實用的敘事的作文[集合10篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的敘事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　春風吹開了花兒們的笑臉。今天，我就和爸爸、媽媽一起去觀賞了我們小區(qū)里的花兒。我們看見了粉紅的桃花、雪白的櫻花、紫色的二月蘭，它們各有各的姿態(tài)，我都很喜歡。

　　我先給大家介紹櫻花吧。每朵櫻花由五片花瓣組成，摸上去像絨布一樣。它雖然沒有濃郁的香味，但是遠遠望去，如雪花般布滿枝頭，讓人心曠神怡。它的花托是綠色的，像小手一樣包裹著花朵。剛長出來的花骨朵兒是嬌艷的粉紅色，開放后顏色慢慢變淡，最終變成了雪白雪白的，美麗極了！微風吹過，花瓣便隨風飄落，像是在下花瓣雨。我忍不住走進這花瓣雨中，和花瓣們一起翩翩起舞。

　　我們的小區(qū)里不僅有雪白的櫻花，還有粉嘟嘟的桃花。每朵桃花只有八到十片花瓣，卻有幾十根花蕊，最突出的那根就是花心了。花心是一根綠色的'稈子，上面托著一個嫩綠的圓盤，被金色的花蕊簇擁著，顯得格外引人注目。假如你湊近了觀賞桃花，還能聞到一股淡淡的清香撲鼻而來。

　　我最喜歡的是紫色的二月蘭。每朵二月蘭有四片花瓣，每片花瓣只比成人的指甲蓋大一點兒，它們點綴在巨大的綠葉叢中，花稈帶動著葉子和花朵隨風搖擺，就像一群穿著紫色裙子的小姑娘在歡迎我們的到來。

　　我們漫步在小區(qū)，細數(shù)著爭相開放的花兒，竟然有數(shù)十個品種呢！我真想對花兒們說：“感謝你們！因為有了你們，我們的小區(qū)才會變得這么美麗。”

敘事的作文 篇2

　　星期一的早晨，我剛走進教室就聽見有人喊：“安靜，快點讀書。”毫無疑問，這人就是她——唐楚楚我們班的“女高音”。

　　她是我們的班長，有著威嚴的眼睛，高貴的鼻梁上頂著一副眼鏡。她管起人來還是挺嚇人的。這天早自修又是她管，只見她又生氣地站在我們班的“四大金剛”前，厲聲的教訓他們：你們都別吵了，要是你們讀書也那么有精神就好了！其中兩個用手指捂著耳朵裝作沒聽見，一副若無其事的樣子。唐楚楚靈機一動，湊近他們身邊，發(fā)出了獅吼功：“讀書！”嚇得他們眼睛睜得跟燈泡似的。

　　她的“高音”不光在管理上有用處。記得同學嗎在下面玩的時候，數(shù)學朱老師總讓她來幫忙叫人，只聽唐楚楚大吼一聲“蔣元洋快上來，朱老師找你。”這一聲穿過了樓梯，穿過地板，穿過了水泥操場，一直傳到了蔣元洋的耳朵里。之間他像趕不上火車一樣飛奔而來。

　　當然，她的“高音”還有許許多多的用處，比如說：唱歌的時候可以增加音高，還可以遠遠的`讓同學們交作業(yè)，不用過去，“喊一聲就可以從教室的一端傳向另一端。”

　　記得有一次鄭毅又不交作業(yè)，唐楚楚大吼：“每次都不交作業(yè)來讀書干什么呢。”可鄭毅當做耳邊風理都不理，我們幫她一起叫他。

　　她的“高音”為班級下了不少的功勞，簡直就是一個小老師。

敘事的作文 篇3

　　今年，父親去印度出差，回來時買了一件禮物——一只木雕象。

　　這只象，高約25厘米，呈暗黃色。瞧！雕刻得多精致。一雙大眼炯炯有神，呵，還是雙眼皮呢。一對象牙向下垂蕩著，一條修長的鼻子彎曲著，快要接近地面了。一對蒲扇似的大耳耷拉著，四條粗壯的腿彎曲著，雕刻得栩栩如生。大象背上還鋪有一張繡了花紋的大毯子，十分漂亮。象的主人坐在象背上的“轎子”里，手里拿著一根長長的`皮鞭，表情十分嚴肅。主人身后還有兩個穿著當?shù)孛褡宸�裝的人，他們端坐著，靜靜地觀察四周。

