敘事作文【實用5篇】
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
我在這個農村中午的時候與弟弟去了一趟山里干農活，就是在這里的土地上挖土豆！
說實話我當時就在那里想，如果有一個學生不好好學習，那么你就經歷一次挖土豆的全部過程，我十分肯定這個孩子立馬就回去學習了，以后再也不會發生這些不學習的事情了。因為我在讀書的時候從來沒有感覺如此勞累過度，從來沒有使得自己手掌起泡，在這里使得我自己有了許多的第一次！
我們終于完成了自己所定的任務，我和弟弟兩個人一起做的農活應該和一個手法上快的農民差不多，不過我們已經盡力而為了，沒有辦法再去提高自己的速度。
夜幕降臨到這里的時候，我們也回家準備開始吃晚飯，說實話我終于知道為什么爺爺不喜歡做飯的緣故了，太勞累的時候吃什么都可以的`，只要方便快捷就可以了，所以我們選擇了掛面，因為這樣我們只需要等待水沸騰的時候，接著就把掛面放在里面，然后我們也不需要過多注意這些事情，菜什么的就是放一些肉，我的弟弟就是放一些方便面調料，其他的東西也沒有了，但是這樣的晚飯才符合我們一天到晚干農活的要求，十分快而且是容易，接下來我們就可以休息了！
敘事作文 篇2
北風吹，雪花飄。一年一度的圣誕節又來到了。街上到處張燈結彩，到處洋溢著熱鬧的氛圍。
平安夜，圣誕老人很早就起床了，戴上圣誕帽、穿上紅白相間的大紅袍，心里想著送禮物是個多么神圣的使命，還是個光榮的責任啊！他又想，我應該給大家送去快樂和禮物。
圣誕老人起床后，走進了馴鹿的房間，他發現少了一只馴鹿，他還發現地上有一排腳印。圣誕老人打開門，就出去找那只失蹤的馴鹿了！他想，馴鹿到哪里去了呢？他走出門外，延著腳印走啊、走啊！一直走到一棵大樹下，覺得有點累了。于是，他就走到樹下休息。正在這時他看見旁邊有一位衣衫襤褸、白發蒼蒼的老人。圣誕老人問道：“請問你看到一只馴鹿了嗎？”那位老人回答說：“當然看見了，他還送我一件長袍呢！”“那你知道它現在去哪了嗎？”圣誕老人緊接著又問道，那位老人一邊指著前方一邊說：“它向那個方向走了。”
圣誕老人順著老人的指點來到了一座草屋前，他看到了一個小男孩，那男孩驚訝瞪著雙眼一眼就認出了圣誕老人。圣誕老人也認出了那個不幸的小男孩，他媽媽重病在床，爸爸又不知去向。正在這時小男孩的話打斷了圣誕老人的思路，“謝謝您，圣誕老爺爺!”圣誕老人好奇的問：“你為什么要謝我呀？”“你看，我手上有個圣誕大禮包，所以我要謝謝您！”圣誕老人看著小男孩眼中的快樂和驚喜。和藹的說：“那你打開看看吧！”“哇！太捧了”小男孩驚奇的叫出聲來，因為他收到了他一心想要的機器人和其他很多禮物，還有給媽媽治病的藥呢。小男孩萬分激動的再次向圣誕老人表示感謝。圣誕老人也開心的笑了，可是馴鹿還沒找到，他還有更重要的事去做呢。接著，他又走到了大雪紛飛地外面去了。
