敘事作文(精華5篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
今天適逢元宵佳節，剛好又是媽媽的生日。俗話說“每逢佳節倍思親”，一大早媽媽和我就準備去外婆家。
一路行來，迎著車窗外暖暖的春風，享受著春天溫暖而又清爽的氣息，很快我們就到村口了。我提著媽媽準備好的湯圓興高采烈地朝外婆家走去。突然間，我的腳下觸碰到一樣東西，低頭一看原來是一個袋子。于是我便撿了起來，交給媽媽。媽媽和我看了看前面，除了整齊的村莊和干凈的馬路就看不到一個人影了。于是媽媽想到袋子里或許可以發現點什么以便于找到袋子的主人。媽媽讓我打開袋子，發現里面有一個小小的錢包，錢包外面沾滿了薄薄一層黃泥，除此袋子里還有幾棵小小春筍，媽媽嘀咕著“應該是哪位村民賣完筍回來后掉下的”。于是媽媽又打開了錢包一看，里面有二百多元現金和一張電話費單據，上面寫著“張文琴”，媽媽高興地說“安安找到主人了”。原來是村子里的張奶奶掉下的。于是我和媽媽急匆匆地趕到張奶奶家，此時張奶奶正滿頭大汗地找著什么東西呢。一進門媽媽便說到“張阿姨你掉的錢包在這里呢。”張奶奶緊張的神情頓時露出了笑容，一句厚實的.“謝謝你們”，讓我們都開心地笑了。
天媽媽給我上了一堂生動的教育課，原來做好事后心情是這么的開心。我跟在媽媽的身后，看著媽媽的背影是那么的高大，春風下的黑發是那么的美麗動人。
敘事作文 篇2
你們好！
試問，我們整天在這里刻苦鉆研，題海浮沉，是為了什么？當然，大多數人會說為了國家，為了長大后干一番事業。可你們想過沒有，無論你是在國家機關中還是在某個公司里工作，你都是生活在一個集體中。我們干任何事情都不是一個人孤軍奮戰，在我們身邊有許多同事和朋友，和我們一同共事的。俗話說：兄弟齊心，其利斷金。朋友和同事們互相信任，互相幫助沒有什么事辦不成的。雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”我們在茫茫人海中不也是一滴水嗎？我們只有將自己融入到集體中去，才能干出一番事業來。現在，我們所處的集體就是這個班級，這個校園，我們從小就要為以后打好扎實的基礎，先要學會將自己融入在這個小集體中，以后才能融入到社會這個大集體中去。
但是，要想融入集體，就必須要關心這個集體，熱愛這個集體。我們要融入這個班集體里，就應該主動地方為這個集體做些事情，比如說教室的衛生吧，班上每天都安排有同學值日，由這些值日生負責做好當天的衛生。有的值日生很自覺，做得很好，但有個別的同學卻做的并不是那么好。這些人想必并不是完全不想做，可能是有要事在身只好草草了事，這種情況是可以理解的。我個人認為這種情況下，可以提前做好教室衛生，不必等到放學后再去做，就不會被時間牽著鼻子到處走。但有的人心里卻總是有“兩個小人”在爭吵，比如說倒垃圾。看見垃圾桶滿了，值日生開始猶豫了：倒還是不到呢？第一個小人跳了出來，說：“別去了，倒垃圾還要一直跑到一樓，又跑上來。多累啊，不倒也沒關系，不是還有一個值日生嗎？讓他去吧。”這時另一小人跑了出來，反駁那個小人“快去吧，跑兩步累不死的，反正就這么一次，你可是個值日生啊！”值日生一想也對，正要起來時，另一個小人連忙叫起來“別去別去，垃圾桶那么臟，那個值日生會去的！”一番激烈的思想斗爭后，最終懶惰戰勝了。兩個值日生望著這桶滿滿的.垃圾卻是抱著同樣的想法——還有一個值日生，讓他去吧。這正如一個故事所說的那樣了，老大和老二都要喝水，卻都是想：兄弟會去的，我就不用去了，結果兩人就慢慢地熬著，最后全部渴死了。如果再有這樣的事時，不妨把這兩兄弟當做前輩，來好好思考這樣想的后果。我們生活在這樣一個集體里，為什么不能為集體做點事情呢？
著名教育家謝覺哉曾經說過：“活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。”我個人很認同這句話，我認為：為集體做了許多事，并不能算是自己吃了個大虧，一個人的力量是渺小的，只有將自己融入到集體去，才能作更多貢獻，才能強大。一個人是可以做出有利于人民的事，但終就不多，正如謝覺哉所說的，一滴水是可以滋潤大地，但只有流到大海才可以掀起更大的波濤。一個人只有融入到集體中，才能幫助更多的人，才能轟轟烈烈地干出一番事業，才能實現自身的價值。
同學們，為了我們的將來更美好，讓我們融入到我們這個班集體中來吧！
謝謝大家！
敘事作文 篇3
兔媽媽買回來了一根七彩絲帶，給小兔子美美扎了一個蝴蝶結。
美美來到外面，本來想拿下重扎一下，可是一不小心，絲帶沒那好，被風給吹走了。
