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記敘文作文

時間:2023-08-09 08:50:42 記敘文 我要投稿

記敘文作文精品8篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的記敘文作文8篇,希望能夠幫助到大家。

記敘文作文精品8篇

記敘文作文 篇1

  鷹擊長空,魚游淺底,駝走大漠,虎嘯深山。人生在世,不過數十載光陰,只有正確地對人生定位,并為之不懈勞動,才能夠實現人生的價值。

  ——題記

  相見時難別亦難,

  東風無力百花殘。

  小姨走了,她去了遙遠的山村支教。我和小姨的感情最為深厚,分別時我的不舍之情,再也無法控制。“小姨,你別走!好不好?留下來吧,我舍不得你走。”我拉著小姨的手懇求道:“乖,這是小姨的夢想啊,難道你不想小姨實現夢想嗎?”我不舍地放下小姨的手,眼里早已蓄滿了淚水。小姨最終是走了,秋風一陣陣吹過,吹得落葉飛舞,小姨的背影消失在視線里,我感到了一絲秋天的清冷。

  春蠶到死絲方盡,

  蠟炬成灰淚始干。

  “你小姨來信了。”媽喊道。我急切地跑了過去,我一把把信奪了過來,立刻撕開,迫不及待地看了起來。當看到小姨那熟悉的筆跡時,我鼻子一酸,眼淚就無法控制地流了下來,連忙擦掉眼淚,認真地看了起來。

  在信中,小姨詳細地介紹了她的生活。天啊,小姨過的是什么樣的日子。山村的.貧困落后雖然在意料之中,但聽小姨敘來,心中越發酸楚起來。小姨每天在雞叫時分便起了床,很晚才能休息。在晚上,只能在油燈微弱的燈光下批改作業,微弱的燈光將小姨的身影拉得很長。每天粗茶淡飯的。可在信中卻絲毫感覺不到小姨的抱怨、不滿,流露出來的只有開心、充實的情感。她說那里的孩子個個純潔如雪,樸實如山。他們的求知欲讓小姨感動不已,小姨在那里過的很滿足,讓我們不要掛念。

  就是這一封信,讓我們出神了許久。

  曉鏡但愁云鬢改,

  夜吟應覺月光寒。

  小姨回來了,這是一年中小姨第一次回家。小姨瘦了,這是我見到她的第一印象。小姨的臉上有憔悴,有疲憊。但那一雙眼睛卻明亮得如天上的星星。小姨興高采烈地向我們描繪那群孩子的可愛、善良以及她對那里淳樸風情的喜愛與依依不舍。

  蓬山此去無多路,

  青鳥殷勤為探看。

  才相聚了幾天,小姨又要走了。她說那里的孩子離不開她,她也離不開那群孩子。我緊緊地抱著小姨,小姨拍了拍我的背說:“傻孩子,去山村教孩子們是我的夢想,這也是我人生的方向,只有這樣我才活得有價值、有意義。”“嗯嗯”,我狠狠地點了點頭。

  這是我第二次送小姨離開,不同的是,這次是春季。望著吐芽的柳枝,我笑著在風里喊:“小姨,去實現你的夢想吧,我支持你。”

記敘文作文 篇2

  今天是我的生日,奶奶給我買了一塊大蛋糕,媽媽給我做了許多美味可口的家肴,親朋好友都來了。

  到了晚飯時間,我招呼大家入座。今天的飯菜可真豐富,而且都是我們最愛吃的。吃完飯后,媽媽說:“榕榕,我與大家商量好,要在飯后開一個“送禮會”。你必須先猜出送你什么禮物。”媽媽拿出一份包裝精美的禮物,我想了一會兒,高興地說:“是《水滸傳》!”媽媽笑了,隨后大家都把自己的禮物拿出來,我猜對的較多。

  到了吃蛋糕的`時候,大家把奶油涂在我臉上,我也毫不示弱,媽媽大聲說:“大家不要只顧玩,忘了吃呀!”大家這才停下。吃著香甜的蛋糕,我思索著:媽媽爸爸陪我們姐弟三人游歷過多少名山大川,陪我們度過多少春秋……

  啊!今天我真是太高興啦!

