小學敘事作文[集錦9篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學敘事作文 篇1

　　從前，有個小朋友在大樹下玩皮球。不知道怎么回事他大哭大叫起來。原來是他的皮球掉進了樹洞里。他媽媽聽見了走過來對他說：“孩子不要擔心。動動腦筋呀”。他聽了媽媽的話靈機一動，想到了一個好方法，他把水倒進樹洞里，樹洞里的`水漸漸升高了，皮球就很容易得被他撿了出來。

小學敘事作文 篇2

　　前幾個六一怎么過的，我不記得了。這一次可忘不了。

　　早上開大會，舉行入隊儀式等等活動。后來老師又發了學習用具和糖果。特別高興的是語文老師送了我一本書《手掌上的陽光》中午我就找到冰心的'兩片文章《荷葉母親》《紙船》，叫外婆讀給我聽。外婆很驚訝，“你怎么知道冰心是名作家？”我說：“從謎語書上知道的。”

　　爸爸送了我芭比娃娃，我很喜歡，抱在手里不肯放下。外公送了我一套《三國演義》，因為他知道我喜歡三國故事，晚上媽媽帶我去吃比薩。

　　我覺得今年才過上“我的六一”！

小學敘事作文 篇3

　　莫雪兒，你回到黑暗間吧！

　　芩默老師，為什么？

　　你自會明白的！那么現在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會讓他們傷害你的。

　　啊~~~

　　黑暗間！又是這個鬼地方！嗚嗚嗚~我怎么又回來的啊！莫雪兒的心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點把她們救出來。她感覺到，自己的`脖子上多了一條項鏈，粉紅色愛心項鏈。

　　這時，莫雯雯老師的影像出現在莫雪兒面前。莫雯雯老師！莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發的魔法球嗎？其實，他們都是用來護身的。但你們不同，你們是難得的心形魔法師，這就發揮了它的大作用，芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項鏈，你一定要好好保管！是，莫雯雯老師！莫雪兒，你就呆在那里別動，切記，不要離開那兒哦！這里有魔法護身陣，你就待在哪兒好了。嗯嗯，我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵，便不那么害怕了。

　　莫雪兒呆呆地站在那里，這時危險已經悄悄靠近

　　砰，兩名黑暗使者現出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。

　　怎么會這樣！一名黑暗使者說道。不知道，快撤，去回稟主人。另一位說。主人不會繞了我們的！不如好

　　兩位黑暗使者灑下了凈水香，此香能使人產生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。

　　報告主人，莫雪兒已經被我們抓到了。

　　好，很好一個蒼老又詭異的聲音在空中回蕩，把她們四個放在一起，等我來處理。

　　是的，主人，切記，不要傷害他們！

小學敘事作文 篇4

　　陸蠡的《囚綠記》記敘了他囚禁一綹常青藤的故事。那常青藤的不斷登攀、不懈的努力，就是為了自己的目標。

　　眾所周知，爬山虎就是依附在別的物體上不斷的攀爬，伸展，最終達到自己的目的：在整個依附體上構建起自己的王國。而它在自己的王國里獨自享受陽光，吮吸雨露，見證身邊的.一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一時的安逸，而是繼續向周圍延伸自己的地盤，周圍的一切可依附的物體成了它再次奮斗的目標。它每一次的奮斗，攀登，都給了它新的收獲，但每一次收獲又是它新的希望和起點。

　　諸如此類的事物，它們完全是靠著自己的毅力，不懈的努力而獲得成功，在自然界中占有一席之地，立于不敗之地。

　　面對爬山虎,我沉思著：它能勇敢的去面對困難、挫折不放棄，不頹廢，腳踏實地的從一個“勝利”走向另一個“勝利”。我們人類又何尚不是如此呢?在人類當中其實也不乏像爬山虎一樣的典型：居里夫人、愛迪生……

　　面對爬山虎,我沉思著：我們的世界多么寬廣，我們的世界多么精彩，我們的生活多么陽光，但是我們面對精彩、面對陽光，更要登攀!不然我們就要“挨打了”!我們需要爬山虎的精神嗎?

