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敘事的作文

時間:2023-12-10 12:49:59 記敘文 我要投稿

敘事的作文(錦集7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇,希望對大家有所幫助。

敘事的作文(錦集7篇)

敘事的作文 篇1

  我的爸爸名字叫***,今年已經(jīng)39歲了。他個子不高,皮膚卻很白,是我們家里最白的一個。爸爸相貌平平,頭大大的,眉毛濃密,大大的鼻子上架著一副斯文的眼鏡,眼鏡后面是一雙不大卻炯炯有神的眼睛,寬大的嘴巴和厚厚的嘴唇,這可是爺爺家族顯著的標(biāo)志哦。爸爸很愛笑,一笑起來,那兩顆大門牙就露了出來,看起來十分憨厚。

  唉!千萬別上當(dāng),他平時對我可嚴(yán)厲了!別看他每天笑呵呵的,發(fā)火的時候可兇啦。一次我吃飯比較慢,他就在一旁不耐煩地催促:“快點吃,20分鐘一到我就收了!”過了10分鐘,我的飯還是紋絲不動,爸爸這下可發(fā)火了,沖著我大聲嚷嚷:“你怎么老這樣,怎么就改不了!”說著,他使勁地拍了一下桌子。我偷偷地看了他一眼,他的眼睛瞪成“o”形,那濃黑的`眉毛猶如立了起來,真像只張牙舞爪的大老虎,好可怕呀!嚇得我都不敢喘氣。

  雖然爸爸對我要求嚴(yán)格,可我還是很愛他。每逢周末或是放假,只要爸爸不出差,他和媽媽都會陪伴我,即使只是騎自行車、下飛行棋這些小事,都讓我感覺幸福滿滿。爸爸還是個“垃圾桶”,從不挑食。,天晚上,爸爸就像清潔工一樣把餐桌上的飯菜掃到“垃圾桶”的肚子里;有時是個“修理工”;有時是個“大力士”;有時還是個老頑童,和我“打架”,互相撓癢癢,笑得滿地打滾。

  雖然,爸爸從不把愛掛在嘴邊,但我知道他非常非常愛我。最后,大方的我想對“小氣”的爸爸說一聲:“爸爸,我愛您!”

敘事的作文 篇2

  我有一個幸福而溫暖的家,這個家庭里有能干的爸爸、勤勞的媽媽和可愛的我。

  我的爸爸個子不太高,濃眉下有一雙大大的眼睛,可有神了。爸爸是一名警察,因為工作的特殊性,爸爸很少顧家,每天早出晚歸的,但爸爸從來不喊累。就是因為爸爸無私的付出,每年的單位評優(yōu)都會有爸爸。我真的為爸爸感到驕傲,我要向他學(xué)習(xí)。

  我的媽媽個子高高的,圓圓的臉上總是掛著笑容,烏黑的長發(fā)讓人難以忘記。媽媽在商場做后勤工作,因為她要管理員工餐廳還要負(fù)責(zé)單位各類耗材的采買,所以媽媽工作很辛苦。下班回到家,媽媽經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),陪著我做功課。媽媽除了照顧我們的'生活起居,指導(dǎo)我讀書,還特別關(guān)心我們的健康……

  我,稍有一點胖,眼睛不大,但我耳朵看著很有福。我是環(huán)南一小的一名小學(xué)生。

  我覺得我的家是最溫暖的,因為我有爸爸、媽媽對我深深的愛!當(dāng)然,我也很愛很愛他們!

敘事的作文 篇3

  在我經(jīng)歷過的所有老師中,我認(rèn)為最幽默最搞笑的,也是我最喜歡的,就是在“新東方”上課的一位外教老師。

  老外的`英文名叫Naiton,讀起來特別像“奶糖”,所以我們都叫他“奶糖”,奶糖老師是一個胖乎乎的中年男人,他穿得很隨便,灰色的眼珠,咖啡色的頭發(fā),頭發(fā)還是自來卷,經(jīng)常有卷卷的波浪,這讓我們看起來很新奇!于是我們很想扯下他一根頭發(fā)仔細(xì)觀察,或者說留做標(biāo)本,每每這時,他總像要戰(zhàn)斗一樣大叫著:“哦——哦——!”

