敘事作文【精品8篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
這一天,我們五四班乘著一輛車興高采烈地來到了桃諸城。
下車了,映入我眼簾的是來這里參觀的人:男的、女的,老的、少的,一群群,一隊隊,摩肩接踵,絡繹不絕。
一進大門,我便看見了門上的正中方寫著三個莊嚴醒目的大字“桃諸城”。接著,我們跟著導游來到了戚繼光曾經打過仗的城池。城池是用大理石砌成的。霧散云凈,青山秀麗,一座座屏風般的懸崖峭壁上,涂抹著胭脂紅似的一道彩霞。雖然,這座桃諸城沒有萬里長城那樣雄偉,嚴峻,但是它卻有著自己的獨特風格。
往下走,是一條古街,街市仿古而建,店面呈圓、方、棱、扇等形狀,古色古香。
在導游的帶領下,我們來到了一位大戶人家的四合院:里面的院子很大,有20平方左右大。房子的門窗雕刻得十分精致,前位。在柱子上掛著兩件蓑衣和兩頂斗笠。燕子在院里定居了,小鳥在院里自由的翱翔。使人體會到古代人民的生活是如此的`令人陶醉。
接下去,我們跟隨著導游來到了南門坑。你瞧!金色的沙灘靜靜的躺著;碧綠的海水輕輕的拍打著砂石,像是一遍遍親切的問候。
接著,我看到有許多的同學都下海玩,我的心也蠢蠢欲動起來。連忙脫下鞋,撩起褲角,下海了。“啊!王玲娜,救我。”我尖叫道。王玲娜頓時被我嚇了一跳,說道:“怎么了呀?”我拍拍胸脯,說道:“好險啊!我差點就成了泥人啦!”到了吃中午飯的時間了,我只好放下我那調皮搗蛋的童心,洗洗腳丫子就吃飯了。
吃完了中午飯,就是我們自由活動的時間了。于是,我和王玲娜跑到沙灘上堆沙子。我好不容易堆了個三角形,可我一放手,沙子就倒了。我心想:這樣堆下去,要堆到何年何月才能堆起來呀!經過我的一番冥思苦想,終于,想到了一條錦囊妙計。
于是,我馬上跑到河邊,用八寶粥的瓶蓋舀了幾勺水倒在沙子上,總算,堆出了一個小小的房子。當我正舉雙手雙腳鼓掌慶賀的時候,小房子倒塌了。原來,是因為在堆那間小房子的時候,我沒有太注意,不小心把腳壓在沙子下,結果我把腳一拔出來,房子就倒了。
古色古香的桃諸城,云海翻騰的南門坑以它特有的景色深深地吸引了我,吸引著無數的游客。
敘事作文 篇2
我出生在一個幸福的家庭,從小被爸爸媽媽爺爺奶奶呵護著,我是在他們的呵護下長大的,所以總是我行我素不懂得關心孝敬他們,甚至根本不懂他們的用意。
元宵節晚上本是燈火通明的一晚,大部分人都去看煙火去了,不為別的只為圖個喜慶。我們家也不例外。可是老天總是捉弄人就在吃湯圓時,我的頭隱隱作痛,過了一會兒臉紅得嚇人,媽媽給我量了體溫38度。天啊,這可怎么辦?一會全家人都出動了,我一個人在家那還怎么得了,我無奈的看了眼爸爸,爸爸好像看穿了我的心思一樣,他決定今年的煙火就在家里看不出去了。哥哥搖搖頭失落的說:“你總是在關鍵時刻掉鏈子,算了我沒有心情了,回屋睡覺去了。”我聽了心里萬分的委屈,哥哥走后只剩下爸爸媽媽和我三個人了,媽媽讓我吃了兩粒感冒藥我就回屋睡覺了,可是沒過多久我竟然燒的更厲害了,我現在已經是四肢經無力,頭暈的也站不起來,就用沙啞聲音把媽媽叫了過來,媽媽看到我燒的這么厲害焦急的對爸爸說:“不行,吃了藥沒見一點起色,得送醫院啊。”說完媽媽忙手忙腳的就幫我穿衣服。今天是元宵節,醫院都已經關門了,再說天氣還這么冷,我說:“爸爸我們別去了,外面馬上要下雨了。”爸爸說:“這怎么能行,小小年紀身體燒壞了怎么辦。“說著爸爸就背起我往外走,走的時候我回頭看了一下媽媽,她心疼的眼淚快要掉下來了,剛下樓一陣刺骨的寒風刮來,我把頭縮到爸爸的背后,關切的問:“爸你冷嗎?”爸爸說;“不冷,你別說話了,乖乖在我背上呆著就行。”