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實(shí)用的記敘文作文【共10篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的記敘文作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
“做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，生命中沒有事是不經(jīng)風(fēng)雨而獲的。”這句話使我一生受用。
記得那風(fēng)雨交加的晚上，我像往常一樣與爸爸媽媽一起回家。我坐在車上，把凍冰冰的手收收在口袋里，邊聽邊看著窗外。
經(jīng)過擺水果的`地方，我看見還有幾檔水果在擺攤，心里暗暗偷笑，就拉著媽媽說：“媽媽，你看那些人真笨，傾盆大雨了還在擺攤，他們究竟能賺多少錢呢？”“女兒，你這樣想就不對(duì)了，這都不是錢的問題，你看媽媽哪一天下大雨、大臺(tái)風(fēng)就不上班的呢？做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，生命中沒有事是不經(jīng)風(fēng)雨而獲的。”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說。我聽了，心想：“要是我，才沒有那么笨呢！”因?yàn)橛晏罅耍瑡寢尠衍囃５揭贿叄攵阋幌掠辍Ｎ衣犞甑淖囗懬肫鹆藡寢寗偛耪f的話，突然又覺得媽媽說得對(duì)。是啊！要是我以后出去工作，下雨了就不去上班，不就被別人看做懶惰的人嗎？我現(xiàn)在才五年級(jí)，不能養(yǎng)成這種壞習(xí)慣呀，老師經(jīng)常教育我們，“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”，不論做什么事，都要有一份堅(jiān)強(qiáng)的毅力呀！
雖然這是一件小事，但它卻讓我受益匪淺，媽媽的話讓我銘記心中。
記敘文作文 篇2
去年暑假，我滿懷期待地回到老家。沒想到，甜美的親情中也夾雜著絲絲苦澀。
剛一到家，爺爺奶奶便出來接我進(jìn)門，表弟也一路連蹦帶跳，我看著表弟的背影，會(huì)心一笑：好久沒回來了呀。
奶奶在廚房忙前忙后，臉上洋溢著笑容，臉上的皺紋都擠成了波浪形的褶皺，爺爺拉著我聊學(xué)習(xí)成績(jī)，臉上也有藏不住的笑意。做好了午飯，爺爺奶奶不斷給我夾菜，嘴里念叨著：“這孩子，瘦了，瘦了。”表弟就好像十萬個(gè)為什么一般，不停地問我問題。大家圍著一張桌子熱熱鬧鬧地吃了頓飯，我心想：如果天天像這樣一般熱鬧地聚在一起，該多好啊！
可一到下午，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。原來還有另一幕“風(fēng)景”。
下午，街坊鄰居家的孩子都來到家中，要和表弟一起打游戲，孩子們擠在一個(gè)屋子里，打開空調(diào)，一起玩游戲。孩子一聚在一起，如同點(diǎn)燃了火藥桶，爆炸了起來。“快！快，救我！我快‘死了’！”“來了，來了，等一下。”“等等我，我馬上也過去。”聲音之吵鬧，足以將屋頂掀開。
我本想在這間屋子里睡午覺，可聲音太大，吵醒了我，無奈之下我走出屋子散散心。出了正屋，耳畔轟炸機(jī)般的喧鬧減弱，我舒了口氣。隨之而來的是夜一般的寧靜，偶爾透過堅(jiān)實(shí)白墻的孩子們的喧鬧聲如同落入深潭的小石子，轉(zhuǎn)瞬間就消失了。奶奶獨(dú)自坐在低矮破舊的.小木板凳上，手里拿著一把不知伴了她多久的破敗的扇子。正屋中沒開空調(diào)，外面的毒辣的陽光炙烤著這間屋子，溫度高得嚇人。奶奶不斷搖晃著扇子，扇出股股熱風(fēng)來降溫，胳膊壓著自己的雙腿，身體向前傾，瞇著眼睛，緊緊盯著電視。