  奶糖老師上課對我們要求很嚴(yán)格,比如有不聽講的同學(xué)在做小動作時,他通常會扔粉筆頭讓那位同學(xué)警醒。有一次,我正對著天花板發(fā)呆,冷不丁被老外扔的粉筆頭砸中額頭,當(dāng)時只感覺“嘣”地一聲,我頓時渾身一哆嗦,當(dāng)時就引來同學(xué)們一陣大笑,有一位同學(xué)開玩笑說:“炸彈炸人啦!”老外馬上又一顆粉筆頭砸中多嘴者的大門牙,也模仿他的語氣說:“又中彈啦!”大家頓時又樂壞啦!課堂氣氛也變得輕松起來。

  因為老外的名字讀起來很像“奶糖”,于是某次,我的同桌就投其所好地帶來一包大白兔奶糖,他不忘跟老外開個玩笑,走上去一邊給老外送糖吃,一邊大聲說:“給你一個奶糖吧!”他還故意標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)地喊著“奶糖”老師的大名,大家一聽又哄堂大笑。

  誰知道奶糖老師一點兒也不介意,他接過來大聲道謝著:“哦!謝謝!”吃完之后,老外還說:“Good!很甜!下次還要請我吃噢!”說完又不客氣地再抓一大把奶糖,放進(jìn)自己的口袋里,樣子貪吃又可愛,真的很像小孩子,充滿了童心。

  老外很喜歡和我們做游戲,有一次,我們玩擊鼓傳花,輪到我時,我一時不知道該表演什么,老外就抓起我的手,帶著我跳起了圓舞曲,當(dāng)時把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向,覺得他簡直就像個老頑童。

  這就是我的外教“奶糖”老師,你們說他是不是很可愛呢?

敘事的作文 篇4

  我的課余生活很豐富,蹦娃娃跳、畫畫兒、打乒乓球、彈鋼琴,我都很喜歡,而游泳是我的最愛,你要問我為什么,這得從我第一次學(xué)游泳說起。

  那是個星期天,我興高采烈地來到游泳館,只見一個像籃球場大的游泳池展現(xiàn)在我眼前。人們穿著五顏六色的游泳衣在水里翻騰嬉戲,像小魚一樣游來游去,看得我眼花繚亂,非常羨慕他們。當(dāng)時,我就下定決心一定要學(xué)會游泳,因為游泳不僅可以強身健體,還是一種生存技能。

  剛開始學(xué)時,教練就教我先學(xué)會憋氣。我把頭猛地一下埋在水里,沒幾秒我就堅持不住嗆了一口水,難受地喘不過氣來,當(dāng)時我就想放棄了,教練見我這樣對我說:“有我保護(hù),沒什么可怕的!蔽铱吹綃寢屢苍谝贿吔o我加油打氣,后來,我鼓足勇氣,按照方法去做,很快就學(xué)會了憋氣。接著,又學(xué)了蹬腳和劃手。學(xué)蹬腳的時候一定要做到收、蹬、夾三點,先把腳收起來,然后翻腳蹬出去,再迅速地夾在一起就一定可以學(xué)會了。學(xué)劃手的時候也有要領(lǐng),把手并攏放在胸前,雙手向前伸直,手心朝外,用力劃開就可以了。通過我反復(fù)練習(xí),按照老師的要求去做,兩天時間我就學(xué)會了游泳。

  經(jīng)過一個暑假的.練習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)可以在水里瀟灑自如的游了,和同學(xué)比賽時,我還是第一名。

  這次學(xué)游泳,讓我明白了要學(xué)會一種本領(lǐng),只有堅持不懈,不斷地去認(rèn)真學(xué)習(xí),就一定能取得成功。

敘事的作文 篇5

  令我最煩心的事情,就是吵架了,尤其是和媽媽吵,那是每天必不可少的。但不管怎么說,也有一次吵得最厲害的!