記敘文作文 篇3

  元宵節是中華民族傳統節日之一,已經有兩千年的歷史了,這么歷史悠久的節日,肯定要好好過啦。過元宵除了吃湯圓,賞花燈,就是猜燈謎了,猜燈謎也是很好玩的`一種游戲,所以這個元宵節我們就去猜燈謎了。

  下午,我和爸爸媽媽就去了南山書城,因為去年在書城都有燈謎猜,但是進去一問,說今年沒有舉行。我們有點小失望,經過麥當勞我偶然的發現,有一面墻上有寫猜燈謎的,我們就馬上開始猜謎,猜了一會兒,猜對5個,得了個冰激凌,真甜!

  我們再往海岸城逛,心想會不會海岸城也有猜謎呢?于是就走進去逛,這次還是我發現的,在一樓的每個店鋪門口都有個猜謎語牌子,但是,必須要猜對二十道才可以拿走“燈對”(燈籠一對)。

  燈謎也有好玩的,比如,臭豆腐:打一明星:謎底是:莫文蔚(莫聞味),還有一個,動腦得利:打一地名:謎底是:智利,哈哈。我們猜了好久才猜出二十道,我們得到了一對燈籠。

  我們還沒有猜過癮,所以我們就想看看地下一層的吉之島有沒有猜燈謎,還可以順便購物。

  果然不出所料,真有猜謎的,猜對了就可以兌一瓶牛奶,只不過需要購物小票才行。我們今天真是滿載而歸呀!

  元宵節真長知識!

記敘文作文 篇4

  “叮叮……”上課鈴聲響過之后,只見語文老師徐老師抱著一個大箱子慢慢地從外面走進教室。然后,讓兩個同學在講臺上鋪了幾層報紙,接著徐老師從箱子里抱出一只只有兩個巴掌大的小狗,放在講臺上。小狗全身都是土黃色,圓圓的小腦袋上長著一雙小巧的耳朵,兩只機靈的小眼睛骨碌骨碌直轉,好象在說:“我在哪兒?”

  正在同學們感到驚訝的時候,徐老師說:“這是狗媽媽剛生下的一只小狗,才十天大呢。”話剛說完,坐在前排的張飛宇同學把剛才沒吃完的副餐——半個糖包從抽屜里拿了出來,放在課桌上。過了一會兒,也許是小狗嗅到了包子的味道,只見它使勁地挪動它的身體,調過頭頭來,用眼睛死死地盯著包子,可是它又沒辦法吃到包子,最后它只好使出它的“絕招”,沖著張飛宇同學“汪汪”大叫,張飛宇同學只好把包子送給了小狗吃,看著小狗那得意洋洋的貪吃樣,全班同學都哈哈大笑。笑聲好不容易停下來,大家都在欣賞著小狗享受美食的樣子,突然從講臺下面傳來“滴答、滴答”的下雨聲,坐在講臺下面的同學低頭一看,大聲叫道“不好了,鬧水災了,小狗尿尿了。”接著教室里又是一陣喧鬧,唉!這只小狗,真不像話。

  這時,徐老師說話了:“同學們,今天我們的作文題目是‘的小狗’”。不一會兒,只聽見教室傳來“沙沙”的寫字聲。小狗呢?只見它正在講臺上呼呼大睡呢。

  那節作文課真有趣,直到現在,我還意猶未盡呢!

