(精)記敘文作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的記敘文作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
正月十五元宵節那天,我們班舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動。
下午我迫不及待地來到了教室,等人都到齊了,李老師便向我們講述了猜燈謎的注意事項。我們來到了會議室,映入眼簾的是一盞盞精美絕倫的燈籠,連在一起就像是一幅幅美麗的圖畫。其中最精美的就是韋笑做的三陽開泰了,它是用龍眼籽和柚子皮做出來的羊。照完合影后,猜燈謎比賽就正式開始了。
我立刻飛奔到剛才就已經看好的那道題旁邊,信誓旦旦的對旁邊的裁判叔叔說:“這個題目的謎底是——告。”叔叔爽快地說:“對了。”然后就給了我一個紙條讓我去兌獎。兌獎后我繼續去答題,沒走幾步,我就發現了一個沒人回答的題。我看了看上面寫著李老師的謎語。我心里想這下可便宜我了,答對了還有一百元班級幣呢。于是我開始思考起來,可是十分鐘過去了,我絞盡腦汁也沒想出頭緒,我只好依依不舍的.放棄了這道題。
我繼續尋找下一個目標,終于十分鐘過后我又找到了一題,上面畫著一個圓一個點,下面寫著打一成語。我腦子里靈光一閃就想出了答案,是——可圈可點。旁邊的叔叔也笑著說:“對了。”我欣喜若狂的跳了起來。
燈謎比賽結束了,我還意猶未盡,這真是一場有意思的活動呀。
記敘文作文 篇2
世界在變,生活在變,周圍的一切都在隨著時間而改變,而一份真摯的母愛是不會變的。這種愛是一種永無休止的愛。我想就算是她生命的最后一刻,她也一定會握緊我的手,囑咐我好好的.活著,好好的照顧自己。這就是母親,這就是母愛。
也許你工作忙忘記了母親但是母親不會忘了你,只要你想吃,桌子上總會有你愛吃的熱著的菜:也許你出了意外,母親無論多遠,都會趕到你身邊徹夜不眠地照顧你:也許你遠離故鄉,外出打拼,時而會念起母親,但是母親卻會一直想念著你,她的思念永不間斷化作云朵飄進你頭頂的藍天,化作清香飄進你甜甜的夢!
記敘文作文 篇3
如果,我的一個>故事是一顆繁星,便可匯成一條銀河;如果我的一個故事是一個樂符,如果我的每個故事是一棵小草,絕對可以會場一片一望無垠的青草地。你想知道我的故事嗎?如果想就來聽我講故事!
回憶童年—小狗你熱嗎?6歲時,我有一條(酷似“貴婦人”的毛融玩具),她雪白雪白的.毛讓我十分喜歡。夏天我與他一起玩耍,教他數數?嘻戲,還噶他講故事,可是在炎熱的夏天里,小狗拖著厚厚的毛,難道不熱嗎?這個夏天,我一定讓他涼塊度過,說干就干。我白小狗放在盆中,倒入少許水喝一些沐浴乳,用手來回攪拌,又用毛巾擦一擦,來回洗拉好多遍,可是,我看小狗灰溜溜的大眼睛一動不動,怎莫拉?難道小狗還熱嗎?這件事已在我腦子中滋生發芽?讓我絞盡腦汁想要解決,可是怎么辦?“對拉老媽熱的時候不是喜歡剪頭發嗎?小狗可能也是應為”頭發“太長的緣故吧!”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪著,‘咔嚓咔嚓?’剪子好像在唱著歡快的歌兒,此時的我高興極啦,像是幼兒園老師該我發了獎狀一樣高興,這下小狗不熱了吧!我有用浴巾把小狗擦干凈,等待媽媽的表揚!“媽媽?”我把沒了毛的毛絨玩具放在媽媽手中,她抱起這個已經買有毛的毛絨玩具哭笑不得。
考試失敗后
“真煩!那么簡單的題材考112分!”拿著手中的試卷,我后悔極了,后悔自己不夠努力和認真!該怎么辦?想到想到媽媽拿到考卷后的情景:“折磨簡單的題怎么錯了?怎么??”,我搖搖頭做出一個錯的決定在考試一欄中起了老媽的大名。
天真無邪的童年任我擁有太多太多有趣的故事,考試后的事情雖然不夠光彩可是他將永遠鞭策著讓我努力奮進。這些都將唱我最美的回憶!我的故事伴我成長,你的哪?
