敘事的作文

時間：2023-12-09 11:44:40 記敘文我要投稿

敘事的作文6篇【優(yōu)】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的敘事的作文6篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文6篇【優(yōu)】

敘事的作文篇1

　　今天下午我對媽媽說：“今天我來當(dāng)廚師，給爸爸和您做頓美味佳肴。”

　　首先是圍上圍裙、戴上帽子，爸爸說：“儼然一副小廚師的摸樣，”首先熬了一鍋青豆枸杞粥，由于是第一次做粥，燒的太稠了，但是媽媽說：“沒關(guān)系，一次生，二次熟，三次做師傅。”下面我又做了一道“豬肉白菜豆腐燉粉條”，首先用清水沖洗豬肉、白菜、豆腐，然后開始把豬肉切成薄片，豆腐也切成小方塊，白菜先豎著切三刀再橫著切四至五刀，最后切蔥絲、姜絲，用清水泡粉條。接著熱鍋涼油，先抄豬肉，少微出油再放入豆腐，等豆腐四面炸微黃，放人蔥姜翻抄，有蔥姜香味飄出，馬上下入白菜，大火翻炒幾下再放上粉條，加上鹽調(diào)料少許醬油，再翻炒幾下一道豬肉白菜豆腐燉粉條就出鍋了，最后淋上一點香油。

　　做飯燒菜真不是一道建單的活，平時看媽媽做飯非常熟練而我今天卻搞的`手忙腳亂，今后要多練習(xí)，才能輕松做好。

敘事的作文篇2

　　那一瞬間的氣不打一處來，想來你賤兮兮而可恨的樣子，決定這輩子不再理你，至少這一天也不再理你。要不然那些屈辱怎么辦。

　　可當(dāng)你一個人走在茫茫人群中，單調(diào)又落寞的背影突然讓我心頭一緊，所有羞憤與怨恨全部煙消云散。

　　西源，我到底該怎么對你呢？可是不管什么原因，哪里對你說過的話都是發(fā)自內(nèi)心的，我也不知是不是你善良得可愛還是單純得可憐，竟讓我在你面前全然不用偽裝，否則會有種罪惡感。

　　我們的嬉笑打鬧，每一次都是由你賤兮兮地引起，我總是想，要是你也像惠凱他們那樣穩(wěn)重一些、踏實一些那該多好！可是又想，若你變成他們那樣，也就不是我的西源了。

　　你以前總是眼睛發(fā)亮地問我你這樣帥不帥，那樣帥不帥，全被我鄙視地奚落回去。看到你眼角的失落，我感覺自己成了罪人。其實，你笑的時候真的很好看，我曾不經(jīng)意間看到班里某個女生癡癡地看著你，而你卻笑得沒心沒肺，全然沒有注意到她熾熱的目光，旁觀的我將一切都收入眼底，既高興，又失落。

　　其實一直沒有告訴過你，軍訓(xùn)的.時候，六十人之間，最讓我眼前一亮的人就是你。諸多同學(xué)雖各有各的個性，但你的個性不張狂也不踏實，吊兒郎當(dāng)，你那種與生俱來的陽光總可以溫暖人的眼眸。

　　軍訓(xùn)的美好之一也來源于你。記得教官要我們表演節(jié)目時，你帥氣地走出人群，笑的調(diào)皮又溫暖，你說你害羞，卻唱出了前所未有的野性，那首賈斯丁比伯的《as long as you love me》。

　　可我當(dāng)時并不知那首歌的存在，大概是因你的緣故，原來那首歌一直放在我的音樂列表中，只是不曾認(rèn)真聽過，就像不曾真正認(rèn)識過你一樣。

　　然后，我就迷上了那首歌，每每聽到，總能想起你明亮動人的眼睛。

　　現(xiàn)在，經(jīng)常聽你哼唱一首歌，《best song ever》，那樣符合你氣質(zhì)的音樂，那樣讓人親切的旋律。于是找來聽，每天都聽，聽著入睡，想起你的模樣，深夜里會睡得安穩(wěn)。