圣誕老人走著走著，發現腳印不見了。圣誕老人著急地就像熱鍋上的螞蟻，在雪地上走來走去。這時奇跡發生了，天上出現了一道金光，一片彩云從天上落下來了，圣誕老人站到了彩云上一轉眼就不見了。圣誕老人升上了天國，他看見可愛的賣火柴的小女孩和她慈祥的老奶奶。只聽響起了一陣圣誕的音樂后，圣誕老人的馴鹿出來了。它后面跟著很多很多的.人，有白雪公主、白馬王子、圣母和圣子……接下去又出現了一個樂隊，青蛙王子吹著小號，小鳥在吹笛子，拇指姑娘在吹風琴。然后，又來了螞蟻軍團。。。。。。所有的人都到齊了。正在這個時候，場地中間出現了一棵大大的圣誕樹和一個巨大的餐桌。餐桌上擺滿了豐盛的食物有火雞、有牛排、有羊肉、有水果和飲料還有很多很多的甜品。。。。。。大家有的在跳舞，有的在唱歌，還有的在吃大餐。正當大家玩得正歡的時候，空中響起了新年的鐘聲。
圣誕老人來到馴鹿旁邊，在它耳邊輕輕地說道：“老朋友，咱們出發吧！”
敘事作文 篇3
在人的記憶里，有一片沙灘也有一塊巨石，那些不愉快的事將書寫在沙灘上，等待海水將它抹去，那些讓人難忘的人或事，卻刻在石上，任憑風吹雨打永不
那是一個寒冷的`冬天的早晨，我獨自一人騎著車從外婆家回來，寒風毫不費力的攻擊著穿著一件外衣的我，臉以凍得通紅。心里報怨著;這個天在昨晚還熱的發慌，這倒好，早上凍得成快，早上5點多的街道，空無一人好似一座鬼城，樓層上隱隱約約的透點黃光，又一股風刮入衣中，“啊Qing！”這到好又感冒了。
快回去吧！心想，又加快了腳步。好不容易上了大坡又下去。突然龍頭不聽使喚開始劇烈的搖擺起來，“啊”我被甩出車上扎入一堆河沙中。車子飛出了十幾米外，我踉踉蹌蹌爬起來，走到車旁扶起車從頭到微微看一便，車胎爆了，撐架彎了。騎不了了。
天還一片黑，哎！只有推著走了，無尾的走了半個多小時，看見前面有一輛平板三輪車，一根棍子上掛著“修車”的牌子，我連忙跑去，就像沙漠看見了綠洲一般。我連忙叫住“等一下。”一張蠟黃的，布滿深深皺紋的臉轉了過來，“小朋友，你要修車？”我點點頭，老爺爺下車走來，把車打量一番，“怎么摔成著樣?”我告訴了他，老爺爺忙問“人沒摔著吧!”我搖頭說沒是，只是家離著挺遠的。他說好，把車架在車上的高板凳上，開燈工作起來。
10分鐘后老爺爺，累的得滿頭大汗，對我說車胎好了，這支架他只能幫我勉強矯正了，我連說謝謝。我一摸口袋才想起自己包里只有5元錢，老爺爺看著我一臉窘相，笑呵呵的說“5元就給5元吧!當我積個功德。”說完我倆一起笑了.“小朋友，回去吧！路上小心點。”說完他騎著車緩緩離去，我站在那心中涌起一陣暖流。
敘事作文 篇4
那年的我14歲，便隨父母來到這，距今也有三個年頭了。三年的闊別，“故鄉”似乎模糊卻又依稀可見。我突然害怕起來，不敢去想，不想去觸碰那根弦，害怕那思念如洪水般涌現，止不住，留不了……
記憶中鄰居家的那條大黃狗讓自己最為的懷戀。記得最初和她見面時，他對自己的不善，一副兇神惡煞的樣子，沖著自己不停地叫喚著“汪汪汪……”可小孩子的好奇心總是那么的大，你對我兇，我偏要和你玩。便會拿小石子，葉子故意去扔他。一開始它并不理睬自己，可有一天它突然發火起來把我的褲子給咬破了，我當時嚇得哇哇大哭。
后來，它被鄰居家的大伯給狠狠的“揍”了一頓，再見到我時就像見到仇人似的，眼冒怒火，沖我更大聲的叫喊著……