  星期六的作文課,王老師讓我們每個人都帶兩顆泡泡糖,我就興高采烈的在樓下精心挑選了兩顆“浪漫鮮果味”的泡泡糖,又一蹦一跳地回到了教室里。我滿心歡喜地回到教室,拿出剛買的泡泡糖,仔細觀察起來,我看見泡泡糖外殼的顏色是黃色,牌子是比巴卜,上面是比巴砰在床上美滋滋的做夢——夢到了自己在獎臺上炫耀,得了“射擊冠軍”的稱號,中學生作文《有趣的作文課》。而且臺下的人還對他贊不絕口呢!廠家是“不凡帝范梅勒糖果(中國)有限公司”。用紙來包裹好吃的泡泡糖。生產日期是20xx年9月6日。保質期是24個月,哎,真好!還沒有過期。我又放下心。接著看:配料:白沙糖、膠基、葡萄糖漿、食品添加劑(甘油、山梨糖醇、檸檬酸、日落黃、莧菜紅、檸檬黃、坑氮化劑:BHT)。好像對人體無害。我摸子摸光溜溜的外殼,聞了聞香噴噴的果香味。我覺得它真的可以讓人垂涎三尺,迫不及待的想把它吃了。我又把它撕開。放在嘴里,第一口吃起來又酸又硬,后來慢慢變軟了甜了,“接著老師把我們分成三組,舉行一個泡泡大賽,推選泡泡大王!”“好呀!”同學們異口同聲的`答道。于是,大賽開始了,他們一個個自告奮勇的舉了手,老師只挑出了三個精力充沛的隊員,有的沒選上,垂頭喪氣的,有的女孩還抱頭痛哭。“加油!”“加油!”我們的歡呼聲震耳欲聾。每個人都為賽臺上的人擔心,害怕自己組輸了,我們組還為比賽的人提供優質的泡泡糖。首先田程海爭先吹起了一個大泡泡,他們組的人齊聲喊起:“加油,加油!”“叭”一聲,泡泡在加油聲中爆炸了,但還是獲得了第一名。第二場比賽又開始了,是一個小巧玲瓏的女生和兩個膀大腰圓的男生比。經過了一翻較量,有著白里透紅的臉蛋、婀娜多姿的身材的朱婭玲成為了冠軍,并成為泡泡大王。誰說女子不如男?甚至也還能吹出“媽媽帶娃娃”呢!她可為女生奪回了一次面子!好讓男生丟臉了呢!這節作文課真有趣,同學們不但有香甜的泡泡糖吃,而且還吹起氣球般的泡泡,整個教室里都彌漫著泡泡糖的香味,要是上其它課也像這樣,那該多好啊!

  一上課,老師就用電腦播放了一段錄音對話,讓我們猜一猜這段對話中說的是什么。有的人說是一段單口相聲;有的人說這是一段快板;還有人甚至說這是法師在做法事。這到底是什么呢?大家都在思考,實在想不出來了。正確謎底還得由老師揭曉,答案是——一段用福州方言來表演的快板。不說不知道,一說嚇一跳,可仔細一聽,的確有福州話的味道呢!而且那打快板的聲音還不停在耳邊回蕩。

  聽老師說,網上有一句話是這樣的:“好男不娶福州女,好女不嫁福州男。”意思就是,外地人都覺得福州人很兇,很沖動呢!好了,不說那么多了,看,第二環節開始了,我得趕緊認真聽課了。

  第二環節開始了,老師把福州當地的方言寫在了黑板上,讓我們抄下來并且翻譯成普通話,我都會翻譯,也全都會了,你會翻譯嗎?讓我來考考你吧!“藍啊涼”、“栽油”、“虎糾”、“接也娘糕噢”、“冉駒漢”,這些你都會嗎?如果不會的話就讓我告訴你吧,“藍啊涼”就是不會將福州話的人,“栽油”就是風箏的意思,其他的我不告訴你,自己慢慢思考吧!

  上完了這一節課,我不僅僅只學會了說一些福州話,我還覺得福州話應該受到保護才是,因為它有許多地方都是沿用古文發音的,很有語言文學研究價值,所以我們一定要把福州話中的文明價值發揚光大。

記敘文作文 篇5

  十一”黃金周正值旅游旺季,我們去了湘西,不僅感受了風凰城的古樸與寧靜,還領略了邊城的秀麗與優雅。但最使我難以忘懷的還是從德夯回來時所遇到的一件事。

  我和爸爸媽媽從吉首下火車,搭乘班車去德夯看古老的苗寨。我們從中午玩到下午,黃昏時我們等班車返回。我口渴了,便向媽媽要了幾元零錢買水喝。我環顧四周,看見那邊一個小女孩坐在板凳上,正津津有味地看著一本書,還不時用一只鉛筆在上面圈圈畫畫。這個小女孩黑亮膚色,水靈靈的眼睛炯炯有神,頭上扎著兩只羊角辮,身上的衣服很舊,但很干凈,一看就知道是當地人。在她面前,幾串涼薯和兒個花環整齊地放在一塊破舊布上。