從他顫抖的.聲音里我就聽出來他是硬撐的,沒想到天意弄人,剛走沒多遠天空雷聲陣陣,雨滴就嗒嗒的落在我們身上,這時爸爸加快了腳步,雨也越下越大,看著爸爸被淋濕的頭發我眼淚情不自禁的落了下來,這一刻我明白了親情是可以超越一切的障礙,哪怕是狂風暴雨也在所不惜。終于“皇天不負有心人”讓我們找到了一個小診所,到哪以后醫生給我打了一針,醫生對爸爸說;“放心沒事的,等明天燒就會退的。”這時爸爸臉上才露出一絲笑容,看著被淋濕的爸爸我的心好痛。現在想想以前的我是那么嬌縱,卻不曾發現我有這么深愛著我的父母,從那一刻開始我決定不再那么嬌滴滴的了,我要用行動來報答他們的恩情,我要發奮學習,不為什么只為爸爸那一刻對我的愛,我將以百倍千倍的愛來償還他。
從那一刻開始我明白了母愛的偉大、從那一刻開始我知道了什么是感動、從那一開開始我明白了自己的人生目標,這一切都是那一刻的開始改變了我。
敘事作文 篇3
這天下午第一節課剛下,同學們就急忙跑下樓,站好隊,開始跑操。天空白蒙蒙的,乍一看,像是涌起了一片奶白色的霧。仔細一看,原來是雪!一團團、一簇簇的雪飛落下來,仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。空中,晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。空中飄著雪花,像小小的白羽毛,又像吹落的梨花瓣,零零落落,為校園添加了一道亮麗的風景線,也為大家走操增添了一份樂趣。
眼看還有幾分鐘就走完了,隊伍卻改變了行進方向,朝操場中央走去。“來,大家手拉手,圍成一個大圓圈!”楊老師邊說邊指揮。圓圈很快圍好了,老師讓大家圍著圓跑。大家都丈二和尚——摸不著頭腦,誰也猜不出楊老師的用意。“停!開始打雪仗!”這個聲音穿透空氣,回蕩在校園中。僅僅過了兩秒,原本不太吵鬧的校園,頃刻間爆開了花。唧唧喳喳的笑聲響徹校園。驚叫聲、大叫聲、歡笑聲混雜一片。
對于打雪仗一類的“戰爭”,我不太感興趣,于是就和馬碩璞退出了戰斗圈,在一旁觀戰。危險悄然臨近,我倆卻絲毫沒有察覺到。直到陣陣涼意突襲時,我倆不約而同地向四周望去,鎖定了目標——還在嬉笑的王逍宇。我倆如夢初醒,隨手從雪地里抓起一把雪,向他扔去。我倆毫無疑問都命中目標,將王逍宇打得措手不及。見“大仇”得報,我倆都拍手叫好。看著他那副狼狽不堪的樣子——“白頭發”,我倆都笑得前仰后合。他怔了怔,看著捧腹大笑的我們,好像明白了什么,趕忙從地上抓起一把雪,向毫無防備的我倆投來。隨著雪花在天空中“爆炸”,我倆的笑聲也驟然停止。他作為“肇事者”卻逃之夭夭,只剩下像個準備火山爆發,惱羞成怒的我們。我倆當機立斷,立即抓起一把雪,做好防范。雪,真是美麗“凍”人,我不得不把它丟下。就在這時,賊眉鼠眼的王逍宇不懷好意地從我們身后逼近,突然發起猛攻。真是防不勝防,我倆只好調整方向,與他周旋。
只見他從地上抓起一把雪,奮力向我們投來,我倆只顧躲閃,他就趁雪的.掩護,邊跑邊攻擊。只是要打“游擊戰”呀!我倆將計就計,緊隨其后。可一不留神,就讓他從眼皮底下溜走了,像水蒸氣一樣瞬間蒸發,又冷不丁從身后出現。真應了一個詞語:神出鬼沒。
接著,他又進行猛攻。半蹲在原地,左右手輪流抓雪向前攻擊,一刻不停地發射“雪彈”,真像自由泳手臂劃水的動作!我倆躲閃不及,成了兩個“雪娃娃”。
突然,上課鈴猛地響起,也為這場戰斗宣布了結束。
回到教室,見大多數同學“負了傷”。有的“洗了臉”,有的“洗了頭”,還有的簡直就是從雪堆里爬出來的嘛!再看看王逍宇,臉上還流露著勝利的喜悅!
