敘事的作文

時間：2023-10-25 10:00:55 記敘文我要投稿

【優選】敘事的作文9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。

【優選】敘事的作文9篇

敘事的作文篇1

　　太陽下山了。天，也漸漸地暗了下來。

　　大白豬叔叔一家坐在圓桌旁，美美地吃著晚飯。忽然，天空中“轟隆隆”地響起了一陣雷聲。這時，小白豬驚慌地喊了起來：“爸爸，你看，這是什么?”大白豬叔叔聽到兒子的喊叫，奔到窗前，只見一顆耀眼的星星，像閃電一樣，飛快地墜落下來…… “轟——!”大家只覺得房子晃了幾晃，一團火光，將昏暗的天空照得如同白天。

　　大白豬叔叔一家趕緊奔了出去，看見后園的竹籬笆全被燒焦了。就在園中，有一個深坑，里面有顆圓圓的`星星，還發出熒熒的光亮。過了一陣兒，才慢慢地暗了下來。臉色被嚇得煞白的大白豬嬸嬸，哆哆嗦嗦地說：“是不是……老天爺要給我們降下什么災禍了?”大白豬叔叔笑著對妻子說：“這種從天上掉下來的星星，叫流星。掉到地球上，就叫隕石。這種現象是經常發生的，不稀奇!”

　　大白豬嬸嬸將信將疑地問：“星星怎么會隨便掉下來呢?”“當然不是隨便掉的。”大白豬叔叔笑著搖頭說：“這些星星，是受到地球的引力墜落下來的。”

　　這時，在博物館工作的老白象爺爺，匆匆忙忙地來了。他踏進后園，用長鼻子從深坑里將那顆隕石取了出來。他一面仔細地觀察著，一面喜滋滋地自語著：“啊，不錯!不錯!”小白豬在旁邊好奇地湊了過去，問道：“老爺爺，這么一塊不起眼的石頭，難道是一塊寶貝嗎?”

　　“它是一塊寶貝!”老白象爺爺嚴肅地點了點頭：“它帶來了豐富的宇宙信息，對研究太陽系的形成、生命的起源等許多方面的問題，都有著重要的科學價值呢!”

敘事的作文篇2

　　5號一大早，我就和媽媽外婆來到共青森林公園玩。我們準備了很多吃的，帶了很多玩的東西。找到一處可以掛吊床的小樹林，面前就是一片大草坪，可以放風箏。今天我們改進了方法，把風箏放得很高了，我可高興了。接下來可是有一件事讓我們心情都不好。

　　風箏放起來時，我想抬頭看風箏，可是陽光有點刺眼，我就去找媽媽借墨鏡，看好風箏后我們就收了風箏回來準備吃東西。可是這時發現媽媽的墨鏡找不到了，我記得我是拿著墨鏡回到吊床附近的，可是放在哪里記不得了。媽媽又去草坪上和樹林里找了一圈也沒找到，媽媽看上去有點生氣。因為那是媽媽很喜歡的墨鏡，我有點擔心我弄丟了媽媽的東西，媽媽會不喜歡我，不讓我繼續在這里玩了。我就自己坐在吊床上，也不敢說話。過了一會媽媽叫我去吃東西，我才過去，我有點難過問媽媽：是不是不喜歡我了?媽媽說沒有不喜歡我，寶寶當然比墨鏡重要，但是借了別人的東西就應該保管好，要有責任心，不能玩起來就忘乎所以。我跟媽媽說了對不起，我們又親親熱熱了。

　　吃好點心，我們又去了“勇敢者的道路”游戲區，這里有我最喜歡的`各種需要攀高爬低、保持穩定和手腳配合的游戲，我玩了十幾關，很累不過很過癮哦。后來還去坐了森林小火車。媽媽說我今天很勇敢，勇于承認自己的錯誤，勇于挑戰自己。

敘事的作文篇3

　　在我家的魚缸里，有一條“紅彤彤”和它的伙伴“紅喜喜”。

　　“紅彤彤”是哥哥送給我的。不過，它好像很不習慣新家的生活，整整郁郁寡歡，所以我又買了一條跟“紅彤彤”魚鱗顏色一樣的紅金魚，給它取名為“紅喜喜”。“紅彤彤”和“紅喜喜”每天都在一起，非常快活。一起做游戲，捉迷藏，可開心了！