敘事的作文篇3

　　我的小表妹今年剛剛一周歲，是一個活潑可愛的小女孩。她長著一張圓圓的小臉，濃濃的`眉毛下有一雙烏黑的大眼睛。小小的鼻子下長著一張胖嘟嘟的小嘴吧。

　　她特別喜歡和我玩，一到我家就追著我不放，我走到哪兒她就爬著跟到哪兒。我一寫作業(yè)，她就開始搗亂，不是抓我的本子就是抓我的書，弄的我連作業(yè)也寫不成，只好陪她玩。她不僅愛抓東西而且還是一個“小饞貓”，有一次，她來到我們家，我們正在吃飯，她爬到飯桌前，伸手就去抓，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音，媽媽趕快去喂她，她張開小嘴吧就吃了起來，我掰了一塊饃剛放到她嘴里，就吃完了，真是一個貪吃的“小人兒人兒”。

　　這就是我的小表妹，你們喜歡她嗎？

敘事的作文篇4

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“小時不識月，呼作白玉盤”、 “明月幾時有，把酒問青天”、“舉杯邀明月，對影成三人”……這是人們耳熟能詳?shù)挠嘘P(guān)“月”，有關(guān)“中秋”的詩句。每每想起這些詩句，總覺得其中多了些憂郁，少了些歡快；多了些哀愁，少了些幸福。也許是我們不懂詩人的心境，在我的記憶里無論兒時還是現(xiàn)在，中秋都是和甜蜜、歡樂、幸福有關(guān)。

　　小時候，一進(jìn)陰歷八月就盼著過中秋，盼著品嘗那平時不常吃的點心——月餅。過節(jié)的前幾天，總是見姥姥提著兩包用草紙包著的月餅往較近的親戚家看望長輩，也有晚輩來看姥姥的，送著同樣包裝的月餅，當(dāng)客人走后，姥姥就將那月餅放入饃籃里，高高地掛在堂屋房梁上。也許正是這高高在上的位置，令兒時的我，對那饃籃常常“垂涎三尺”，對那里面的各種點心，甚至是饃饃都有種奢侈的期盼。

　　到了中秋這一天，在明晃晃的月光下，姥姥抬手取下饃籃，一句“吃月餅吧”令我和小姊妹們歡呼不已，那時的月餅?zāi)敲刺穑两穸蓟匚稛o窮。酥松的'外皮，香甜的果仁，甜而不膩。全家合吃著幾塊月餅，心中種下了團(tuán)圓就是幸福的根。

　　以后，隨著年齡的增長，發(fā)現(xiàn)月餅無論數(shù)量還是品種越來越多，連包裝也發(fā)生了翻天覆地的變化，幾近奢侈豪華，絲毫看不見幾十年前它貧酸的身影。也發(fā)現(xiàn)人們對月餅的期盼越來越少。禮尚往來，除了親情的聯(lián)系，更多的是世俗的“走動”。

　　“年年歲歲‘月’相似，歲歲年年‘餅’不同”，是物以稀為貴？還是生活質(zhì)量的提高，將傳統(tǒng)的習(xí)俗拋遠(yuǎn)？或許都有吧。但，月到中秋盼團(tuán)圓的心境，無論何時何地何人都不要忘卻或淡化的。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”。在這象征著團(tuán)圓、幸福、親情的節(jié)日里，祝愿所有的家庭如中秋的月餅和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓。月圓、人圓、事事圓。

　　歌曲試聽：明月幾時有 ...

敘事的作文篇5

　　青春，一個個花樣般的少男少女，朝氣蓬勃，容光煥發(fā)。青春，招展五彩繽紛的理想，憧憬著絢麗的未來。青春，多么令人羨慕的字眼，如今就在自己的眼前。

　　青春給予我們喜悅，同時也帶給我們一些問題與煩惱。進(jìn)入中學(xué)，青春期就開始了，我們從小女孩轉(zhuǎn)眼間變成了婷婷玉立的少女，小男孩正在變成充滿陽剛之氣的男子漢。步入青春，我們都會展望青春，也會滿懷理想，渴望著實現(xiàn)人生的.價值。