雪,是裝點大地的工程師;雪,是天上綿羊抖落的羊絨;雪,是孩子們自然的樂園!
敘事作文 篇4
放學回家,一聲“開飯啦”從媽媽的嘴里喊出:“寶貝女兒、孩子她爸,開飯啦!”“來啦!”我們一家三口圍著飯桌坐起來。“哇!好香的味道。”我叫道。我邊吃邊想:爸爸媽媽每天都要辛苦地工作,回來還要為我做香噴噴的飯菜。我應該為他們分擔一些家務的`。
于是,我就說:“媽媽,今天我洗碗。”“乖女兒,你真的想洗碗?”“嗯。”“那就讓媽媽教你吧!”爸爸笑著說。
首先,媽媽先教我把一些準備工作做好:把洗潔精倒入一個盛著一些水的小盆子內,之后將洗碗用的布放進去蘸一蘸,就可以開始洗碗了。
一開始,媽媽教我把洗碗布放平在手上,然后拿著洗碗布順著碗邊擦,隨后擦中間與碗底。我十分笨重地擦著碗,一不小心把一個不銹鋼盤摔到了地上。我心想:好險是不銹鋼盤呀!擦完碗后,我把碗用清水沖洗干凈,就大功告成了。
爸爸媽媽工作真辛苦呀!以后我還要幫爸爸媽媽分擔家務!
敘事作文 篇5
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。親愛的朋友,你是否有過這樣的經歷?那些記憶中的場景中有著不情愿地埋怨、為了體育考試通過不停圍著操場跑后拄著膝蓋的大口喘氣,沒完沒了的肌肉酸痛感以及深夜枕著卷子卷子偷偷睡著的情景。然后在臨別的日子里通宵達旦地唱歌,在KTV包廂里和好友聲嘶力竭地吼著麥霸。以此獨特的方式紀念走過的青春。《左耳》則向我們講述關于青春成長的故事。生動地在這個寧夏活靈活現地展現出小耳朵、吧啦、張漾、許戈等一批性格迥異的90后形象。極富張力的文字完美地詮釋著90后成長過程中的疼痛符和美好。
我要放棄你,開始一個人的旅行。
——吧啦
張揚,放肆,敢愛敢恨,向日葵一樣妖艷的女生,喜歡綠色眼影——LANCOMECOLORFOCUS,DEEPFOREST(深深的叢林),妖艷不可方物。這就是吧啦,她是個對“愛情”認真的女孩。愛上了帥氣的張漾,不惜為他去欺騙許弋。結識了乖乖女小耳朵,對生命中唯一的好朋友心懷感激。吧啦最后死于車禍,一生唯一的好朋友就是李珥。
吧啦,她的出現曾經轟動那年的夏季。
她摧毀的,不只是許弋的乖孩子生涯。
連帶的,還有蔣皎的驕傲,張漾的不羈,還有李珥純白的信仰。
她的消失,像一顆種子被埋下。
也許,吧啦是不幸的。絢爛的生命之花死于車禍。也許那童年所留的那些殘碎記憶所造成的傷害讓這個美麗的女孩注定了她的悲劇。她和張漾的“愛情”沒有結局,面臨現實:吧啦由巴拉的歷史要背負,張漾有張漾的歷史要背負。當母親回來許她美好生活時,此時的吧啦幸福地像個孩子般。當她以為自己終于可以觸碰到幸福的時候,卻不知下一刻的她被遠處車輛結束了自己年輕的生命。
生命之花的短暫易逝唱起了青春疼痛的離歌。
你只屬于那段背景時空里的一段插曲,而不是我生命中的主旋律。
——張漾
一開始接近吧啦和她戀愛只是想氣氣“好學生”許弋而已,卻沒有想到后來發生了那么多事。當聽到吧啦這次美麗女孩不幸死于車禍的消息后,我才在瞬間懂得成長的含義和意義。當我經歷過一些事,時過境遷后,我才明白那些年少時所謂的.“愛情”“友誼”“仇恨”“報復”這些字眼在時間的面前顯得如此卑微,不堪一擊。