我的心不由得狠狠地抽了一下：身后的屋子喧鬧無比，而身前只有奶奶一個(gè)人在看電視。記得小時(shí)候，大家沒有智能手機(jī)，孩子們也常聚在一起與爺爺奶奶聊天，爺爺奶奶的笑聲是那么爽朗。可現(xiàn)在，卻只看見奶奶獨(dú)自坐在寬敞的正屋里看電視，再也沒有孩子找她了，再也沒有那爽朗的笑聲了，那樣值得留念的時(shí)光再也回不來了……這寬敞的正屋忽然就空蕩蕩起來。我的心莫名堵塞，疼了起來。
我大步走到奶奶身邊，問奶奶：“奶奶，你看的什么？要不我跟你一起看？”奶奶抬起頭，臉上的驚訝與高興布滿了整張臉，我的心又疼了起來，奶奶好像已經(jīng)適應(yīng)這般沒人理睬的氛圍了。奶奶忙拉著我坐在一張板凳上，如同小時(shí)候一般，和我聊起天來，我看著奶奶蒼老的臉，多希望時(shí)光能重來啊！
這次回老家，發(fā)覺時(shí)代怠慢了親情，我的心不由堵了起來——只想說，多關(guān)心一下老人，好嗎？
記敘文作文 篇3
從早到晚，我日夜期盼的是班級(jí)，不是我喜歡學(xué)習(xí)，而是為我童年添上一筆的‘班里那些事’。
班里有時(shí)比家還溫暖：感覺寂寞了，幽默風(fēng)趣的朋友和你一起玩耍；知識(shí)不會(huì)了，聰明玲利的同學(xué)幫你補(bǔ)習(xí)；感覺疲勞了，善解人意的同學(xué)為你說上一段有趣的相聲……
早上進(jìn)校門，同學(xué)z就給你上演一場(chǎng)‘警察抓小偷’，邊跑邊叫，還不時(shí)笑上兩句。雖然自己不是主角，但足以把早上的浮躁心情給擦抹得一干二凈。
中午所有人聚在樓梯口，談?wù)撝约翰豁樞牡氖隆同學(xué)在樓梯上與幾名死黨玩槍戰(zhàn)，連班上好脾氣同學(xué)也被煩得忍無可忍，沖了過去開火。此時(shí)此刻，整個(gè)樓梯口硝煙彌漫，充滿火藥味。不一會(huì)，橘子皮香蕉皮滿天飛，喊聲震天。幾位同學(xué)饒有興致的旁觀，還有些嚇得逃到了老師辦公室。要不是‘司令’來了的話，這場(chǎng)戰(zhàn)要打到猴年馬月呢！
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)w又不會(huì)題目了，他東問問西瞧瞧，就是找不到答案，急的'眼淚都冒出來了，不知哪個(gè)家伙熱心地教了他，得意洋洋地以為自己會(huì)受到贊揚(yáng)，等了一個(gè)世紀(jì)，才等到一句：“我早會(huì)做了，只是考考你而已。”熱心同學(xué)臉上晴轉(zhuǎn)陰，局部陰有小雨，等了一個(gè)甲子，才從牙縫里擠出四個(gè)字：“你說什么？”異常悲憤的《滿江紅》在教室里上演了……
千奇百怪的事我班天天有，大家有空一定要來看看！
記敘文作文 篇4
我是一棵平凡的小草，在草叢中，我從來都不曾起眼。我的人生沒有如鳳凰般涅盤的光彩奪目，也沒有大鵬展翅般雄美壯麗，但至少我努力過、堅(jiān)持過、開心過、傷心過、追求過，這就夠了。
從前，有一個(gè)小男孩因家境貧寒自幼以砍柴為家中補(bǔ)貼家用。一天，他如往常一樣拿著自家的鐵斧上山。可突然鐵斧不見了。正當(dāng)他手足無措之時(shí)，一位老奶奶走了出來，她拿著一把金系斧問：“這是你的嗎？”。可突然鐵斧不見了。正當(dāng)他手足無措之時(shí)，一位老奶奶走了出來，她拿著一把金系斧問：“這是你的嗎？”男孩搖搖頭，老奶奶又拿來銀斧頭，可他還是搖頭，最后，老奶奶拿出了鐵斧，男孩高興的拿來，連連道謝。老奶奶笑著走了。這個(gè)故事應(yīng)證了那句俗語“金窩，銀窩不如自家狗窩。”人生活在這個(gè)世上是因?yàn)橛袗鄣拇嬖诓庞辛肆α俊Ｓ懈星榈臇|西，不論是什么都是好的。
