小學敘事作文

時間：2023-10-07 13:23:45 記敘文我要投稿

小學敘事作文10篇[精選]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學敘事作文10篇[精選]

小學敘事作文篇1

　　8月15日，是全國人民為舟曲哀悼的日子，我看到電視上的一則新聞，讓我情不自禁的感嘆道:母愛真偉大!

　　這是一個很感人的事跡：20xx年8月8日凌晨2:00左右，舟曲山洪泥石流爆發了。轉眼間，一座美麗的城市被毀于一旦。一位母親聽到聲音感覺不對勁，便抱起四歲的兒子往外跑，可門早已被堵住了。母親趕緊抱住兒子往冰箱的一個小角落躲。母親一直用自己的身體護著兒子，雙手頂著迎面而來的山石，讓自己的兒子有地方呼吸。

　　幾天后，救援人員發現了他們時，那位母親的雙手早已僵硬并且傷痕累累了，但依然保持著護著自己兒子的姿勢。送到醫院時她已經昏迷了。她醒后掙扎起身第一句話就是：我的'孩子怎樣了?得到孩子很好并且有人在照看，她才微笑著虛弱的睡下，在場的人無一不感動：多么偉大的母親啊!她那4歲的孩子可能還不明白，在這場巨大的災難下他的母親用瘦弱的身軀又給予了他第二次生命。不過我相信，在他長大后他會明白，他也會盡他所能來孝順及保護媽媽......。

　　但，我更相信，在這場災難中偉大的人還有很多很多!

　　舟曲泥石流毀滅了許多家園，也帶走好多親人，在此，我為這場災難遇難的同胞們悼念，愿他們一路走好!也祝愿活著的同胞們早日從災難的陰影中走出來，攜起手來重建家園!也希望各方搜伸出援手心連災區。災難，我們也要給你看到，你能毀滅家園帶走生命，但，永遠帶不走我們相連的心和頑強的生命力!

　　加油!舟曲!!!

小學敘事作文篇2

　　在農村里，有許多快樂存在。特別是爬山，再好玩不過了。記得有一次，我、姐姐及幾個小伙伴到了盤寨，準備爬山。我們來到山下，準備向上爬。可是，我們發愁了——到處找不到路。

　　我們圍著大山走了一圈，才把路找著。于是我們向上爬。下了大雨爬山可真難呀！要摔許多次，而且每一次都回滑下一點點。終于，我們到山頂了。這下，我們可高興了，對著大人們喊：“我們上來了”啊！這時我感到我們是多么偉大。怎么樣，不錯吧！

小學敘事作文篇3

　　童年，可笑的童年，七彩的童年，發出耀眼的光彩。

　　那是在一個夏天的下午，太陽火辣辣的，把馬路、樓房曬得滾燙滾燙的，家里開空調，吃冷飲，都是必不可少的'。我和媽媽從外面買東西回來，這時，我發現桌子上有一盆亮晶晶的紫葡萄，上面的水珠停留在那兒，猶如一顆顆珍珠，正因為它使葡萄更加討人喜愛。我一見它就生愛慕之心，便嘗了一口。哇!太棒了，才一顆，那酸甜的感覺便流進了我心里。我開始不停地吃，越吃越有勁，越吃越有味。不一會兒，兩串葡萄就被我吃的只剩干巴巴的枝干了。

　　吃到最后一串時，我就開始細嚼慢咽了，我的動作也比剛開始時慢了一些。我一顆一顆小心地把它放進嘴里，生怕把它弄破了，吃到最后一粒時，我就更小心了，我把它的皮一小塊一小塊地剝下來，放到嘴里，沒想到那味道就馬上體會出來了。我真后悔剛開始吃得那么快，沒有品嘗到真正的美味。

　　從那以后，每逢看見葡萄，我就會想起那件事。

小學敘事作文篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像火箭一樣沖出了教學樓，來到了操場上。有的跳繩、有的跳皮筋、有的繞著操場跑，還有的玩“石頭剪子布”……同學們課間活動的花樣還真多！

　　看這一組，正在跳八字，他們像小鳥一樣跳著，真像數字八呢。再看那一組，幾個同學已經玩得氣喘吁吁，原來他們是在玩“幾人一組跳”，他們跳得可真快呀！瑩瑩跳繩跳得真高呀，原本墜在腦后的一根小辮子也跟著她沖上了天，同學們不禁為她的精彩表現歡呼。“十一、十二、十三……”，繩搖得越來越快了，瑩瑩也跳得越來越快，可是一不小心，絆了一下跳繩，搖繩不得不停下來，大家都為她可惜。旁邊有兩組同學正在進行著激烈的跳繩比賽，兩兩PK。“一個、二個、三個……”突然，一位同學絆了一下繩，他們組這局輸了，只見這一組的同學個個搖頭嘆氣，而那一組的同學卻個個洋洋得意。