我很不理解，為什么會這樣了，我只想和他做朋友，希望他能和自己玩，可他的態度真的很讓自己傷心……
媽媽見我這樣，走到我身邊摸摸我腦袋意味深長的說：“孩子，其實動物和認識一樣的，他們都需要朋友。只是你用錯了方法，朋友之間需要互相關心·愛護的。對它多一份關心，多一份耐心，多一份真誠，它也一定會回報你它最真誠的友情的……”
我似懂非懂的點了點頭。是啊，或許一直以來自己都不明白他想要的是什么，一直把自己的想法強壓在他身上，所以他才這樣對待自己的……
接下來的日子里，我不在故意拿石子去丟它引它注意了。而是一有時間便呆在附近靜靜的看著他，當它看向我時，便對它“微笑·說話”。又是會特意準備是吳放在它的旁邊，自己再走得遠些觀望著。
漸漸地，我發現他對自己好像不再惡狠狠的叫喚了，反倒是看見自己時會高興的迎向自己并搖搖尾巴。我知道，它開始喜歡自己了。我伸出手輕輕的摸了摸它毛絨的腦袋，它也不叫喚，安靜的趴在那里讓我輕撫。那時，我知道我們是朋友了。最好的'朋友了。
那天，我幫他想了個名字。當我興奮的跑到它身邊，對說：“從今天開始，你就是我的‘黃妞’了，我最好的朋友‘黃妞’。”它似乎是聽懂我說的話了，很高興，但聽到“黃妞這名字時，腦袋耷拉著，趴在那不“說話”了。呵呵，我想它大概是不喜歡這名字吧！可我卻偏要叫她“黃妞……黃妞……”那段時光真的很美好，正因為有了它，才為我的童年增添絢爛的一筆，為我在故鄉留下一份珍貴的記憶。往昔歷歷在目，三年未見，它是否還記得我！！！
故鄉的那座亭子，歲月的侵蝕，依舊磨滅不了故鄉的人對它的喜愛吧？下午的時候是否依舊是那些阿公阿婆在乘涼；故鄉的那條消息是否依舊有孩子們玩耍戲水的身影；故鄉那一棟棟低矮的土泥房是否變成了高高的水泥房呢？
我似乎是看見了，自己站在這片凈土上，迎面的阿婆笑著對自己說：“孩子，回來拉，到阿婆家里坐坐吧……”
敘事作文 篇5
我家有一只貓兔。貓兔是什么呢?其實貓兔的外形和一般的兔子沒什么區別，但它的習性和貓差不了多少。沒錯，我家就有這么一只古靈精怪的.貓兔。
這只兔子是一只黑白相間的花兔子，耳朵長長的，但是眼睛卻是黑色的，像兩顆嵌在白玉上的黑寶石。說說它特別的事吧。這個家伙說起來也挺愛干凈的，每當吃完飯，它都會我們人一樣好好地清理一下自己，先是用后腳撓撓自己的腦袋和耳朵。這倒不見怪，但是它還會立起來，前爪懸空，接著又用爪子把自己的臉和耳朵抹了又抹。哇,這純屬是洗臉啊。我只知道貓會洗臉，沒聽說兔子也會洗臉，這下我倒領教了這位貓兔的神力。
可是，就算蘿卜青菜各有所愛，我想不通兔子怎么會愛跟貓玩呢？每當我把這只貓兔放出來，它總會和小區里的一只野貓咪咪搭訕。一天，我剛把兔籠的門拉開，這家伙立馬沖向一輛小轎車下面。我想這家伙難道是中邪了嗎？我快步跟上去一瞧，啊，原來車底下蹲著那只野貓咪咪。它們兩個追來敢去，正玩得歡呢！
哎，我想這只貓兔不知是貓轉世，還是投錯胎了。我們小區里的小孩子可都喜歡這只貓兔呢。希望這只貓兔能帶給我們更多的快樂！
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