記敘文作文 篇4
前幾天,表姐把外婆家的鑰匙丟了,舅舅好一頓罵她。我還自夸:我從來沒丟過鑰匙。誰成想“爛土豆――不禁夸。”今天中午放學,我走到我家樓下,習慣性的去摸鑰匙。不摸不知道,一摸嚇一跳,我心里一驚,乎一下冒了一身冷汗,家門鑰匙雖然在,但車庫門的遙控器鑰匙卻不見了。兩串鑰匙是掛在一起的,用一個掛鉤鉤在褲鼻兒上,應該是萬無一失的,怎么會?在我記憶里,上課間操時還在我腰間呢!我來不及細想,原路返回進行地毯式搜尋,結果一無所獲。我垂頭喪氣步履沉重的往家走。
我真害怕爸媽會打我,我知道丟鑰匙不同于丟其他的東西,這意味著要重新換鎖。一個這樣的'遙控器需要一百元錢,三個就得三百元,再加上換鎖呢?如果不換鎖,丟失東西損失更大,我該怎么辦呀?我硬著頭皮回到家,忐忑不安的等待暴風雨的來臨。我頭一低做痛心疾首、萬分后悔狀,拿出最虔誠的“認罪”態度以求得到“寬大處理”。爸爸狠狠的批評了我一頓,媽媽則一個勁兒的瞪我,仿佛要把我吃了似的,我恨不得有個地縫鉆進去……
飯后,爸媽讓我仔細回憶,和我一起分析,我也發揮我“福爾摩玥”的聰明才智,最后判斷應該就丟在校園里,如果有同學揀到也許會送到傳達室失物招領處。下午一上學,我抱著試試看的心里去問傳達室的爺爺,果不其然找到了我丟失的遙控器鑰匙,我連蹦帶跳的就跑了出來,我的心呀,快樂的要飛出來。
這一場虛驚使我感觸頗多。鑰匙還是原來那把鑰匙,只是因為經歷了一失一得,那種失而復得的喜悅就無法用語言表達。可是我們擁有的時候卻不在意或無視它的存在。只因為這一失一得,我們才明白它在我們生活中的重要性,那我們擁有的時候為何不珍惜呢?
其實好多東西我們擁有時肆意揮霍,不懂得珍惜,諸如:時間、青春、友誼、親情、愛還有健康……千萬不要等到失去時才懂得珍惜,不是所有的東西都可以失而復得,當擁有時請珍惜。
記敘文作文 篇5
一個夏天的晚上,一個小男孩跟著媽媽玩耍著,小男孩的生活并不那么富裕,但小男孩依然很快樂很開心。因為他有爸爸媽媽的關愛,有老師同學對他的關心,對他來說這些就足夠了。
可是上帝好像很喜歡這個小男孩并讓他的生活慢慢的好了起來,在畢業不久小男孩成了一名經理,生活過的有滋有味的.,但小男孩感覺這樣還不夠好,應該更努力才行,就這樣小男孩又闖蕩了三年有了自己的公司,小男孩非常的孝順非常愛自己的爸爸媽媽,他認為他的一切就是爸爸媽媽給他的,又一次他不小心頂撞了父親,之后心里充滿了內疚并向父親承認錯誤,但他沒有想到的是父親卻說:“孩子,世界上那個父母不是愛自己的孩子的,你對我們這樣我們已經很滿足了。”
就這樣小男孩一輩子記住了爸爸的這句話,一直都孝順老人,有時還去敬老院看望老人,不讓他們孤單讓那些老人都感覺自己還有兒女,自己還是被尊重的。有時那男孩給老人送東西吃老人們就說:“小伙子,你跟我們沒有血液關系為什么要對我們這么好啊”。男孩說:“你們是值得我們尊重的,你們就把我當成你們的兒女”。
世界不就是這樣嗎?有人為你著想,有人卻又是有某種目的的接近你,但不都是壞人,就讓這個世界充滿愛吧!不要再讓愛你,疼你,關心你的人傷心,難過了……
記敘文作文 篇6
夕陽正在西下,夜幕漸漸四合,周遭一片寂靜,饑腸轆轆的他。雖早已疲憊不堪,但依然不得不拖著一雙沉重的眼,朝著家的方向,艱難地向前挪移……
事情大概從兩個月說起吧,小碩已是正在讀高中的年紀,家境并不算富裕,但是正常開銷是可以維持的,隨著父母年事的增長,家里更是一天不如一天,而后同學也開始嘲笑他,每天的受盡無形的壓力,學習也開始一落千,他開始厭惡了家里的一切,也正是他現在處于叛逆的原因,前個月他瘋狂的向父母提出了一個想法,他想要自己一個人搬出去獨自居住,父母聽到這個念頭后,二話沒說就拒絕了他這個荒唐的想法,因此,他們還大吵了一架,小碩心里太氣憤就跑進了房間將門狠狠地關上,心里也難免有些抱怨……
