敘事作文

時間：2024-01-12 10:09:04 記敘文我要投稿

實用的敘事作文精選[7篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的敘事作文精選[7篇]

敘事作文篇1

　　記得以前家門口開了一家名叫“克里斯丁”的面包店，它同一般的西點店不同的是，它這里只賣面包，不買其他的西點。

　　他家的招牌是黑色的打底，白色的字，字的周圍還有許多似顯不顯的棕色花紋，面包的包裝盒同招牌一樣，可愛到讓人不舍得扔掉。不過，他家的面包很貴，也許是有了名氣，又或許是味道真的好吃，許多人跨越好幾個街區來這兒買，我每次路過這家店的時候，總是想去買一塊嘗嘗。有一次臨近我的生日，我就對媽媽說，這次生日可不可以給我買一些“克里斯丁”面包，我可以不要生日蛋糕了，可是媽媽一秒否決了我的建議，理由是，買兩塊克里斯丁面包的錢可以買一塊大的蛋糕，可以讓好多人吃。

　　記得那年生日時，雖然蛋糕吃的很開心，不過心里卻總想著那家的面包。第二天，外婆來到了我家，因為我生日那天她家里有個親戚結婚，所以沒能趕來給我過生日，她帶了些我喜歡吃的魚干，都是她自己曬的，可我卻并不是很驚喜，就敷衍著把魚干放到了一邊。她好像看出了我的不開心，就問我想吃什么，我抿了抿嘴，有點難為情地說，想吃門口那家面包，不過價錢有點貴，媽媽不肯給我買。外婆拿起了她布包里的'錢包，抓住我的手，走向了面包店。

　　一進店里，面包的香氣撲鼻過來，讓人陷入其中無法自拔。熱心的女店員連忙來招呼我們，介紹了一些我從未聽過的新奇面包，其中，有一款名叫“皇家黑鉆面包”是里面價錢還算低廉的，我就對姥姥說，買這個吧！誰知道姥姥竟讓店員包了兩塊在盒子里，他把那個盒子拿給我，自己卻不吃，還找借口說老了怕壞牙不吃甜食。

　　那個下午，我們沒有回家，大部分原因是怕媽媽看見責怪我買這么貴的點心，我們就坐在離面包店不遠的雙人長椅上，我打開包裹，吃面包，姥姥為我扇著小型塑料扇，看著我吃，那一刻，仿佛世界都靜了下來，我的心被層層溫暖包圍，讓我甜蜜的不愿意讓時間溜走。

　　我不知道那天是怎樣結束的，總之，那是充滿溫暖與愛的一天，雖然現在條件變好，可是，當我現在吃到的那款面包和以前相比似乎少了些什么，好像不似原先那樣甜了。后來我才想到，少的，也許是外婆的愛，對于一個求之不得而又被愛你的人買到送給你的東西，自然包含了許許多多的情意，那情是甜甜的外婆愛，亦是濃濃的面包情。

敘事作文篇2

　　“洗墨池的故事，吟唱在我的耳邊，熒光燈的傳說，閃亮在我的眼前;古老的影像，舞動在我的夢里，經典的詩篇，洋溢在我的心間。”

　　——題記

　　接受了十五歲的洗禮，我踏入了這個弦歌千年，擁有太多太多文化底蘊的校園——澧縣第一中學。回想當年，我改掉了我懶惰散漫的壞習慣，逐漸養成了勤勞肯干的好習慣;我改掉了我吊兒郎當的壞習慣，逐漸養成了一絲不茍的好習慣;我改掉了我怕吃苦膽小如鼠的壞習慣，逐漸養成了不畏辛勞堅持不懈的好習慣。這只為了我的這個小心愿——考上一中!這個我從小就向往，從小就深愛著的澧縣一中......

　　踏進校門，跟隨著清風，映入眼簾的是整齊的樟樹，偶爾飄過淡淡的樟樹清香，走在大道上，詩墻、英語角就會向你招手，課畢后，和朋友老師會聚此地，暢談往事，聊生活趣事，品優美文章，別有一番趣味。轉個彎，“不以物喜，不以己悲”這八個打字佇立在你的眼前，這就是一中所崇尚的良好品德。跟隨著郎朗書聲，出現在面前的整齊教學樓，澧陽書院，香滿天下。正如一中宗旨——崇尚憂國憂民，培養有高尚品德的人;崇尚經世致用，培養真才實學的人，崇尚勤奮刻苦，培養有進取精神的人。這是一中永恒的追求，不變的基因。一天中大部分的時間我都獻給了這里，在這里，我快樂的學習，快樂的交朋友，快樂的度過每一分每一秒。跟隨著同學們的腳步，塑膠跑道展現在面前，這里是我們每天活動鍛煉的地方，運動會的盛況還依稀浮現在我的眼前，同學老師們的吶喊聲還在我的耳邊響起，一幕幕精彩的畫面映入腦海。走出操場，會看到那個我最愛的地方——洗墨池。