　　青春，我們也漸漸有了心事。我們結(jié)束了“童言無忌”的孩童時代，進(jìn)入了有心事的花樣年華。我們喜歡有自己的生活空間。在這個十六歲的花季里，有時候我們不能夠去理解父母的苦心，在與父母之間，我們出現(xiàn)了叛逆。這些就是成長的喜悅與煩惱。

　　青春如花似火，燦爛熱烈，青春使我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。青春，由于生理和心理的發(fā)育，我們會對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性同學(xué)交往。有時還會對異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，有迫切想了解和接近對方的沖動。在男女交往中，我們往往不會處理類似問題。這也就成為了青春期中成長的煩惱。

　　青春，正視自我，成就自我。在這個花樣的“青春”里，我們開始注重起自己來，不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是以前開朗活潑的我了，我變得不愛玩，不再燦爛地笑，總是一個人坐著發(fā)呆。我不知道為什么，我越來越看不懂自己，在學(xué)校總是一個人靠在窗邊望著天空發(fā)呆。回到家，我也總是直奔自己的房間，然后把門關(guān)上，靜靜地坐著，寫寫日記，有是也會仰望藍(lán)天白云，任時間逝流而去。

　　青春，就是悅納自我，發(fā)展自我。珍惜青春，保持青春吧。青春使我們朝氣蓬勃，青春使我們?nèi)莨鉄òl(fā)，青春使我們熱愛生命。讓我們緊緊抓住青春這顆易逝的流星吧，讓它成為我們留下燦爛的一面。

敘事的作文篇6

　　“五一”假到了，這個假期弄得我哭笑不得，笑的是：可以回家痛痛快快的玩兩天。哭的是：面對堆積如山的作業(yè)，我沒有辦法完成，29日上午，還要到美術(shù)老師家畫畫，未來找點回家，我28日晚上，拼命地做起作業(yè)。

　　28號晚上，我剛做完數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，一看鐘，已經(jīng)是9：30了，突然想起明天上午要到畫畫老師家畫畫，可是上一周的畫畫任務(wù)我還沒有完成，怎么辦？怎么辦？我的'心里亂急了，想起晚上放學(xué)后，一直到現(xiàn)在，我都么有休息一會兒，心里難過極了，想起老家的好朋友——王雨彤，此時此刻，她可能已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，正在做著甜美的夢，她可能坐在電視機(jī)前看著有趣的兒童節(jié)目，她有可能坐在電腦前玩著游戲呢……想到這里，我變得非常氣氛，我恨我媽媽為什么幫我抱著個美術(shù)班？本來我的學(xué)習(xí)任務(wù)夠重的了，報了這個美術(shù)班以后，我休息的時間已經(jīng)沒有了。唉！我的命真苦啊。沒有辦法，老師布置的任務(wù)，還是要完成的，萬般無奈，我只好拿起畫板畫了起來。

　　房間是靜悄悄的，伯伯在客廳里看書，我一邊看畫冊，一邊畫畫，長期以來我養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，一邊做作業(yè)時，一邊要嘴里喊著大人，“伯伯，幫我倒一杯開水。”“伯伯，幫我削鉛筆。”“伯伯，我的橡皮沒有了。”……伯伯，從客廳到房間再從房間到客廳，不停地蹦跑著。“伯伯，你來一下。”伯伯又來到我的身邊，問道：“王婧琳，什么事？”可能是我喊多了的緣故，其實我什么事也沒有，弄得伯伯莫名其妙。“伯伯，你來一下。”我情不自禁地又喊道。伯伯又快速的來到了我身邊，可依然我什么事情也沒有。我一邊畫畫，嘴里發(fā)著牢騷：“我不想畫了！”畫板不停地敲打著地面，發(fā)出“咚，咚……”的響聲，伯伯走過來輕聲地對我說：“王婧琳，你的聲音小一點，不要影響樓下老師休息，說話少一點，抓緊時間繪畫，明天早上還要早點起床。”我心里本來就有火，我一下子把火都發(fā)到了伯伯的頭上，對伯伯大聲吼道：“不講話，就不講話！”一個晚上伯伯怎么講話都不理他。

　　昨天晚上是我不對，我不應(yīng)該不尊重伯伯，在這里，我真誠地向你道歉，伯伯，對不起。

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