（精）記敘文作文9篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的記敘文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
寒冬來臨了，大雪早早地覆蓋了城市。在這酷寒的季節里，除了細雪，唯一令我所向往的就是雪梅！雪梅是在小時候聽奶奶說的，它是冬季里一種罕見的植株，據說，只有強者才能把它召喚出大地。
一個下午，寒風凜冽，呼呼地對著天空呼嘯，對著白云怒喝。我頂著寒冷，漫步在雪地里，希望邂逅奶奶描述的雪梅，哪怕只有一株，也會讓我心滿意足。
半小時過去了，我只遇見了一處處蕭條的枯木，滿目是無精打采的枯草，迎著冷風，無奈地托著雪花。我失望地想返回，恰好遇到一群正在堆雪人的小朋友，于是，我便和他們一起玩了起來。
經過我們共同的努力，我們終于塑起了一個胖胖的雪人。這時，一對父子走了過來。走近了才發現，他們是我的鄰居。其中兒子小志在一次意外中失去了右臂，整天意志消沉，有一次他甚至想要輕生，還好被大人攔了下來。
小志看著我們的雪人，嘆說到：“美麗的雪人終究逃不掉融化的宿命。”“它雖逃不脫融化的宿命，可它也精彩，也享受著所有屬于它的每一分鐘，不是嗎？”我站了起來，拍拍身上的雪，笑著對小志說到。小志靜靜地佇立在那，欲言又止后，他對父親說：“爸爸，我想要一個雪人。”他又指了指我，央求著對父親說：“你請大哥哥把雪人送給我好不好？”“不要。你想要雪人，自己也可以堆啊，為什么一定要別人給你呢？來，我們一起來堆一個”“嗚——”他哭了。“爸爸，你，你欺負我，你明知道我只有一只手，，你還叫我自己堆。一只手怎么堆啊？”他哭得越來越大聲，大雪也咆哮地越來越厲害，只有父親在一旁神情淡然有嚴肅地說“弱者不是受到同情的借口，況且，強弱是靠心分出來的，只要內心的力量足夠強，身體上的缺陷又怎么值得一提？加油！自己嘗試著，做一個強者，我相信你行的！”爸爸絲毫也不退讓。
那個下午，我主動的先牽起小志的手，帶著他一起堆雪人，我們一起完成了一個比剛才還漂亮的雪人。小志高興地叫道：“我也可以自己堆雪人，我和你們一樣。”
拍照留念后，小志和父親就回家了，我拍拍手上的殘雪，轉身，被一株植株芽給吸引住了。那嫩綠嫩綠的芽兒靜靜地存在著，似乎周圍的風雪都不足以阻擋他的生長。仔細一看，呀，這不是雪梅芽嗎？
是誰？雪梅是聽到了誰的召喚了呢？
一星期后，雪梅芽已經沖破了殼的束縛，以風雪為原料，長成了真正的雪梅，我和小志也完成了十三個雪人，把它們圍成一個心形，擺在雪梅周圍，我們盡情地欣賞桀驁不馴的'雪梅在風雪中搖擺，深深的紫紅在潔白大地上，綻放奪目光彩。它雖沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的清香，沒有梔子花的嫵媚，但它卻有玫瑰所沒有的堅強，有茉莉所沒有的不屈，有梔子花所沒有的敢于披荊斬棘，傲視天下的勇氣！我們給它取了個好聽的名字——小志！
是小志的堅強，喚出了艷麗的雪梅！
下一個冬季，下一個人生冬季，我會同小志一起，把雪梅芽召喚。
記敘文作文 篇2
星期六早晨，我去奶奶家玩。我推開連著陽臺的門，剛站在陽臺上，就聽到樓上傳來了一陣“砰！砰”的拍打聲，接著，棉絮和灰塵從天而降，這些灰頭土臉的東西與這和諧的.美景真是不相稱。于是我忍不住厲聲向樓上吆喝道：“拍什么拍呀！一大早就污染空氣！”可上面的拍打聲不但沒有停止，反而更猛烈了。我無奈，人家占有有利地勢，我只得退避三舍。
過了好一會兒，拍打聲終于停止了，我趕緊拿著水壺跑到陽臺上，給那些剛遭到“空襲”的可憐花兒來個淋浴。晶瑩的水珠在綠葉上來回滾動著，有幾滴頑皮的還跑到了樓下。我順勢往下一看，遭了！那些水珠不偏不倚地全落在了樓下曬的被子上。
我緊張了起來，怎么辦呢？偏在這個時候，樓下的那個老奶奶伸出了頭，向上張望著。我更加緊張了，怕她張口訓斥我：“干什么呢？把水弄在我的被子上……”
可出乎我意料的是，她竟然對我和藹地笑了笑，慈祥、溫柔地說：“天氣好，是要澆澆花兒呀！看這花兒長得多水靈呀！”說完，她把被子挪了挪，便回屋了。我一下子楞住了，一時間回不過神，老奶奶的行動好像給了我啟示似的，我努力地思索著，可樓上再次拍打被子的聲音打斷了我的思路。“哦，我懂了！”我大聲叫道，把頭伸出去向上一望，正好與上面拍打被子的阿姨打了個照面。我微笑地說：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子的呀！”那位阿姨尷尬地點了點頭，只輕輕地拍了幾下，便回去了。
想知道我懂得了什么嗎？我懂得了，原來寬容不但會像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰冷，一切不愉快，而且寬容還是互贈的禮物呢！我站在陽臺上，感到這陽光更加明媚，更加溫暖了！
記敘文作文 篇3
1. 選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
2. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。
3. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的'普遍性。
4. 從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。
5. 感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。
6. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
7. 心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現人物的思想態度好惡觀。 事理：反復從不同角度不同方面來強調作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。
8. 引用名人名言經典事例具有較強的說服力更能有力地表達作者的觀點。
9. 論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。
10. 例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。
11. 感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。
12. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
13. 情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。
14. 心里過程真實細膩人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
15. 感情真實細膩言語感人至深確是發自作者內心的肺腑之言。
16. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
17. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。
18. 語言平滑曉暢刻畫細致描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
19. 語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
20. 語言過于簡略似為綱要式敘寫但又未能提綱挈領 文意殘缺不全敘寫枯燥干癟呆板毫無生氣。
記敘文作文 篇4
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發。”平實的語句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”
這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，這首歌具有蓬勃的生命力的，《時間都去哪兒了》樸實無華的.歌詞切直達人心底，將父母之愛表達的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
時間匆匆離去，人的一生十分寶貴，不要因虛度了年華而悔恨。
曾經讀過這樣一篇童話，講述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發抖，看到別的動物都住在溫暖的家中。他便對自己說：“明天，我一定要把房子蓋好。”到了第二天早上，陽光明媚，于是，他便說：“明天再蓋吧！”就這樣，一天就過去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又說：“明天，明天我一定蓋。”就這樣今日復明日。到了最后，他的房子也沒有蓋好。從這個童話中，我們不就應該懂得珍惜時間的寶貴嗎？
偉大的作家列夫？托爾斯泰曾說過“不要在日落時幻想什么，而應在日出的時候行動。”的確，當時間匆匆不復返的時候，后悔也為時已晚。古今中外，有多少偉人是因珍惜時間而成功的呢？我國偉大的科學家童弟周就是一個很好的例子。他在開始上學時，基礎很差。于是，他便下定決心，抓緊每一分，每一秒的時間，以至于讀書到天明。最終，經過他不懈的努力，最終在生物領域取得了卓越的成就，為祖國做出了貢獻。有人說時間就像一個與你賽跑的人。當你不注意時，時間就會從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會捉到“它”，使“它”為你所用。其實，在我們周圍也有許多這樣的例子，同樣在一個課堂聽課，有些同學考入自己理想的學校，有些卻只能面對自己的失敗。原因其實很簡單，第一類同學善于利用時間，而獲得了成就，但另一類就因為不珍惜時間而以失敗告終。
