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敘事作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的敘事作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
雙休日，天高云淡，我和小伙伴們跟著媽媽到屠老師家的橘園去摘橘子。那里一派喜人景象：滿園橘樹綠蔥蔥，滿樹橘子沉甸甸、金燦燦！我們情不自禁地歡呼起來：“哇！多漂亮��！”大家趕緊從背包里拿出早就準(zhǔn)備好的剪刀，歡天喜地地說了聲“開工”，就七手八腳忙碌起來。
我朝四周望了望，忽然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)一處枝頭上長著串“四胞胎”。我拿著剪刀朝橘子的梗部剪去。一刀下去，橘梗紋絲不動；兩刀下去，還是只在梗上留了條傷疤，它似乎還在嘲笑我無能呢。我就不信剪不下你！咔嚓！咔嚓！費了九牛二虎之力，總算把它們剪了下來。我得意洋洋地舉著“戰(zhàn)利品”大聲炫耀：“看，我剪下一個四胞胎！”惹得小伙伴們羨慕不已，巴不得自己也能找出個“五胞胎”來。
突然，媽媽在叫我。我快速鉆到媽媽旁邊。啊，原來那棵樹枝頭上高掛著一個有碗口那么大的橘子，在陽光照耀下閃著金光，簡直是“橘子王”。我想：這個橘子肯定超甜！媽媽使勁抱起我，把我高高舉起；我再高擎兩手，一手拿著剪刀，一手抓住橘子梗，使出吃奶力氣，大橘子總算乖乖到我手里了！
橘園里一片歡聲笑語。不知不覺，袋子里裝得滿滿的'，嘴巴里吃得甜甜的。我們帶著豐收的喜悅，滿載而歸！
敘事作文300字 篇2
上二年級的時候，晚上我跟往常一樣寫完了作業(yè)，看了一會兒書，到了9：00的時候，我去睡覺了。
半夜兩點鐘，我突然醒了，感到有一點冷，我趕緊往被窩里鉆。我摸著自己冰涼，呼出的氣息也是冰涼的。但是我卻情不自禁的哆嗦起來，無法控制。爸爸聽到響聲發(fā)現(xiàn)了，起初爸爸以為有點冷所以哆嗦。
可是后來爸爸發(fā)現(xiàn)我哆嗦的.越來越頻繁。爸爸摸著我的額頭，非常熱，我告訴爸爸我鼻子尖是冰涼的，喘出的氣也是冰涼的。
爸爸有些疑惑怎么發(fā)燒哆嗦呀！爸爸判斷我是又感冒發(fā)燒了，爸爸摟住我給我暖身子，可是我的身體越來越熱。家里沒有退燒藥，于是爸爸燒了兩碗熱水，讓我出汗。爸爸給我搓前胸后背，一邊拿了一瓶凍奶放在我額頭上降溫。我沒出汗，爸爸也不敢睡覺，過了很久，后背濕了，爸爸馬上給我蓋上被子，讓我睡覺。
父母的愛是偉大的，我愛爸爸。
敘事作文300字 篇3
一天晚上，坐在書桌前寫作業(yè)。
我們各做各的。突然，我遇到了一道難題，正緊鎖著眉頭，只咬著筆桿，不知怎么辦才好。而姐姐老早就把作業(yè)做好了，正等著我一起去看電視呢。這時，她看見我這個樣，就知道有題目我想不出來或者不會做，便偷偷瞄了瞄我的作業(yè)本，飛快地把答案寫在一張紙條上，告訴我：“你慢慢看吧，答案在上邊。我先出去看電視了！”接著她便把紙條放到書桌上。就在這時，我最喜歡的動畫片已經(jīng)開始播放了。我的直覺告訴我：拿起來抄吧，就這么一次，不要緊的！我剛要伸手過去拿姐姐放在書桌上的紙條。可是我又想起老師說過的話：作業(yè)要獨立完成，不能永遠(yuǎn)的依賴別人！這樣才是個好學(xué)生。我的腦海里一直回想著老師對我信賴，和關(guān)注。我一直在問自己，我如果這樣做，對嗎？最后，我終于決定自己獨立完成作業(yè)。經(jīng)過幾分鐘的努力，我把題目都做完了。