　　涵涵、欣欣和奇奇正在跳皮筋，欣欣和奇奇撐皮筋，涵涵跳。涵涵跳得可真棒啊，她一會兒跳到這邊，一會兒跳到那邊，靈活得像一只小燕子在跳舞。過了一會兒輪到欣欣跳了，她跳得不太好，不過她堅持跳，跳得越來越熟練了。她們三個玩的真歡樂啊！

　　還有一組同學在玩籃球，他們手中的.球像一個乖寶寶那么聽話。他們一會兒投籃，一會兒高位拍球，一會兒低位拍球，一會兒還耍花樣呢。瞧，他們現在開始了一場籃球比賽，婷婷雙手飛快地拍著球，躲過一個又一個對方的球員，眼看就到籃球網下了。這時，半路殺出個程咬金——寧寧，攔下了婷婷手里的球，迅速地傳給了同伙。同伙又傳給了航航，航航飛快地到了對方的籃球架附近，只見航航用力一投，大家都屏住了呼吸，“啪”的一聲，籃球掉進了球網里，操場上頓時響起了一片歡呼聲。

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，我們依依不舍地告別了操場。我們的課間十分鐘可真是多姿多彩啊！

　　教師評語：小作者寫學校課間十分鐘活動，采用了幾個特寫鏡頭。跳繩、跳皮筋、玩籃球，展示出課間休息時同學們活動的豐富多彩。雖說寫的是短暫的瞬間，由于作者的善于觀察，善于組織材料，內容還是顯得相當充實，較好地寫出了校園生活的歡樂氣氛。

小學敘事作文篇5

　　要是你問我，我的愛好是什么，我會毫不猶豫地告訴你—騎滑板車。

　　要是跟我提到學習的一些事情，我會不耐煩地叫你走開。但如果是跟我說一些關于滑板車技巧，我會側耳細聽，不放過任何細節的。我現在騎滑板車可是到了廢寢忘食。

　　記得有一次，我和小伙伴們相約在紅路上騎滑板車，大家玩得不亦樂乎。過了12點了，同伴們一個個走了，只有我還在玩。此刻，我正在練習一個高技七的連續急轉彎，眼看就要成功了，卻被一聲叫聲給毀了，原來是我堂弟。我跳下車，憤怒地問他：“你不是走了嗎?還有什么事?你害我將要練成的招勢，給忘了。”他則一臉也不在乎的樣子，冷靜地說：“我走到半路時，遇見你媽了，是你媽媽讓我來叫你回去的。”我不顧一切地對他說：“你跟我媽說我等會再回家，還有，以后不要打擾我。”他聽后不理我，直接走了，而我繼續練習。到了12點半了，我的`肚子也咕咕叫了起來，感覺有點餓了，但轉念一想：很快就要成功了，再堅持一會兒，想到要成功了，肚子也好像不餓了。就這樣，玩到下午1點了，我媽大發雷霆，暴吼道：“陳伯聞，趕緊給我回來吃飯了。“這一喊，幾十米以內都聽得見，我呢，半秒也不敢耽誤，直接灰溜溜地往家里走。

　　我愛我的滑板車，它可能會戰勝所有的對手，讓我成為赫赫有名的“戰神”。

小學敘事作文篇6

　　每個人都、會有心兒怦怦跳的時候，比如說考場上題目做不出來，去老師辦公室時，第一次登臺演講時……然而，我的心兒怦怦跳，可以說，是一場“斗智斗勇”的體力活呢。

　　“叮叮叮”午睡課的鈴聲準時響起，而這鈴聲也拉開了一場沒有硝煙的`戰爭的序幕。我呢，早已準備好了作戰要用的所有工具了：一件大得可以蒙住我上半身的風衣，一枝鋼筆，一塊橡皮，以及當天要做的作業。好！作戰計劃開始！我拿出早已準備好的風衣，趴在桌上，猛地往頭上一蓋，然后，露出一條小隙縫，小得只有小拇指才能穿過去。接著，我用一只眼睛透過隙縫，瞄著眼偵察敵情，暗中躡手躡腳地在桌肚中使勁地把鋼筆摳了出來，好了，一切順利，最后，只要將筆和作業本轉移到課桌上，此次任務就光榮完成啦！正當我為此沾沾自喜時，意外發生了，只見老師起身便走向我這邊，難道我暴露了？沒道理呀，計劃明明很周密的？可事實就是如此不盡人意，此刻，時間仿佛靜止了，只能聽見我的心兒在怦怦直跳，不過，我在蒼促之間，腦袋一轉，便編好了至少五條合情合理合適的“ 犯罪理由”，老師越走越近了，我氣沉丹田，凝神屏氣，心都提到嗓子眼了，心里在不停地祈禱：“哦，上帝，天神，圣母瑪利亞，玉皇大帝，求求你們，誰能讓奇跡發生，誰就是我最敬佩的人啦！”顯靈啦，各路神仙聽到我的祈求了，老師好像忘了什么折回去了，看到這，我在心中大呼，長吐了一口氣，像是劫后重生一般。

