敘事的作文常用7篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
美好總是來的太快，走的也太快，只留一片匆匆的腳印。
第一次月考終于過去了，前面的一節被占的體育，也可以補上了，卻是有人喜有人悲，例如我。
因為是補的體育課所以體育老師是不用上的，因此，我們便在班主任的`帶領下展開了一場女生800米，男生1000米的散跑，男女分開，先是幾個女生跑，班主任計時，看哪一組跑的最快。
我是第一波跑的。當我站好位置的時候，聽到旁邊的幾個女生跟我說，一會我們跑的時候，互相等著，跑慢點呀。我微微一笑說，我跑得很慢的，你們要等我。
”開始”他們就像后面有猛虎似的往前跑，于是，我開始慢悠悠的勻速往前慢跑著，因為她們好像一開始就沒有等我的打算。不對，不是我一個人，后面還有一個，于是我放慢了一下速度，與她一起跑，跑跑停停，看看在前面沖刺的她們，再看看悠哉悠哉的我們，感覺這樣也挺好，至少我不會拖累她們。
“呼呼”終于跑完了，此時的我，好似跑完了馬拉松般的累，早已沒了說話的力氣。不然我真的好想問問她們，當初不是說好的等著嗎。
其實，當初也沒必要問的，畢竟我們不是誰的誰，至于當初說好的那些，就讓它過去吧！
現在想想，當初的自己好像太過于相信別人了，我總以為無論怎樣，都會有人陪著我跑完那一段路程，我總以為每一個在一起的同學，都會以朋友的身份與我在一起，共同跑過那一段路，共同度過那一段時光。但事實給了我一個響亮的耳光，他讓我相通的了很多，也讓我不再那樣執著于別人的一時玩笑話。
敘事的作文 篇2
姐姐這個詞，相信大家一定不陌生吧！在我心里，姐姐就像一盞指路明燈，在我的成長道路上為我指引方向！
我的姐姐也不例外 。她有 一 雙 炯炯 有神的大眼晴 ，彎彎的眉毛，臉紅彤彤的就像櫻花的顏色，烏黑頭發披散在肩上。她總是對不講理的我謙讓、關心、幫助、愛護！
記得有一次，我生病了。那是一個陽光明媚，艷陽高照的上午。我喉嚨痛得要命，就連喝水都像針扎似的，頭也疼得像千萬只螞蟻叮咬一樣，渾身無力。姐姐見我滿臉蒼白，有氣無力上的樣子。她就用溫柔的話語問我：“小麗，你怎么了，是不是生病了？”
轉眼間，姐姐就端來一盆水，并給我吃了一片草珊瑚含片，這東西很小是淡粉色的 ，有淡淡的.清香，含在嘴里涼涼的。接著，姐姐把毛巾浸濕以后，擰干放在我額頭上，我頓時感到很舒服。過幾分鐘，又把毛巾浸濕放在我額頭上，如此循環。當我的頭不燙時，姐姐便問我：“你想吃什么，我做？”聽了姐姐的話，我很感動。但我什么也不想吃，只好說：“不用了。”姐姐又說：“怎么行，你不吃東西，胃里空落落的，病怎么好得快。”我只好不再說什么，就昏沉沉地睡著了。
當我醒來時，我的燒退了，喉嚨也好了許多！姐姐卻在我睡覺時把飯菜做好了！這就是我的姐姐，在我生口病時或遇到困難時關心我，幫助我！（簡評：小作者以白描的手法勾勒出了姐姐的美麗肖像，又以自己生病時，姐姐儼然一位白衣天使般“對癥下藥”及心理安慰，讓讀者深感“有姐姐真好”！——振太鎮中心小學 李其賢）
敘事的作文 篇3
我得到了，一份難以忘懷的感動。
昨天，初中同學聚會。看到那些小小的孩子長大了，突然間有了一種莫名的快樂。
外面陰冷冷的天氣，有點傷感的氣氛。但，在那間房間里，所彌漫出的，讓我所感覺到的`除了溫暖，就沒有其它了。
幸福，會是怎樣一種東西？會因為同學一個微笑，朋友一份鼓勵，知己一個擁抱？
簡單而不需要包裝的東西，很真實的一份感覺。足夠了，真的……
沒想過，自己跟另一個好友用汗水與淚水所凝聚成的這場同學會，會如此地成功。
欣喜，意外。
那些曾經在老師眼中看似很乖的同學，其實都很壞，只是，學會了尊重老師，舍棄自己上課說話的權利而已。
永遠不會忘懷，大家一邊喝酒一邊玩時的那種無憂無慮。
真摯的感覺。
大家都變了，僅僅一個學期，大家都長大了。
開始學會了反叛，學會了去當壞學生。想是，那些時候，約束得太多了。一爆發出來，已經一發不可收拾了。
這點，我也有很深的體會。習慣了有老師在旁監督，在旁指手劃腳的生活，突然間不再擁有了，像是迷失了方向的帆船，常常會迷惑，會不知所措。站在十字路口上，會彷徨……
