敘事作文

時(shí)間：2023-11-22 12:06:34 記敘文我要投稿

敘事作文8篇(優(yōu)選)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文8篇(優(yōu)選)

敘事作文篇1

　　今年暑假的每一天幾乎都是烈日當(dāng)空，太熱了!我也像一只蔫黃瓜，沒(méi)一點(diǎn)兒精神。這時(shí)，外公說(shuō)：“走，西瓜兒們都被曬熟了，摘瓜去嘍!”“耶!”我頓時(shí)來(lái)了精神!

　　終于來(lái)到了地里，不，這應(yīng)該說(shuō)是莊園了吧!外公把以前一望無(wú)際的玉米地改種了桃子、核桃和柿子樹。還在樹中間栽種了花生、棉花、瓜果、蔬菜，真是應(yīng)有盡有。

　　我有點(diǎn)迫不及待了，像一只小兔子似的，一眨眼就鉆進(jìn)了密密麻麻的樹叢中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我靠近瓜地時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這何止是西瓜，還有冬瓜、甜瓜、黃瓜、南瓜、絲瓜、苦瓜......真是走進(jìn)了瓜的世界。我太興奮了，立刻埋頭摘起來(lái)。可是，媽媽埋怨我光撿生的摘，原來(lái)西瓜看瓜蒂，甜瓜看顏色，冬瓜看是否掉毛了，摘瓜還有一番學(xué)問(wèn)在里面呢!我摸了摸幾個(gè)冬瓜，哪個(gè)都是毛茸茸的，像人身上的汗毛一樣，“難道瓜也會(huì)出汗?”我的一句調(diào)皮話惹得外公哈哈大笑。這時(shí)，姥姥也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“冬瓜毛是用來(lái)保護(hù)冬瓜的，等到它成熟了，瓜毛自然就脫落了。”哦!原來(lái)如此。

　　正當(dāng)大家干得熱火朝天時(shí)，“咔、咔、咔”的`聲音傳來(lái)。怎么回事?原來(lái)，摘了這么長(zhǎng)時(shí)間的瓜，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我又累又渴，于是趁大家沒(méi)注意，我咬開了一個(gè)大大的甜瓜，津津有味地吃起來(lái)。“真甜呀!真香啊!”正在我得意洋洋時(shí)，被媽媽逮了個(gè)正著，可是媽媽也摟了個(gè)大甜瓜在吃呢!

　　奇怪的是，干一丁點(diǎn)兒活就會(huì)喊累的我，今天居然一點(diǎn)也不覺(jué)得累，可能是太有趣了吧!你說(shuō)呢?

敘事作文篇2

　　軍人，一群只能在電視銀幕上看到的總是在忙碌中的人，一夜見(jiàn)出現(xiàn)在大家面前，感覺(jué)這是最沒(méi)有理由的相識(shí)。七天的時(shí)間，還沒(méi)來(lái)得及回憶便悄然逝去，最后的離別就要即將來(lái)臨。會(huì)過(guò)頭來(lái)尋找這緊張勞累的七天給我留下的回憶，只能在日記本上拾到淺淺的幾筆。

　　記得軍訓(xùn)前夜。激動(dòng)得久久不能入睡，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找著有關(guān)軍訓(xùn)的訊息。在這前所未有的體驗(yàn)前，感受了一把它神秘的滋味。第二天早上大家早早來(lái)到足球場(chǎng)，靜靜的等待。等待著。

　　第一天早上大家早早來(lái)到足球場(chǎng)，靜靜的等待。等待只能在哥哥姐姐口中描繪過(guò)的教官的模樣。等待只能在遐想和電視上看到的武警的模樣。整整八點(diǎn)到了約定的時(shí)間，兩列與眾不同的身影準(zhǔn)時(shí)從足球場(chǎng)的入口走來(lái)：挺直的腰板，一致的步伐，黝黑的皮膚，強(qiáng)壯的體魄，無(wú)一不給人以不怒自威的震撼。不言自知，只有軍人才又如此氣質(zhì)。兩句簡(jiǎn)單的介紹后便開始了正式的訓(xùn)練。六個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，所有的同學(xué)都學(xué)會(huì)了左右后轉(zhuǎn)、立正、稍息等十多個(gè)最基本的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。同時(shí)也讓所有同學(xué)都明白了“軍人是最有效率的職業(yè)”這句話的真諦。

