敘事的作文（集錦4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的敘事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
我們班有個搗蛋王，一個淘氣的男孩，總是一副調(diào)皮搗蛋樣。有一次，我們正在全神貫注地聽課。突然，搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個同學，正好扔到他的嘴里，橡皮的一半露在了嘴的外邊，那個同學氣憤極了，又扔了過去。雙方一直不停地向對方扔橡皮，于是，課堂上爆發(fā)了一場前所未有過的“橡皮大戰(zhàn)”，同學們的目光全聚集在這塊橡皮上，弄得老師根本無法上課。還有一次，我們在跳繩，他用繩子的一頭把我絆了一跤，結果我的身體撞到了排球網(wǎng)，我跟他講理，他還說：“這又怎么了啦！
不就是絆你一下嘛，又不是什么大事情，再說，給同學們添點樂趣不也挺好的嗎？芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大，這是何必呢？”我回頭一看，同學們早就笑得人仰馬翻。我回過頭來，狠狠瞪了他一眼，心里暗暗想我是君子，我才不跟你這種小人一般見識呢！
雖然他很頑皮，但是他給我們校園生活增添了色彩，我們還是喜歡和他做朋友。名師點評：小作者的這個同學真是一個極為淘氣的男孩，文中所列舉的兩件事情他都做得不對，小作者可不要受他的.影響呀。其實小學當中，每個班級都會有這樣特別淘氣的學生，關鍵是小朋友要認清楚自己所做的事，做個遵紀守法的好孩子。就文章來說，全文寫得比較生動，人物的形象十分突出，人物之間的對話比較精彩，這點值得表揚。有一點小建議是：作為寫人的作品，最好能夠把人物的外表描述一下，以使讀者對人物有更加深刻的印象。
敘事的作文 篇2
3月26日 春游過后，我對“熄燈一小時”的活動產(chǎn)生了興趣。一回到家，就向親戚朋友倡議了這項活動，大家聽了我的提議后，表示也要幫著我告訴另外的人，讓更多的人加入到這個行列中來。果然，一傳十、十傳百，不出一個小時。就有50多個人知道這項活動了，我高興極了。
3月27日 正是我的上生日，讓我感到十分的榮幸。事實上，我早已想到了一個一舉兩得的計劃：關上電燈、電視，點上蠟燭，和家人一起來一場“燭光晚宴”，這樣不但開心的過了生日，還完成了“熄燈一小時”的任務，真是十全十美。
28日晚，送走了參加生日會的同學們。當我正要坐電梯上樓時，看見電梯門口的墻上被輕輕的寫上了“熄燈吧!”三個字，走進電梯，又看見電梯門上有一點點膠粘的痕跡，仔細一看，地上有一張紙條，上面寫著“地球是我的寶貝，寶貝需要我們愛護它。”雖然我不知道是誰寫的，單我卻別他的行為深深地感動了。
回到家里，媽媽立即就招呼我到陽臺上。我往下一看，呀!我們學校不愧是個環(huán)保學校，所有的燈都被關上了，只有校門口有一點點微弱的燈光，我想：那一定是傳達室的阿伯在看守著學校。
我摩拳擦掌的進了客廳，想著：超過學校!一聲下令，“一盞燈也不留”。爸爸媽媽和外婆立即關上燈，拔掉了所有的插頭。媽媽也準備好了蠟燭，點上了火，就這樣，一場快樂的“燭光晚宴”就開始了。
山野上的樹木長高了，枝葉也更茂密了，葉兒在隨風搖擺，連綿不斷地，像似大海波起伏。更美的是山野上到處開滿了花兒，長滿了小草，遠遠望去像碧綠的地毯繡著五彩的花朵。花兒放出的清香，使住在山坡上的人家感到自己家比在城市里清幽。微風吹過，樹葉隨風擺動，唱起了歡快的歌兒：“唰唰唰.唰唰唰…..。”山里的姑娘唱著優(yōu)美的歌曲，還不時地欣賞著美麗的山色。天空中的鳥兒時而飛，時而落時而在空中歡唱，給美麗的.山野增添了生機和活力….
可是，人類的經(jīng)濟越來越發(fā)達，不斷地要建造高樓大廈，需要大量的木材，怎么辦呢?人們就想到了去砍伐森林里的大樹，于是一棵棵的大樹就被愚蠢的人們砍光了，山野里光禿禿的，就像人沒了頭發(fā).
