敘事的作文

時(shí)間：2023-09-13 09:59:14 記敘文我要投稿

敘事的作文精品【7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文精品【7篇】

敘事的作文篇1

　　我們總是在那些青黃不接的歲月里行走，跌跌撞撞，留下一個(gè)一個(gè)深深淺淺的腳印，或大或小，但是浸透了汗水與淚水，我們一路走來(lái)，在懵懂無(wú)知中成長(zhǎng)，一次青春的過(guò)程，一次花開(kāi)花落云卷云舒。在那些仰望星空的時(shí)光里，一言一語(yǔ)都時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們，我們尚未成熟，那些眼睛里閃爍的光芒，是對(duì)成熟的向往。在那些若明若暗的流年里，我們總是在跌倒中爬起，笑得開(kāi)懷，我們?cè)诤５哪沁叄蠢嘶ǘ涠洌覀冊(cè)谏降哪沁叄?tīng)鳥(niǎo)鳴陣陣。一切的一切，因我們的稚嫩而稚嫩。但是，我們知道，我們總得成長(zhǎng)，我們會(huì)站在成熟的路口，向過(guò)去的稚嫩揮手，揮手那些個(gè)充滿藍(lán)色陽(yáng)光的夏日，揮手那個(gè)六月，揮手我們心里最初的行走。那時(shí)，我們將笑得淡然，笑得釋?xiě)眩捌鹨欢淝啻何囱胫ǎ瑸⑾蚰切﹤€(gè)青黃不接的歲月里，告別青春，繼續(xù)行走。

　　很多時(shí)候，在一個(gè)轉(zhuǎn)角，一個(gè)路口，便會(huì)遇見(jiàn)令人心痛的明媚，那種陽(yáng)光的刺眼，是對(duì)流年最好的諷刺，我們都無(wú)法抗拒的長(zhǎng)大，但是整個(gè)社會(huì)也在長(zhǎng)大，只是，它長(zhǎng)得越來(lái)越畸形啦，也許是有點(diǎn)什么東西變了吧，我開(kāi)始懂得，原來(lái)人與人之間的距離，可以很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，反而更懷念青春的六月，那是一個(gè)令我惴惴不安的歲月，也曾令我激情澎湃，在經(jīng)歷過(guò)時(shí)光的沖洗過(guò)后，這些感情被消磨得很快，快得我措手不及，無(wú)法適應(yīng)，我知道，也許，成長(zhǎng)，是要付出很多的，有些人，甚至為其獻(xiàn)出了一顆熱誠(chéng)的心，但是，很多人，因此變得沒(méi)有了靈魂，他們?yōu)榱四承┟轶w鱗傷，他們?yōu)榱四承┛尚Φ淖饑?yán)而互相攻擊，他們?yōu)榱四承┨摷俚臉s耀而眾叛親離……

　　太多太多的`人和事隨著成長(zhǎng)蜂擁而至，越來(lái)越多的人以成長(zhǎng)為借口，揮霍時(shí)光，但他們卻永遠(yuǎn)只能站在年華的邊緣，假裝微笑，他們以為他們明白了真正成長(zhǎng)的意義，他們以為他們成長(zhǎng)了，其實(shí)，他們只是在邊緣而已，只是，他們用他們的成長(zhǎng)方式，傷害了那些愛(ài)自己的人，將他們身邊的幸福趕走，最后，當(dāng)他們?yōu)槌砷L(zhǎng)而落淚時(shí)，他們才知道，自己被成長(zhǎng)所傷。

　　年華啊年華，你飛逝，你行走，你帶著一路的明媚，妖嬈一季，只是在你的背后，有了太多追逐你的人，最后的最后，結(jié)局的結(jié)局，末尾的末尾，你說(shuō)，你的明媚，到底傷了誰(shuí)？

敘事的作文篇2

　　我有一只可愛(ài)的小狗，那是我生日的時(shí)候，爸爸送給我的。當(dāng)我看到爸爸帶著小狗回家時(shí)，我高興得一蹦三尺高，我給小狗取名叫＂東東＂。