當(dāng)我走出房間時，我看見了姐姐那微笑的臉龐，不由地也笑了�！澳阕罱K還是作了個誠實的孩子，你沒有去看紙條里的'答案對嗎？”姐姐笑著問我。我自豪地回答到：“是的，我沒有去看�！蔽业玫浇憬愕目隙�，我是一個——有誠信的孩子。但我認(rèn)為僅僅這還不夠，我以后要一直這樣地做下去。
敘事作文300字 篇4
“哇哈哈哈哈!哇哈哈哈哈!”誰這么開心?原來是我呀!今天或許天神專門為我安排了三喜。
今天下午第一節(jié)課，郭老師說要默寫詞語，我一點也不慌，因為我把語文書上的重點詞語已經(jīng)看了一遍，并且看到心里了，所以一定有把握。果然，我的努力沒有白費，聽寫滿分!祝賀自己!嘻嘻!精彩還在后面呢!郭老師將“學(xué)生之星”的`獎狀和金波爺爺?shù)摹段覀兌际切【G人》獎勵書給了我，要知道我是“書癡王”，一看見好書就如同見到故友一般高興，哈哈!第三個喜來了，一份《作文指導(dǎo)報》，你肯定會“嘁!”一聲扭頭就走，別急別急!要知道這份報紙上可有我的文章呀!“哈哈!哈哈!”一陣爆笑。
我激動、高興，所以才笑，我并未驕傲自大，也并沒有炫耀，我是踏實地走在成長的路上，胸懷自信看前方。其實我的作文不是天生報紙上的水平，而是仔細(xì)研究，多練筆，我想：其實大家本來擁有一樣的水平，只是你要肯在這方面多花功夫!比如我們班的班長——鴉一禾，她在學(xué)習(xí)上平時也肯定多花了一些功夫，我們?nèi)绻黄鸺佑停嗉墤?yīng)該會更美。
最后，我一定要再次爆笑，并大聲喊：“喜上加喜加喜!”
敘事作文300字 篇5
今天，在作文課上，老師給我們舉行了一次查字典比賽。
比賽開始了，首先，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”這幾個字寫在黑板上，要求我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，這些字我可都是素味平生呀！ 這時黃老師叫了一聲“開始了”，我迅速打開了字典查了起來，我首先查“凹”字，查呀查，終于查到了。輪到查“斡”字時，用了很長時間，可是在不懂讀音，又 不知道部首的情況下，我怎么也查不到，我急得頭上開始冒汗了。
過了20分鐘，云菲和曾心大聲地告訴老師說查完了。老師宣布她們倆得了第一名。老師宣布完畢，分別獎給她們了一個“智星”，她們倆高興極了，馬上貼 在作文教材上，接著同學(xué)們陸續(xù)查完了。只有我和我的同桌抒芮還沒有查完，但我們一點也不灰心，經(jīng)過緊張的查找，到最后我們倆也完成了。
通過這次比賽，使我認(rèn)識到自己的'不足之處：平時沒有注重查字典，使用字典去查找自己不認(rèn)識的字，跟同學(xué)們查字典的速度相比，我還有很大的差距，我要向同學(xué)們學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)！以后要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，和字典交個好朋友！
敘事作文300字 篇6