　　在哥哥姐姐們的口中描述過(guò)的教官的模樣，等待只在自己的遐想和電視上見(jiàn)到的武警的模樣-等待只能在遐想和電視上看到的武警的模樣。整整八點(diǎn)到了約定的時(shí)間，兩列與眾不同的身影準(zhǔn)時(shí)從足球場(chǎng)的入口走來(lái)：挺直的腰板，一致的步伐，黝黑的皮膚，強(qiáng)壯的體魄，無(wú)一不給人以不怒自威的震撼。不言自知，只有軍人才又如此氣質(zhì)。兩句簡(jiǎn)單的介紹后便開始了正式的訓(xùn)練。六個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，所有的同學(xué)都學(xué)會(huì)了左右后轉(zhuǎn)、立正、稍息等十多個(gè)最基本的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。同時(shí)也讓所有同學(xué)都明白了“軍人是最有效率的職業(yè)”這句話的真諦。

　　第二天，期待下雨成了所有同學(xué)不約而同的.夙愿。但是上天像是特意安排一樣，就連飄動(dòng)的云朵都比昨天少了許多，近在咫尺的數(shù)陰此時(shí)卻是那么的遙不可及，就連想伸手擦去額頭上的汗珠也成了奢望。第三天果然下雨了，但到來(lái)的方式卻令人怎么也高興不起來(lái)。厚厚的烏云重重的壓下來(lái)，大地也變得昏暗了很多。大雨轉(zhuǎn)瞬間帶走了所有熱氣。大家瞪大渴望的眼睛，希望教官別再執(zhí)著，但是他堅(jiān)定的眼神和背上那幾個(gè)被大雨淋得濕漉漉的大字：中國(guó)武警。似乎在告訴大家一個(gè)不爭(zhēng)的事情——命令就是一切！

　　行如風(fēng)，站如松，坐去鐘。這世界上最有效率的職業(yè)背后，藏有多少不為人知的鐵骨柔情。軍人的身影讓我難以忘懷。每每想到**官的音容笑貌，總會(huì)給人一種難以言表的感覺(jué)。每當(dāng)看到他，看到他滿是情感的眼睛，就如同看到親人一般，莫名的親切感油然而生。褪去他表面嚴(yán)肅的偽裝，剩下的便是親切，關(guān)懷，純樸與善良。

　　在這離別之際，想想七天來(lái)的非凡經(jīng)歷。忽然間感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，堅(jiān)強(qiáng)了許多，穩(wěn)重了許多。最后的一丁點(diǎn)稚氣也在這烈日暴雨的烘烤與洗滌下喪失得蕩然無(wú)存。在**官的言傳身教下，我懂得了更多做人的道理。瀟灑比別人少一些，執(zhí)著比別人多一些；清閑比別人少一些，苦累比別人多一些；精明比別人少一些，誠(chéng)信比別人多一些；享受比別人少一些，奉獻(xiàn)比別人多一些。軍人，是你教會(huì)了我。

敘事作文篇3

　　夏日燥熱的風(fēng)烘烤著大地，那種炙熱的感覺(jué)至今我也無(wú)法忘懷。記得小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)立在這“大火爐”里很長(zhǎng)時(shí)間，只為培養(yǎng)一種精神。就好像人們?yōu)榱藷捊穑训V放進(jìn)火里歷練一樣。

　　那是個(gè)火辣的夏天，東亞的驕陽(yáng)在天空中耀武揚(yáng)威。我們的學(xué)校更是為了第二天的一場(chǎng)軍事訓(xùn)練而忙的不可開交。起初，大家聽說(shuō)是“軍訓(xùn)”，都不以為然，只是害怕穿著厚厚的校服，站在干燥的太陽(yáng)下，忍受著窒息的熱。可是這個(gè)世界是說(shuō)什么來(lái)什么，很快學(xué)校下通知:“所有同學(xué)一律穿秋季校服”班里立刻炸開了鍋，可說(shuō)什么都不管用了。第二天，抗著書包，穿著校服，同學(xué)們個(gè)個(gè)像一把沙子，忍受著燥熱來(lái)到學(xué)校。