　　小狗長(zhǎng)著大大的眼睛鼻子很靈敏，敏捷能嗅到很遠(yuǎn)地方的氣味；一張又扁又尖的嘴巴；一對(duì)三角形的'耳朵，能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)的聲音；一身金黃的毛摸起來(lái)非常光滑；一條毛茸茸的尾巴，經(jīng)常翹上天，走起路來(lái)東搖西擺；它的四肢很敏捷，爪子又尖又長(zhǎng)。

　　它最喜歡吃香噴噴的骨頭，每當(dāng)有人丟給它骨頭時(shí)，它就把骨頭叨到?jīng)]人的地方，先用鼻子聞一聞，再津津有味味地吃起來(lái)。小狗吃完骨頭，就開(kāi)始睡覺(jué)，它先蹲后肢，再趴下前肢，最后呼呼大睡。它平時(shí)最喜歡和小伙伴們一起玩球、賽跑。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，小狗就跑過(guò)來(lái)，“汪，汪”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人回來(lái)了，小主人回來(lái)了。”每當(dāng)人們聽(tīng)到它這樣叫時(shí)，都會(huì)丟給它骨頭。

　　這只小狗真活潑，我非常喜歡它。

敘事的作文篇3

　　吃過(guò)午飯，我拿起媽媽為我準(zhǔn)備的花生，想看看花生的變身記。

　　媽媽還給花生穿著厚厚的外套，天氣這么熱，你們難道不熱嗎？來(lái)，我來(lái)幫你們！我一邊自言自語(yǔ)，一邊迫不及待地為他們脫下外套，要把他們放下水，我裝成一顆花生說(shuō)：“水太冷了，我不洗我不洗。”“不洗我就要?jiǎng)邮掷玻　蔽业幕ㄉ鷮殞殢奈沂种谢摺?/p>

　　第二天我去看，他們變成了“胖子”，我說(shuō)：“你們也太貪吃了吧，連水都喝這么多，小心把肚子撐破了！”又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他們又變小了許多，我學(xué)著媽媽嘮叨：“不是很會(huì)吃么？現(xiàn)在怎么不吃了？”我的花生寶寶嘻嘻地笑著。不一會(huì)兒，他們都浮起來(lái)，“衣服”褪色了，原來(lái)花生寶寶的衣服是劣質(zhì)品，會(huì)褪色。

　　過(guò)了五天我去看，他們身上的條紋更清晰了。我從水中撈起，它們發(fā)出了淡淡的清香。隔了這么多天，會(huì)不會(huì)像海綿寶寶呢？我輕輕地捏捏他，猜想能從它們身上捏出一些水來(lái)，可是花生寶寶水性太好，它們還是這樣結(jié)實(shí)，只是皮膚光滑了很多……

　　我滿意的.將它們放入水中，期待它給我?guī)?lái)更多的驚喜，更多的發(fā)現(xiàn)。

敘事的作文篇4

　　十一月初二，天氣特別晴朗，陽(yáng)光暖暖地照耀著大地，我的`心情也格外激動(dòng)，因?yàn)槲遗瓮丫玫纳諄?lái)了。爸爸為我準(zhǔn)備了生日禮物—足球，媽媽為我訂了一個(gè)大蛋糕。放學(xué)后，弟弟、妹妹、爸爸、媽媽等一起祝我生日快樂(lè)，在歡聲笑語(yǔ)中，我點(diǎn)燃了8支生日蠟燭，并默默地許了個(gè)愿—“要好好學(xué)習(xí)，天天向上，鍛煉身體”。然后我一口氣吹滅了所有蠟燭，開(kāi)始和家人一起分享喜悅和蛋糕，蛋糕真好吃，味道很美。這一天我過(guò)得特別開(kāi)心、快樂(lè)。

敘事的作文篇5

　　在這美好的春天里，我和小伙伴決定走進(jìn)大自然，去踏青嘍！

　　早上，我的幾個(gè)小伙伴來(lái)找我，讓我準(zhǔn)備點(diǎn)喝的和吃的，我們?nèi)ヒ粔K青草地上踏青。我聽(tīng)了之后非常高興，恨不得馬上去，又害怕媽媽不同意。我把這事告訴媽媽，沒(méi)想到媽媽竟然同意了。

　　我趕緊收拾東西：面包，汽水，水果等樣樣不落。我背上背包，去找我的小伙伴，他們也剛剛收拾好。我們一起向那青草地奔去。在路上，我們不斷地向路邊的小草，河邊的柳樹(shù)打著招呼，非常快樂(lè)。