　　仔細觀察，你也許會發(fā)現(xiàn)，這只象顯得很疲憊，無精打采的，眼皮耷拉下來，腿彎曲著。

　　“我說，這倒有點兒像我們中國古代的馬車一類，載著人。”在旁一直細細端詳?shù)膵寢屨f，“不過這倒累壞了象。”

　　“不錯，大街上大象來來往往十分擁擠，造成交通不便。”父親補充道。

　　“印度一定很窮吧！”在此之前一無所知的我猜想著，雙眼看著父親，心中充滿疑惑。

　　“是啊，那兒的確算是落后了。也許那兒自然條件不好，干旱、洪災，沒人愿意去那兒。也許是印度人皮膚有些黑，受到歧視。但他們不清楚，實際上印度也是白種人。現(xiàn)在，印度的軟件技術位居世界前列。印度緩慢地發(fā)展，或許會帶領印度人脫貧致富。”

　　我看到父親在說這話時，眼里隱隱有一絲淚花閃動。父親是在一個貧窮的山村里長大，又在艱苦條件下發(fā)奮圖強考上大學的，他堅信，只要努力了，盡力了，就一定會把事辦好的。父親對此深有感觸。

　　父親是對的。每當想起這只象，就會想起父親，想起他的話，激勵我不斷奮進，從一個渺小的落后者變?yōu)閭ゴ蟮某晒φ摺?/p>

敘事的作文 篇4

　　今天是周末，我去衛(wèi)生間洗澡時，看見馬桶里面有點黑，我就想把它洗的干干凈凈的，好讓爸爸媽媽高興高興。

　　首先，我拿起潔廁精和馬桶刷，向馬桶里倒了一些潔廁精，然后用刷子用力刷，里面的臟東西不一會兒就真的被我刷掉了。我又把馬桶蓋和底部全部用這樣的'方法，洗的和新的一樣。這時我有點累就開始洗澡了，一會兒早就洗完了。

　　這時媽媽過來看見馬桶突然這么干凈，就問：“是不是你幫媽媽干的?”我說;“就是的。”媽媽說：“你長大了，今天表現(xiàn)的很好。”我聽了這句話很高興。

敘事的作文 篇5

　　天空是那么平靜，空中的鳥兒仿佛是唱著“起床歌”空氣那么清新。陽光灑向大地，微風吹過樹梢發(fā)出沙——沙——的聲響。

　　在一次手工課上，我認識了小陳，她長著一雙水靈靈的如葡萄般大小的眼睛，任何蛛絲馬跡都逃不過她銳利的眼睛。扎著烏黑烏黑長長的馬尾辮，個子高。她喜歡手工、舞蹈等。手工課上老師給我們兩個任務，做一個剪紙和一把不同的紙扇。我立刻開始，用剪刀剪著彩紙，發(fā)出咔——嚓——的聲響，如同優(yōu)美的音樂在我耳邊回蕩。我的目光追著聲音的源頭望去，看見了小陳正認真地剪。看著她的作品和自己的比，我的自信立刻墜入了深谷，無法挽回。突然，我感覺有一個目光正盯著我，她像看了我的眼神洞穿了我的心思。小陳拿過我的紙認真在上面剪出了幾只小動物，太不可思意了，居然能剪出有情感的紙，此時，我覺她的手是“魔手”我接過她幫我剪的紙。我的.信心，又被給拉了回來。剪紙完成了便開始做不同的扇子，有普通折疊紙扇等。我應該做什么呢？我一步一步嘗試，可是無論怎么嘗試，扇子始終做不出來。這時我瞄了一眼小陳，只見她不慌不忙地拿出美術書看。想一想，從學具袋里拿出一張紙，將紙的一格折成兩格，按普通折法正反正反折下去，折完后立刻用雙面膠把它粘住，用線綁起來，然后再把筷子粘上，粘到紙上。在扇子上畫了幾朵花點綴著這把扇子。我又向這位“大師”般的人請教。我學著她，一步步構成了這把扇子。同學們看見，立刻沖了過來，頓時擠滿了人，隨著時間的流逝，同學們也完成了這把扇子。下課了，拿著扇子沖出了教室，回家了。

