進來．科學老師跨著大步走了進來，手里還拿著幾本書．他把書放在講臺上，大聲喊到：“上課！”“起立！”班長喊到．我們統統站了起來．“同學們好！”“老師好！”“坐下！”
科學老師姓楊，我們都叫他楊老師．楊老師問我們：“上節課叫大家回去做的，都帶了嗎？”“帶了．”我們異口同聲地答道．“那么拿誰做的實驗品來做實驗呢？”“我”、“我”……大家都想讓老師用自己做的實驗品來做實驗．“那，就拿這為小朋友做的實驗品來做實驗吧。”說完，楊老師從何建業手中拿過實驗品．何建業臉上立刻露出得意的微笑．“就讓實驗品的主人來做這個實驗吧。”何建業更得意了，他慢悠悠地走過講 臺，隨手拿起講臺上的實驗品，又慢悠悠地走向教室外．何建業趴在欄桿上，把實驗品從三樓扔下去，隨即又以很快的速度跑下樓去看看實驗做得是否成功．我們也緊跟在后．何建業來到一樓，打開身為實驗品的盒子，只見里面的雞蛋已摔的粉碎．錢曉風在一旁取笑道：“哈哈哈，真是個笨蛋，做得這么破爛，摔不壞才怪，哈哈哈！”何建業低著頭，心事重重地回到了教室．老師又問大家：“還有誰想做實驗？”“老師，我．”楊郁把手舉得高高的`．老師說：“就你吧．”楊郁拿著自己做的實驗品喜滋滋地跑出教室．他也把實驗品往下扔．只是他的實驗品下降的速度明顯慢了許多，輕輕地，慢慢地降落到地上．我們跟楊郁一起下去看結果．楊郁打開盒子，雞蛋完好無損，因為雞蛋下面有一層海綿．楊郁高興得手舞足蹈．
“叮鈴鈴”……伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，我們向教室走去．
敘事的作文 篇5
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年的暑假匆匆地走了，又迎來了一個新的歲月，開啟了又一段學生時代的旅程。
新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績優秀、在更方面能夠有效的提高自己、能夠讓自己在校園的生活中過的精彩，所以我想為自己在下學期到來之前訂制一份屬于自己的計劃目標，把上學期所經歷過失敗與成功的原因都一一寫下來。好好的自己去反省一下，接著就是以百分百的精力去應變生活所帶給我的“挫折”，希望自己在每一個學期都能夠度過一個快樂的學習氛圍，能夠在新的學期把握好嶄新的自己、能夠在新的學期中收獲自己理想、渴望獲取的知識。
正因為自己有遠大的理想，所以以下就是下學期學習上的計劃目標：做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；列寫出這節的內容提要；找出這節的重點與難點；找出課堂上應解決的重點問題。聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：要有明確的學習目的；聽課要特別注重“理解”在聽課過程中如有不懂及時在課上向老師提出，并可以讓老師在此指導一遍。做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：筆記要簡明扼要；課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。做作業。做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；認真審題，弄清題設條件和做題要求；明確解題思路，確定解題方法步驟；認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；
五、課后復習：及時復習；計劃復習；課本、筆記和教輔資料一起運用提高復習質量。
想做到自己制訂的一個學習計劃，可能說得容易，但真正做起來可不簡單啊，可是為了自己、為了自己今后在社會上成為一名有用的人，我一定要按照自己所制訂的目標而去實現它，只要有這份堅持的心和不服輸的心，我相信成功一定在那里等著我。
我想作為一名學生不能只意味著學習，當然，學習是一名學生應該要履行的職責，但是在學習的生涯上，我們也同時可以學習其它的知識，比如做人的道理、為自己的將來策劃一個職業生涯的規劃等等。
新學期職業生涯規劃
人生本沒有意義，每個人都要給自己規定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力！
一、個人因素分析
（1）自我介紹
中考失利的我選擇了這所在上海船廠技工學校。父母為我選擇了電子商務這個專業。這是個很熱門的專業，招收的人數也是最多的。所以競爭一直都是很激烈的。在這我可以掌握專業技能。來到這里的第一天我就下定了決心，在校的這幾年，一定要努力學習為以后的職業生涯打下堅實的基礎。
（2）個人特點
我是一個性格比較外向的人。有理想，有追求，有不到黃河不死心的執著和全身心投入的激情。做事有明確的方向和態度，動手能力較強。缺乏社會實踐經驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。
（3）今后的我
在接下來的時間里，我要多多參加學校的各項有意義的活動，為以后的職業生涯打下堅實的基礎。多參加一些專業的比賽，這樣既可以鍛煉我的膽子，又可以加強我的實踐能力。
我一定會更加的努力，輝煌燦爛的明天是用勤勞的雙手創造出來的，我會是一名出色的學生。為我的人生多添加幾筆絢麗的顏色。為我自己而感到驕傲。
二、確定目標
1、專業特色：電子商務專業綜合訓練往往會與課程實訓有重疊的現象發生，但由于課程訓練不可避免地會有技能訓練單一性的特征，只有綜合訓練才能把一個個單方面的技能訓練串聯起來，使之形成與工作崗位整體對接的職業能力。在教學實踐中，我們利用在淘寶網上開設的`網站商店，把商務網站訓練、網上銀行于支付訓訓練、網絡營銷訓練、網頁制作訓練、網站安全維護訓練等，在網絡商店的設立、營運實踐中得以連接和強化。
2、從業方向：電子商務專業今后從事的職業方向是文秘、前臺客服、打字員、口語交際會比較多，文秘的可能性占90%，也就是說從事文秘的職業可能會更有把握性。
三、列出時間安排
在2年的校園生活中我將完善自己的德、智、體、美、勞全面發展，首先我要學會如何做一名品德高尚的人，從書上或者從老師那了解一些有關作為一名中職生，如何成為一名品德高尚的學生等這些基本資料或者現在我們科技也發達了，直接從電腦上查閱信息資料。這樣做的目的，想讓自己能夠更好的發現自己，讓自己在品德上更為優先的注重培養。其次還要從寫作、語言表達能力、自我管理能力、認識自身的優點和缺點來進行嚴格的要求自己。
在校2年的時間規劃：
1、第一年我將學好作為一名中職生應該具備的條件及做人的道理。在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學服務，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質。
2、第二年我將在第一年的基礎上學好語言表達能力、自我管理能力、寫作能力、社會上自我約束能力等等
在校的這2年我將要學這么多的能力，我想這些都離不開我自身的積極性和主動性，一個人的成功不在于她做了多么偉大的事情，而在于她對這件事情有沒有積極性，所以想要自己制訂的職業生涯規劃成功，那么在這成功的背后肯定有千辛萬苦的付出才會有所獲得！
計劃定好了，關鍵在執行。我將把我的新學期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經過努力后能取得預期效果，努力過了，就不會后悔。
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