　　不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了青草地，我們跑到了草地中央，將背包放下。其中兩個(gè)小伙伴拿來(lái)了風(fēng)箏，我們四個(gè)人便分成兩組，比賽放風(fēng)箏，看哪組的風(fēng)箏放得高。我和小A分到了一個(gè)燕子形的風(fēng)箏，一起努力將風(fēng)箏放得更高。

　　到了將近中午的時(shí)候，我們回到放背包的地方，拿出一塊大的方布鋪在地上，把各自帶來(lái)的`食物拿出來(lái)，開(kāi)始吃飯。我們享受著美食，看著眼前的綠色，聽(tīng)著耳邊沙沙的風(fēng)聲，我感受到了春天的美妙。

　　忽然，來(lái)了幾個(gè)不速之客---白色殺手塑料袋。那幾個(gè)塑料袋打擾了我們的雅興，我們?yōu)榇朔浅Ｉ鷼猓恢朗钦l(shuí)扔的。記得老師曾告訴我們：塑料袋非常污染環(huán)境，埋在地下幾千年才會(huì)消失。

　　塑料袋會(huì)污染環(huán)境，這是家喻戶曉的，但是，有誰(shuí)會(huì)注意這個(gè)不好的習(xí)慣呢？我們將塑料袋撿起來(lái)放在了背包里。

　　春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是極富生命力的季節(jié)。隨著春天的到來(lái)，小草復(fù)蘇了，柳樹(shù)發(fā)芽了，氣溫也變暖了，我們要好好珍惜這樣的春天，切莫讓塑料袋把美好的春天趕走！

敘事的作文篇6

　　我小學(xué)是從一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)的另一個(gè)學(xué)校的，當(dāng)我剛來(lái)的時(shí)候，那個(gè)班級(jí)里許多人都認(rèn)識(shí)我，都是我的朋友，在我四年級(jí)下的時(shí)候被調(diào)到了最后一座，畢竟老師看不見(jiàn)我，我的同桌是一個(gè)女生，叫張XX，我們都互相幫助，成為了最好的朋友，形影不離，每天都在一起，我也會(huì)吵架，不過(guò)一會(huì)就好了，偶爾也會(huì)吵寫(xiě)大架，但也沒(méi)超過(guò)一節(jié)課，有一天，我和馬XX吵架了，她太煩人了，當(dāng)時(shí)我一生氣，就問(wèn)張XX說(shuō)：“如果有一天我和馬XX成為了仇人，而且永遠(yuǎn)不能和好的情況下你會(huì)和誰(shuí)做朋友！”

　　張XX說(shuō)：“朋友一場(chǎng)何必鬧得這么僵，我?guī)婉RXX”當(dāng)時(shí)我就崩潰了，我們畢竟同桌了兩年，還是最好的朋友，竟然比不上一個(gè)外人，一個(gè)從來(lái)不把她當(dāng)朋友的外人，當(dāng)時(shí)沒(méi)把那件事看的太重，六年級(jí)我告訴她自己喜歡的人，而且我每天都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的關(guān)注著他，對(duì)他班情況一切都了如指掌，剛開(kāi)始的幾天都很平靜，可后來(lái)就有些小波動(dòng)，張XX每次都在別的女生面前提起他，有許多人都在關(guān)注他，接著就是和我喜歡的人吵架，在他班鬧緋聞，都沒(méi)太注意，當(dāng)時(shí)認(rèn)為可能是大家看我的狀態(tài)看出來(lái)的，可我又一天做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)張XX和我喜歡的人在一起，我連忙跑了出去，痛哭流涕，后來(lái)我喜歡的人找到了我，說(shuō)：“這就是你最好的`朋友對(duì)吧，為了一個(gè)她從不認(rèn)識(shí)的人，只為把他從你身邊奪走，這就是你最好的朋友！”