我選擇告別過去,告別過去的那個張漾,告別過去那個渾渾噩噩的我。我用了很長時間去真正懂得成長的含義。一年的時光后,我再次偶遇到小耳朵時。我才明白了“愛情”的存在。只是不經意地一眸就如同萬水千山中,在浮華塵世里看到了第一株竹葉生芽,看到了第一朵桃花開放,之后便是滿水蔥郁、灼灼其華。時隔一年后,我終于再次遇見小耳朵了。我知道這次會緊緊抓住她的手,不會讓我們彼此再次錯過了。
當我終于放下仇恨,為親人沖向火海的那刻,真正的長大了。所以,我才擁有了重新幸福的權利。
“甜言蜜語,一定要說給左耳聽。”這時我對左耳不變的承諾。
并不是所有的故事都要有結局。
——小耳朵(李珥)
這是一個性倔強中帶有對“愛情”執著的女孩。請讓我們記住,這個美好的女孩在17的年華中帶給我們的感動。在情竇初開的年紀,她喜歡上了好男生許弋,為了這份單戀付出了很多。為了許弋,即使被打得頭破血流也在所不惜,因為她知道,吧啦會保護她的。她不顧眾人的反對,和壞女孩吧啦成為了好朋友。吧啦在離開人世說的最后一句話就是“謝謝你小耳朵”。故事的最終,小耳朵愛上了張漾,找到了真正的歸宿,尋到了自己的幸福。她對許弋說:我心居然再無波瀾,好像年少的堅貞只是一場夢。她對張漾說:跟著你,在哪兒,做什么,都好。她對吧啦說:是我的好朋友你。
喜歡純牛奶,喜歡粉紅色T恤。喜歡在清晨的第一縷陽光里拉開窗簾。
乖乖女的外表下,隱藏著深度倔強。
張漾失聰的左耳耐心等待,終于聽到了,最動聽的誓言。
“跟著你,在哪兒,做什么,都好。”
這是屬于張漾和小耳朵的小幸福。我也曾想過,會有那么一個人就在那等著我。在這個干干凈凈的青春時節中,沒有那些所謂的憂傷。
“其實,吧啦。你知道么?當我最終和張漾在一起時,我也會在寧靜的午后想起你——我最好的朋友,吧啦。吧啦,你知道么?有那么一段悠閑的時光里,我和你一同經歷的那些過往我都會慢慢地想起。空氣中全是回憶的氣息,回憶中全是你的微笑。突然發現,那些共同走過的竟已變成了一條遙遙在望的河流,似乎籠著一層金黃色的輕煙。隔遠了看,才驚覺曾經的過往是那么美麗。雖然時光的車輪在不停地快速轉動,但我知道,我與你經歷的那些永遠地留在我十七歲這個溫婉多情的春天里。后來的后來,我最終選擇與張漾在一起。吧啦,我相信另一個世界的你會微笑地祝福我和張漾把。你也一樣,在另一個地方的你要很很很幸福哦!再見了,親愛的吧啦!再見了,我永遠永遠遠的好朋友!”
最后的最后,故事的結局沒有結束。燦爛的花季雨季,重新細細品讀饒雪漫的《左耳》,帶我的不僅僅是對“愛情”的重新認識,更多留下的是那份對青春的重新審視。喜歡《左耳》中的這樣一句話“一次失敗不算什么,一次錯誤的選擇也不算什么錯誤,你要相信,在這個世界上,總是有人在關心著你,希望你快樂。”請你相信,總有人會在自己受傷時在自己的身邊陪著自己。
“他們都說,我們的愛情,不會有好的結局,而我一直沒放棄努力。他們都說,左耳聽見的,都是甜言蜜語,左耳的愛情遺失在風里。左耳聽見,左耳聽見,我不會離去,我一直在這里;左耳聽見,左耳聽見,這消失的愛情,這不朽的傳奇;左耳聽見,左耳聽見,你從不曾離去,守著,我們的過去。”——結局
敘事作文 篇6