　　過了好一會兒，探出腦袋，見老師沒動靜，這才“沙沙沙”地寫起作業，正當我寫得興起，又樂極生悲了，一不小心，把作業本掉在了地上，若在其他時間，這點聲音不算什么，可此刻是在靜寂無聲地午睡課上，雖說我心中現在就像有頭小鹿在亂撞，可以往經驗告訴我，此刻不能亂動。果然，老師抬起了頭，見沒什么動靜，又低頭做事了，我暗自慶幸，若是剛剛下去撿，還不正好被老師逮著了？！想罷，便用腳頂著腳，慢慢地小心翼翼地把作業本夾了起來，剛拿到手，我身邊“同一戰壕”的“戰友”伸出毛茸茸的腦袋，對我低聲道：“你小心點，不要把我也連累了！”我朝她吐了吐舌頭，剛想回敬她幾句，下課鈴聲響了，我連忙閉起眼睛裝睡，過了會兒，才坐起來，伸了個懶腰說：“哈，睡得真舒服……”

小學敘事作文篇7

　　鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹木只有頑強不息，才能茁壯成長……所以我一直想長大，但總是長不大。可是經過這件事我才意識到我長大了，知道怎樣才能長大。

　　從小我就酷愛游泳，媽媽也給我報名了游泳的訓練班。從此游泳已不是我的興趣愛好，而是一節課，每節課都有任務，每節課都有突破…。。漸漸的我開始討厭游泳了。這不，又是一節游泳課，本來愉悅的心，漸漸的沉了下來……“從今天起我們要學習另外的'泳姿：仰泳。請大家認真學習。開始訓練，仰泳往返10圈！”唉，真無聊，反正也學不好。也許，正因如此我才和幾個有著同樣想法的同學開始亂游，根本不在乎老師說的話，任憑自己。這一幕剛好被老師看見了，他快速游到我身邊，把我身邊的線拉開，把我摁在水中，喝了好幾口水……回來的路上，下起了小雨，在路上我跟媽媽說：“我不想去游泳了。”媽媽耐心地開導我說：“當初想要學的不是你嗎？現在不想學的也是你！你怎么能說放棄就放棄呢？別人游得好，也是經過很長一段時間練出來的，你要持之以恒才能獲得成功啊！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，又開始堅持起來了。

　　每一次訓練，每一次考核，我都是認認真真的，不敢有半點馬虎。從此不管是烈日還是暴雨我都不曾缺席，一復一日，年復一年……

　　我頓時發現“世上無難事，只怕有心人”這句千古名言的真正意義了。只有堅持不懈的努力，持之以恒，才能成功。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果沒有努力奮斗，就不會有寶劍，也不會有那在冬天唯一香飄十里的梅花。阿里圖里亞斯說得好：只有那些勇敢鎮定的人才能熬過黑暗，迎來光明。我相信只要我們克服了自己的弱點，打敗弱點，這樣才能長大。

小學敘事作文篇8

　　每個人都有美好的童年，我也不例外。和多數人一樣，我的童年也有著絢麗的色彩。從一個什么都不知道的嬰孩，逐漸蛻變成一個品學兼優的少先隊員，在這期間，我經歷了許許多多有趣的事，有太多事都在腦海中逐漸淡卻，但有一件事讓我至今依然歷歷在目。

　　那是初夏時節的一天，我和我的`好朋友胡夢羽都在學校食堂吃的飯。而大部分同學都回家去吃，沒有太多的人一起玩，閑得沒事，異常多的淘氣細胞在我們體內活躍起來。突然，我的視線與曹淞綺的水杯撞在了一起，我一下子計上心頭來，心想：要是我把曹淞綺水杯里的水倒出來加上廁所里的自來水，再在里面吐上一口痰，那不就有得好玩啦！你這個曹淞綺，誰叫你平時老是這么自私，老打我，今天我就讓你嘗嘗苦頭。想著，我竟發出一陣陣陰險的笑聲，胡夢羽問我怎么了，我便把我自己的想法告訴了她，她聽完我的建議后十分贊同。