　　知了在樹上長(zhǎng)長(zhǎng)的聒噪，使干燥也侵入了人的思想，變得什么都覺(jué)得疲勞了。不久，訓(xùn)練開始了。大家提起精神站好隊(duì)伍，迅速在操場(chǎng)上集合。據(jù)觀察，訓(xùn)練我們的教官是個(gè)銅色皮膚，濃眉毛的大方臉。特做了簡(jiǎn)單的自我介紹，就吹響了訓(xùn)練的第一哨。“稍息!”大家齊刷刷的做動(dòng)作。“今天我們來(lái)練站姿，聽我口令，立正!”大家挺起腰板，“你們要一動(dòng)不動(dòng)地站著，知道我喊停為止。”于是大家站的筆直，一分鐘，兩分鐘……教官一句話也沒(méi)說(shuō)，圍著我們的隊(duì)伍轉(zhuǎn)圈檢查，只要有人稍微動(dòng)一動(dòng)，或站的不標(biāo)準(zhǔn)，教官就會(huì)拍拍他。我越來(lái)越覺(jué)得熱了。汗水從鼻尖滲出來(lái)，沿著鼻翼下滑，流到脖子上又癢又粘。我真想抬起胳膊去擦一擦。我看到斜上方的'那個(gè)散發(fā)著白熱光的太陽(yáng)，似乎要把我們烤焦，把大地?zé)靡桓啥䞍簟２恢玖硕嗑茫葷u漸有些麻木。氣溫也比早上高些了，我看到遠(yuǎn)處的物體有些扭曲，就像從燃燒的正旺盛的火焰中看到的一樣。漸漸的，我的思想被熱度一絲一絲抽調(diào)，呼吸也變得吃力。我擔(dān)心自己從小就不太好的身體會(huì)吃不消，所以我盡量想一些冰涼的東西，這讓我覺(jué)得涼快了一些。

　　“稍息!”教練不知什么時(shí)候站了過(guò)來(lái)，一種說(shuō)不出的釋然涌上心頭。“今天大家辛苦了，很高興你們能在如此炎熱的天氣里堅(jiān)持下來(lái)。我相信你們已經(jīng)享受到了堅(jiān)持帶來(lái)的戰(zhàn)果，更希望通過(guò)這次訓(xùn)練，你們能夠明白:遇到任何困難，都要堅(jiān)持，都要敢闖敢拼!”訓(xùn)練在一陣熱烈的掌聲中結(jié)束，操場(chǎng)上留下了太陽(yáng)燙手的熱，也留下了我們的汗水。

　　“真金不怕火煉，”正是因?yàn)槟谴卧诨馉t一般的天氣中進(jìn)行的訓(xùn)練，像錘子一樣敲打、錘煉我們。告訴我:歷練，使人成長(zhǎng)，歷練，使人成才。

　　只有經(jīng)歷錘煉，鐵才會(huì)成鋼;只有經(jīng)歷錘煉，石才能成金。人何嘗不是一樣!只有時(shí)時(shí)刻刻的磨練，才能變成有用的人。

敘事作文篇4

　　那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨(dú)自走在無(wú)人問(wèn)津的小巷里，這條小道上布滿了青苔，陽(yáng)光也只是透過(guò)縫隙來(lái)施舍著點(diǎn)點(diǎn)溫暖，不過(guò)我已習(xí)慣走在這條小巷里，因?yàn)槲业男那榭偸堑褪幍模灰蚰悄懶〉男愿瘢@陰影始終緾繞在我的心頭，久久不肯散去，從而使得我如同這條小巷，無(wú)人問(wèn)津，所以我總是狐獨(dú)的，但是我就是喜歡這樣嗎？當(dāng)然不是，我心中也渴望著有一個(gè)能夠和我談笑風(fēng)生，如影隨行，像他人一樣上學(xué)在一同放學(xué)，結(jié)伴，但這僅僅是希望，就在這時(shí)，我最好的朋友她出現(xiàn)了，她帶給我一種感動(dòng)。