關于亂砍亂伐的事，新聞里經(jīng)常報道。比如：1988年秋天的某天，有個山區(qū)被洪水沖垮了屋子.村莊.工廠，人類遭到了生命與財產(chǎn)的巨大損失。這是什么原因造成的呢?科學家研究了許久，才發(fā)現(xiàn)是人們亂砍亂伐樹木造成的，導致水土流失，引來了洪水災難。
森林被破壞有很多壞處，首先會使空氣中的氧氣缺少來源，人類會失去新鮮的空氣，更可怕的是會造成水土流失，假如不停止亂砍亂伐，不知道要會有多少的水災.旱災，而人們的生命與財產(chǎn)又將會越來越?jīng)]有保障。
所以，我們要關愛森林，就如同愛護自己的生命一樣，才能建造出我們夢想中的世界：山碧綠碧綠的，水清清的，可以看見水里的沙石，藍天下，一只只小鳥在自由自在地飛翔….
敘事的作文 篇3
我記得有一天傍晚，媽媽帶我出去散步，走著走著我餓了，我就和媽媽一起來到面包房，屋子里散發(fā)出面包的香味，各式各樣的面包擺在柜子里，看上去好吃極了，我挑了一個大大的面包，拿在手里，我不舍得吃，我準備拿回家慢慢的品嘗。
我和媽媽拿著面包走在回家的路上，突然天空下起了小雨，我們加快了腳步，在經(jīng)過一個商店的門口，看見了一位盲人老爺爺坐在臺階上避雨，一陣風吹過來，老爺爺凍得直發(fā)抖，我想他一定又餓又冷，我趕緊把自己的面包送到了老爺爺?shù)氖掷铮瑺敔斦f：“謝謝”。我看著老爺爺大口大口的吃著面包，我的眼淚不知不覺地順著臉龐流了下來，我一動不動俄望著他，忽然，媽媽碰了碰我，遞給我1元錢，我馬上明白了媽媽的意思，把錢放到了盲人爺爺?shù)耐肜铮缓蟾鴭寢屒那牡刈吡恕?/p>
我想;‘等我長大了，我要建一座老人院，把無家可歸的老人都接到老人院來，給他們穿上最好的.衣服、吃最好的飯，讓他們過上幸福的日子。
這就是我最難忘的一件事。
敘事的作文 篇4
張東的爸爸旅游歸來帶回來一個望遠鏡，他特別喜歡這個望遠鏡，一會兒用它把遠處的風景調(diào)到跟前，一會兒把身邊的景物調(diào)到很遠的距離，有了這個望遠鏡之后，他的樂趣就多了起來。
這天，張東把望遠鏡帶到了學校，對著同學望來望去，而且嘴里叨咕著：“那不是王曉麗嗎?你看你，天天遲到，難怪老師批評你!”聽了他的話，王曉麗很生氣，回了他一句：“你這是狗嘴吐不出象牙!”隨后，他又把焦點對準了班級里的勞動標兵——馮強。張東一邊望一邊說：“你的那點事算什么啊，不就是多干點活嗎，有什么了不起的啊!”聽了他的話，馮強很不高興。
就這樣，張東每天都用這個望遠鏡望來望去，他的人際關系也越來越差，漸漸地被大家孤立了，沒有一個朋友。一段時間之后，他感到很苦惱，于是他向老師訴苦。老師微微一笑，說：“要想改變自己的人際關系其實很簡單，只要你在用望遠鏡看人的時候，能夠變換一下方向就可以了!”張東將信將疑，這怎么可能呢?難道我變換一下望遠鏡的方向就能擁有好的人緣，張東在心里默默地想著。
從那以后，他在看人缺點的時候，用的是望遠的`一面，于是他看不到對方身上的缺點，因此也就不能批評人家了;而在看人優(yōu)點的時候，他用的是調(diào)近的那一面，于是對方的優(yōu)點被拉得很近，自己看得非常清楚，進而贊不絕口。
時間一天天過去了，而張東的人際關系也終于得到了緩解，大家不再討厭他了，而且還漸漸地喜歡上他了，他的人緣變得越來越好。
其實，在人際交往中，我們每個人的心中都有著這樣的一個望遠鏡，是把對方的優(yōu)點拉近，還是把對方的優(yōu)點調(diào)遠，就看我們用什么樣的心態(tài)。有些時候，也許我們在交往中處處碰壁，可是只需要輕輕地將心中的望遠鏡轉上180度，那么等待我們的可能就會是另外一個喜人的結果!
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