每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到坎坷時(shí)，回到家父母就會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我取得佳績(jī)；每當(dāng)遇到不順心的事時(shí)，父母便會(huì)開導(dǎo)我，使我的'性格變得越加開朗。年復(fù)一日，我取得好成績(jī)是離不開家這根不可缺少的支柱，我遇到困難是家是我的避風(fēng)港。的確有家真好！
當(dāng)我遇上難題，父親找資料，翻題庫，不久便有完整的答案過程，還有父親蒼老的微笑。當(dāng)我熬夜復(fù)習(xí)，多晚母親都會(huì)等我，給我做點(diǎn)心，也許只是一碗餛飩，一個(gè)煮蛋，但布滿血絲的雙眼充滿了溫情。家，一切又讓我倍受溫暖。的確家是那么的溫暖，遠(yuǎn)方的游子，如果你想家了，那么就請(qǐng)回來吧！家雖然不能給你表面上的財(cái)富，但卻在精神上給你了一大筆財(cái)富。這就是精神上的愛，有這就夠了
在家有愛，在夢(mèng)有愛，在心有愛就夠了。
記敘文作文 篇5
雖然，在城市里有很多風(fēng)景，但是田園里也有很多有趣的故事。今天就讓我來給大家講一講我經(jīng)歷的趣事吧。
去年暑假，媽媽帶著我去鄉(xiāng)下表姐家玩。剛一下車，映入眼前的便是一片蒼翠欲滴的綠。抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，不像城市里灰濛濛的，好像是被用水洗過的一樣，藍(lán)的讓人心曠神怡，仿佛是畫家畫出來的。一條清澈的小河里，魚兒在歡快的游著，可愛的小鴨子不時(shí)把頭扎下去覓食。
表姐告訴我田邊的.小河里有許多的小魚，小蝦，我們可以捉來喂鴨子，可好玩了，我一聽高興得跳了起來。
第二天，我和表姐早早就起來了，帶著小盆，撈魚漏子，我們就出發(fā)了。小河里的水真清啊，都可以看到河底的泥沙。一條條淘氣的小魚游來游去，看見可愛的小魚我情不自禁伸手就撈，魚沒撈著，自己卻掉落在河里。姐姐伸手把我拉了起來，看著成了落湯雞的我笑得腰都直不起來了。姐姐將魚漏子給了我，告訴我看見魚游過來時(shí)，從底下?lián)凭湍軗频叫◆~。按照姐姐告訴我的方法，一會(huì)我就撈了好幾條小魚。
在鄉(xiāng)下，還可以去捉螞蚱。它們靠吃農(nóng)作物為食，是害蟲，它們尖尖的小腦袋上長(zhǎng)著兩個(gè)短短的觸角，兩條帶著鋸齒的前腿，一跳一跳的。它們穿著綠色，枯黃色的衣服混在草叢中還真不好找呢。
田園里的趣事真是不勝枚舉，有空你就隨我一起去看看吧。
記敘文作文 篇6
叫一聲媽，那份親情便被喚起……
說感謝母親，在文章中是老一套了，什么“是媽媽手把手教我如何做人……”雖說是對(duì)的，但我實(shí)在是不想用那些泛濫成災(zāi)的語言來贊美母親。
周杰倫唱過：“聽媽媽的話，別讓她受傷……”這真是唱到我心坎兒里了，雖說現(xiàn)在談保護(hù)母親有點(diǎn)自吹自擂，但至少我會(huì)絞盡腦汁讓媽媽笑起來，甚至發(fā)誓讓媽媽看到哈佛大學(xué)的錄取通知書。
我常說，也常想，要感謝媽媽，用感恩的心面對(duì)她。說寫媽媽，并不需要用太多的修辭，只要真心，大白話都行。但，還是無從下手，不知如何表達(dá)。或許，是對(duì)媽媽了解不夠，跟媽媽一起度過了那么多個(gè)日日夜夜，卻從沒想過媽媽是喜歡“太陽”還是“月亮”。而我喜歡的、討厭的，媽媽卻了如指掌、一清二白。每次她單獨(dú)去商店，買回的都是一大堆我喜愛的東西。說了解媽媽，其實(shí)只能算是敷衍罷了，你能說出媽媽喜歡什么、討厭什么嗎？