今天，我當(dāng)了舞蹈老師，我的學(xué)生有兩個，一個是爸爸，一個是媽媽。
開始上課啦，我對爸爸媽媽說，哦不對，是對學(xué)生們說，快來坐好，坐在墊子上的`，注意坐姿，抬頭，挺胸。
嗯，媽媽做的不錯，我要獎勵她。我拿著一根魔法棒，遞給媽媽，媽媽同學(xué)做得真不錯，獎勵你一根魔法棒。
另一邊的爸爸同學(xué)，也把胸脯挺得直直的，他還說，老師，我也坐好了，我也要獎勵。
哎呀呀，好像沒啥獎品了，我只好把我的小星星貼畫摘下來，獎給了爸爸。
接著，我讓爸爸媽媽同學(xué)盤腿合腳坐，嗯，他們都坐好了。聽我口令，彎腰，起來，彎腰，起來。
還沒做一會兒，爸爸媽媽同學(xué)都開始偷懶了，他們還交頭接耳不停地說話。哼，這怎么可以。我大聲說，你們兩個，是想讓老師生氣地上課，還是高興地上課！
爸爸媽媽同學(xué)聽了我的話，都在偷偷地笑，還在悄悄地說話。我說，你們好好練，練好了老師給你們獎勵小星星，不要再說話啦！
爸爸媽媽同學(xué)都點頭同意，他們在我的指導(dǎo)下，做了好幾個漂亮的動作，嘻嘻，真棒呀！
敘事作文300字 篇7
中午，我們一家去水中游火鍋店吃火鍋。
我們點好菜和鍋底，準(zhǔn)備開始吃蛋糕。這是一個冰淇淋蛋糕，最最上面一層是一層白巧克力，上面有生日快樂這幾個用黑巧克力做的字；有用黃色的巧克力做的愛心；還有有綠色和紅色巧克力做的草莓；最上面一層是奶油，奶油摸上去很軟，聞上去很香，吃上去很甜；中間一層是蛋糕，大約有五毫米那么��；最下面一層就是我最喜歡的冰淇淋了，它是甜的，是軟的，是好吃的……
開始切蛋糕了，爸爸把切蛋糕的塑料刀對準(zhǔn)蛋糕中心一插一切，蛋糕下面因為有冰淇淋，凍得很硬所以很難切。爸爸使出吃奶的勁呲牙裂嘴的`用雙手把刀往下按，他這樣按呀……按呀……按呀， 爸爸一直重復(fù)著這個動作，終于過了一個“世紀(jì)”，蛋糕終于切好了，切這個蛋糕花了他多少時間啊！
這時可以涮的菜也來了，我們邊吃蛋糕邊吃菜邊聊天，今天中午的午飯可真有意思！
敘事作文300字 篇8
今天，是一個萬里無云、秋高氣爽的好天氣，我早早地起床了，跟著爸爸媽媽來到郊區(qū)的一個池塘邊釣魚。
我懷著一顆好奇心來到池塘邊，這兒的水真清�。‰[隱約約還能看見池塘底下的小魚自由自在地穿梭著。為了這次釣魚，我做了精心的準(zhǔn)備，帶了足夠誘餌，好讓我們?nèi)覞M載而歸。
來到這里釣魚的人還真多呀！我趕緊選了一個非常多水草的湖面，因為有水草的地方有氧氣，魚兒自然就會多一些，魚兒大多數(shù)在那里“建家”。爸爸開始在那釣魚了，他把魚鉤一扔，剛好扔在了海草的中心。我們靜靜的.等待著魚兒的上鉤。大約過了5分鐘的時間，還是沒有任何動靜�！棒~兒快上來吧，別讓我等急了�！蔽叶自谀莾狠p輕地自語。“別急，有志者，事竟成，我們再等一等。”爸爸說。
果然，再過來大約3分鐘左右，魚鰾開始晃動了�！翱炖炖 蔽液蛬寢屚蝗桓械綗嵫序v，興奮極了。經(jīng)過30秒的搏斗，那狡猾的大肥魚還是溜走了，魚竿也被拉彎了。我也想試一試，我拿起魚竿，靜靜地坐在那里等待時機(jī)，過了整整10分鐘，才有魚兒上鉤，我猛地一抬手，輕輕松松地提了上來。
在這次釣魚活動中，我明白了：釣魚需要耐心等待，其實做很多事情也需要耐心等待。
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