　　她有著大眼睛，是個(gè)很活潑可愛(ài)的女孩子，她說(shuō)的每一句話讓我很感動(dòng)。

　　那天，我黑著張臉，她走在我身側(cè)，我們?nèi)齼删涞貙?duì)話著，她似乎看出了我的不開心，不愿為我說(shuō)些什么，于是，她就不斷地向我訴說(shuō)著她遇見(jiàn)的奇聞越事，樂(lè)呵呵的.笑著，她手舞足蹈著，想把事情形象生動(dòng)化，能讓我也投入進(jìn)去，而我也終于在她的滑稽下，也樂(lè)呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂(lè)觀打敗了，心情自然也愉悅了，開心地隨她笑著，被她帶入了她的世界，與她一起快樂(lè)地笑著，說(shuō)著，路上一直聊著，路也很快到了盡頭，她在和我分別時(shí)，回頭笑著對(duì)我說(shuō)心情好了些，是不是開心了些，看著那張純真的雙眼，我心中剎那震動(dòng)了一下，原來(lái)一路上她是為了逗我笑，讓我開心才那樣努力的討好我的，我的心里瞬間覺(jué)得有一肥暖流從頭到腳流過(guò)，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，我的眼眶濕潤(rùn)了，我就這樣目送她離我遠(yuǎn)去，她笑著走了，是那樣的自然，似乎她什么也沒(méi)做般，而我卻被她的純真與友好打動(dòng)了，她那句話，我一直銘記于心。銘記在腦海里，只因那句話揮之不去，也散不開，久久緾繞在我的心頭。

　　至到現(xiàn)在，我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼，笑著對(duì)我說(shuō)那句話，仍使我感動(dòng)。可能她早已忘了那句話，那個(gè)細(xì)節(jié)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)槟莻€(gè)細(xì)節(jié)，在那個(gè)時(shí)刻帶給我的溫暖與感動(dòng)，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會(huì)珍惜的。

敘事作文篇5

　　少年的滋味甜甜的;少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎樣的呢?

　　在我看來(lái)，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，假如你細(xì)細(xì)品嘗，你的嘴中又溢滿了一股清香，還帶著一絲甜味兒。

　　清晨，隨著急促的'鬧鐘聲響起，一天的苦難生活從此刻上演。

　　早自修時(shí)間，數(shù)學(xué)老師煙一般飄進(jìn)教室，捉拿“兇手”伏案。果然，幾個(gè)正在抄作業(yè)的家伙措手不及，又要挨批評(píng)了!于是，罰全班回家多做一張?jiān)嚲怼Ｈ鄮缀鯐灥梗蓱z我們清白者啊!

　　下一節(jié)課開始了，只見(jiàn)科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將三節(jié)課的內(nèi)容歸為一課。理由：此節(jié)很簡(jiǎn)單，又苦了我們了，作業(yè)本等三套練習(xí)又要一口氣呵成了，可有九課呢!心里也就感覺(jué)一個(gè)“苦”字，哭笑不得。語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師可算大恩人了，從不有太多的作業(yè)。可她們也有招兒，光一篇古文、一篇英語(yǔ)課文就足夠我們背了。

　　天天如此，天天的苦。

　　然而，有付出總是有回報(bào)的。盡管每天有堆積成山的作業(yè)，可每當(dāng)考試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)題目我們都能解，心里就偷笑著。每當(dāng)拿到令自己滿意的成績(jī)時(shí)，總有一股暖流涌進(jìn)心田，這就是一種甜。正因?yàn)橛刑鸬拇嬖冢偶て鹬覀兣ο氯ィ瑘?jiān)持下去。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，便是對(duì)初三最好的詮釋了。

　　朋友，細(xì)品那份初三的滋味，感受那份苦盡甘來(lái)的喜悅吧。牢記那句太紅的歌詞——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”