　　我說(shuō)：“你什么意思？”他說(shuō)：“你這以為我會(huì)喜歡她嗎，在學(xué)校發(fā)生的一切你還不明白嗎，不要去相信身邊的朋友，誰(shuí)都一樣，今天不是她就是別人！”當(dāng)時(shí)我就被嚇醒了，如果來(lái)身邊的人都不相信，還會(huì)有朋友嗎，但是我已經(jīng)對(duì)她起了懷疑之心，我怕任何人奪走他，之后我們每天吵架，而且都是大架，時(shí)間也維持長(zhǎng)了，有一次我去找班長(zhǎng)，正好在學(xué)校一樓的大廳，碰見(jiàn)我喜歡的人，他看了我一眼，還做了個(gè)鬼臉，可張XX卻把我硬拉走，回去我就罵了她一頓，她說(shuō)：“你以為你誰(shuí)呀，可以隨便罵我，怎么，天天看他都看不夠嗎，還要去他班門(mén)口看去，真不覺(jué)得丟臉是吧！”我說(shuō)：“你跟誰(shuí)說(shuō)話呢，我去找班長(zhǎng)，誰(shuí)找他了，你也敢跟我頂嘴了是吧！”接著我們就絕交了，僵硬到現(xiàn)在。

敘事的作文篇7

　　時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六年，在這六年的小學(xué)時(shí)光里，我不僅僅收獲了與大家真摯的感情，還在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，明白了為人處事的一些道理和啟迪。大樹(shù)的樹(shù)樁碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪，在這期間，陌生的同學(xué)成為朋友，嚴(yán)厲的老師成為父母，回憶，時(shí)時(shí)處處充滿著成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。

　　記得在五年級(jí)的時(shí)候，劉老師宣布了那時(shí)全能之星的結(jié)果。而我，沒(méi)有當(dāng)上全優(yōu)生，因?yàn)樵诰C合成績(jī)上差了1分。我雖然已經(jīng)知道不會(huì)被評(píng)上，但是情緒還是有些激動(dòng)。劉老師看我臉色不對(duì)，就在大家做眼操的時(shí)候把我叫到了講臺(tái)上，輕輕問(wèn)我：“若怡，你愿意提高一分么？”提高一分？我很快明白，劉老師是想問(wèn)我愿不愿意“作弊”，把綜合成績(jī)拔高一分，那樣我就可以是全優(yōu)生了。

　　我遲疑了。我很驚訝，我竟然猶豫了。平時(shí)這種觀念，連傻子都知道是錯(cuò)誤的，如果沒(méi)有在我的身上發(fā)生這種一分之差的.事，那我一定會(huì)選擇原來(lái)的分?jǐn)?shù)，我還是89分，畢竟人要誠(chéng)實(shí)，而且這是大事。但是，我卻在考慮，因?yàn)槲覍?shí)在是想把這一分彌補(bǔ)上啊！作為每次幾乎都是第一的我，當(dāng)然這次也不想例外。但這是不道德的做法！我激烈的作著思想斗爭(zhēng)。

　　劉老師親切地握著我的手，不知不覺(jué)中，我居然哭了出來(lái)。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“若怡啊，其實(shí)我也知道你肯定很矛盾，如果你愿意提高分?jǐn)?shù)，咱們是當(dāng)上了全優(yōu)，但是自己的心里這道坎也過(guò)不去啊！是吧？結(jié)果，還是要由你自己來(lái)決定。”

　　“我，我的綜合成績(jī)還是……還是89。”其實(shí)我心中一直都是這么想的，只是還沒(méi)有決心下決定。說(shuō)完了這句話。我自己的心里也輕松了很多。

　　“嗯，這才是我們?nèi)翕。∑鋵?shí)在得知你沒(méi)有當(dāng)上全優(yōu)時(shí)，老師心里也很難過(guò)。畢竟是我的學(xué)生嘛，每個(gè)孩子都是我的寶貝，但是如果咱們那樣做了，自己的心里道德過(guò)不去，所以，老師支持你的選擇！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里明白老師的苦心。我認(rèn)為，這是劉老師給我的，也是我人生道路上的一個(gè)考驗(yàn)吧！

　　我對(duì)這件事的印象很深，因?yàn)樗o予了我極大的啟發(fā)。接下來(lái)我就要走出小學(xué)的大門(mén)，邁向新的生活，新的挑戰(zhàn)。在我的小學(xué)生活里，我會(huì)記得有這樣一件事存在，永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啟示，相信他們會(huì)在我今后的人生道路上，如一盞明燈，為我照亮與引航前進(jìn)的方向，成為我一生中最為寶貴的精神財(cái)富。

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