記敘文作文集合（7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
樂小北坐在校園里的綠蔭樹下，饒有興致地看著對面操場上，一群男生正踢著足球�？墒且磺卸际悄吧�。剛到這個學校的樂小北，總是躲在角落里什么也不做。她不喜歡這個城市，她覺得自己沒有辦法融入進來。
搬入新家的樂小北，房間里掛著一張大大的中國地圖。地圖上，北京被用紅筆畫了一個大大的圈。北京是樂小北心里的一個夢，她想去看那里的故宮，想去看夕陽映照在琉璃瓦上反射出的金色光芒，想看看那個城市，到底是個什么樣子。
高一那年。樂小北隨爸爸來到了銀川。那是樂小北第六次搬家。爸爸是地理學家，樂小北總是跟著爸爸來回地跑。
第一次去學校，樂小北迷了路，站在陌生的教室門口不知所措。教室里都是高年級的同學，大家都在笑她，樂小北著急地哭起來了。
這時，一個溫和的聲音問她“你是哪個班的？我?guī)氵^去�！碧ь^看，是學長。高高的個子，穿著白襯衣，風吹過來仿佛揚起的帆。一路上，樂小北只聽到自己靜靜的呼吸聲，還有風吹過白襯衣細微的聲響。
從此便經常會看到周銳學長的身影。周銳是學校的風云人物，有大批的.FANS追隨。樂小北像其他女生一樣，默默在一旁為學長加油。
那一年7月，槐樹花開了滿城。周銳學長被北京的一個重點大學錄取。那晚，樂小北在自己的地圖上，鄭重地在北京上畫了一個大大的圈。
來不及難過，爸爸又一次調動工作了，樂小北隨著父母，來到了長沙�？墒撬恢倍加浀�，北京是她的夢，銀川是她夢的開始。地圖上，長沙到北京，中間是一條長長的線。
莫聰又在喊樂小北了，“小北，快點，馬上要考試了……”小北把地圖小心地裝在書包里，然后就朝對面跑去。差點忘記了今天要數(shù)學考試，還好有莫聰提醒。
莫聰陪著樂小北一起回家，上次的數(shù)學考試，樂小北又一次沒及格。莫聰安慰樂小北，小北卻一臉無所謂的表情。莫聰說：“要不，下次我?guī)湍爿o導吧�！睒沸”睋u搖頭。莫聰撓撓頭，說：“你別總是一個人呆著了，多孤獨啊�！睒沸”笨粗﹃栂拢�?shù)哪樕襄冎粚咏鹕�，突然就笑了�?/p>
樂小北心里的秘密地圖，銀川，北京，還有長沙，是一個大大的三角形。北京依然很吸引樂小北，因為那里的故宮，因為那里有漂亮的琉璃瓦，因為那里有深厚的文化底蘊，卻不再僅僅是因為有周銳學長。
進家門前，樂小北將數(shù)學試卷揉成一團扔進了垃圾箱。“明天記得找莫聰輔導數(shù)學題。”這樣想著，樂小北左腳已經跨進了家門。
她知道，她會慢慢地長大。
記敘文作文 篇2
在一個風和日麗的下午，老師說：＂寫完練習冊就可以下樓上體育課＂伴隨著我們“啊”的一聲，上課鈴響了，我們馬上站成一隊下樓，但這時的我卻很難受頭疼、呼吸困難，但是我還是盡我所能的上了這節(jié)體育課，愛－優(yōu)秀記敘文作文。
我不知道這節(jié)課跑接力。我真擔心我的身體負荷不了，可是我又不想請假，于是就堅持跑完全程。在跑的.時候我是第二棒，因為第一棒跑的很快，所有我就借光了，我也跑的很快，轉眼落下別人半圈，可是到了地方我卻找不到接棒的人，原來她跑一邊玩去了，我就堅持繼續(xù)跑，終于我受不了，暈了過去。
孫星把我扶到班里，并接水給我喝。第二天早上，我剛踏進教室們，她就朝我跑來，問我怎樣，我說沒事了。
這件事讓我很感動，現(xiàn)在她已經轉學了，不在我們班級了，但我還是想對她說聲：謝謝你，孫星！
雖然孫星走了，但是還是很想你的，老師在班里也經常提起王一涵。我們多次想起與她的點點滴滴。
記敘文作文 篇3
我在作業(yè)堆里已經泡了一天半了，只有中午才能咽一口飯，歇一口氣，一貫樂天派的我也不得不接受黑色雙休日的事實了。
時間如眨眼般逝去，我終于能喘息一下了。一步躍下四層樓梯，以十二秒八八的速度跨過接踵而至的井蓋，勝利就在眼前。只見姥姥家的門半掩著，一個箭步沖上前，門卻滑了一下，“咔嘭”一下關上了，只有捶門大喊：“開門��！”姥姥反應過來，“吱……”一下打開房門，說：“正要給你打電話，咋這么快就下來了？”我捧起瓷碗，看著久違的午飯，不禁胃口大開，索興吃了個精光。
吃完到屋里逛了一下，忽然看見桌上放著軍棋。心想不見了嗎？怎么……手有點癢，不知何時姥姥已走了進來：“來！陪你‘殺’一盤”，“來就來！”我絲毫掩飾不住喜悅之情，哈哈！