敘事作文篇6

　　朱自清的散文的《匆匆》里寫道：來(lái)的盡管來(lái)了，去的盡管去了，去來(lái)的之間又是怎樣的匆匆。艷飛艷，花非花，時(shí)間真的如此之快嗎？

　　兒時(shí)

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。帶著一張?zhí)鹈罒o(wú)憂無(wú)慮的笑臉度過(guò)了六年的時(shí)光，直到那一天的分別才知道友誼的可貴，不再因?yàn)橐粋€(gè)蘋果亦或是一顆糖塊與同桌爭(zhēng)吵，不再因?yàn)槟挲g而肆無(wú)忌憚的做一些心安理得的事情，時(shí)間到了，也長(zhǎng)大了，分開了，哭泣了，結(jié)束了。

　　成長(zhǎng)

　　帶著青澀與懵懂踏入了中學(xué)的校門，紅領(lǐng)巾的日子已飄然遠(yuǎn)逝，但卻光榮的成為了一名共青團(tuán)員，結(jié)束了兒時(shí)的天真，心里多了幾分不曾有過(guò)的心事，有時(shí)也搞不清自己心里所想，但依舊在夕陽(yáng)下大笑，打打鬧鬧，又哭又笑，有些人也成為了你那段時(shí)光的'匆匆過(guò)客，雖未留下些只言片語(yǔ)，但已深深印在心里。

　　長(zhǎng)大

　　誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)和我一起走進(jìn)一中的大門，但這個(gè)許諾早已不復(fù)存在，如今兩人天各一方，中考的失利讓我與一中的大門擦肩而過(guò)，輾轉(zhuǎn)來(lái)到現(xiàn)在的學(xué)校，憧憬著新的校園是時(shí)光，卻又不想抹去曾經(jīng)的記憶，花自飄零水自流，一切的一切又是如此遙遠(yuǎn)但又進(jìn)在眼前，仿佛時(shí)間與你開了個(gè)玩笑，兩年又過(guò)去了，那些曾經(jīng)渴望又不可及的日子，又已悄悄到來(lái)，此情可待曾追憶，記憶里的那片鮮花已在心里褪色，香味漸漸遠(yuǎn)逝，這個(gè)夏天誰(shuí)有是誰(shuí)的祭奠，誰(shuí)又為誰(shuí)親手埋葬的記憶，我不想去追憶，時(shí)間的流逝讓我對(duì)過(guò)往不再追逐，時(shí)間真是個(gè)要命的東西，我真的對(duì)你信服，但我不會(huì)對(duì)你低頭。

　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳

　　壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)

　　而今聽雨僧廬下，鬢已星星也

　　悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明！

敘事作文篇7

　　小時(shí)候，不懂事的我常常會(huì)認(rèn)為父母為我做的一切都是應(yīng)該的，不能夠感受到父母對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。然而，現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)去感受身邊的點(diǎn)滴幸福，換另一種方式去體會(huì)愛(ài)。

　　啊！親愛(ài)的媽媽！您還記得那一個(gè)溫暖的夜晚和你鼓勵(lì)的眼神嗎？

　　寂夜的天空被擦黑了，點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著夜空，我房中的'一束刺眼的光線劃破了這夜的寧?kù)o。

　　已經(jīng)是十點(diǎn)了，我仍忙碌在書本中，打著這場(chǎng)持久戰(zhàn)。拖著疲倦的身子，一本本地翻閱著眼前堆積如山的書本，望著一串串密密麻麻的字，心里頓生反感。

　　然而，就在這時(shí)，媽媽輕輕推開房門，小心翼翼端著一個(gè)托盤，悄悄向我走來(lái)，盤中靜靜地立著一杯飄香的奶茶，將它輕輕放在我的書桌上。目光停留在我身上片刻，那目光一如童年時(shí)一雙溫柔的手，輕輕撫摸我的面頰，跳過(guò)了我的鼻，漫上了我的眼瞼，隨后，便躡手躡腳的離開了，留下了美麗的背影。我拿起這杯充滿愛(ài)的奶茶，傾倒入口中，奶茶順喉而下，在心中化開一片溫暖。

