小學(xué)敘事作文

時間：2024-01-27 10:06:33 記敘文我要投稿

小學(xué)敘事作文合集[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)敘事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)敘事作文合集[3篇]

小學(xué)敘事作文篇1

　　一大早，吃了點早餐，我就和鄧子墨和姐姐到了游泳池，游泳池的水看起來很藍(lán)，里面只有我們的同學(xué)在游，天驕花庭的游泳池還真大，露天的，我到的時候，已經(jīng)有同學(xué)在游了，我和鄧子墨趕快就跳到水里，又打了一會水仗，才游了一會，就要離開，因為游泳池要關(guān)門了，于是8點鐘我們就回去了。

　　5和同學(xué)游泳很開心

　　今天上午，我跟同學(xué)約好來定安路游泳館游泳。

　　今天一早，我就先去定安路游泳館游泳。我剛剛下水的時候已經(jīng)把游泳的.動作忘得一干二凈了，基本上都是在水里走路。媽媽開始教我了：首先教我手的動作，她告訴我應(yīng)該兩手筆直再向外劃回來；然后又教我腳的動作，應(yīng)該像青蛙一樣的蹬。聽了媽媽說的話，我就開始抱著必勝的決心練習(xí)。媽媽見我正在專心練習(xí)便說道：“小楨你真乖！”不一會兒就到了我和同學(xué)約定的時間，但當(dāng)我回到更衣室的時候還是沒有看到有同學(xué)來。所以，我本來快樂的腳步變得沉重了。因為我在想：同學(xué)沒有來就不能一起比賽了。唉，我在心里嘆了口氣。

　　回到游泳池我繼續(xù)游泳，把這一場游完。我覺得跟同學(xué)一起游泳，肯定要比自己一個人游好玩得多！

小學(xué)敘事作文篇2

　　我從一年級起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學(xué)打上一場“擂臺”，心里就特別開心。現(xiàn)在升入四年級了，又進入了競賽隊，我對籃球的看法就更不一樣了。我覺得籃球不僅僅是一項運動，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團結(jié)的重要性，增強集體榮譽感。

　　當(dāng)我們聽到胡老師宣布：“我們即將去區(qū)里面打YBL10歲組比賽。”我們都興奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來的夢想。但是因為要比賽了，所以我們的訓(xùn)練就更加辛苦了，但每個籃球隊員都堅持訓(xùn)練，毫無怨言。

　　每天，我們首先練半個小時的球性訓(xùn)練，這是為了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接著，我們會做一些小練習(xí)，為的是讓我們在賽場上隨機應(yīng)變，用更多的招式打敗對手。最后，就是我們每個人最喜歡做的`事情，不用說你也知道——就是隊員間打比賽。我們從二年級時開始練打比賽，練到了四年級。一開始是一對一，接著是二對二，然后是三對三，最后是五對五。最近，我們又開始和三年級“比賽”。

　　說起那場比賽，哎!我想忘都忘不了呀!是相當(dāng)?shù)募ち?當(dāng)時是我們組打比賽。比賽一開始，我們四年級首先拿到了優(yōu)勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒人，怎么會放過這大好機會?我拍著球就往里沖，我把球一挑，哐當(dāng)!太可惜了!居然沒進，球還被對方搶去。就在他們欣喜的時候，袁晨皓和劉頌一過去，就將球又奪了回去，劉頌拍著球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機會，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣力地尋找機會進球。

　　朱昶丞找好機會，發(fā)現(xiàn)沒人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個轉(zhuǎn)身就把他們拋在了身后，他瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，一投球，球進了!我們都?xì)g呼雀躍起來。最后我們隊以“15：10”的比分贏得了比賽。

　　平常訓(xùn)練的時候，胡老師還有幾句隊訓(xùn)，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個人打不了籃球，籃球講究的是團隊合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛籃球!