有些人，一寫母親便寫得天花亂墜，但我覺得，寫母親的同時(shí)，更要反省自己。對(duì)于母親，我有很多感慨，特別是閱讀了那么多譜寫母親的文章之后，我常是熱淚盈眶。記得看過這樣一段話：上帝不能照顧每一個(gè)人，于是創(chuàng)造了媽媽。許多人說，我們是上帝創(chuàng)造的'。“是嗎？”我通常會(huì)問，“難道我們不是母親創(chuàng)造的嗎？”
感謝您，我的媽媽，您讓我一出生就體會(huì)到了人間最寶貴的真情；感謝您，我的媽媽，您讓我體驗(yàn)到了愛與被愛的快樂；感謝您，媽……
記敘文作文 篇7
人的手，可以觸摸到一個(gè)生命的靈魂。一生之中，我用雙手感受過無數(shù)事物，終于有一天，我真切地感受到了靈魂的溫度。
我第一次參加葬禮，剛十六歲。
殯儀館積聚多年的寒氣仿佛全部集中在這間小側(cè)屋里，人站在里面，仿佛侵泡在蓄滿冰啤酒的湖里，冰涼麻木，昏昏欲睡。
我的左手輕輕停留在她的臉頰上，力度真的輕的不像話，使勁再用力，也弄不醒這個(gè)陷入沉睡的女人。我幻想著她會(huì)再次睜開那雙漂亮的眼睛，然后站起來，走出這座冰棺，無論是詐尸或是重活都好。
但這只能是一次充滿深情與童真的妄想罷了。
她剛被抬來的那會(huì)兒，就有一群人在門口打麻將，吵吵鬧鬧，不絕于耳。起初我很憤怒，但又只能安慰自己，也許這是一種習(xí)俗吧，熱鬧熱鬧，這里，的確太冷清了。
我用手掌貼著她的臉頰，一絲絲溫溫的熱度傳來，我十分欣喜，腦子里竟然浮現(xiàn)她蘇醒過來的場(chǎng)景，我又去握她的手，但她的手被壓在了身下，我舍不得用力拖開，于是只能輕輕貼著她的手背，冰冷的溫度，順著我的手，傳遍了整顆心臟。
晚上還有道場(chǎng)上的很多事等著我去做，這里只有我一個(gè)人披麻戴孝，但我不覺得孤獨(dú)，因?yàn)槲铱傆X得，她在看著我呢。
吊唁的人陸續(xù)到達(dá)，我不斷地向每一個(gè)前來悼念的人下跪，每跪一個(gè)人，豎起的是她那雙漂亮卻帶著水色的眼神，現(xiàn)在那水卻順著我的'眼角流了下來。
時(shí)間慢慢遠(yuǎn)逝，那些哭過喊過或始終目無表情的人都走光了，只留下幾個(gè)守夜的冰冷的人，他們砍了條板凳，燒起一堆火，圍坐著嗑瓜子，說說笑笑。我打了幾個(gè)盹，每次都被寒冷刺醒，即使挨著火堆，也無濟(jì)于事。
天漸漸亮了，到了第二個(gè)早上，終于還是到了分別的時(shí)刻，昨天抬她進(jìn)來的人，又再次抬起她，走進(jìn)了火葬室，我站在門口，突然就哭到不可抑制，但我想我是為她的解脫而感到高興吧。
我安靜地站在一間小屋門外，直到門緩緩打開，我跪下，雙手接住了那炙熱的骨灰盒，那時(shí)，門里的人說：“媽媽會(huì)保佑你的。”我雙手捧著她，即使?fàn)C手也毫不在意。也許這時(shí)，她也在里面靜靜地看著我。而此時(shí)，我手托著的，是她古老而永存不滅的靈魂。
天堂是永遠(yuǎn)的家，人間只是學(xué)習(xí)的地方。我說：“我像男人一樣，灑脫地送你回家。”
記敘文作文 篇8
風(fēng)雨雷電是四位好朋友，她們各具風(fēng)姿：有人喜歡好動(dòng)的風(fēng)姑娘，有人喜歡暴躁的雷姑娘，有人對(duì)快速的電姑娘一“見”鐘情。而我，卻格外喜歡那雨姑娘，尤其是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨。