小學敘事作文 篇5

　　隨著我漸漸長大，煩惱也日益增多。曾經的玩具皆成了過眼云煙，取而代之的則是一摞摞厚厚的奧數題。曾經的悠閑時光悄悄消失，留下的則是令我抓狂不已的苦學生活。慈母已不見，唯有兇媽虎視眈眈。一有不慎就是一頓“暴風驟雨”。我只好含淚，不斷填寫著卷子上的空白，當三張卷子齊刷刷向我“張開可惡大嘴”時。我委屈的我想哭，我努力反抗過可迎接的卻是“大巴掌”。我哭哭啼啼的回了房間，倒在床上將所有的委屈都哭了出來。媽媽悄悄走了進來，小聲說：“爍爍，媽媽不應該打你，但你長大了不同了，該懂事了。”我仔細琢磨著這句話，為自己的'懶散而羞愧。是的長大了不同了，我應該學會一些該懂的東西了。

小學敘事作文 篇6

　　在三年級上學期臨近期末的時候，我因感冒高燒不退，媽媽趕緊把我送到了醫院。

　　經過檢查，原來是急性肺炎，需要住院治療，一聽到這里，不知怎么的，媽媽的臉色異常蒼白，烏黑的秀發里不知什么時候冒出了幾根潔白如雪的`頭發，額頭上也增添了幾根細紋，我真是萬般擔心媽媽。

　　中午， 躺在狹小的病床上，我看見媽媽的眼角閃爍著淚花，我特意給媽媽讓出一點空：“媽媽，您坐吧！”媽媽撫了撫我的頭：“不用了，媽媽不累。”我的眼睛濕潤了······

　　每隔個小時，媽媽都拿著一個大臉盆，跑到走廊盡頭的洗手間去接一大盆溫水，然后端著沉重的水盆來到我的小床邊，這時，她早已大汗淋漓，緊接著，她又拿出一條干凈的毛巾去水盆里把毛巾洗濕，然后給我擦身體，用來物理降溫，每次擦之前，她都要用自己的額頭去試一下毛巾的溫度是否正好，如果太涼，她就用雙手捂住毛巾，等毛巾變暖了，她再接著給我擦······

　　在醫院住了一個星期之后，我又突然發起了高燒，媽媽就用涼毛巾覆蓋在我的腦門上，幫我降溫，我因為不舒服，一直煩躁不安，鬧個不停，媽媽就給我講故事，分散我的注意力，緩解我的情緒；燒退的時候，她就背著我去后花園里去散步，上下樓梯時遇到別的病號，媽媽就用手臂或者身體保護著我，生怕我再次感染；晚上，媽媽害怕我有突發情況，整夜都不敢睡覺，坐在病床邊守護著我，在媽媽的精心呵護下，我的病總算是好了，可媽媽卻顯得蒼老了許多······

　　如今，我已經長大了，成長過程中父母給了我太多的呵護，而我要用好成績來報答父母的良苦用心！

小學敘事作文 篇7

　　星期五，老師宣布星期天學部進行朗誦比賽，老師說要在班上挑一名選手參賽，讓大家推薦一個。“童惠東”沒想到大家竟異口同聲。我忙站起來，“不行不行！”老師一愣“為什么？”“反正我不去 ！”不知怎的我竟哭了起來。

　　下課了，老師叫我去辦公室。我低著頭站在老師面前，老師摸摸我的頭說：“東，抬起頭來看著我！”我順從地抬起頭，“看著我的眼睛3分鐘！”我也照做。

　　“孩子，再告訴我，為何不要去？”“我……我怕讀不好，同學會笑我。”我低聲嘀咕著，不敢看老師。老師握住我的手，和顏悅色地說：“不去試試，怎能說不行？我相信你一定行的！從今天開始我 和你一起練，我們一定會成功的！”老師緊緊的握住我的`手。我不好再推脫，只得勉強答應去試試。

　　中午，老師找到我，給我稿子，微笑著說：“試試。”我望著她，那目光是那么溫柔，那么充滿期盼，我點點頭說：“老師，我會努力的！” “我就知道你行的！”沒想到老師聽了是那么高興。我暗暗 決定：只許成功，不許失敗！

　　我朗讀的是感恩詩，老師先叫我把詩念熟，我念著念著，眼前就浮現出爸爸媽媽的影子，還有老師深夜為我補課的事情。念著念著，我熱淚盈眶，忍不住大聲讀起來。“好！就這樣！”老師竟像個孩子 一樣叫起來，抱著我不住地說：“我就說你行的，我就說你行的！”我心里也樂開了花。

　　接連幾天，我一有空就念稿子，老師又指導我：哪里該讀重音，哪里讀輕聲，哪里該高昂，哪里低沉……我一句一句認真地練著。到了比賽那天下午，我還是有些緊張，我默默站在老師身旁不敢吭聲， 老師又是摸摸我的頭說：“跟我做，用力吹氣。”說完自己認真地做起來，我也跟著做。不知不覺我不緊張了，我看看老師笑了，老師也看看我笑了。