  趁著等車的空閑,我便跑上前與她搭訕。她見有人來了,連忙把書合好,放進一個袋子里,并熱情地招呼我,我一邊選涼茗一邊問她:“你在哪兒讀書?”“我在德夯希望小學讀書。”她的聲音又脆又亮。我又接著問:“你怎么一個人出來賣東西?”她聽了爽快地答道:“國慶節這幾天游客多些,我挖了幾串涼薯,又采了野花連夜編了幾個花環來賣。這野花別處是見不到的。媽媽說了愁的錢可以給我自己用,我想買一本《格林童話》。”說到這兒,她的臉上露出了燦爛的笑容。我問:“你家住哪兒?”她什么也沒說,只是指了指后面。我順著她指的方向抬頭望去,只見一面石壁,我退后兩步再看,半山腰有一座老舊的`磚瓦房,窗戶己經破了,是用塑料膜蒙上的,門也是舊木門,最讓我驚訝的是她家周圍竟沒有任何電線桿。要是她不說那是她的家,我還以為那沒有人住呢!

  這時,我突然有了一個主意,我買她的涼薯,既能解渴,又能圓她的“格林童話”之夢。說到做到,我把幾天來買水剩下的零錢全買了涼薯。雖不能很好地幫助她,但也盡了我的一點心意。

  小女孩賣了涼薯,天真地笑了。而我卻陷入了沉思:聯想到我們班的有些同學,他們把爸爸媽媽給的零花錢全用在攀比上。今天你穿“安踏”,明天他穿“特步”;今天你喝“雪碧”,明天他就喝“可樂”……如果我們把這些錢都捐給希望工程,捐給貧困地區,那不就會有更多的人有書讀了嗎?

  那么,就讓我們手拉手,一起幫助貧困的同學吧!讓他們也擁有和我們一樣的幸福與快樂。

記敘文作文 篇6

  臨近春節,爸爸的工作單位搞活動——迎春晚會。在每一個節目的間隔,便有幾個人上來抽獎,參加活動的人都會抽到一樣東西,如:牛奶、高壓鍋、九陽豆漿機、取暖器、自行車等等。你們猜我爸爸得了什么東西?是一輛自行車!爸爸說送給我當新年禮物,當時我高興得一蹦三尺高。

  爸爸說讓我去他的單位去等他,天啊!爸爸的單位離我家非常遠,更何況那時已經是晚上九點半……不管啦,為了我那心愛的`自行車,前進吧!

  剛開始過往的人還挺多的,漸漸地,路上的人越來越少,我不禁加快了速度,眼看過一條馬路就快到了,我的心情還是非常高興的。可就在這時,有個人跑過來拉著我走到了一個稍黑暗的地方,問我要錢。這時,又有另一個人走了過來,向周圍看了一下,說:“快點拿錢來!不然我打死你!”雖然我知道這是恐嚇,但確實是被這種場景所嚇住了。我焦急地說:“我沒帶錢出來,不信你們可以搜身。”說著,我把我所有的口袋都翻了出來。后面來的那個人馬上踢了我一腳,臉橫橫的,說:“不要裝這種樣子,快點拿錢出來。”我又與他們說了幾分鐘,突然,他們轉身橫穿馬路向對面走去,可能是他們見有人走過來了吧,我也沒想什么,只知道他們走了,便繼續往爸爸的單位走。

  這件事想起來真可怕,令我久久難忘。

記敘文作文 篇7

  書,是人類進步的階梯,是人類精神的糧食,是人類的良師益友。

  在一開始,我并不喜歡看書,覺得看書是無聊的事情,但后來我不這么認為了。

  一天,媽媽拿著一本“福爾摩斯探案集”叫我看,由于我當時沒做事,沒有借口不看,被逼無奈只好去看書了。但看著看著我對這本書的興趣越來越濃了。看了這本書我對福爾摩斯的推理能力贊嘆不已,他辦案是不會放過任何蛛絲馬跡,而且觀察力也讓我贊嘆不已。