不知道，若干年后，我們能否像昨天那樣，整齊地坐著，去玩我們的游戲。
害怕，時間會帶走過了一天又一天的日子。
那首，《友共情》，你們都記著了嗎？
“下雨天，總掛念從前，球場上那可愛片段，突然又已一年，期望再會面，舊朋友……”
要記得，我們一起唱過的那首，那首平靜的歌所帶給我們那個美好的下午。
要記得，我們曾經一起手挽著手，跨過的歲月。
那張畢業照，你們還藏著嗎？
上面刻畫著的，有我們最真實，最自然的微笑。因為，我記得，那天，照相的那個時候，有個小孩跟你們開玩笑，于是，大家都笑了。很真切的笑容。深深地烙印在我的心中。
你們都會幸福的，因為，我們都已擁有了我們。
要記得，我們一起許過的諾言……
再真實的夢，始終會有結束的時候，希望，日子能為我們停留。
敘事的作文 篇4
自從我喜歡上FLASH動畫后，上完這次課又盼下次，上了幾節課后，我這才知道FLASH動畫也是非常難纏的。“什么，不相信，那么，我來給你們講一件令我哭笑不得的事吧！”
那一天對我記憶非常深刻，我還記得那天是星期四，我早早地來到少年宮。老師一進教室就神秘兮兮的，我們看見老師這么神秘，都等的迫不及待了。
老師打開電腦，給我們看一個有趣的平面圖形的故事。我們還沒看動畫片，老師就對我們說這個故事怎么怎么搞笑。起初，我們還不相信，認為老師在吹牛。可真不看不知道，一看嚇一跳啊！動畫片終于結束了，我們大家眼淚都被笑出來了。
我們先不講動畫片，還是先講講可憐的.我吧！可好戲不長，等我們笑夠了，老師也開始布置艱巨的任務了。老師也讓我們學這部動畫片，創造出更搞笑，更新穎的FLASH動畫來。可憐的我，不管怎樣努力地去想，都想象不出來。此時此刻我真想哭！
時間好像一眨眼就過去了。同學們都創作好了現代的新型作品了，可我雖然做好了作品，但是一點兒也不新穎。
老師開始參觀我們的杰作了，我的心跳也加速了許多。突然，從不笑的老師突然哈哈大笑起來，好像吃了誰發明的哈哈丸，笑個不停！我們急忙圍過去，看到底是誰的大作。“哈哈哈哈”大伙兒好像被老師傳染了一樣，也控制不了自己，放聲大笑。啊！不看名字也知道，一定是我們班的天才徐嘉杰做的。徐嘉杰平時就愛做這些無聊的FLASH動畫，還沒想到能治好老師的呆呆病，突然變得神采飛揚的了！還多虧了我們的天才徐嘉杰。忘了告訴你們，可別老夸他，他會驕傲地從天堂掉進地獄的！
敘事的作文 篇5
這次英語測驗，我只得了80 分，這可怎么向爸爸媽媽交代呀！
走在回家的路上，想著試卷上鮮紅的80分，數字“0”好像大張了嘴巴在嘲笑我的失敗。我想象著爸爸看到試卷后火冒三丈地舉起了巴掌，媽媽的指責“萬箭齊發”，我心里不由得敲起了小鼓……
我暗暗盤算著各種應對的方法。把英語試卷藏起來吧，就當什么都沒發生過。可是不行啊，試卷是要讓家長簽字的，明天早上還得交回給老師呢！要不然，我模仿媽媽的筆跡簽字吧！媽媽在我的'家庭作本上簽了那么多字，只要按照上面的簽名描一遍就行了。這樣想著，我躲到了路旁的小花園里，趴在石桌上，對照著家庭作業本練起媽媽的簽名來。
就在這個時候，不知是誰走了過來，拍拍我的肩膀說：“小莉子，你真用功，沒到家就寫起了家庭作業，佩服佩服！”我嚇了一大跳，鋼筆都差點掉到了地上。我連忙合上本子扭頭一看，原來是辰辰。我故作鎮定地回答：“才不是呢，剛才我的鋼筆摔在地上了，我是在看看鋼筆摔壞了沒有。”好在辰辰沒有起疑心，蹦蹦跳跳地走了。我長長地舒了口氣，握著筆猶豫起來：要不要再試試？不行，太緊張了！可不這樣“自救”，我的屁股沒準就要“開花”了！還是簽吧。究竟簽不簽？面對這樣一張試卷，我艱難地選擇著。
這時，花園里樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛在指責我的不誠實。路上的行人也都盯著我，那目光如同利劍，刺得我臉發燙。這字還沒簽到試卷上呢，我怎么就全身不舒服了呢？
