記敘文作文[精選]
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的記敘文作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
“沒有花兒香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草”年代久遠的一首兒歌,我卻很喜歡,但更喜歡歌中平凡的小草。
記得小時候,出了家門口,向東走不遠,有一個大大的水坑。一到春天,嫩綠的小草就鋪滿了整個水坑,遠遠望去水坑仿佛蓋上了綠色的地毯。那時的我總喜歡邀上幾個小伙伴,在綠色的地毯上玩兒各種各樣小孩子的游戲。玩累了,或躺在小草上細數樹葉縫隙中投下的一縷縷溫暖而又不刺眼的陽光;或糾結于樹葉投下的陰影到底是什么形狀,哪種事物,每當此時小伙伴們肯定是爭論不休,水坑里滿是歡聲笑語;或趴在草地上看各種各樣的小草、不知名的小花,這時會很安靜,也不知道當時小小的心在想些什么。小草帶給童年的我許多歡樂和溫暖。
幼時的我對小草還有些許疑惑,小草長出后,它的嫩綠、柔軟總會引來家里養的牛啊羊啊等來吃,小草隨吃隨長,從未見小草被吃沒,一直是嫩嫩綠綠的。小草不需要播種,更沒有人精心打理,它們卻年復一年的`生長,帶給我歡樂,帶給大地綠色,帶給其他動物食糧,為什么呢?帶著這些疑問我慢慢長大。
上小學了,我從白居易的《賦得古原草送別》找到了答案。在老師的講解下,幼小的心被小草頑強的生命力震撼了,那時的我雖還沒完全明白老師所講的道理,但小草卻深深地留在我的腦海里:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生”。
漸漸地隨著年齡的增長,隨著人生閱歷地增加,我對小草喜愛之外又增加了一份敬佩。小草的生命力是那樣的旺盛,在貧瘠的山石之上,在荒涼的大漠之中,在無邊的深海之下,在世界的任何角落你都可以看見小草的影子。那綠色總能讓你感受生命的震撼和頑強,總能讓你看見生的希望和力量。默默無聞的小草,沒有樹的高大,沒有花的嬌美和芬芳,卻從不抱怨,從不放棄自己,頑強的生存著。這種精神令人心生敬佩,這種精神使它有一種特殊的可愛,讓人們去喜歡它、贊美它。
小草很小,從不惹人注目,但它從不寂寞,它的朋友遍布天涯海角。它們沐浴著溫暖的陽光、和煦的春風,投入大地母親的懷抱。它們努力地生長著,用盎然的生機裝點著大自然的美。它們的樸實、堅韌散發著生命的光輝。
我愿做一株小草,一株耐得住寂寞,經受得住考驗,有著獨特魅力的小草。
記敘文作文 篇2
20xx年3月5日 星期二 晴
晚上睡覺前,我冷不丁地對媽媽說:“媽媽,我想報擊劍!”媽媽一臉疑惑地看著我說:“抱雞劍?抱什么雞劍?”我說:“攻擊的`擊。”媽媽還是沒有明白,說:“公雞的雞?哪來的公雞?”我又說:“我們班同學都報了!”“哦!!!原來如此。”媽媽總算是明白了。
因為我睡覺時總愛抱個毛絨玩具,媽媽還以為我要抱什么“雞劍”睡覺呢。我和媽媽笑得腰都直不起來了。
陜西西安翠華路小學二年級:陳譽心
記敘文作文 篇3
一日一日,流年如逝水,靜靜遠去。您的老去,換來了我的成長。靜默無言的風,雖靜不息。風,為我而來;您,一直陪伴。——致媽媽
我在長大。上初三后,我竭力奔跑,不敢停下來。我清楚地知道,一旦我停下來,就難以繼續支持自己前進。毋庸置疑,我很慢,很磨蹭,性子很緩,從不心急,也從不考慮過他人的急切。
遠處,微黃的燈光下,媽媽倚靠在一株樹下。瑟瑟的寒風拂過,無情地掃下幾片凋敗的枯葉,無聲地飄落在地上、媽媽的肩上。您輕輕撣了撣,將手放在口前,一會一會地呼著熱氣,企圖驅逐嚴寒。時不時地向學校里頭眺望,尋找熟悉的身影。
是的,好冷啊。那么媽媽呢?在這樣大的風下,她一直等待、一直等待,等待接我回家。而我卻……深深的愧疚與對不住如驚濤般一股腦兒地填滿了我的胸腔。我的鼻子,有些酸。
一路上,我抱著媽媽的腰,覺得十分安心。風,不冷了,只因為媽媽的愛,為我而來。
初三:夕陌@沫
流年輾轉,我卻依舊幼稚,惹您生氣。盡管如此,您如微風,溫柔地包容著我、原諒我,默默地卻有力量。
那一段時間,爸爸每天工作得很累,幾乎沒有再多的精力在寒風凜冽的冬夜載我回家。是媽媽您,承擔了這份任務。同往日般,急促的放學鈴過后,依舊不緊不慢地整理我的作業,不經意間,十分鐘轉瞬從指間溜去。我匆匆背上書包后,向樓下走去。無意中,瞥見了那蕭瑟的.身影。
人越來越少。停靠的車輛,逐漸單薄。我加緊下樓的步伐,卻無法忘卻那一幕。寒風下,刺骨的風如刀片剜著我的臉。‘’好冷啊。‘’我不禁打了個哆嗦,風亦如利劍,扎進我的心。
我出現在了媽媽的視線中。媽媽瞧見我,忙拿起衣服為我披上。‘’現在天氣冷,多穿點,不要感冒,‘’一邊說,一邊為我圍上圍巾,‘’注意身體,壓力不要太大,‘’媽媽笑著囑咐我,‘’盡量出來早點,好快點完成作業。‘’媽媽,您沒有責怪我,只是一個勁兒地關心、鼓勵我,我意識到:我是多么自私!