  那一天,我問媽媽一個對我來說一件十分“嚴(yán)肅”的“重大事件”,但媽媽沒有同意,于是,我首先就像媽媽發(fā)起了進(jìn)攻。不管媽媽問什么問題,我都不回答,也就是“傳說”中作戰(zhàn)的第一方案:保持沉默。這可激怒了媽媽,她大聲“咆哮”到:回答我!盡管媽媽把我嚇得有點膽怯,但我還是裝著什么都不怕的樣子說:嗯—哎!

  媽媽真的承受不住了,“要不給你點兒教訓(xùn),我看你是記不住了,哼!”我還沒“玩“夠呢!現(xiàn)在開始實行我的第二套作戰(zhàn)方案:打嘴仗。“但是你不是說了嗎?”“我說什么了?看來以后我說的話得用錄音機錄下來,你才能長點兒急性!”媽媽正說著,又來了一個“哼!”“我記得一清二楚,是你不講信用,我說什么,假如我表現(xiàn)不好,就不實現(xiàn)了,就知道食言,嗯!”我給媽媽送了一份特殊的“禮物”:反彈。我剛才在想:再這樣下去也不是辦法,于是就讓第三套作戰(zhàn)方案“出擊”!

  “好漢不吃眼前虧”,然后哼了一聲就走了。那天確實是我不對,但媽媽呀媽媽,我們什么時候才能停止這場“吵架戰(zhàn)爭”啊?不過,辦法倒是有一個,就是心平氣和的溝通,我的意見如果媽媽不采納,就要想辦法說服她,實在不行,就說明我的意見有問題,聽聽媽媽的想法,如果是對的',就要及時道歉,并且采納意見。但一定要保持冷靜,不然一句話還沒說完就不行了。這就是我的“停止戰(zhàn)爭”最后的方案,以便利于我們的關(guān)系能融合,也不知道管不管用……

敘事的作文 篇6

  早晨起床的時候,我看見屋外陰沉沉的,雖是夏天,但是陣陣?yán)滹L(fēng)刮過,我還是忍不住打了個寒顫。今天碰巧爸媽都不在家,只留了錢在桌子上給我買飯吃。早上起來的我肚子饑腸轆轆,打開冰箱發(fā)現(xiàn)什么都沒有。我只好出門去家附近的一個小吃店買一點小籠包回來吃,等到我走到那里發(fā)現(xiàn)那里沒有關(guān)門,附近也沒有什么可以賣吃的地方,我只好到超市買了面包,胡亂地啃了啃。

  上午在家寫了半天的作業(yè),中午打算自己在家煮面條吃。我把方便面和調(diào)料倒進(jìn)鍋里,然后就坐在旁邊刷著手機等它熟,但是卻因為玩的太過投入之到面條里面的水燒干了我才發(fā)現(xiàn)。于是,我中午只能吃著干癟癟沒有水分的面條。下午我打算去附近的一個圖書館還書順便再借一點書回家看。我打開手機看了看天氣預(yù)報,上面說下午6點才會有陣雨,現(xiàn)在才三點,來回的.路程肯定趕得緊,于是我便沒有帶傘出去。借完書回家的路上,天龍突然間飄起了雨,先是小雨后來就是豆大的雨滴滴在你身上,我捂著書四處找地方躲著,好不容易才找到一個可以避雨的亭子。我摸了摸濕潤的頭發(fā),亭外大雨如注,還不知道有多久才能回家。我坐在亭子里,直到6點多雨停了我才回了家;氐郊,我看著鏡子里狼狽的樣子,哭笑不得。

  唉,今天真是倒霉的一天啊!

敘事的作文 篇7

  206是個溫馨的數(shù)字,206在我的心中留下了永恒的記憶!