  此外,我在暑假里還看了“世界上下五千年”這本書和我以前看過的“外國歷史故事”很像,就像是外國歷史故事的翻版,但內容要比外國歷史故事多。這本書有許多章節,有文明古都,第一次世界大戰,第二次世界大戰等等。這本書把這些事情都詳詳細細的記錄下來。

  書,不但可以增長我們的見識,還可以使我們明白道理。看了皇帝的新裝,使我明白不要隨意聽信別人的花言巧語,做任何事都要思考,看了螳螂捕蟬黃雀在后,使我明白了不能只顧眼前利益,而不顧身后的'隱患等等。

  書是我的好朋友,讀書不但可以讓我的心中充滿快樂,讓我的生活充滿樂趣,還可以陶冶情操,開闊眼界,提高寫作水平。由此看來書真是我的好朋友呢。

  因此我養成了一種良好的習慣——讀書。我還有一個好的讀書方法。當我看一本書時我會把好詞佳句和好段畫下來,當看完一本書時,我會想一想這本書的主人公有怎樣的品質和主要內容。

  我們要多看書,把書當成我們的良師益友,讓它陪著我們一起度過學習生涯。

記敘文作文 篇8

  青春,說長也不長,說短也不短。青春路五彩斑斕。每一個人有一條屬于自己的青春路。它們或許艷麗無比,或許黯淡無光。可無論它是怎樣的,終究會成為我們的回憶。在遺失的時光中,沉淀下我們多少的青春呢?我們踏上了青春之路,可向盡頭眺望,我們的青春路還有多長呢?

  青春,就是自己用自己想要的方式去書寫只屬于自己的青春。時間飛一般的流逝,我來到了這多彩的青春路上。告別童年,走向青春意味著我的成長。我將會度過一個美好的,金色的歲月-青春。

  長路漫漫無盡頭,可是一個人的青春卻只有一次。如果,你在青春的道路上,用自己想要的方式去度過,那么你的青春不留遺憾。放飛自我,在青春的歲月里努力,拼搏。一個人的青春只有一次,努力向前方跑去,讓青春無悔。

  青春正如“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”不錯,在學習上如此,在生活上也是如此。生活中為瑣事而煩惱,認為自己的做法是正確的,而父母老師變會說,當局者迷,旁觀者清。為我指引方向。作為青春的我們理解能力進步了,我們的思想也在進步,我們要多體諒他人,這不正是步入青春的我們所要做的事情嗎?

  青春正如“父母之思,水不能溺,火不能滅。”父母的恩情比天高,比海深,水火都不能使這份恩情消失泯滅。小時候,是在快樂,幸福的生活中度過。父母對我們百般呵護。而我卻在青春成長的道路上,逐漸體會到了父母的辛苦,而我所能做的又有什么呢。不過是好好學習,用好的成績來回報父母;不過是自己照顧好自己不用他們操心;不過是在家里做一些自己力所能及的家務事,讓他們肩上的擔子一輕再輕。

  青春正如“少年易學老難成,一寸光陰不可輕。”青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。青春的我們,正是努力學習的時刻,我們要努力,必須愛惜光陰,讓自己學有所成,讓青春無悔。

  青春的路是多彩的,它五彩斑斕。青春是紅色的,因為它有著一分傲慢;青春是金色的,因為它有著一分華麗;青春是紫色的,因為它有著一分未知……

  一位偉人曾說過“青春終究是幸福的,因為它有未來。”難忘青春的.夢,我們無牽掛。青春充滿神秘,充滿迷茫。年齡給予我們遐想,而我們要用它繪畫絢麗。

  青春給了我們飛翔的翅膀,給了我們一顆火熱的心。青春是一抹明亮的嬌媚,夾雜著無知通往成熟的憔悴。年輕的我們在青春路上去創造生命最堅韌的奇跡。如果你想讓自己的青春不留遺憾,那么在青春的路上向前沖去,在屬于自己的道路上去涂出五彩斑斕的世界。

  青春多彩,從過去到現在從未停筆;青春多彩,從陽光到風雨永不褪色。因為我們愛自己,所以我們愛青春。多彩青春,你是否涂上你的色彩。

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