小學敘事作文

時間：2023-10-31 10:21:40 記敘文我要投稿

（薦）小學敘事作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學敘事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（薦）小學敘事作文3篇

小學敘事作文篇1

　　端午節到了，我們和小姨、大姨一家都一起到姥姥家過節。

　　一大早，我和媽媽便到市場買了二捆新鮮的粽葉，還有各種蜜餞。我們把姥姥早已泡好的糯米、花生和蜜餞等混勻制成餡料，接著，便八仙過海各顯神通地包起了粽子。我拿起一片粽葉平攤在手上，放上一大勺餡料，使出捏餃子的勁把一邊的粽葉用力往里卷。哎呀，餡怎么被我捏出來了呢？我手忙腳亂地想把另一邊的粽葉裹上去，可粽葉根本不聽我的話，左躲右閃。我總是沒法把餡料包裹嚴實，恨不得用雙面膠把它們粘起來，不過，我轉念一想，用雙面膠粘了就不能吃了，還是別浪費了。這時，我看到大姨把兩片粽葉交叉疊在一起，卷成漏斗狀，裝上餡料，兩只手上下翻飛，三兩下就包成一個有模有樣的粽子。我看得眼花瞭亂，對大姨佩服得五體投地！大姨手把手地教我，最后，我總算勉強包出了一個奇形怪狀的`粽子。人多力量大，不一會兒，我們包出的粽子快堆成小山了。

　　“五月五，是端陽。吃粽子，灑雄黃，龍舟下水喜洋洋。”我們幾個小孩唱著歌謠到院子里玩起了“賽龍舟”游戲。我們拿來幾只外公自制的四腳凳，把它們四腳朝天放在地上，當作“龍舟”，然后各自認領了一艘坐了上去。“開始！”隨著裁判的一聲號令，我們用腳蹬地，雙手抓住前邊的兩只凳子腿，帶動屁股往前挪動，“龍舟”便出發了。大家你追我趕，加油聲、歡笑聲和著凳子撞擊地面的聲音，我們仿佛置身于龍舟比賽的真正現場，開心極了。

　　“呀，好香！”不知哪個小饞貓叫了一聲。“粽子蒸熟了，快來吃嘍！”外婆的聲音好像指揮棒，引得我們的肚子都十分配合地咕嚕嚕唱了起來。我們奔回屋里，拿出比賽的架勢吃起了香噴噴的粽子。很快，一個個小肚子都圓鼓鼓的，像大西瓜似的。

　　接著，我們又迫不及待地投入到下一場比賽中，一直玩到傍晚還意猶未盡。真是一個快樂的端午節呀！

小學敘事作文篇2

　　每個男生都有一個航天夢，我也不例外。今年暑假，我終于圓夢了，來到了位于美國中南部神秘、美麗而又寧靜的太空城——納什維爾，與全球最權威的航天局——美國航空航天局NASA太空營進行了一次親密接觸，探秘NASA營地，一睹航天人的風采！

　　初進NASA，是懷著一點激動、一點好奇、一點忐忑進入營地的。在溫潤的晚風、潮濕的空氣和湛藍的星空下，我第一次踏進了這兒的大門，內心有個小小的聲音在呼喚：“NASA，你好，我來啦！”起初，想當然地以為自己馬上就能成為傳說中穿著厚重宇航服的“小小航天員”了，而實際上，為了讓我們能在操作訓練中做到準確無誤，在體驗前，太空營里有專業人員對我們進行了預備課堂教學，還開展了攀巖火星墻、搭橋載人、木盒集體載人等活動。這些活動在無形之中讓我從身體上和意識上逐漸融入了太空營生活，對航空航天有了更為深刻的了解，也讓我認識到作為航天員所必須具備的素質。在翹首期盼中，真正的模擬太空訓練終于來了！我和來自世界各地的懷揣太空夢的小伙伴們一起整裝待發，乘坐跳樓機、失重機，仿佛置身于浩瀚的太空之中。我們還分成不同的小組，完成了太空基地情境搭建，分別扮演不同角色，地面控制、太空執行，大家全情投入，忙得不亦樂乎。當我觸摸到模擬儀表盤時，當我走入模擬飛行倉時，當我體會到失重的那一刻時，我依稀感覺到我的航天夢想不是夢！經過一周的艱苦訓練，我們終于順利“出師”，迎來了盛大的畢業典禮！雖然在我的腦海里預演過無數次，但真正到了現場，我還是被深深震撼了——莊嚴、神圣、驕傲、興奮、不舍……各種情緒混雜在一起，百感交集，但聽到美國教官一字一頓清晰地念出：“Lu Yuyang”時，身著中國紅的我，有一種從未有過的.感覺涌現出來，找不到任何語言形容，相信只有在場的每一位小小航天人才能體會！

　　回顧在NASA太空營的這段時間里，我在學習，也在成長，從完全不適應的全英文環境到可以自己溝通，從第一天完全聽不懂專業術語到熬夜背單詞再到開始記憶真正的航天知識，從一張張生澀的面孔到互相幫助、一起跟著音樂舞動……這些都是人生中一段珍貴的記憶和體驗！

小學敘事作文篇3

　　我的語文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對虎牙。

　　孟老師十分愛喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個同學寫的就是老師愛喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對我們說：“孩子們，這位同學觀察的很仔細。”教室一下子傳來一陣大笑。

　　老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說：“我小時侯就天天唱這首歌。”同學們一聽，就要求老師長一段，老師不好意思的笑笑，說：“我唱的不還。”還沒等孟老師說完，我們便七嘴八舌的說：“老師唱嘛！”“就唱一句。”“一定很好聽的'！”。孟老師經不住我們的軟磨硬跑，終于答應我們了，不過只唱一句，老師輕輕的唱了起來。正唱著時，不知道是誰不識趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。

　　孟老師還愛笑，見到她時，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒有一點煩惱。老師笑的那么開心，那么快樂，那么甜美。有的時候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。

　　我很喜歡我的語文老師，是真心的喜歡！

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