“明日復明日，明日何其多！”同學們，讓我們抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時間吧！不要讓“它”悄悄地溜走，以至悔恨終生。
記敘文作文 篇5
告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，所以，我有點害怕。
一開始，我覺得初中生活不是很有趣。
后來，過了一個星期慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師不是很嚴，功課也不是很難，以前，我小學本來作業很少全對，但到了初中，就不一樣了，不是說簡單，而是我知道學習了，以前小學有時很無聊，總沒事干，我覺得初中生活不怎么無聊，只是忙，整天都有事干，現在，也不覺得無聊了。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收獲就大了，數學成績肯定會比小學好！我相信自己，一定能考上全班前幾名！。我老爸現在，我每天晚上讓我預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復習，就掌握住了。因此，我一定能考全班前幾名，所以，我以后就要這樣學，只有這樣，才能考上重點高中！作文
我現在的`理想是重點高中，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。
記敘文作文 篇6
對勇氣的最大考驗，就是看一個人能否做到敗而不餒。——題記
窗外，細雨灑花前，搖曳著深秋的斑斕，思緒飄回了讓我折翼的那次月考……
“看看你的成績，這是你的能力嗎？你一直是級部第一名，你看看現在你在班里都不是第一了。”當老班憤憤不平地將成績單拋給我時，他那恨鐵不成鋼的表情著實嚇我一跳，我不覺潸然淚下。他何嘗知道？為了能繼續保持驕人的成績，課堂上我專心致志，課余時間我也毫不懈怠啊，早晨我背單詞，背古詩，晚飯后我做習題。可就在考試前的一天，無比疼愛我的爺爺，讓那個不長眼的司機撞斷了腿，身上還有多處擦傷，看到爺爺被撞的慘狀，我鉆心地痛，考場上一直精神恍惚，滿腦子都是爺爺對我的好：放學回家時，遠遠地就看到爺爺翹首期盼的爺爺；盛夏，梧桐樹下爺爺用扇子為我驅走蚊蟲；冬天爺爺把我冰冷的小手放到他的肚子上……而此刻，考試的失常，老師的挖苦，同學的不屑，對爺爺的擔憂和牽掛……所有的煩心事如同一座大山，高高地聳立在我的`面前，令心氣很高，特別重感情的我一下子陷入了被挫敗的感情泥淖，心痛欲絕，不能自拔。老爸老媽見狀，眉頭擰成了繩，看在眼里，疼在心里。周末，爸爸特意讓媽媽抽出時間陪我出去爬爬山，散散心。
山上的風好大，我蹲了下來，用自己的右手握住了左手，給了自己一份最簡單的暖意。
地上好像有一條黑色的河流在流動，我湊近一看，哦，原來是一群小螞蟻。我突然心生惡趣，把一塊巨大的黑色石頭放在行伍之間，我想，看到這座巨大的山峰，弱小的螞蟻肯定會亂成一鍋粥吧，想到這兒我竟然有些莫名的快感。
可是，出乎我的意料。小螞蟻們僅僅是遲疑了幾秒，便前仆后繼地去翻山，這黑色的河流洶涌著，馳騁著，它肆意地流著，沖刷著，奮然前行……
我的心靈也被這條河流蕩滌著。
我握緊了拳頭，開始攀登，一步一步，心中的煩惱與陰影隨之也一點點消退，我心中的那座黑色大山，也開始崩潰。
登頂了，萬分著急的媽媽跑來擁抱我，淚花閃爍之間，我看到她為我豎起的大拇指，好像在說：真棒，孩子，你終于翻過了那座山！
山頂上的風漸漸變弱了，感覺沒有來時那樣冷。我明白，無論面對多么大的困難，只要有信心，持之以恒，就能戰勝它，就一定能迎來美好的未來。
不知何時，雨完全停了，陽光穿透云層斜射到法桐和月季花上，真美……
記敘文作文 篇7
“感恩的心，感謝友誼，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”當我耳邊傳來這旋律時；當我用手語比劃時，我的心充滿了感動與憐惜。
在這背后有一個感人的故事：有一個天生失語的小女孩，很小的時候，爸爸就離開了人世，留下她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，她總會在媽媽回家的那條路上等她，直到媽媽回來。這段時間是小女孩最快樂的時光，因為媽媽總會給她帶一塊年糕。在她貧困的家里，一塊年糕也是無上美味。這天，小女孩依舊在路口迎接媽媽，可過了晚飯時間，媽媽還沒回來，天越來越黑了，她順著媽媽回家的路找媽媽，天上下著傾盆大雨，她終于在小路旁看見了倒在地上的媽媽。她以為媽媽是疲勞過度，暈倒了，便讓媽媽靠在自己的腿上安心睡一會兒，可她發現媽媽的眼睛沒有閉上，而是睜得大大的，她使勁搖著媽媽的手，發現媽媽的手里有一塊年糕。她終于明白，媽媽已經累死了。可媽媽不放心她呀！她想說卻說不出，就在雨中一遍一遍比劃著手語，告訴媽媽她會堅強地活下去，直到媽媽的眼睛漸漸閉上。