　　我終于明白，媽媽是非常愛(ài)我的，這杯奶茶不就是最好的證明嗎？我學(xué)會(huì)了換一種方式體會(huì)愛(ài)。

　　啊！親愛(ài)的爸爸！您還記得那一個(gè)明媚的早晨和你溫暖的話語(yǔ)媽？

　　外面飄著鵝毛大雪，大地銀裝素裹，北風(fēng)呼呼地迎面吹來(lái)，令人感到鉆心的寒冷。

　　爸爸騎著車送我去上學(xué)。北風(fēng)凜冽，陣陣吹來(lái)，讓人心生寒冷，無(wú)情的風(fēng)兒直往人的領(lǐng)口、袖口里鉆，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“女兒，冷不冷？”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)頓時(shí)使我心生明媚。

　　我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸立即將自己的帽子和圍巾脫下給我。我戴上了它們，立即全身暖洋洋的，仿佛有一束父愛(ài)的光射向我的心田，光芒耀眼。

　　我終于明白，爸爸也是愛(ài)我的，這溫暖的圍巾和帽子不就是最好的證明媽？我學(xué)會(huì)了換一種方式體會(huì)愛(ài)了。

　　爸爸、媽媽，我終于明白了，我明白了你們的愛(ài)，我從牛奶中體會(huì)到了關(guān)愛(ài)，從帽子和圍巾中體會(huì)到了照顧，我也會(huì)好好愛(ài)你們，會(huì)換一種方式體會(huì)愛(ài)，收藏你們無(wú)私的愛(ài)。

敘事作文篇8

　　愛(ài)在心中有一天在教室里，一個(gè)孩子忽然向老師提問(wèn)：“老師，什么是愛(ài)？”老師覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好，應(yīng)該給出一個(gè)好的答案，幫助孩子們理解。因?yàn)檎檬钦n間休息時(shí)間，她就讓孩子們?nèi)W(xué)校里的一座花園，去尋找讓他們感覺(jué)到了“愛(ài)”的事物，并且?guī)Щ貋?lái)。孩子們跑了出去，幾分鐘后陸續(xù)回來(lái)了。老師說(shuō)：“孩子們，我想看看你們都帶回了些什么。”第一個(gè)孩子舉起了一朵花兒，說(shuō)：“我喜歡這朵花，它很漂亮。”第二個(gè)孩子舉起了手上的一只蝴蝶，說(shuō)：“我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀五顏六色真漂亮，我要把它制成標(biāo)本。”第三個(gè)孩子說(shuō)：“我看到一只小鴿子從樹上的窩里掉到了樹枝上，它還不會(huì)飛，我就把它提了回來(lái)。”后面的'幾個(gè)孩子也拿出了讓他們感受到“愛(ài)”的東西，到最后，老師注意到只有一個(gè)小女孩兩手空空，始終一言不發(fā)。老師走過(guò)去問(wèn)她：“孩子，你帶回什么東西了沒(méi)有啊？”小女孩慚愧地回答：“對(duì)不起，老師，我什么也沒(méi)帶回來(lái)。”我看到了一朵美麗的花，也聞到了它的香味，我想了想，還是讓它留在那里，讓它多開一會(huì)兒。后來(lái)我看到花叢里有一只蝴蝶，它非常漂亮，但它看上去好像是玩得很開心，就沒(méi)有勇氣去煩它。我也看到了掉在地上的一只小鴿子，可當(dāng)我爬到樹枝上時(shí)，我看到它的媽媽正焦急地看著它的孩子，等待著它的孩子回到家里。所以，老師，我?guī)Щ貋?lái)的只有花香、蝴蝶得到自由的快樂(lè)和鳥媽媽眼中流露出來(lái)的感激，但是這些都是只能感覺(jué)到，我沒(méi)有辦法把它們展示出來(lái)。”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子們，這就是愛(ài)，‘愛(ài)’不是獲取在手上，而是在我們的心里。”閱讀感悟：必須擁有不是愛(ài)，喜歡把玩不是愛(ài)，尊重并且保護(hù)才是愛(ài)。

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