春天來了，有一次下雨，我便坐在椅子上，靜靜地欣賞起來。天空中一滴一滴的`雨從天上落下來，如一個(gè)個(gè)小傘兵慢悠悠的地從高空落下來。密密麻麻的小雨滴，不一會(huì)就濕潤(rùn)了大地。雨點(diǎn)滴在小花上，小花激動(dòng)地溢出了淚水，雨點(diǎn)滴在鐵皮上，鐵皮發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)”的聲音，雨點(diǎn)與小河親密接觸，河里有了個(gè)個(gè)圓暈，向外蕩開去……俗話說得好：“春雨貴似油。”她能給植物水分讓她們生機(jī)勃勃，她能沖洗掉空氣中不好的氣息，是空氣新鮮。我不有得從椅子上站起來迫不及待地走到雨中，感受雨落在手上，身上，頭上的感受，著可愛的小精靈落在我手出在跟我玩游戲呢！只感覺頓時(shí)全身上下涼爽爽的，一股清涼涌上心頭，大有飄飄欲仙之感了。總之，又無法有語言來陳述的感覺感受陳雨的洗禮。我不禁浮想聯(lián)翩：那未盛開的花兒，在雨水的滋潤(rùn)下，定是會(huì)展開花苞，好奇的看著周圍這陌生的時(shí)間，而盛開的花朵，則會(huì)開的更旺，更美；小草在雨水的慢潤(rùn)下會(huì)沖破土地，冒出翠綠的小腦袋；樹會(huì)在風(fēng)中搖擺著樹枝，高興地與雨滴一起的跳著舞……
春雨呀，你為大地作出那么多貢獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，我要大聲的說：“我喜歡你！”
記敘文作文 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)記敘文的相關(guān)知識(shí)
2、掌握寫記敘文的一般方法
3、重點(diǎn)掌握記敘文中人物描寫的寫作技巧
4、寫作練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)：記敘文中人物描寫的寫作技巧
教學(xué)方法：師生共同探討，歸納總結(jié)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（師生交流）
二、復(fù)習(xí)記敘文的知識(shí)
1．記敘文的概念：記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。記敘文的6要素 ：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果
2．記敘文的人稱：一般采用第一人稱或第三人稱，個(gè)別時(shí)候使用第二人稱。
3．記敘文的線索：一般有以下幾種——人線、物線、情線、時(shí)間線、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換線。
4．記敘文的.順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘四種
5．記敘文的表達(dá)方式：敘述、描寫、議論、抒情、說明等
6．記敘文的語言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確，生動(dòng)
7．記敘文的表現(xiàn)手法：白描、襯托、渲染、對(duì)比、伏筆、鋪墊等。三、記敘文中的人物描寫方法
例文賞析
1.分組討論文章值得借鑒的地方
2.師生小結(jié)：
寫人應(yīng)注意：
①抓住人物特點(diǎn)，通過外貌、語言、動(dòng)作、心里等描寫，寫出人物個(gè)性。
⑵善用比喻
③側(cè)面襯托
④合理地找準(zhǔn)線索，圍繞線索選材