　　它倆真的像極了！鼓鼓的眼睛，像紅色的小彈珠；小小的嘴巴，吃食物時，差不多只能吃一顆魚食中的小半顆。

　　魚鱗都是紅色的，不過“紅彤彤”的紅魚鱗有點帶黃色，“紅喜喜”的紅魚鱗上有幾顆黑色的斑點。它倆的'魚鱗就像一件美麗的衣裳。

　　不過，搭配上像扇子一樣的裙子，好看極了！它們閑著沒事干的時候就在魚缸里一邊哼著歌，一邊跳著舞。我做完作業的時候，就來看它倆跳舞。

　　“紅彤彤”和“紅喜喜”的性子不一樣，“紅彤彤”非常內向，每次做冒險類的游戲時，總要“紅喜喜”叫它，從這里可以看出“紅喜喜”是一條外向的小紅金魚。

　　說“紅喜喜”是一條外向的魚，還真有例子。那天我來給兩條小紅金魚喂，它們正在一起跳舞，我看得入了神，把喂食物的事情的事情跑到九霄云外去了。等它們的舞跳完我才醒悟過來，他們看見我嚇了一跳，趕緊躲到角落里去，我把魚食放進去，“紅喜喜”自告奮勇地對“紅彤彤”說：“‘彤彤’，我先去看看這些是不是食物。”“紅喜喜”小心翼翼地游了過去，碰碰魚食，然后，對“紅彤彤”說：“‘彤彤’，你快吃吧，這是我們最喜歡吃的魚食！”于是，“紅彤彤”也游了過來。它們吃食物的時候，嘴巴一張一合，就像一年級小朋友念“0”的樣子，我心里暗笑：吃食物也不用這么有趣吧！

　　養小金魚的經歷告訴我，動物是兒童的天使，喜歡小動物是每個孩子的天性，小動物是孩子們知心的朋友。就像“紅彤彤”和“紅喜喜”跟我永遠是朋友一樣，我希望人們能善待動物，好好對待小動物，因為動物是我們人類的朋友！

敘事的作文篇4

　　同學是一盞明燈，在你迷路時指引你方向；同學是一碗清水，在你干渴時滋潤你的心靈……在我生活中，就有這樣一位同學。

　　記得那是一個小學一天中午的時侯，下課鈴一響，小宇第一個沖到圖書室，借了一本《安徒生童話》，又跑回教室，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。于是，我討好道：“小宇，我的好同學，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經等了三個星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，便怒到：“哼，小氣鬼，虧我們還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。”我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你……！”小宇的聲音有點抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。望著小宇的背影，我的心里忐忑不安。

　　第二天，小宇走進了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個水桶——七上八下。許多不安的猜測占據了我的心，我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經被他給修補好了，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為班長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的`錯，還是你先看吧！”就這樣，書一會兒在我這，一會兒在他那……最后，小宇說：“不要在推了，你就先看吧！”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。

　　友誼是每個人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得

珍惜的，友誼是無價的，我會永遠珍惜與他純潔的友誼！

敘事的作文篇5

　　曾經的曾經，我幻想自己變成一個傳奇人物，有拉風的發型，有英俊的面孔，有高大的身材。我的學習成績一流，我再也不用為學習而奮戰。在球場上，可以看到我優美的大扣籃的姿勢。在舞臺上，可以聽到我動人的歌聲。人們可以看到我的書出現在暢銷冠軍的位置。有一群人圍在我身邊，左一個大哥，右一個大哥，叫得我特自豪。我成了人們的偶像，無數少女為我瘋狂!

　　曾經的曾經，我幻想自己有很多錢，我可以找到一個漂亮的女朋友陪我游玩世界。先觀賞宏偉的長城，再看看美麗的寞高窟，在游玩世界上所以美麗的地方。而在此期間，我可以看到她最可愛的臉蛋，最甜蜜的笑臉，最完美的姿勢。我可以感受到她最溫暖的擁抱。而后，我用照相機記下這一切，等到我們都老去的時在拿這些照片看，此時，她看看我，我看看她，都露出泛黃的牙齒!

　　曾經的曾經，我幻想這個世界沒有壞人，沒有虛偽的笑，沒有虛偽的哭，沒有虛偽的幫助。人間不會有痛苦與疾病，人與人之間不會有勾心斗角，沒有手足相殘，沒有無奈與惆悵，沒有污濁的空氣與水，沒有枯黃的落葉，沒有送葬的飛鳥，沒有孤獨的大雁，沒有受傷的.貓兒，沒有被遺棄的狗兒有的只是希望與幸福。世間一切都顯得生機勃勃。人們可以找到屬于自己的幸福。社會只有真善美。魚兒可以在清澈見底的溪水中自由自在的游玩，勤奮的蜜蜂采完蜜后可以隨風興舞!