　　比賽正式開始了，我是第五個上場的。我坐到老師身邊，老師緊緊地握住我的手。在我耳邊悄悄說“你能行，你最棒！”該我上場了，我昂起頭大步走上臺，沒想到還沒開口，老師就站起來給我鼓掌， 看到那一張張親切的笑臉，聽著那一陣陣熱烈的掌聲，剛才還咚咚跳的心便一下子平靜了下來，我從容地朗誦起來……時間過得真快，朗誦完了，臺下又響起了一陣陣掌聲，我高興地下了臺。我偷偷看 看老師，她正豎著大拇指沖著我笑呢 。

　　比賽結果出來，我獲得了第一名的好成績。“啊！我成功了！”我情不自禁地大叫起來。這次比賽，讓我明白：自信很關鍵，有了自信你就成功了一半。

小學敘事作文 篇8

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”一大早，老爸就興致勃勃的朗誦這小詩，我不忍饒了他的雅興，只好裝作沒聽見，把被子蓋在頭上，繼續我的美夢，當爸爸背起第N首詩時，我終于忍無可忍的大叫了起來：“老爸，你讓不讓我睡了呀！好不容易睡個懶覺，你就放過我行嗎！”“今天清明節，我帶你們去玩，去不去？”我一高興，把剛才的事全忘了，立馬起來梳洗，也不忘把媽媽他們叫起來，都收拾好了之后，我們變踏上了出游的路。

　　一出門就被撲面而來的微風帶來的梧桐花香所陶醉，風中還夾雜著一些叫不出名的小花的香氣，它們簇擁一團，淡紫的高貴淡雅而又神秘，淡粉色的俏皮可愛而又稚嫩。到了公園，我被眼前的景色驚呆了：大片大片黃色的迎春花開在那里競相爭放，綠茵茵的草地上，飛著幾只偏偏起舞的蝴蝶，草地上還未開放的月季花也并不煞風景，反倒添上了一種別致的美感，樹上的梨花如嬰兒的肌膚般嫩白，在陽光的照耀下顯得無比的耀眼奪目，在陽光的普照下，波光粼粼的小溪顯得更加晶瑩剔透，小溪里各種魚兒，青蛙等動物都在這個萬物復蘇的春天醒過來。

　　我抬頭仰望，蔚藍的天空上飛著許多風箏，有蛇、有鷹、有蝴蝶…………，它們為本來就很美麗的.藍天又添上了美麗的風景，這可謂是“錦上添花”呀！

　　夕陽西下，黃昏進行曲的來臨，使我們告別了公園，踏上了回家的路，在黃昏籠罩下的公園，盡顯的一片祥和之色，我坐在車內，看著這一切，心中有無盡的不舍。

小學敘事作文 篇9

　　在家庭里，為何笑聲不斷？因為有了我；在學校里，為何掌聲起伏？因為有了我。因為有了我，爸爸媽媽的生活里充滿希望和朝氣，我們的日子寫滿歡聲笑語。

　　“兒子，該起床了。今天還要去補習英語呢！”媽媽拉開窗簾說。

　　早晨的陽光照射進來，照在我臉上，我頓時覺得刺眼。“媽媽――關――燈！”我懶洋洋地說。“兒子，這是明媚的'陽光呀！”媽媽笑著說。“那關太陽吧，媽媽！”我閉只眼睛睜只眼睛對媽媽說，當然也遭到了媽媽的笑話，“哈哈！哈哈……，兒子，等媽媽中全世界的體育彩票買架飛船，開向太空！”媽媽臉上露出了夸張的笑。

　　晚上，奶奶正為我們露一手――下廚做了一道拿手菜：我最愛吃的“水煮活魚”，那香味讓我垂涎三尺﹐＂媽媽、爺爺怎么還沒來！＂我自言自語唱道﹕＂快回來！我等的花兒也謝了—-＂本來應該坐在原位稍等的我，經不住美食的誘惑，偷偷嘗了一塊“蘑菇”，“哎喲，好辣……”我張著嘴，緊閉著眼睛，淚從眼睛里流出來。趕緊吐出來，定睛一看，什么？是辣椒！我竟花了眼看成了“蘑菇”，奶奶看了我的樣子，笑得張大了嘴……

　　班里正舉行著“知識大比拼”的活動。提問：復活節島被譽為什么？這題同學們都被難倒了。讓我這個“智多星”出場吧！“界的肚臍！”我說。“恭喜你答對了！”老師笑著說。這時，同學們向投來羨慕、贊許的目光，掌聲連綿起伏，我的心里像吃了蜜一樣甜……

　　我既是課堂上＂精彩發言家，＂幽默家＂又是家里的＂調和劑＂，＂開心果＂所以＂因為有了我＂--處處充滿歡樂！

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