　　天氣是那么清涼，天空那么藍，世界那么平靜，襯托出鳥兒的叫聲。今天，我認識了這一位心靈手巧的小陳。

敘事的作文 篇6

　　真情是陽光，使人感到世間的溫暖；

　　真情是甘霖，使人得到情感的滋潤；

　　真情是清泉，使人看到生活的希望。

　　“真情”是大家經(jīng)常提到的詞語，但要解釋它的含義，卻道不出個所以然來！真情無處不在，我認為真情就是父母與孩子的那份關懷、那份感動。

　　那是幾年前的事了，但我永遠忘不了！因為是那件事讓我真正的理解了真情。那天，我在姥姥家玩，接到大舅的電話。說：“媽媽讓車撞了！”在去醫(yī)院的路上，我的心像是有一塊巨大的石頭壓在上面。始終胡思亂想，當我看到媽媽時，我終于忍不住落下了?媯??杪樅春臀宜擔?皇攏?壞愣疾煌礎

　　在我看到受傷的媽媽的.一霎那，我懂得了真情，真情也在我心中默默地點燃。

　　“真情”無處不在。我認為真情能使孩子對父母有另一番情感，能勾起孩子對父母的關心和牽掛。現(xiàn)在，我學會了怎樣的去關心父母，不和父母吵架，頂嘴，讓他們開心地度過了每一天。每次媽媽上班回來晚時，我都會在家聽著鬧鐘的“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”的聲音等著媽媽回家！

　　在我看著手中的鬧鐘出神時，我懂得了真情，真情在我心中然出了熊熊烈火！

　　我理解了真情，學會了真情，與時我也懂得了真情懂得了真情。那一份希望希望之火在我心中被靜靜的點燃，享受真情的呵護，最后終于被熊熊的烈火燃燒起來！

敘事的作文 篇7

　　在《柳林風聲》中有許多可愛的小動物：生活老練的獾、善良的河鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有富有、自大的蛤蟆……我最喜歡的還是鼴鼠。

　　鼴鼠對人態(tài)度溫和，對朋友忠誠。他和獾、河鼠齊心協(xié)力幫助蛤蟆趕走壞蛋，奪回家產(chǎn)，所以朋友們都很喜歡他。

　　鼴鼠熱愛自己的家。它的家是個又窮又臟的小屋。它的家雖然沒有河鼠的住所那么舒適，沒有蛤蟆府那么漂亮，也沒有獾先生的.房子那么寬敞，但是它永遠都喜歡自己的家，那是鼴鼠重要的避風港。

　　鼴鼠十分勇敢，也很堅強。有一天，鼴鼠跟河鼠說要去拜訪獾先生，河鼠勸它別去，因為獾先生住在野樹林的正中央，有可能會有危險，路程也非常遙遠。可是鼴鼠還是自己去了。野樹林中杳無人跡，晚上還十分恐怖，他摔傷了，還是堅持著，直到最后河鼠找到它，才一同回家。

　　看！多么可愛的鼴鼠，誰會不喜歡它呢?

敘事的作文 篇8

　　生活中有許許多多的笑，這些笑像寶石一樣點綴著我們的生活，讓我們的生活更加多彩。

　　星期天，爸爸送了我一輛嶄新的自行車，我看著這位新朋友，只見她似乎正朝我微微一笑，仿佛在說：“祝你成功哦！”從那天起，我就開始與自行車交上朋友了。

　　開始學車了，爸爸一把將我扶上了車，并抓緊了自行車車身。我呢？則像吃了Dope似地，左摸摸，右碰碰，樂呵呵地笑個不停，兩只腳不停地在踏板上亂蹬著，想象著自己騎車時的痛快淋漓。