美美追呀追，一群小老鼠看見美美拼命地追著什么東西，就問：“美美，你在追什么東西呀？”
美美一邊追，一邊說：“我的七彩絲帶被風給吹走了”。
“我們和你一起追“，小老鼠一邊向美美跑來，一邊說著。
他們追呀追，看見一只小熊那個拿著美美的絲帶，正要綁在風箏上呢！
” 小熊，那是我的絲帶，請還給我吧。”美美向小熊溫和的說。
“對不起，這是我剛才從草地上撿的，我不知道是你的.”小熊說。“唉我的風箏都飛不好，我就知道卻一根飄帶！”
小美美說：“別傷心了，我把我的絲帶借個你用。”
可是就在這時，突然來了一陣大風，風箏響個不聽話的孩子，掙斷風箏線，隨風而去。
小美美傷心極了，小熊和小老鼠們說：“別傷心，我們陪你一起找吧！”
”謝謝你們！”妹妹說。
大家在草地上分頭找，突然，一只小老鼠叫起來：“我找到了！”
大家跑過去一看，發現絲帶原來被綁在一顆綠色的花莖上呢！
美美想去解開絲帶，可是被一只蝴蝶給說住了：“小兔子，請別把絲帶拿走！剛才刮風的時候，花莖被風吹斷了，花兒傷了，我用絲帶給花兒包扎了傷口。等花兒的傷口長好和以后，再還給你，好不好？”
小美美點點頭，答應了。
美美又摸摸自己的長耳朵，說：“我沒有漂亮的蝴蝶結了。”
蝴蝶說：“那就讓我做你的蝴蝶結吧。”
蝴蝶說完，就飛到美美的耳朵上，張開翅膀，靜靜地帶在那兒，真像一只漂亮的蝴蝶結呢。
楊馨怡
四年級二班
敘事作文 篇4
上個學期初，我們班抽背第一課《狼牙山五壯士》。我是個不幸者，因為我沒背出。
中午，周老師拿著一本語文書走進教室，我們趕緊坐好。一開始是以組為單位背，可背到第二組就又改成一人被一句了。
輪到我們組了，我的心跳開始加速，緊張極了。為什么原本胸有成竹的'我變得如此緊張了呢？我盡全力使自己放松下來，可就是不行。最后嗎，當然是沒背出。
我真恨不得地上有一條縫能讓自己鉆進去。我很難過，要知道，為了這次抽背，我可準備了好長時間了，從周老師第一次布置這個作業起，我就認真地把整篇文章被出來。后來，在雙休日的鞏固下，我更是背得滾瓜爛熟。聽著別人一次一次熟練地背出，我真是覺得無地自容。
真希望我在以后背課文時，能滾瓜爛熟地背出，并永遠克服緊張。
敘事作文 篇5
“人生就像一場戲，因為有緣才相遇……”寫的可真好。是呀，我覺得，我們每個人的人生，都像是演繹一場戲，角色是自己定的，決定你是一個有成就的，或是沒有成就的；樂于助人的，還是視而不見的；活潑開朗的，還是性格冷淡的；是一個富人，還是一個窮人……這都是我們自己來決定的，透過這面鏡子，我們可以看到真真正正的自己。
人生就像做夢，其實自己的命運不是上帝可以抉擇的，而是自己來選擇的，選擇自己是該怎樣活，我們是應該轟轟烈烈的活一場呢？還是該隨隨便便的瞎亂活一場？既然是一場夢，我們何不做一場美夢，在夢中自由飛翔，讓我們的夢做得有滋有味，我們何樂而不為呢？何必要做一場“噩夢”呢？哎，定權是掌握在自己手里的。
我們現在正處于“陽光時期”，我們是陽光下的少年，就像含苞欲放的花兒，你可以選擇在陽光明媚的天氣里盛開，也可以在沉默中睡去，倒去。好好學習，我們的未來，光景無限；心不在焉，我們的'未來，枯燥而煩悶。再苦六年，我們的苦將被將來的幸福所代替。雖說是苦，但苦中也有樂，我們的學習中，笑聲不斷，難道只有枯燥乏味而已嗎？我可以準確的回答：不是。對啊！學習中，也有樂趣，怎么才可以找到樂趣呢？那得需要興趣，有了興趣，我們可以邊玩邊學。其實，我們每個人都很聰明，開發我們的智慧，生活可能就會有無窮無盡的樂趣了。當然，相反情況，心不在焉的學，效果就會很糟糕了六年過后，無依無靠，“噩夢”可能猛然就醒了。
有人可能會問，為什么呢？既然是一場夢，我們為什么要白白走一遭啊？還要學習，工作，那么繁忙，為什么要走這一回啊？我以前經常問自己，人生是一場戲，一場夢，那為什么要讓我們走一回呢？后來，我這樣想：我們為什么來到這世界，是因為在這場戲中我們有重要任務去等待著我們去完成，完成任務后，我們可能會領下一個任務。這是一個很大膽的假設，但我們完全不可能排除這樣的說法。
既然，我們都不知道我們為何會存在，在這個地球上生活，我們還不如不去追究，而是繼續演戲，因為有很多問題我們是不解的，例如，我們為何出現在這個世界？宇宙外面是什么？到底有沒有外星人？我們都不知，從未有過答案，所以說我們就繼續演戲，做夢，可能，剛剛我說的那些就是我們的任務，雖然這只是假設，因為我們的任務不可能是同樣的，還是順其自然的好……我們因為緣這個字相遇，在今后這場戲中，我們都要努力，堅持不懈，去尋找自己的任務！
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