我不能做不誠實的孩子！陶行知爺爺說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”這次，我考得不好已經有錯了，難道還要一錯再錯嗎？不，我應該勇敢地去面對，哪怕有“狂風暴雨”等著我。
于是，我堅定地收起筆，拿著試卷向家的方向走去……
敘事的作文 篇6
一提起晚上，你可能覺得要睡覺了，可我，一看到這個字眼，一聽到這個聲音，一股莫名的恐懼感就一下子涌上心頭，恐怖的時刻 敘事600字。
這件事還得從那個夏天的晚上說起。那天晚上，我像往常一樣早早睡覺了，很快就進入了甜美的夢鄉。也不知是怎么的，在半夜醒來了，妝我張開朦朧的睡眼，看到的一幕差點讓我尿褲子——靠窗戶的地方站著兩個發光的物體！像人，又有點不像。我的心一下子提到了嗓子眼兒，脈搏跳動陡然升高，我想尖叫，可叫不出聲音來。我馬上用被子捂住頭，轉了個身，想：“老天，這是什么東西呀，是鬼，不，鬼怕光，不可能有光環；是恐怖襲擊分子，不，我一個小孩，他們怎么可能來殺我呢、、、、、、我的'腦子里瞬間蹦出無數荒誕無奇的念頭和想法，可都一一被自己否定了。”
大約又等了一段時間吧，我見“它們”遲遲還沒有對我下“毒手”，不由好奇地從被子里控出眼睛，又看了看。我的媽呀！還在，而且更近了，頓時，我全身汗毛立起，頭發都在往上蹭，七魂也嚇走了六魂。盡管是夏天，可我還是把被子捂得更緊了，哆哆嗦嗦的在里面發抖，又過了好一陣，我見“外星人”還沒來，又想去看看，便把捂緊的被子松開了一點，從縫隙中往外看，太好了，“外星人”不見了。我長吁了一口氣，心中的一塊大石頭也落了下來，我這才敢把腦袋伸出去，又四下張望了好一陣，終于，放心了，此時我才發現，身上已是濕漉漉的一片了……
盡管這件事已過去幾年了，可那恐懼的一刻仍在我的心頭盤繞，久不散去，提到夜晚，我的心頭也仍會涌上一股恐懼感。
敘事的作文 篇7
上周末，一家人偶然的出行，讓我又看見了它。那金燦燦的黃啊！讓人眩目，讓人心醉！于是，我立刻停下車，掏出手機連拍了好幾張。倒不是因為我特別地喜歡菜花，只是有一種與之久違的感覺。隨后，我又叫醒女兒，讓她也下車來看看。沒想到她卻冷冷地說：“不就是油菜花，有什么好看的？”話語中頗有些不滿之意。也許是怪我擾了她的美夢，也許的確沒什么好看的，因為畢竟我們都是生于斯，而又長于斯。鄉下的孩子，誰沒有看見過油菜花。然而這冷的話語確也讓我心有刺刺的感覺。我說：“我們今年還沒有看見過這么大遍的菜花。”“當然呀！今年我們屋后的田地里都是種的大棚西瓜。西瓜比油菜好！”女兒不滿地說。我這才明白，為何剛才會有這種久違之感。屋后的那遍油菜地如今已變成了白茫茫的西瓜地，據說是浙江來的人承包了這近百畝的土地。
我們一家又上了車，一路上，我的腦里都是金燦燦的黃。在那金黃之中，我仿佛看見了一群小孩正在其間追逐、嬉戲。他們時而像風一樣，追趕著蝴蝶；時而又專注地立于一串油菜花前，捕捉蜜蜂；時而又鉆進那深深的菜花地里，安逸地躺在青草上。那里只有菜花，只有金燦燦的黃。而后那黃色漸漸地讓人迷離，隨后幻化成一片的白，讓我忽地一個激靈。我看了看身旁的女兒，她依然有些悶悶不樂。我說：“你還記得我們去年合寫的《菜花詩》嗎？”“嗯，不太記得了。”女兒說，“我把它寫在作文里，同學說我是抄的。”我沉默了，她可能真的已經忘卻了。那是去年菜花黃的.時候，我們一家人漫步于菜花間。
我說：“你能寫首關于菜花的詩嗎？”
女兒想了想說：“半樹翡翠半樹金。”
“嗯 ，不錯！”我給你接一句，“花香陣陣醉人心。”
“蜂兒忙來把蜜采。”女兒又接了一句。
“東風過后遍落英。” 我補上了最后一句說，“就叫《菜花詩》吧，跟打油詩也挺近的。”
回到家中吃過晚飯，我不自覺地站在窗前，看著屋后的那一大遍大棚西瓜，白茫茫的一片。沒有蝴蝶，沒有蜜蜂，更沒有小孩，只有白茫茫的一片。“爸爸，那西瓜已經發芽了！”女兒突然說。
我看了看身旁的女兒，她正望著窗外發楞。我想，也許此刻她的腦中正浮現出一片油油的綠來，而我的腦中，卻永遠都抹不去那金燦燦的黃……
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