寒冬過去了,春姑娘穿著銀光閃閃的錦裳,展開金色的翅膀,邁著輕盈的步履來了。冬眠的動物睜開了眼睛,地面上冒出了無數的綠芽,花蕾慢慢地綻開了。啊!美麗的春天到來了。兩只燕子從遠方飛回來過春天來了,他們經過“個又一個的村莊,一道又一道的小河,來到了他們的老家一一去年住過的房東家里…‘“媽媽,咱的家在哪兒呢?”小燕子立在屋頂上一動不動地看著媽媽,納悶地問道。“就在那間橫梁上,你看,那兩只麻雀住的地方就是咱的家。”大燕子對小燕說:“走,“白們給他們說說,讓他們走開。”燕媽媽和小燕飛到家旁,兩只麻雀懶洋洋地躺在里面,見了燕子理也不理。燕媽媽對麻雀說:“麻雀兄弟,這家是我去年筑的',現在我們來了,你們讓開吧!”“不行,我們還沒有找下家,你們另筑家去吧。”兩只麻雀無恥地說。
小燕子見麻雀想耍無賴,嚇唬麻雀說:“你們要是不走,我就去叫爸爸和叔叔來揍你們。”麻雀聽了,嚇得立了起來,向燕子求情道:“燕子姐姐,你們另筑個家吧你今后要我們幫什么忙,我一定盡力而為。”大燕子想了一會說:“好吧,我們另筑家去,但是,今后你們要是不聽話,我就不客氣了!”說完,就領著小燕子到另一家筑窩去了。燕子是勤勞勇敢的,一個上午,就筑好了家,他們休息了片刻,就飛往田間為人們捕捉害蟲。兩只燕子在田里捕捉了一陣,已經很勞累了,于是就停在電線桿上休息。他們剛喘過氣,另一只燕子氣喘噓噓地飛來,告訴這兩只燕子,棉田里害蟲很多,要他們到棉田捕蟲。兩只燕子馬上又和伙伴們投入了捕捉棉田害蟲的緊張勞動。棉田地里,剛冒出的棉苗很鮮嫩,害蟲乘機進行破壞。地老鼠偷偷地咬壞苗的枝莖,棉蚜蟲咬壞了花苗的葉子,紅鈴蟲也打算破壞……燕子發現這些搞破壞的家伙,恨不得下子把他們全部消滅。
害蟲雖然狡猾,但是任憑怎樣也斗不過機智勇敢的燕子。他們造成各種假象,妄圖騙過燕子,但是最后他們的陰謀都被識破了。雖然害蟲不是燕子的對手,但由子燕子少,棉田面積大,所以,蟲害仍然嚴重地危害人們的莊稼。晚上,兩只燕子勞動了一天,回到家里,又想到怎樣才能更好地滅蟲。小燕子提出,能不能叫麻雀也滅蟲呢?大燕子想了想說:“可以,明天早上我們去叫他們。第二天,天剛亮,燕子就起床了,收拾了一會,就來到麻雀家里。這麻雀真是個懶東西,睡得正起勁,小燕子用她尖利的嘴搗了麻雀一下,麻雀驚慌得站了起來,便假意說:“燕大姐,你們起得真早。”“是早啊,我問你,你昨天都干了些什么?”麻雀拍打了兩下翅膀,很得意地說:“我起床的時候,房東的煙囪已經冒煙了,我們便去尋找吃的,還好,我們房東的房子門開著,我們見房子里有摸籠,就鉆進籠里吃個飽,然后回到家里休息……”燕子打斷他的話說:“你一天光干壞事,人們會把你打死的。”麻雀聽到說死,便害怕地問:“怎么,人們要打死我?”燕子借機給他說:“誰只要多做對人們有益的事情,人們不但不打,還愛護他們。”
最后提出要麻雀去捕蟲,麻雀害怕燕子揍他,只好跟著燕子一起去捕蟲。懶惰的麻雀最害怕勞動,一路上想尋機會偷跑,但是有燕子跟著他,他只好不高興地跟著燕子來到棉田。早上麻雀還很老實,但到中午,太陽火辣辣地照在身上,又要飛來飛去地捉蟲,麻雀就有些受不住了,最后終于偷跑了。太陽快落山了,燕子們回到家里,燕媽媽又去我麻雀,可是麻雀早就被打死了,被扔到院子的墻角下,原來,麻雀跑回家,餓得不行,又去偷吃房東曬的麥子,便被人打死了。燕子回到家里,看到窩里有一層軟軟的棉花褥。她回憶著今天所經過的一切,會心地笑了。又是一個春光明媚的早上,燕子們又開始了緊張的勞動。
敘事作文 篇7
長江、黃河、大海…我們喜歡的地方;牡丹、玫瑰、臘梅……我們喜愛的花朵!我們14歲,我們的青春開始了,到喜歡的地方去,看最美的花,讓我們的青春芳香!同學們,邁開我們的步伐,掌握著自己的青春,向前走,走好第一步!
