小學敘事作文

時間：2023-12-02 12:34:22 記敘文我要投稿

(通用)小學敘事作文7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(通用)小學敘事作文7篇

小學敘事作文篇1

　　看了這個題目，你也許會想，我要寫的可能是一個小孩子，或者是一個小嬰兒，可是，這個人偏偏就不是你所想的那樣小，她呀，和我是一個班的同學，有一張白白凈凈的臉，一對小眼睛像黑珍珠似的，小嘴紅紅的，雖然是短頭發(fā)，可是卻是一個讓人看起來非常舒服的小女孩兒。她就是我的好朋友張照萍??一個實實在在的開心寶貝。

　　自從我升入四年級后，我和班里同學就更熟悉了，尤其是張照萍，我現(xiàn)在已經和她幾乎，我說的.是幾乎形影不離了，不知怎么回事，我很自然的和她交上了朋友，還有一件事，也就是剛過一下午，雖然時間很短，但是我會把它永遠的記在心里，因為這是我和她友誼的見證。

　　昨天下午，老師讓下個月在學校里吃飯的人到老師那兒領一張紙，我一開始本來不想在學校里吃，可是，我看見張照萍舉手要在這里吃飯，于是我心想，和張照萍一起吃飯，那是多好的事啊！我便也向老師要了一張紙，張照萍沖我一笑，我的心頓時沸騰起來，心想就算是五雷轟頂我也在所不辭。

　　回到家，爸爸媽媽竟然不同意，我立馬使出我的獨門絕招：哭！很快，爸爸媽媽被我的哭聲嚇的趕緊掏出錢讓我在學校里吃飯。大功告成！我樂滋滋的去學校交錢，可是我沒想到，張照萍突然不在這里吃了！我有點疑惑的看著她，她遞給我一張紙條，上面寫著：對不起。我本來有點生氣，一看這張紙條，氣馬上就跑到九霄云外去了。下課后，我找到她，真誠的對她說：“我們是好朋友啊，不用說‘對不起’之類的詞，就算你犯了錯誤我也不會生氣的。”她笑了，我不由也咯咯的笑了起來。為什么，一見她我就那么開心，看來開心寶貝真是名不虛傳。

　　張照萍這個開心寶貝，真的很讓人開心哦！

小學敘事作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭。20xx年就這樣愉快的過去了。今年學校舉行了大型的游園活動。

　　星期三一早，我們便高高興興地回到了學校。大家都議論紛紛，幾個好朋友之間談論著準備送什么給對方。也有幾個人斗斗卡，開開玩笑。

　　或許是大家太興奮了，數(shù)學課上有許多人都心不在焉，開小差。

　　終于到了互贈禮物的時間了，大家都拿出自己準備好的禮物，給自己的好朋友，以表心意。大家都收獲了開心與驚喜。

　　到了游園活動的.時間了。隨著校長的一聲令下，同學們飛奔出教室，到各班游玩。

　　我到了三個班去玩，經過團隊合作和單兵作戰(zhàn)，拿到了一些戰(zhàn)利品——一支圓珠筆、一本筆記本、一本雙行本以及兩把尺子。我把尺子送給了別人。我玩得十分開心。

　　這次游園活動讓我充分地感受到了學校對我們的關心。其他學校這天都是正常上課，只有我們學校開展游園活動，并且下午給我們放假。同時，這次活動也讓我感受到了合作的重要性。但是，這次活動中也讓我看到了一些不良行為，如：插隊、大聲喧嘩等。

　　這次游園活動圓滿成功，大家玩得很開心。祝大家在新的一年里開開心心，健健康康！

小學敘事作文篇3

　　我們班常常會刮來各種流行風，剛送走了這股風，另一股風又會悄然而至。

　　前段時間，我們班流行起了“玩人本”風，幾乎每人都有一本小本子，模仿網絡上的游戲，在自己的小本子上設計各種游戲，然后讓別的同學一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫，使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門，有：寵物學校、尋寶、大轉盤等，同學們八仙過海——各顯神通，甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰，哪幾本留著待定，少數(shù)幾本順利晉級。由于這股風已經嚴重地影響了同學們的作業(yè)質量，最后不得不被老師叫停。

　　送走了“玩人本風”，我們又迎來了“橡皮大戰(zhàn)風”，同學們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來，如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了，對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮，準備出戰(zhàn)。“啊！我今天贏了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當同學們“兇殺惡戰(zhàn)”之時，一塊塊橡皮卻被扔進了垃圾筒。

　　在眾多流行風中，“毽子風”是目前為止歷時最長的，而且還來回刮了兩次呢！不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風”，女生們便在教室里踢起了毽子，結果把教室搞得很臟，到處都是毽子上掉下的'毛，老師也因此警告過女生。可大家卻被毽子深深地迷住了，才停了沒多久，又開始踢起來了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進來了。大家都在變著花樣地踢，可就是沒人理會那“慘不忍睹”的地面。結局可想而知，這股風還是被老師扼殺了。

　　除了這幾股流行風外，我們班還有“斗蛙風”、“拍手風”、“筆芯盒風”、“手語風”等。其中“筆芯盒風”到現(xiàn)在還沒有停歇，不知它會不會破了“毽子風”的紀錄呢？我們拭目以待。

小學敘事作文篇4

　　星期四、五，我們學校隆重地舉行了第21屆冬季田徑運動會。這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。瞧，200米跑步比賽馬上就要開始了，場上的運動員蓄勢待發(fā)，就像戰(zhàn)場上的勇士，一個個雄心勃勃，因為他們要為集體的榮譽而戰(zhàn)。