  辛說,懷念206了,也說206可能永遠(yuǎn)的消逝了。其實,當(dāng)你擔(dān)心它消失時,你何嘗不是正在深深的把它憶起呢?

  206,在我的心中已經(jīng)積淀成了一段快樂的記憶,成為了一個友愛的記憶符號。它該是幻化為一種精神,一種積極的信仰了吧!

  當(dāng)我第一次走進(jìn)206時,我用一節(jié)課的時間,記住了所有人的名字,記住了所有人的面孔特征,我為自己的貪婪的主動而竊喜。

  在我的印象中,我們該是軍訓(xùn)的優(yōu)秀方隊吧!因為我記得我當(dāng)時的口頭禪,便是“良好的開端,是成功的一半”。我們從相聚的第一天起,便有了一種默契,為206集體的榮譽而戰(zhàn)!權(quán)是位優(yōu)秀的班長,他帶領(lǐng)著我們的集體傳承著班級中的友愛精神。同學(xué)間相互體諒,同桌間相互關(guān)心,運動會上踴躍參與、拼搏,課外活動積極、主動。師生間和諧融洽,同學(xué)間和睦相處。

  我還清楚的記得,每天早上,朱真一大早便挨個喊醒我們班酣睡的宿舍成員;下雪了,杰帶著宿舍的男同學(xué),以及笤帚、簸萁、和鐵鍬,迅速清理積雪,我們總是第一個清理完畢的班級;早讀前,力子總是第一個來到衛(wèi)生區(qū),幫助每一個小組打掃我們的地段衛(wèi)生,我們班的衛(wèi)生評比常常是第一;我們的學(xué)習(xí)委員和課代表與代課老師那樣融洽,我們第一次考試便榮獲年級第一,廣播操比賽第一,衛(wèi)生評比第一,我們班被評為先進(jìn)班集體。

  宿舍里有同學(xué)生病了,其他同學(xué)自覺的為他們打水、打飯和買藥;班里有同學(xué)身體不適,班干部主動去為她們找醫(yī)生;有的同學(xué)晚上向老師請教問題回家晚了,男同學(xué)自覺肩負(fù)起送她回家的責(zé)任。課堂上,同學(xué)們大膽表達(dá)自己的認(rèn)識和思考;課下同學(xué)們盡情嬉鬧愉悅。我們班里有熱愛寫作朗誦的,有能歌善舞的,有博覽群書的,有熱衷強身健體的。我想一枝獨秀不算春,百花開放才是春,便該是朝氣蓬勃,各具個性,相互取長補短,追求不同程度的進(jìn)步的群體!

  在我們的班級里,沒有城鄉(xiāng)差異,沒有經(jīng)濟(jì)懸殊的不良影響,沒有嫉妒蔓延的土壤,大家各自彰顯著本色的自我,相互欣賞,相互促進(jìn)。

  甚至我偶爾身體不適時,無需向年級主任請假,只是告知我們的班長權(quán)一聲便安然臥床了。因為,把我們的`班級交給權(quán),無需他人擔(dān)憂,只需高枕便是。

  206給我的快樂,太多太多;206給了我尊嚴(yán)、自信、理解、善意……

  王莉離開的不舍聲聲,大家眷戀的不是她的成績驕人,而是她是我們中間的一員的情誼;姜的奇異之舉,大家體現(xiàn)出來的無私的真誠關(guān)愛,一雙雙關(guān)切的眼睛中滿是焦灼;峰加盟時的熱切的掌聲,財受傷時的赤赤關(guān)心;一棍棍譴責(zé)聲中的理解,一聲聲赤誠呼喚的情意。我為我的206感動著,欣喜著,期待著!

  206,遠(yuǎn)去了嗎?不,它走來了,它帶著一種內(nèi)斂的精神走進(jìn)了每一個206人的心靈里!任時光怎樣流轉(zhuǎn),終將被206人銘記、恪守!

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