　　“抓穩(wěn)了，我要加速了！”爸爸一邊笑瞇瞇地叮囑我，一邊開始加速了。逐漸地，周圍的景物變得有點兒模糊了，只聽見呼嘯的大風從耳邊刮過。我被嚇壞了，原先的笑容凝固了，一邊緊閉雙眼，一邊用力抿住嘴唇，與此同時，踩踏板的頻率也在不知不覺中加快了。

　　“砰”的一聲，自行車狠狠地撞在了木椅上，我也重重地摔在了旁邊的草坪上。爸爸連忙跑過來，扶起我，說：“你怎么那么緊張？我見你能保持平衡了才松的'手……總之，騎車人一定要注意保持平衡，還要膽子大一點兒！”

　　聽了爸爸的話，我暗自給自己鼓勵道：“一回生，二回熟，這次一定能行！”

　　坐穩(wěn)后，我小心翼翼地踩起了踏板。吸取了上次教訓，我放慢了車速，注意調(diào)整呼吸，讓自己緊繃的弦慢慢放松下來，隨后，一邊微笑地凝視前方，一邊牢牢握緊車把，吃力地調(diào)整方向……

　　半小時，一小時……功夫不負有心人，很快，我竟能駕馭自行車了。我綻放出了成功之后欣慰的笑，爸爸也笑著拍手向我祝賀。欣喜之余，我明白了一個道理：第一次并不難，難的是勇于嘗試，不向困難低頭！”

敘事的作文 篇9

　　今天我們學校組織我們?nèi)ゴ河危�我早早的起來，帶上早就買好的食物，一想起春游就不由得興奮不已，恨不得飛到學校。

　　來到了學校還很早，可一進教室我才發(fā)現(xiàn)我來得很晚，同學們都來了一半還多。可能同學們和我一樣因為能去春游而興奮不已吧！

　　8：00了，我們出發(fā)了，來到了鄱陽湖，我們渴了，就拿出了水喝。老師叫我們到?jīng)]有太陽光的地方休息一下，等下再走。我們來到了陰的地方，拿出了吃的，吃了起來。

　　休息了一下，我們又出發(fā)了，我們經(jīng)過了那潺潺流水上的小橋，來到了那無邊無際的綠草如茵的草地，不禁贊嘆一句：“離離原上草， 一歲一枯榮。野火燒不盡， 春風吹又生。”很快同學們?nèi)�五成群的呆在一起做起活動。突然老師讓我們集合拍集體照，集體照拍完了，老師讓我們一起做活動。

　　我們先做擊鼓傳花，沒有鼓和花我們只好拿瓶子當，響聲停，拿著瓶子的人卻不表演，我們只好換一個游戲。

　　這個游戲類似抓人，只不過被抓的人可以換人跑。先是班長追，老師跑到鄒旭后面，輕輕地推了他一下，他嚇了一跳，撒腿就跑，跑到“大番薯”前面，輕輕地推了他一下，他想要被人殺了一樣奮力的'“逃跑”，沒辦法了只好隨便推了一個同學，班長跑累了，不想抓了，有一個同學正好說總是班長抓，老師就讓他抓，不過讓了他他又不肯抓，老師又不想玩了，就讓我們自由活動。我便找了幾個朋友在一起吃東西，我們都把自己的東西拿出來分享。這些東西比自己在家吃的好多了，因為這里面包含著同學們的友誼，分享我們的快樂，這比任何食物都美味，世上沒有任何食物比這更好吃了。

　　轉眼間就到了中午，我們要回去了，可我還忘不了這美麗的風景；忘不了這真摯的友誼；忘不了這分享的快樂。

敘事的作文 篇10

　　大家都知道,母親節(jié)那天都要給媽媽送禮物,可是我不想給媽媽送禮物,但是有一件事情讓我改變了主意.

　　記得媽媽以前對我非常嚴厲,只要做錯一件事情或考媽媽都要大聲的訓斥我。

　　有時候那聲音大得象獅子吼一樣,讓人一聽嚇得就渾身發(fā)抖,起雞皮疙瘩;有時候,媽媽的頭發(fā)上像著了火一樣,滿腔的怒火對我說;有時候媽媽的人工降雨把我和爸爸都給淹沒了.每次我都很生氣,氣得火冒三丈,都想和媽媽頂上幾嘴,大吵一架,但是我又很怕媽媽,所以沒敢做出來.