我們火速擺好棋子，一手揭起一個子，噍，一個黑黑的“司令”面朝我，似在得意地笑呢！姥姥也揭，黑“營長”、黑“連長”幾次，軍營幾乎都被黑棋給占了，我虎視眈眈地望著還空余著的軍營。姥姥急了：“怎么總是你的呢！”正猶豫不決時，猛的按定了一下：“哈！就是它了！”我尋思著還能再得意一下，可紅紅的“師長”占了上風。我邊走邊暗中操縱著工兵去挖地雷，瞧見最后一顆地雷即將入囊，“營長”這個程咬金又從半路殺了出來，唉，只當是光榮犧牲了！我又遣出“團長”來掃除障礙，可“螳螂捕蟑，黃雀在后”，姥姥的`“師長”已守候多時，“團長”轉瞬變成“甕中之鱉”，姥姥春風得意地笑著，眼神中有些頑皮。我看準時機，從軍營中遣出另一“工兵”，鏟除了地雷，直取軍旗。姥姥還意猶末盡地思考著什么，見到此局不禁一愣：“咋？完了！”我以勝利者的姿態(tài)揚了手中的紅“軍旗”。姥姥孩子般撒著嬌：“不行，這盤不算，再來！”我扭頭一瞧表，指針已硬硬實實地指著兩點四十五分了。我面露慘色：“��！”姥姥則以優(yōu)勝者的神態(tài)微笑著目送我遠去……
多彩雙休日！其實黑色變成多彩，就這么簡單！
記敘文作文 篇4
許多人活得很累，過得很不快樂。痛苦或者快樂，其實都是取決于你的內心，人如果不是戰(zhàn)勝痛苦的強者，便是向痛苦屈服的弱者，問君你愿做前者還是后者再大的困難，笑著也要過，哭著也要過，再不順的生活微笑著撐過去，也就好了，記住，困苦只是暫時的絕對不是永遠的。
人生就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，苦難也不可怕，受挫折也不要憂傷，只要心中的信念沒有枯萎，人生航線就會繼續(xù)行駛，所以我們必須要用樂觀的心態(tài)去面對它，報怨生活只能給自己心里帶來更多的負擔，生活本身就有存在不平，當你閱過世間繁華看淡人間是是非非時，你就會感覺也不過如此而已，即然來到這個世上，就讓狂風暴雨來得更猛烈些吧!最后勝利者還是我們，人是最偉大的。
于其哭著活著，還不如用感恩的和微笑的心情去面對酸甜苦辣，何必和自己過不去，放松心境展望未來，把希望打包，把健康儲存，要學會愛自己在苦中尋找一份屬于自己的快樂!讓久違的.笑容在美麗的臉上綻放。黑夜很快褪去陽光就要來臨。不如把抱怨換做一種欣賞的意境，風景如畫花季如春。用細胞勾畫夢想。用傷痕譜寫山頂?shù)膶庫o。
人活著都會經歷一次次傷痛，一次次心碎，淚痕洗滌不掉歲月的塵埃。悅耳的韻律需要細品，苦難的生活需要細嚼，今天事理不太順明天事理也不行，還有后天的后天請別急，只要持久總會有成績。切記，不要壓抑自己的情緒，痛苦時聽首快快樂樂的歌，狂喜時放松一下心志，凡事一笑而過!何樂而不為!放下身上的包縛走一路丟一路吧你會很輕松。
幸福其實很簡單，有錢人也有痛苦，窮人也會有快樂!請記�。�"生活可以苦，但不能苦自己，天陰也會有別樣風景!別人的生活不一定適合你，世上沒有一塊凈士是沒經過風沙洗禮的。上天總會和我們開不大不小玩笑，那我們何必不把它當做玩笑來對待呢?世上最美麗的花兒有開有榭!來年春風到來又會是燦爛無比!人生不就是一樣的道理。
記敘文作文 篇5
身邊常常有感動，人間處處有真情。真情、感動、是人世間的一朵燦爛之花;是人心間的一股清澈泉水，是雙手中一點微小的幫助。愛無處不在，大街上，公共場所，還有校園里，沒錯，校園里的同學情是令人感動的，就在我的身邊，就有一位同學的舉動，深深的觸動了我，他就是我的同桌—楊浩東。
就從那個陽光明媚的早晨說起吧，那天，同學們一如既往的開始了新的一天的學習生涯，但是同學們好像不是多么的精神振奮，個個無精打采的做著功課，這樣的情形一直“耐心”的保持了三節(jié)課，直到第三節(jié)課的下課鈴聲響起，這個局面變打破了，剛剛還無精打采的同學們個個都猶如一支支急速射出的利箭，沖出教室，因為這一節(jié)是體育課，大家各各精神抖擻，在體育委員的帶領下，我們來到操場，體育老師正在給另一個班的同學測試800米跑步，因為跑步測試才剛剛開始，可能到下課才能結束，所以我們班便“榮幸”的有了一節(jié)自由活動的課，同學們個個高聲歡呼，接著一散而去，個個都去找有趣好玩的事了，我們女同學當然在玩一些有趣的`小游戲。而男同學，不用想也知道是去踢足球了�？�!我果然給說準了，他們竟然跑過去找別的班的同學PK球技去了!