　　“啪”隨著一聲哨響，運動員們就像離弦的箭向終點沖去，從我們面前飛速地“過”。“加油，加油！”拉拉隊的喊聲震耳欲聾，全場一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將江宇恒，只見他擺動著雙臂，雙腳生風似的，總算跑在最前面。可別班同學也不甘示弱，緊追著江宇恒使勁往前跑。離終點越來越近時，還是不分上下，拉拉隊的喊聲更是一浪高過一浪。同學們的心繃得緊緊的我的心簡直提到了嗓子眼，真想過去推江宇恒一把。江宇恒果然沒有辜負我們的的希望，他聽到拉拉隊在為自己喊加油，好像注入興，奮劑，雙腳就像踩著風火輪，最后終于第二個沖過了終點。

　　“我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學歡呼起來，那股高興的`勁兒真是無法形容。這次運動會，肖杰是100米的第一名，400米的第二名是我……這些同學為我們班爭得了榮譽，是我們班的驕傲。

　　這次田徑運動會真激烈！真精彩！

小學敘事作文篇5

　　今天，鬧鐘一響我就起床了。因為和同學約定好今天要去公園看表演，我馬上從床上爬起來，穿衣洗漱。匆匆吃完一頓早餐后就馬上趕往了約好的地方見面。

　　到達約定好的地點，一看，公園的人真多啊，大人牽著小孩子來玩的，也有稍微大點的學生結伴出來玩的，還有老人出來散步的，人來人往的，別提多熱鬧了。

　　等了好一會兒同學都還沒來，我只得找個地方坐下，再慢慢等了。突然，我聽到一陣哭聲，是從一旁的長椅上傳來的。一個小男孩正坐在椅子上哭，一副很無助的樣子。我走過去，蹲下遞給他一張紙巾，試圖安慰他：“小弟弟，怎么了，怎么坐在這里哭呢？”他揉了揉淚眼，說：“姐姐，我把我媽媽弄丟了。”聽到他的'話，我哭笑不得，看樣子是和媽媽走丟了呢，我摸了摸他的頭，說：“沒事的，媽媽只是走開一小會兒，姐姐陪你在這等媽媽好不好，你別哭了。”他大概是覺得有個伴兒了，漸漸地止住了哭聲。我嘗試說幾個笑話逗他笑，讓他漸漸平靜下來。

　　過了好久，一個婦女跑過來，小男孩看到了，也跑過去，嘴里喊著：“媽媽！”看樣子小男孩的媽媽已經來了，“嘿！原來你在這里呀，我找了你好久。”肩膀被人拍了一下，原來是我同學已經到了。我笑著跟小男孩道別，跟著同學走了。

小學敘事作文篇6

　　今年除夕包餃子時，我看著媽媽熟練的包著餃子心里也癢癢的想去包，就纏著媽媽教我怎樣包。媽媽就給我做著示范并講著：“先把餃子皮平放在手里，再用勺子挖住適量的餡放在餃子皮中間，然后把餃子皮對折一下慢慢捏緊，不讓餡露出來就好了。”

　　聽了媽媽說的，我迫不及待的就開始包起來，結果是餡太多一捏中間兩邊擠出來，一捏兩邊中間又出來，怎么也包不住。媽媽看著笑著說：“是餡放得太多了，少放點再試試。”按照媽媽說的'我又包了一個，這個倒是捏住了，就是餡放得太少了，干癟癟的，看著也沒食欲，而且還很不規(guī)則。

　　看看媽媽包的一個一個像元寶似的餃子，我很不服氣：“我一定也要像媽媽包的一樣。”我更加用心了，餡放多了我去掉一些，少了我再添點，對折餃子皮一點一點的捏住邊，終于不再露餡了，包了幾個之后我就越來越熟練了，也不再那么難看了，雖然沒有媽媽包的好看，但也像回事了。畢竟是第一次包嘛，還是很滿足很開心的。

小學敘事作文篇7

　　月考到了，同學們都認真的復習，我也不由自主的緊張起來。以前考試的成績都不是很理想，我想，再怎么努力結果都差不多吧！

　　第一天考語文和自然，我覺得寫得很順手。老師動作快，第三節(jié)就把語文改完了。“一百分的有——黃鈺縈——”“喔！——”大家不約而同驚嘆起來，我也嚇了一跳，我從來沒考過滿分耶！真是讓我很興奮！下午發(fā)自然科時，我遲遲等不到老師叫我的名字，心里好緊張。“今天的考試有一個人跌破大家的眼鏡，她進步很多喔！”誰？是誰？我們都很期待老師的答案。“黃鈺縈一百分！””哇！二百分耶！”大家報以熱烈的掌聲，真是讓人難以置信。“加油！明天的社會和數(shù)學也要考一百分喔！”同學一直給我加油，一下子害我不知怎么辦才好。

　　回家后，我把這個消息告訴家人，大家也都很高興，我加緊複習，希望接下來的'考試也能考出好成績。

　　隔天，剛考完數(shù)學，老師就公布社會成績：“目前全班有三個人考三百分，黃鈺縈、蔡——”同學一陣譁然，我從來沒考過這么高分耶！真不敢置信！不知數(shù)學會得幾分，這次數(shù)學不簡單，陷阱題很多，許多同學都粗心大意，突然，我緊張了起來，心臟一直撲通撲通跳。

　　下午，最緊張的時刻來了，老師要發(fā)下數(shù)學考卷并公布前五名。“---第五名黃鈺縈，三百九十五分！進步獎黃鈺縈，進步六十一分！”天啊！怎么可能？真不敢相信！我得了二項獎！這是在作夢嗎？

　　站在臺上接過老師的獎狀，我高興得快跳起來，我會再接再厲，得到更好的成績。

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