　　而現(xiàn)在的媽媽比以前進步多了,令我刮目相看。

　　記得有一次因考試成績不好我偷偷的改了分數(shù),被媽媽知道了,我心里想這下可玩了,爸爸也救不了我,唉!就等著受罰吧,誰知又是怎樣地狂風暴雨,我忐忑不安的等著媽媽------可是這一次,雖然媽媽也很生氣,卻是沒有對我言語侮辱和體罰,而是耐著性子給我講道理,講狼來了的故事,其實這個故事我在幼兒園里已經(jīng)學了,道理我也很明白,對于媽媽今天的舉動我感到很驚訝!媽媽問我為什么這樣做,我說:“害怕受到你的懲罰”,我趁機說,那個男孩因為說謊,最后被狼吃了,付出了生命的代價,我明白了說謊是要付出巨大的代價.媽媽:我向你保證今后我要做一個誠實的人.媽媽還是有點生氣的說:“既然明白了做一個誠實的人,今后就看你的行動了”.我湊到媽媽的跟前撒嬌的說:“今天我做錯了事,你不但沒有懲罰我,而且還對我這么好.這樣地媽媽我打心里喜歡”.媽媽和藹的'說:“從今以后,我不訓斥和體罰孩子了,我要改變教育方法,孩子我們共同學習,共同進步”.我聽了媽媽的話留下了激動的眼淚,有這樣的好媽媽,我有什么理由不好好學習呢。

　　現(xiàn)在的媽媽更加和藹可親,是我學習和生活上的好幫手。

　　每當我做錯題的時候,媽媽總是認真地幫我分析錯題的原因,細細的講解所運用的知識,使我徹底地明白,并且出一些類似的題讓我做,讓我加深和鞏固所學的知識.每當我考試考不好時,媽媽總是拿著試卷認真的分析和查找考不好的原因,難度大的題做對了,一些簡單的題卻錯了.大多是因為我的馬虎和粗心大意造成的,通過媽媽的幫助,讓我認真地、一個字一個字的讀課文、讀文章,我正在逐漸的改掉馬虎和粗心大意的壞習慣,逐步的養(yǎng)成了仔細認真地好習慣。

　　現(xiàn)在的媽媽,通過開家長會與老師溝通和交流,聽一些教育講座.明白了要想學習好“溫故而知新”少不了.為此,媽媽每天晚上都督促我學習,認真地檢查作業(yè),讓我復習當天所學的知識,抽出一定的時間預習明天將要學習的課程,不明白的地方用鉛筆標出來,明天上課時重點地聽講,回家后還要講給媽媽聽.通過一段時間的學習,我覺得學習不那么累,也不那么難了.只要做到“溫故而知新”,學習會變得既輕松又快樂!

　　現(xiàn)在的媽媽對我管的既嚴格又寬松.嚴格的做一個誠實善良的人,嚴格管理我的學習,星期六我會把老師布置的作業(yè)全部做完.寬松的是媽媽給我自由的時間,星期天是屬于我自己的,媽媽會讓我隨心所欲的玩,還允許我上一個小時網(wǎng),還可以到戶外去運動。

　　媽媽每天都辛苦而又忙碌的工作,盡量的給我做一些可口的飯菜,做到營養(yǎng)搭配,在我生病感冒發(fā)燒時,媽媽會無微不至的關心我愛護我,使我健康茁壯地成長。

　　每當我期末考試取得好成績,得到“三好學生”的獎狀時候,是我的媽媽為我創(chuàng)造了良好的學習生活的環(huán)境,我要感謝我的媽媽.

　　冰心老奶奶曾經(jīng)說過一句話:“世界上若沒有女人,這世界至少失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美”.母愛是偉大的,無私的.我說世界上只因為“有了母愛,有了媽媽,這世界至少會增加十分之十的真,十分之十的善,十分之二十的美”。

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