　　傳說范仲淹曾在這里洗墨，留下美名，這里柳樹成蔭，綠草茵茵，徘徊在小橋上，手中拿著書本，低頭觀看池中游來游去的.小魚，它們自由自在。看著它們我想千百年前的某一天肯定有不少偉人，在此暢談人生，吟唱英雄。如今我們一中學子，同樣站在洗墨池橋上，那么，我們該做的并不是“耍90后頹廢”，并不是裝“神馬都給力”，更不是學“鳳姐”、“犀利哥”，更不是崇尚“非主流”......而是將目光投向更遠的明天，眺望更精彩的未來。在洗墨池的一角，有朝一日，也會雕刻我們的銅像，鐫刻著我們的名字，讓后人景仰。伴隨著鈴聲的想起，同學們陸陸續續的走出教室，走過洗墨池，走過操場，走過綠樹齊列的大道，騎車單車，臉上洋溢著笑容......

　　我還記得，在校道上我們談笑風生，朝氣蓬勃，一起唱那首《老男孩》......

　　我還記得，在教室里我們認真聽課，爭先恐后的回答問題......

　　我還記得，在操場上我們為運動健兒們吶喊，圍繞操場跑步，一起大喊“追逐青春，放飛夢想”......

　　我還記得，在食堂里我們排著隊，“向我們最愛的菜菜進攻”......

　　我還記得，在洗墨池我們躺在草坪上，仰望天空，看著陽光從柳樹縫里鉆出來，一起談論身邊發生的點點滴滴，一起訴說自己的喜怒哀樂，一起暢想屬于自己的夢想，屬于自己的快樂......

　　“我們用全部的情放飛千年的夢想，我們用所有的愛書寫千年的期盼，我們用堅毅和執著創造美好的未來，我們用聰明和智慧演繹希望的明天!”

　　洗墨池的故事繼續演繹著......

敘事作文篇3

　　油桃不像香蕉修長，不像蘋果一樣鮮紅嫩綠，不像西瓜又大又圓，只有拳頭大小，果皮上還有一個傷痕。這就是我今天介紹的水果——油桃。

　　我第一次吃油桃，在觀察了它的外形后，對油桃的有種期待，期待它的美味。于是我輕輕地把它捧到眼前，仔細去看：那紅里透黃的表皮，帶著一個青色的柄，帶著陣陣清香，讓我更加想去咬一口，嘗嘗它的`味道。不過我還想先再觀察看看，它的皮上還帶著種種斑點。摸起來雖光滑，可還是有一道傷痕，這傷痕應該不是沒一個都有吧，我拿起盤子里其它的油桃看了看，果然，只有我手中的這個有。我用刀切下一小塊，它的果肉金燦燦的，一股股清香撲鼻而來。最終，我忍不住咬了一口，一股甜甜、酸酸的味道在我口中翻滾，心里直夸贊，真好吃啊！

　　吃著美味的油桃，我心想：雖然這油桃外表丑陋，但它的味道卻滋潤了我的心靈。就像有些人外表普通，但是他卻能為社會作貢獻，這樣的人就是人才。我也要做個有內在美，并且對社會有用的人才，為媽媽爭光！

敘事作文篇4

　　晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨降臨在人間。“起床啦……起床啦……”音樂鬧鐘把我從夢鄉中拽了回來。我揉了揉惺忪的睡眼，一骨碌從床上爬起來，穿衣、套鞋、涮牙、洗臉，上廁所、吃早飯，完成了一系列“規定動作”以后，我背起個大書包，踏上了上學的征程。

　　邁進了教室門，跟著同學們大聲念起《人文經典》中的“必背古詩”這本“經”。念著念著，突然聽到語文老師一聲斷喝：“停！”同學們個個都閉上了嘴巴。“今天早讀課繼續抽背‘必背古詩’。”同學們個個緊張起來，因為昨天早讀課老師點名我班的“人中豪杰”任豪杰背誦《憶揚州》，他先結結巴巴地背誦出了前兩句，背到后兩句時，他竟把“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”背成了“天下二分明月夜，三分無賴是杭州”，引得了全班哄堂大笑。語文老師的臉都氣青了，因為老師從第一周開始就布置背誦“必背古詩”，這么長的時間，這么有名的千古名句都背不出來，這還了得？于是今天早讀課繼續抽背。