晚上,夜幕已來到,只見一個黑暗的人影鬼鬼祟祟地在房間中搜索著什么,使著個房間更加陷入了一片死寂,他一不小心雙腳碰到了什么發出了“哐啦”的響聲,驚動了睡夢中的父母,父母認為是什么小偷,急忙跑出去一看究竟,只見小碩正在背著一個包準備逃走,小碩見此嚇得手心冒出來冷汗,加快了腳下的速度,奪門而逃,母親心里又是擔心又是氣憤,倒在了丈夫的懷里,便落下了一句話:“你這個死小子,你跑了就別再回來……”而后,小碩身體愣了一下,下一秒又開始瘋狂的`跑了起來,剩下的只有知了在鳴叫,仿佛這一切沒有發生過……
一個少年在電腦桌前不亦樂乎地玩著游戲,手里拿著一碗方便面在不停的吃著,他便是小碩,那天,他從家逃出來后,就游蕩在街上,打電話給在外租房的同學才會來到這里,轉眼一個多月過去了,他依舊每天如此,但難題也隨之而來,包里的錢快花完了,他有向朋友借過,但是朋友總是以各種理由推脫,他也曾想過回家向父母要,可有放不下面子,終于,他熬不住了,在再三的思慮下,他決定回家去……
此時的小碩十分狼狽,終于看見了自己的家,他不知道自己費了多大的力氣,一個背影吸引住里他,那就是母親,只見母親手里拿著他的照片凝望著它,嘴里不時還會喃喃幾句,只聽見母親說:“兒啊,你快回來,媽想你了。”頓失,小碩眼里冒起了淚花,他激動的跑上前去,擁抱這母親,嘴里一直在說:“媽。我回來了,我對不起您……”
在這一刻,小碩終于明白不管自己有多貧窮,多失敗,家永遠是溫暖的,家是他的避風港。
年少是的我們,也許心里會多一份沖動,因此,我們也需要理性,至少我們還年輕,可以從頭來過,有自己的夢想,盡管心里還存在的不成熟和幼稚……
記敘文作文 篇7
天氣一點都不討人喜歡。
沒有往昔的那般清涼與純凈。
不過道是比之前那份曖昧要強的多。有些過于嚴肅,過于冷靜了。
還是稍緩和一點好。
片片紅葉已漫上墻頭,正是收集葉子做書簽的時候。
翻閱以前采集、并已夾干的花瓣,似乎很想感覺那份溫暖的氣息。
有些美麗太脆弱,脆弱得“就像盛夏的泡沫“,因為想挽留那一份美麗,所以才把它們永久地留下來。雖然失去了生命的光澤,但一瓣瓣薄如蟬翼,似乎標志著過去的那些事已成為歷史。
的確,它們記載著過去的悲歡離合。那一朵朵小巧晶瑩的五瓣丁香,訴說著那段錯誤的往事……
似乎有時總是莫名其妙地擔憂,并且刻意躲著他,就像從前總在后面望他的背影一樣。兩個有些相似的'人,我卻采取了同樣的做法。
“無緣的你,既不是來得太早,也并非來得太遲。我們擦肩而過。在人海中,目光相撞,莞爾一笑,一走了之。為什么會對目而笑?無人知曉。佛說,一笑一塵緣。或許是前世的百千次的回……“
戛然而止。后面到底是什么我不得而知,只覺得,這未說完的話似乎是在暗喻著什么。也許,這是一個沒有結果的結果……
“我打江南走過,那等在季節里的容顏,如蓮花的開落。東風不來,三月的柳絮不飛……“
“……我達達的馬蹄,是美麗的錯誤。
我不是歸人,是個過客……“
記敘文作文 篇8
回憶往事,時光飛逝。那是在我小學三年級的時候。一天下午,我正要上學去,可走到半路上,只見天空陰云密布,響雷一個接著一個。我知道,大雨馬上要來臨了。于是加快了腳步。可是不一會兒,傾盆大雨就下起來,“怎么辦,”焦急地看了看表,“天呀!還有十分鐘就上課了。”沒辦法,只能頂著風雨走。我不顧一切向學校奔去。突然,傳來一陣熟悉的叫聲:“等等我,我來了!”回頭一看,是媽媽。我停下腳步。見媽媽把身上的雨衣脫下,穿到我身上,氣喘吁吁地說:“我送你,快走吧!”聲音嘶啞。這時,我才猛然想起:媽媽感冒了。“媽媽,我把這雨衣穿上吧!你還發燒,要不然你病情加重怎么辦?”媽媽笑笑:“你媽身體強得很。”說著,指指頭上的紅帽子說:“我有帽子呢?”快走吧!”說完,拿起我的書包,一提手,讓我走。