不要將媽媽的愛視作理所當然,也不要自私。媽媽,如冬日和風,一直為我,為我來。終有一日,我會為媽媽而來。
記敘文作文 篇4
今天天氣特別晴朗,天空藍藍的,心情爽爽的,我們一行5個人興致勃勃地去西溪洪園游玩。聽說那里有油菜花迷宮可以走,還可以自己動手做稻草人,我很想去試一試。
進入洪園,我首先找到了油菜花迷宮,因為我很喜歡走迷宮。油菜花地里油菜花已經不多了,大部份油菜花已經結籽,我從來沒見過油菜花籽,這回可算看見了,有點像小小的四季豆,很可愛。進入迷宮前,我和媽媽打賭,我一次就能走成功。進入迷宮,雖然里面有不少岔路,可是我還是成功地走了出來,心里感到很自豪!
做稻草人的'地方可真熱鬧,好多小朋友在做。我和爸爸去管理處領來了毛竹和稻草,立即開工。我們先把竹子扎成十字形,然后在竹子前后蓋上厚厚的稻草作為稻草人的身子,再裝上兩個稻草做的手,頭部,我們把稻草卷成球狀插到竹子上,接著戴上了帽子,很快一個稻草人做成了,真有意思!
西溪濕地真好玩!
記敘文作文 篇5
今天,非常非常高興,因為我今天中午到南海購書中心買了非常多書。
我買的`書有:《愛的教育》,《海底兩萬里》,《唐詩三百首》,《一千零一夜》。我還買了一本整整10塊錢的字貼呢!
今天,我還有一件超開心的一件事呢!今天早上,我門學校開辦了一次結
業典禮,我在這次結業典禮中拿了非常多獎品呢!那就是“三好學生”和“優秀班干”了。我還得了5個本子獎品呢!
今天,我真高興!
記敘文作文 篇6
今天下午,朱老師宣布了一件事。“一年一度的學校隊列廣播操比賽 就在這個星期五下午舉行。”教室里一片歡呼。
一度的學校隊列廣播操比賽在今天拉開帷幕。我心里想:“這幾天,我們只練習了幾節課,只能靠互相合作了!”
下午,同學們興高采烈地來到學校,參加這次激動人心的隊列廣播操比賽,大家信心十足!我,作為問一個領隊的,更是心潮澎湃,熱血沸騰……我們排好對伍,來到操場進行比賽。
我們在跑道上坐下來,五年級的同學進行比賽。我們第十班出場,我們可以吸取前面九個班的教訓.....第九個班的同學下來了,該輪到我們大顯身手了,我們整了整儀表,我清了清喉深深地吸了一口氣,想起老師們對我們的期待,我們便鼓起了勁,都不約而同地抬起了頭!
我整了整隊,“起步——走”我們邁著整齊有序的`步伐,走向賽場。我喊著口號“向左轉向右......”我們表現不錯,都精神飽滿。可惜一個同學轉錯了,經過同學們的小聲提醒她馬上回過神來……廣播操開始了,我們把老師練習時告訴我們的每一個動作,每一個細節都做得非常好,-我們的表情也很自然。可這時又有一個同學在第六節時,不小心把平時的做操習慣帶到這里了,她做完這一節時,拉了一下衣服,這時我望了望場下的同學,很多同學的目光都投向了我,指手畫腳,我的臉一下子漲得通紅,心里不由得“撲通撲通”直跳,好想找個洞鉆進去……我們下來了,臺上的評委們鼓起了掌。
成績是多少我已經忘了,但只要互相合作就一定能取得好成績!
“獨腳難行,孤掌難鳴。”每當我看到這個名言,我就會想起那天的事情,更讓我懂得了合作的重要性。
有一次,學校舉行手抄小報評比。老師將我們分成三人一個小組,要求我們兩天內完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一組。我想:一張手抄小報還要三人合作完成,真是沒有那個必要,我自己就能做成功。中午回家,我一個人忙碌起來,可是不管怎么畫都不好看,我開始不耐煩了。到了學校,看到其他小組的同學都在做:有的在設計版面;有的在剪裁精美的圖片;還有的在一絲不茍的抄寫……我們小組的其他兩人也在忙碌著。是啊,有時候需要靠集體的力量才能做成事情啊!我也上去幫忙剪裁起圖片來。這時,上課鈴聲響了,我們就把手抄小報的材料收了起來。放學前,我們做了分工:我負責設計版面和抄寫,蔡鼎宇負責畫畫和剪裁圖片,水佳炎負責找資料。
放學回家,我先找來報紙,認真的研究報紙版面的設計,又在稿紙上畫了一個又一個,不好看就再做,經過將近一個半小時的努力,一張讓我非常滿意的小報的板塊設計完成了。
第二天,在美術課上,我們把自己準備的材料組合在一起,不到四十分鐘,一張板塊搭配合理、設計美觀、抄寫認真的手抄小報就做好了,非常漂亮。我們將自己的作品交給了老師,后來在學校舉行的手抄小報評比中還獲得了四年級組一等獎。
記得奧斯特洛夫斯基說過:不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力。我從做手抄小報這件事情中吸取了一個教訓:人不可以驕傲自大,也知道團體的力量是多么的強大。更讓我對“獨腳難行,孤掌難鳴”這個成語有了更深切的理解。
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