　　然而，一聲巨響把我拉會了現實，擺在我面前的仍是一堆令人頭痛的資料，我不得比為了做對一道語音題或字型題而收集成千上萬個詞，然后把它們全背下來。我不得不為了做好詩歌鑒賞題而把自己變成李白。我不得不為了讓作文得高分而故做深沉。我還是可以聽到我的父母、鄰居、老師、朋友、同學說：“高考快到了，需要年；努力啊”之類的話。我依然是那個成績平平，沒有拉風的發型，沒有英俊的面孔，沒有高大的身材的我。我呼吸的依然是污濁的空氣。社會還是充滿了假丑惡，充滿了勾心斗角。我依然可以看到大批送葬的飛鳥，連同它們凄涼的叫聲一齊消失在黑暗里。

　　黑暗，包含紅橙黃綠青籃紫的黑暗，包含所以真善美與假丑惡的黑暗，正吞噬著這個世界。我在想：在黑暗里到底發生了多少罪惡的事，又有多少希望在等待黎明的過程中變得飄渺？

　　等到太陽冉冉升起的時候，我又該何去何從？

　　所有的過去，所有的歲月，所有令人頭痛的試卷，所有盛開的花，所有離去的人，所有歸來的人，所有的淚水與幸福，所有的善良與自由，都在瞬間變得模糊不清。

　　凄涼、孤獨、寒冷、無奈占據了我的心，我的心變成了一潭臭死水。

　　我變成了一只孤獨的老狼，我跑到海邊，向遠方凄慘的叫著，唯有飛過的海鷗可以聽得到，它帶著憂傷的心情飛向古老的遠方。

　　我好想死去，永遠的沉睡。永遠。永遠!

　　最后，我真的死了。我變成了一只小精靈，我想聚集所有的能量消除人類所有的假丑惡，可我做不到。看到一個一邊擦眼淚一邊演算數學的女孩，我好想對她說：“你不該這樣子。”可她聽不到，我好難受，好難受!

敘事的作文篇6

　　離別是一次我們成長路上的一道關，一道坎。只要你能跨過去，這說明你又長大了一歲，你又堅強了一點點。

　　狗是現在人們必不可少的寵物，大街上，十個人中都有五個家里就養著狗。這狗和人類是一樣的，是因為他們有他們自己的心思，而不是任人擺布的傀儡，所以人們喜歡他們。他們還懂得知恩圖報，甚至比一些人類還善良。

　　我家也有一頭狗，他是一只貴賓犬，在家里他是我們的一員，他的名字叫樂樂。因為的他緣故，從而我對狗十分的喜愛。

　　每當星期六、星期天的來臨，我就十分的高興，那只狗也是十分的高興。每次上午我就帶他這里逛逛，那里逛逛，我和樂樂都很開心，但這開心是無憂無慮，是發自內心的。

　　但是，有一天，這件事真的'降臨在我的頭上了。媽媽對我傳來了噩耗：“樂樂過幾天要去阿姨家了”“為什么？”我看著媽媽，希望得到一點安慰。“因為快過年了，我們家的生意忙了起來，你也看見了，到那時候就會擠滿人的。”媽媽解釋說。

　　當時，我頓時潸然淚下，大滴大滴的淚珠從眼眶中流了出來，媽媽看見了我，撫摸著我的頭說：“這幾天，你就和樂樂好好地玩吧，等過幾天就得走了。”

　　聽了這句話，我撲向媽媽溫暖的懷抱失聲痛哭，直到我的情緒好點了許多，對媽媽很懇求地說：“那可以到時候向阿姨過年時把樂樂帶回家嗎？”媽媽看了我，用溫柔的語言說道：“過年可以帶回來的。”這時，我才覺得現在不再是傷心，而且心里得到了一絲安慰，因為那時候又可以和樂樂玩耍了。

　　過了幾天，樂樂走了。在離別那天，樂樂也很不舍得，一直蹭著我的腿，我看出了它的不舍，“金豆豆”也掉了下來。

　　“又送王孫去，萋萋滿別情。”這是白居易說的，看來，離別真的是一件非常痛苦的事，這一道坎，或許有些人可能會永遠跨不過去。

敘事的作文篇7

　　我喜歡書，它是我的精神糧食，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，甚至廢寢忘食惹出不少麻煩。

　　那是一個寧靜的夜晚，我正趴在床上津津有味地看著新買來的《城南舊事》。書真好看呀，我被深深吸引住了，仿佛被卷進了這一個個動人的故事，陪伴著主人公英子度過她那多彩的童年。正當我看得入迷時，媽媽走了過來，對我說：“黃墨晗，快上床睡覺。”“再讓我看一會嘛。”我乞求道。“已經9點了，再不睡覺明天上課要犯困了。”在媽媽的監督下，我只好夾上書簽，合上了書。