⑤進(jìn)行景物描寫增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力
四.寫作練習(xí)
1.片斷寫作：用今天學(xué)到的方法，選取本班的一位同學(xué)或老師，寫出他的個(gè)性特征。300字左右。
2.大作文：
閱讀下面文字，按要求作文。
親愛的同學(xué)，在你的生活中，誰對(duì)你影響最大？這個(gè)人怎樣影響了你？怎樣牽動(dòng)著你的情思？你一定有很多的話要說，請(qǐng)你在方格中留下最真最美的文字。
請(qǐng)以“對(duì)我影響最大的一個(gè)人”為題寫一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名
五、課后反思：
記敘文作文 篇10
昨天，我和爸爸媽媽正在從樂山回成都的路上，我一邊閉目養(yǎng)神一邊和媽媽說說笑笑。滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，劈里啪啦，刷，轟！超大的暴風(fēng)雨和震耳欲聾的雷聲下了我一個(gè)激靈。
我嚯地坐了起來，一時(shí)半會(huì)兒反應(yīng)不過來是下暴風(fēng)雨了。爸爸開的車窗已經(jīng)全是水了，這雨下得非常猛烈。盡管雨刮器被調(diào)到了最高速度，但前面的路還是模糊一片。整個(gè)車就像開進(jìn)了濃霧里，外面除了其他車的應(yīng)急燈，什么都看不見。此時(shí)，高速路上的積水已經(jīng)差不多一厘米了。天上的閃電，仿佛像一把利劍，想瞬間就把天空劈得支離破碎。一路上，我們?cè)评镬F里，不知所措，看起來老天還真的大發(fā)威風(fēng)了！
朦朧中，我依稀看到了一個(gè)綠色的牌子，上面我只看到一個(gè)叉子和一個(gè)“服”字。難道是“服務(wù)區(qū)？”正在這時(shí)，媽媽也看到了。真的是服務(wù)區(qū)。爸爸聽到我說前面有服務(wù)區(qū)，他趕忙把車開了進(jìn)去。碗豆一樣大的'雨點(diǎn)重重地打在車門，車窗上，好像是要刻意把這堅(jiān)韌的越野車砸出一個(gè)大洞來。我的眼睛像得了高度近視，窗外的景物撲朔迷離，就連輪廓也沒有了。狂風(fēng)刮得服務(wù)區(qū)的小樹左右劇烈地?fù)u擺著，仿佛狂風(fēng)是一個(gè)討人厭的惡魔，小樹是一些弱小的精靈，一邊受著折磨，一邊做著徒勞地掙扎。惡魔仿佛把小樹連根拔起，這些小樹快被它刮折了。
過了半個(gè)時(shí)辰，雨小了一些，我們又開始了新的“旅程”。我們開在半路上，雨停了，我喜出望外。媽媽說“我們勝利啦！” 我不禁唱了起來，“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……” 勝利了，我看嘛——未必。我突然說道。“不會(huì)吧，下了這么大還要下。”媽媽說道。我說：“那我們打賭！”
果然不出所料，快下成雅高速公路時(shí)，劈里啪啦的聲音又回來了。我從來沒有見過成都下這么大的雨。地面的積水已經(jīng)有二厘米深了。車稍微開快一點(diǎn)，就會(huì)濺起比車輪還要高的水花。這么大的雨， 讓我有些害怕，成都會(huì)不會(huì)發(fā)洪水啊？ 我很恐懼但還是硬著頭皮到了我們下區(qū)的確地下停車室。我和爸爸媽媽到了地下室，爸爸用僅有的一把傘到家里取來雨傘給我和媽媽，我們已最快速度沖回了家。
這次暴風(fēng)雨之旅真是太好玩了，我到現(xiàn)在還流連忘返呢！
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