　　“王智民，請你把《相見歡》背背看。”大概是我早讀課遲來了的原因，老師的目光盯上了我，讓我開了頭炮。“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”我滾瓜爛熟地背了出來。“啪啪——啪啪啪”，同學們不由自主地鼓起掌來。掌聲響過后，老師問：“‘別是一般滋味在心頭’這句中的‘滋味’是什么滋味呀？”“應該是愁苦的滋味，因為詞人李煜當時是一個亡國之君，一個茍延殘喘的囚徒。”老師贊許地點點頭。“你還能背誦哪些古詩呀？”“必背的18首古詩詞我都能背！”班上的`幾個活躍分子乘機起哄，“叫他背！叫他背！”語文老師大吼一聲：“閉嘴！”那幾個“活寶”立即閉上了嘴巴。隨即，語文老師點一首，我背一首；再點一首，我再背一首……隨后的早讀課，成了我的專場背誦表演課。

　　早讀課下課鈴聲響起的時候，班上掌聲一片。面對“啪啪——啪啪啪，啪啪——啪啪啪”持續不斷的有節奏的掌聲，我笑了。

敘事作文篇5

　　今天一早，我被唧唧喳喳的鳥鳴聲驚醒。

　　他我便趁著這萬里碧空的日子去出去湊湊新鮮事。我走著走著來到了一棵萬丈多高的大樹，大樹茂密得連一點空隙都沒有。在里面隱隱約約可以看見有幾只小鳥正在那里等待自己的媽媽回來喂自己那饑餓的肚子。我往邊上的遠山一看，朵朵白云裹著一座座小山，真像小山的白衣服。我一邊聽著悅耳的鳥鳴聲一邊觀看著美麗的景色。這時跑過來一個扎“麻花辮”的小男孩，走起路來一蹦一蹦的.，可愛極了!他的手里拿著一個彈弓。他一下子跑到這棵大樹下面，拿起彈弓向枝頭的小鳥射去。我見了，連忙阻止他：“不要打小鳥!”“我為什么不能打小鳥?”小孩用不解的眼神看著我，“因為它們也是一個小生命呀!你打死了它們，它們多可憐啊!”“反正可憐的又不是我!”小孩半信半疑。“他它們也和他我們一樣，也有肉，也有骨頭啊!”我親切的說，“你看它們現在正在那里等自己的媽媽回來呢!”

　　小孩好似聽懂了我的話，拿著彈弓一蹦一跳地回家去了。

敘事作文篇6

　　“嘎，嘎，嘎！”“野鴨”在地盤上跟“獵人”逗悶子（開玩笑的意思），“嗨？大清早的，哪去打野鴨呀？河邊嗎？山洞里嗎？要說‘芝麻開門’嗎？”有人會問，哈哈，這就是我們班早晨打野鴨的活動。

　　你說為什么好好兒的繩兒不跳，打什么野鴨呀？過來，我悄悄告訴你：唐老師認為有些人既不帶繩，又不跳遠，沒有達到鍛煉目的，來玩玩打野鴨，既玩了，又鍛煉了，真是一舉兩得呀，不是嗎？美差乎，美差也。

　　還是關心重要的“賽況”吧！

　　看！有的野鴨在地盤里耀武揚威，有的野鴨在地盤里左躲右閃，還有的野鴨卻在地盤里提心吊膽的，看到實在待不下去了，沒等被可惡的“獵人”打到，就冒冒失失的、像沒頭蒼蠅似地沖了出來。

　　瞧！有個同學一直沒有“抓入獵人的'魔爪下”，可是一時沒注意，叭！被逮住了，他轉頭一看，瞪了扔他那同學一眼，沮喪的走出了自己的“地盤”。

　　聞！聞到童年的天真與快樂。

　　觸！觸到了童年美好的心靈。

　　這回我可要大顯身手了！我想。我左躲右閃，東竄西奔，我正注意著正前方的沙包，“叭”我卻被打中了，我疑惑的走出“地盤”：我看到前面沒扔呀？我怎么被打中了呀！定眼一看，啊，后面也有獵人呀！大名鼎鼎的——陳星宇同志正得意揚揚的看著我，我氣急敗壞，也加入獵人的行列里，因為我上了天堂又投胎轉世，變成獵人，看中目標——徐永港正注意另一個沙包（跟我一樣）我百發百中，呵呵，我真是英雄（吹皮吹破了吧！）徐永港慘叫一聲，毀于一旦了！

　　過了一會兒，我又搶到沙包，徐永港與吳柯儀是同桌，都被我慘殺，徐永港的表情比哭還難看：“同桌雙亡！”

　　呵呵！好玩兒吧！打野鴨有意思吧？