　　我雖然已經關了燈，鉆進了被窩，但心里卻想：誰說我會犯困的？我就要看。于是等媽媽回到了房間，聽見她關燈睡覺后，我便偷偷從被窩中爬出來，關上房門，打開燈繼續看了起來。故事真精彩呀，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，汲取著智慧的食物。

　　時間如流水，很快兩個小時過去了，我的眼睛真酸吶，不得不時不時閉著眼休息一下。終于，我的眼皮撐不住了，一看鬧鐘，已經12點了。可我還沒看夠，怎么辦呢？我靈機一動，把鬧鐘調早了2個小時才安心地關燈睡覺。

　　第二天早上五點多，窗外灰蒙蒙的，我迷迷糊糊地被鬧鐘叫醒。“真困哪！”可一想到那吸引人的'故事，我就強打起精神，起床看書，終于把書看完了。可不幸的是，上課時我哈欠連天，老師講的課一點也沒聽進去，作業一題也不會。

　　雖然我再也不敢這樣徹夜讀書了，但書仍然是我最好的伙伴，它與我交心，陪伴我成長，織就了我充實而又快樂的童年。

敘事的作文篇8

　　在學習的生涯之中，有許多令人傷心難過的事情。有的時候會自己一個坐在那里忍不住哭，這其實不是懦弱，這是自己內心的發泄。肯定心里急啊，看到那些班里的學生你追我趕的都在自己的前面。看到那些考好同學臉上的笑臉，自己也想像她們一樣，被老師寵著，被學生圍著。這也許是每個學生最高的愿望，當然也是我的最高愿望。但是這對于我來說，也不是那么感覺極其重要了。但是對于現在的妹妹來說，對于她昨晚的哭泣我感同身受。

　　以前也曾說過，這段時間身為初三的妹妹提前去學校上課去了。但是昨天晚上，一向對數學害怕的她居然拿著課本找我，讓我給她預習明天的課程。可想而知，她是鼓足了多大的勇氣，才準備認真學習數學。她學的是一元二次方程，對于這個方程我教它的概念。但是妹妹明明說，她明白了，但是她不會運用。她有的時候只能想到一個方面，這對于數學這個嚴謹的科目是絕對不允許的。然后我給她一個個耐心的講解著，然后自己出了一道題，讓她解答，誰知，她的'睫毛上居然有了淚珠，我也去不知道什么時候她居然哭了。后來再給她講解方程的時候，她抱起書就大哭，我當時蒙了。為什么會這個樣子，她哭著說，她一看到數學就想哭，一看到就不由自主。我告訴她，等什么時候，你看到數學想笑的時候啊，你就成功了。你要記住，其實解數學題也是一種享受，當你把數學題解出來的時候你就感覺自己超級偉大。那晚我對她說了很多，對她說了，你現在哭的越多，你以后就會笑的越多。然后你就一步步逆襲，成績會上升。

　　是啊，初三是個很累的日子，會流下很多淚水和汗水，但是你莫急，莫怕。一切都會隨著努力，前進。

敘事的作文篇9

　　理想是風，吹起飽滿的帆，理想是帆，帶起前進的船；理想是船，駛向憧憬的海岸，理想是海，載你駛向成功的彼岸。每個人的心中都有五彩斑斕的理想，而我的理想這是當一名——老師

　　小時候，上幼兒園的時候，老師總是不厭其煩地教我們寫拼音，漢字……那時候我覺得老師像一本書，書上什么知識都有，無窮無盡，很神奇。

　　后來上了小學后，我覺得老師更加奇特，不認識的漢字，不明白的詞語，不認識的題目只要一問老師，就會豁然開朗了。于是我就在心里埋下了當老師的理想種子。老師像一位辛勤的園丁，培育著我們這些樹木花朵。當我們做錯事情的時候，老師會嚴厲的批評我們，我們也許會埋怨老師，可是我們誰能想到他們的良苦用心呢？也許他們的父母生病了需要他們，可是他們放下自己的父母來給我上課，讓我們累積知識，也許他們的孩子需要他們的.照顧，可是他們放下了自己的孩子來教我我們學習和道理，他們犧牲了自己的睡眠時間給我們改作業，準備明天的課程……這些我們都想到過嗎？我們只記得老師對我們的壞，卻沒記住老師對我們的好。這也是當老師的辛苦和磨難。

　　為了實現這個理想，從現在開始，我要努力的我學習，學到更多的只是和詞語，以后把自己學到的知識說給自己的學生聽，讓他們明白知識的可貴。

　　“千里之行，始于足下”我要為了自己的理想而奮斗！！！！

　　六年級:馮銳成

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