有人說,青春是萬物爭輝的春天里的綠,責任是拿著“二月春風”這把剪刀的裁縫師 。而我卻認為,青春是一條充滿坎坷的路,一路上狂風暴雨,責任是守著“夢想之門”這把大門鑰匙的使者。
我們的青春,流露著濃濃的詩情畫意、散發著淡的幽香含情;青春有我們跋涉的腳印,青春有我們綻開的笑靨;擁有青春的我們就擁有未來的希望,擁有青春的我們就擁有生命的朝陽。青春,將化成我們心中那一縷溫暖的陽光,將化成我們在我們心中燃燒的那叢火焰,伴隨著并鼓勵著我們,向前沖,沖到最高的境界。
青春,是一個“美麗的到來”,青春的我們,有著令人向往的神韻。我們執著追求著自己的夢想、我們肆無忌憚的唱著自己的心聲,我們曾未輸在起跑線上。我們信心百倍,我們相信我們自己會贏,我們總是揚起那張倔強而自信的臉,在被父母忽視和誤解,被同學,朋友欺負,被鄰居、老師譏諷。我們該怎么做?青春,把握在我們的手中,別人,也曾有過這樣的年華、時光。他們怎么做我們不知道,我們也不必知道,我們只需要明白,我們的青春就應該像火一樣的.燃燒,把旁人的話當成是浮云,當成是我們進發的動力。
我們的青春,那是一個需要勇氣與堅強激發而前進的道路,我們叛逆,我們迷失自我…我們都是堅強的花兒,我們不會因為道路的艱難而放棄,我們傲然挺首,即使處在懸崖的低谷,我們也絕不撒手。我們也曾落下過委屈的眼淚,可是我們總是擺手,擦干了在眼角墜落的淚滴,我們變成熟了,我們成了懂事的大姑娘、帥氣的小伙子。我們長大了,我們在也不是當初在父母襁褓里嗷嗷待哺的小寶貝、小公主了。我們自立,我們為我們的青春自豪,我們沒有青春的哀愁,沒有離別的悲傷,我們的青春熱情依舊,我們流血不流淚,我們的青春,神采飛揚,我們的道路,鮮花遍地…。
沖吧,在青春的道路上,我們要學會奔跑,我們要品嘗成功的滋味,我們珍惜,我們懷戀。我們赤足追尋著我們充滿希望的明天。雙手捧著那一份溫暖的陽光,似乎已經感覺到了青春在呼喚我的那一份消息,噢,我的青春,那是一個秘密,是一個甜蜜而尖酸的秘密。
我會讓我的青春—神采飛揚
我會讓我的青春—繽紛絢麗
我會讓我的青春—春暖花開
我會讓我的青春—展翅高飛
……
那是一個繽紛的舞臺,是一個燈光閃爍的境界。上帝給予了每一種生靈一個展示自我的舞臺,而賜予我的,那就是“青春”這個舞臺,在那個舞臺上,我會展現自我。”
敘事作文 篇8
“小鳥在前面帶路,風兒吹向我們……”每當我唱起這首歌時,我的腦海就不由自主的浮出一幅畫面:在廣大的世界里,我們在玩耍,小鳥在頭頂飛來飛去。可是在現實的生活中,小鳥都去哪兒了呢?原來,是我們人類把它當作了桌子上的一道美味。
我想建一個愛鳥節,因為我們人類現在正在捕捉小鳥,把它當成食物來看了。
這一天,我和弟弟一起動手做了個小巢,這個小巢上面有密不透風的屋頂,和一個小煙囪,這個煙囪像杯子一樣,是用來喝水的,后面還有個小陽臺,用來吹風,屋子里有柔軟的.小床,上面蓋著一片大葉子,是用來睡覺和哺育后代的。而前面就是一個大洞,這樣小鳥就能鉆進去了。
做好小巢后,我和弟弟拿來了一根棍子把小巢掛到了一個小鳥很多的樹上,我和弟弟怎么掛也掛不著,弟弟靈機一動,搬來了一塊大石頭,我踩著石頭,輕輕松松地就掛上去了。
我和弟弟笑了起來,突然,我發現有人在捕鳥,弟弟一看,靈機一動,拿了一塊小小的石子砸了葉子,小鳥轉過身就飛跑了,那人說:“可惡,就差一點,你們這兩個小屁孩在干什么?”弟弟說:“你干什么?”他說:“哼!”接著就跑了。
我說:“你太牛了。”他說:“小意思了。!”
我喜歡愛鳥節,因為小鳥是人類的朋友。
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