痛苦的時候時光總讓人感到漫長，而快樂的時光總是那么短暫，同學們還沒玩痛快呢!下課鈴聲就已經響起了，同學們只有失望的回到教室了，正準備走，突然聽到“啪”的一聲，大家都好奇的回頭看，原來是我們班的陳振華同學在踢足球的時候被另一位同學把腳踢傷了，大家都怕麻煩，假裝沒看見，就回教室了，只有楊浩東留了下來，他不怕麻煩，把受傷的同學扶到了出租車上，和他一起去了醫(yī)院，并及時的通知了他的家人和老師，在他的幫助下，這位同學脫離了危險，受到了及時的醫(yī)治，受傷同學的父親非常感謝楊浩東，而他卻急忙趕回學校，因為從中午到現(xiàn)在，他還沒有吃午飯，一直在照顧受傷的同學。
這就是同學之間的情意，社會之中的感動，心與心之間的關懷，這個世界還是美好的，它充滿了愛，讓我們也用自己的行動給這個世界添加一些美好的色彩。
記敘文作文 篇6
如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂。
小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽。那時的我就和書結下了不解之緣。
《安徒生童話》中，小美人魚為救心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……
小時候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來的.寫作打下了基礎。每每品讀著這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂。
告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的快樂，收獲了種種滋味。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會以人的意志為轉移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠方詠誦，抒發(fā)內心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山�！鼻�，是誰在遠方描繪、感悟著鄉(xiāng)間的清幽……
我讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結晶，是作者情感的流露。
讀書是快樂的，讀書是幸福的讀書使人進步，無論何時，愿書能與我相伴。
記敘文作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們就很快度過了這個收獲巨大的暑假。在這個假期快要結束之際，讓我們來暢談我們的感受。
這個假期我有了許多收獲，各種各樣的進步，長大了，長高了，懂事了。
我通過自行車騎行棲霞磨練了堅強的意志，自行車騎行，一天需要不停的騎車，往往累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但也不肯休息一次，還繼續(xù)前行。最后一個上午就能騎五六十公里的路。
假期里，我還通過賣報紙的社會實踐活動鍛煉自己，從剛開始的不好意思問路到后來的大聲吆喝賣報紙，我懂得了太多太多。我感到問路賣報紙，這些事，沒有什么難的，雖然也有失敗。不必懼怕，只要“厚著臉皮”一般就能成功。賣報紙還讓我體會到了掙錢的辛苦，更讓我感受到了社會這個大家庭的人情冷暖。
文明創(chuàng)城給我?guī)淼腵是美麗的開發(fā)區(qū)，使我明白了文明的重要性。讓我改掉了亂扔垃圾的習慣，養(yǎng)成了隨手撿垃圾扔進垃圾桶的好習慣。還讓我懂得了很多交通規(guī)則，比如自行車道不能逆行，步行街上不能騎自行車，還有行人不能走馬上任在非機動車道上……等等等等。
我感到不上學的滋味也不好，特別是暑假后幾天，作業(yè)寫完了，在家閑的沒事干，沒有了同學們的歡聲笑語，打打鬧鬧，沒有老師的教誨，自己在家，一點意思也沒有！我才明白貧困山區(qū)里的孩子為什么那么期盼上學，渴望來到書香的校園。總之，這個暑假讓多我獲益匪淺，這真是一個收獲多多的暑假！
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