　　說干就干，我們倆以最快的速度把水倒掉，然后加上廁所的自來水，再在里面吐上一口痰，充分搖勻后，便將它放回了原處。可誰知天有不測風云，這事偏偏被我們班素有“大嘴長舌婦"之稱的李如意看見了。待曹淞綺來后，她便將她所看見的添油加醋的說了一番，還說什么我們在里面放了毒藥，想讓她喝了以后變成植物人，之后，我們就自己把自己坑了，反倒被曹淞綺逼得一人喝了一口里面的水。不過，我們還是有一些回報的，至少我們毀了她一個水杯，不是嗎？

　　現在想想那還不是年少氣盛惹得禍，不過又有誰沒有過頑皮的童年呢？

小學敘事作文篇9

　　暑假已經過去了半個月了，在這半個月里我做了很多的事情。媽媽給我報了書法班，我的字在這段時間內寫的更加好看了；媽媽還給我報了音樂班，我學習到了一門樂器——架子鼓；媽媽還給我報了語文、英語、數學等課外提高班；這這段時間里我還學會了游泳，我們的教練非常嚴格，讓我既害怕又喜歡。

　　這個暑假我真是忙碌啊，每天早晨我還在睡夢中，媽媽就叫我起床，我多想再睡會兒呀，但是早上的課又非常的有趣，我很喜歡，所以我就忍著困意爬起了床。媽媽急急忙忙的把我送到了上課的地方，然后媽媽趕緊又要趕到上班的地方，我上完了這門課，媽媽又急急忙忙的趕來，把我又送到另一個上課的地方，我還沒站穩媽媽又一陣風的走了，我上完了著門課程本來想歇一歇，可是媽媽又趕了過來把我載到了另一個地方，一路上媽媽風風火火的'，我只聽到風從耳邊吹過的嗚嗚聲，我還沒反應過來，我已經到了另一個培訓班，在老師們熱情的歡迎下，不知道什么時候，媽媽又走了。

　　這個暑假我學習到了很多知識，我非常的開心，可是又非常的忙碌，但是我感覺媽媽比我更加的忙碌，為了我能學到更多的知識，媽媽真是太辛苦了，我要好好學習，不能辜負媽媽對我的期待。

小學敘事作文篇10

　　陽光抹去了那片烏云，在老師的帶領下，我們一聲“準備！出發！”，我們的秋游開始了。踏上車經過半個多小時的“長途跋涉”，我們到達了目的地——蒼南縣素質教育實踐基地。走進大門，映入眼簾是那發光湖泊上那幾座高大的水車。

　　岸上的四臺水車，看上去，恰似一條活生生的的長龍，后面擺著一條巨型尾巴，好像再用力些，龍珠就要破口而出。讓人有種觸目驚心的恐懼感。它那架勢，高大威武。聽說還要用腳在上面來回踩，從遠處看，一看就沒有容身之地，更何況人在上面呢？

　　烈日炎炎下，老師正賣力的一遍一遍的親身做示范，可我們正猶如“熱鍋上的螞蟻”，迫不及待的上去踩踩。這時候踩水車就已經成了我們的“夢想”。

　　“老師，你把我們抓緊了”雖說看上去很好玩，可真正輪到你玩的時候，可真有點毛骨悚然。踩上去，我完全忘記了老師說的那些錯誤，我真不知該怎么下手，亞婷在旁邊一聲不吭的就這樣開始踩了，哎呀媽呀！魂都掉了，幸虧我的腳還站在邊上。亞婷麻利的抓住扶手“我們開始吧！”“等…等一下”還沒開始，就已經出冷汗了”老師我腳該放哪啊？“我一臉緊張，絲毫看不出我什么時候輕松過。黃老師用手指了指，“亞婷開始吧！”我最終還是鼓起了勇氣。

　　慢慢地…水車的輪軸動了，但我還有種往前靠的感覺，總有一種時不時就傾斜，跟不上輪軸的節奏。當我想抵制一下這種向前的感覺，又覺得有快后摔。真是進退兩難呀!我在那一個勁的.喊“亞婷，快停下，夠了！夠了！老師啊，救我！”可他們依然沉默的無動于衷，真讓我哭笑不得。

　　“她們配合的好默契呀”我隱隱約約的聽見。水一點一點的往上涌，“出來了！出來了！”旁觀的人群也非常的激動。水順著水渠，順流之下，我那一顆懸著心終于下去了。雖然提心吊膽，但收獲累累。越害怕，越讓人有種期待下一次的心情…

　　過了一會兒，人群隨著湖面靜下的速度悄然離去，留下的是那片膽戰心驚的“冒險”！

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