只有幾分鐘,天地似乎就分不開了,雨水往下大滴大滴的流。媽媽小心翼翼地拉著我的手,親切地問:“冷嗎?”我搖搖頭。雖然媽媽的手涼涼的,可我卻覺得無比溫暖。
終于,到了學校。雨也小了點兒,我長長地出了一口氣,“哎,總算沒遲到,媽媽,多虧您了。”媽媽的臉上露出慈祥的'微笑。仔細一看媽媽,幾滴雨水從媽媽的帽子檐角滴落到地上。
“鈴鈴鈴”。半隨著悅耳的鈴聲,同學們合上傘,紛紛進了教室。“媽媽再見。”“再見,上課好好聽講,不會的題要問老師,還有……”直到我進了教學樓門口,仍能聽見她的囑咐聲。
我從回憶里走出,眼睛濕潤了。在這一刻,我懂得了什么是母愛,它是那么無么,又是那么偉大,那么神圣。
記敘文作文 篇9
臘八節是進入農歷12月的第一個節日,也可以說是春節的先導,它起源甚早,有些節俗今天已經成為文化化石,有些則依然流傳著。
臘八節的名稱是建立在“臘月”這個稱謂的基礎上的,那么,農歷的十二月為什么要叫臘月呢?臘是一種古老的歲末祭祀儀式,也叫蠟,而實際上,臘與蠟還是有所區別的。臘就是“獵”,獵取百獸來祀先,而蠟則是“索”,是聚集萬物來敬神。“臘祀先祖,蠟報百神,同日而異祭也。”
古時臘日的習俗除祀神祭祖之外,還有“儺”。儺是一種驅逐疫鬼的儀式,我曾經在江西婺源看過民間儺舞表演,十分震撼。史料中記載,表演者一般頭戴面具裝成金剛、力士、方相等,持刀執鉞,眾人擊鼓呼噪,以逐除厲鬼、疫病,這也叫做臘鼓驅疫,傳說能保小孩平安健康。后來在民間轉換了形式,變成吃炒豆、炒麥等,無論豆、麥,要炒熟炒爆,然后讓小孩吃一些,叫“咬鬼”。
現在知道這些習俗的人已經很少了,對于臘八節,大多數人知道的就是要吃臘八粥。民間傳說,臘八粥也叫“防風粥”,喝了這粥可以御寒。至于臘八粥的起源,一般認為源自佛教,所以也叫“佛粥”。關于臘八粥的配料、制作、食法的`談論很多,而最詳盡的是清人富察敦崇的《燕京歲時記》中的描述:臘八粥者用黃米、白米、江米、小米、菱角米、栗子、紅江豆、去皮棗泥等,合水煮熟,外用染紅桃仁、杏仁、瓜子、花生、棒穰、松子及白糖、紅糖等以作點染。切不可用蓮子、扁豆、薏米、桂圓,用則傷味。每至臘月初七,則剝果滌器,終夜經營,至天明時則粥熟矣。除祀先供佛外,分饋親友,不得過午。
而我們現在看到很多地方做的臘八粥,無論食材或制作工序,都是百無禁忌,隨意搭配,這些就是所謂的現代改良版了。
記敘文作文 篇10
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的,但是目的只有一個:為了我們的將來,老師對你嚴肅,請你不要以為老師不夠關心你,因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹,請你不要以為老師怕你,因為老師這是尊敬你。
在這個教師節你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花,一張充滿濃厚情誼的'賀卡……但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報。在這個情意重重的教師節,讓我們一起大聲喊:老師教師節快樂!
我和上書,在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節!
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