每當我想到小女孩不幸的命運時，我心里就酸酸的。雖然那小女孩身體不健全，但她有一顆感恩的心。從充滿勇氣的.歌聲中，我聽到小女孩一定會帶著勇氣堅強地活下去，堅強地面對生命，無論有多大的打擊，無論有多大的磨難，生命的花兒永遠會為她綻開！
每一個人都有一顆感恩的心的種子，在你內心深處萌發；一個人生活在世上，應該寬容、豁達，不應該有太多怨言，要坦然面對一切，面對世界萬物，這樣我們的明天，就會更美好。
我們要感謝父母，是他們給予了我們生命，讓我們快樂渡過每一天；我們要感謝老師，是他們傳授了我們知識，讓我們在書林中挖掘寶藏，在書海中暢游；我們要感謝朋友，是他們給了我們友誼，在我們難過的時候，為我們排憂解難；我還要感謝失敗，是它讓我一次又一次站起來；我要感謝困難，是它讓我有了挑戰的信心和勇氣；我還要感謝世界萬物，是他們創造了這個美好的世界。
總之，我感謝愛我的人和我愛的人，我會用一顆感恩的心面對他們，我要對他們說一聲：“謝謝！”。
記敘文作文 篇8
靜讀是福人自知，書福不享非君子。
我是個愛讀書的人，每每茶余飯后，走進那書香彌漫的小屋，開始我那一天中最幸福，最愜意的時間-----讀書。每當開始讀書，淡淡的月光如潮水般散下來，涌進我的屋子，濃濃的書香伴著我，喧鬧的靈魂變得寧靜，我也陶醉其中。
家里一個小角是屬于我的，我在那里創出和一片我的.小天地，在那個小天地里，我開始如癡如醉的學，那不是強人所難，而是心肝情愿；那不是枯燥與乏味，而是愜意與享受，在那里的我，靈魂仿佛不屬于我，而是屬于另一個世界。
因為讀書，我簡直投入到了極點。我讀過《羚羊飛度》那為了集體，在生與死的抉擇中，有一半老羚羊做出了讓人大吃一驚的選擇-----死。那是生與死的抉擇。那用死亡架起的宏橋更加令人震撼，隨之也有一點慚愧。
書豐富了我的生活，讓我的夢在逐步發芽。
曾記得有這樣一篇文章：在浩瀚的沙漠出有一座埋藏著許多寶藏的古城，指引有重重危機，多年來，無一人踏入。直到以為勇者滿懷興奮地走來，而后卻因不慎，誤入陷阱。繼他之后又陸續來了幾個，可結果卻一樣，最后去得是一位智者，他另辟新徑，小心翼翼的到了寶藏。這不得不引起我們的深思：最甜美的果實往往高掛枝頭；最美麗的玫瑰往被毒刺包圍；最怒放的紅梅，往往生在懸崖之上，最好的往往是最不易得的，永遠記住：已被踏平的大路盡頭，絕無價值連城的珠寶！
書使我懂得了母愛，體會到了那涓涓細流的愛。
《守護媽媽的小倔驢》那生動的描寫，打擊著我的心，使我觸碰到了心靈的痛恨。使我潸然淚下。
讀書伴我走過風風雨雨，春夏秋冬，它不僅豐富了我的內心世界。還教會了我做人的道理，“靜讀是福人自知，書福不享非君子。”
記敘文作文 篇9
我是一個愛聽故事的女孩，爸爸媽媽，爺爺奶奶還有我的同學們都給我講過很多故事。在我的記憶中。媽媽曾經講過一個令我至今難忘的故事。
媽媽告訴我這是一個真實的故事，故事講的是一個生活貧困的男孩為了積攢學費去推銷商品。他的推銷很不順利，最后，走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶，男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，那位著名的大夫為一位病情嚴重的婦女做了手術，救了她的命，可那位婦女支付不起昂貴的手術費。正在這時，大夫發現那位婦女正是多年前給他那杯熱牛奶的女子!他決定悄悄地為她支付手術費。所以，當她辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。
講完故事媽媽微笑著問我：“好聽嗎你明白了什么”我沉思片刻，說：“感恩呀!”我明白媽媽為什么要講這個故事給我聽。她是想讓我像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心。我也從這個故事中深刻體會到感恩是世界上最美好的情操。現在我們都是獨生子女，從小嬌生慣養，都是衣來伸手，飯來張口的。父母長輩，老師為我們所做的一切，在有些人眼中都成了理所當然的。那么如何擁有一顆“感恩”的心呢？眾所周知，父愛與母愛是最平凡，又是最偉大的恩情，試問誰會對我們問寒問暖誰會準備豐盛的'大餐迎接著孩子回家，更有誰會在我們遇到困難時為我們打氣鼓勁，我想這些作為孩子的我們不可能感受不到。那就讓我們從這最基本的感恩父母做起吧，為媽媽做頓飯，為爸爸捶捶背，給父母寫感謝的心里話。更為重要的是現在努力學習，不給父母添麻煩，將來做個對社會有用的人，就是對父母最好的回報了。
媽媽講這個故事雖然已過去好長時間了，但那位大夫的身影時常會在我腦海中浮現。讓我們都像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心，那么我們人與人之間就會充滿了愛；有了愛，那么我們的生活會更加和諧美好。
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