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記敘文的作文

時間:2023-07-31 08:58:01 記敘文 我要投稿

記敘文的作文精選【10篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的記敘文的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

記敘文的作文精選【10篇】

記敘文的作文 篇1

  寫好記敘文,抓住線索是關(guān)鍵。線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線,是貫穿在整篇文章中的情節(jié)脈洛,以及作者表現(xiàn)在文章中的思想感情的起伏變化。它的作用就像鏈條一樣,串聯(lián)起文章中的全部人、事、景、物,它把文章的各個部分聯(lián)結(jié)成一個統(tǒng)一、和諧的有機(jī)體,即一線串珠法。

  選取記敘文線索的方法常見的有以下幾種:

  一是以實(shí)物為線索。有些文章往往是以一個具體的`實(shí)物貫穿全文,將各種人或事都集中到它的周圍,以此來展開故事情節(jié)。

  二是以人物為線索。有的記敘文,按人物動作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見聞來組織材料,把人物作為文章的線索。 三是以事件為線索。情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分,有些文章事件本身便是線索。

  四是以作者的思想感情為線索。有一些散文沒有中心事件和具體的故事情節(jié),這一類文章就以作者的思想感情為記敘的線索。

  有些文章的線索不止一條,往往有幾條線索同時起著作用(即明、暗線),我們在選擇線索時要根據(jù)文章的材料而定。

記敘文的作文 篇2

  在我成長的過程中,可畏充滿活力,雖然有時歡笑有時憂,我曾經(jīng)誤會過我玩得最好的伙伴,甚至讓我差點(diǎn)失去這個玩伴。

  記得那是四年級,學(xué)校創(chuàng)辦一次手工創(chuàng)意比賽,我和我的好朋友就參加了,因為我們都喜歡做手工。回家后,我忙著做手工,都快十二點(diǎn)了,竟然不知道,手工終于做好了,把東西整理好,上床睡覺。

  一覺睡到大天亮,都快遲到了,我急急忙忙的弄好了,去學(xué)校,“手工比賽快開始了,請參賽的選手帶著你們做的手工來操場”廣播響了,我到書包里拿手工的時候,發(fā)現(xiàn)我做的'手工不見了,我心想:不可能啊!我明明放進(jìn)書包里面的,怎么不見了,“你做的手工真漂亮”聽同學(xué)說,我把頭一扭,看見我的好友手上拿著手工作品,我一看,那不是我的嗎?怎么會……

  當(dāng)時我氣傻了,不分青紅皂白的就給了她一掌,她剛要開口,被我堵住了,我說:“你,虧我把你當(dāng)做我的好朋友,沒想到你卻偷我的手工”。她說:“你聽我解釋,我沒有”。“啪”又一個巴掌拍在她臉上。因為我做手工比她做得漂亮些,同學(xué)們都相信是她偷了我的。

  回家的路上,她給了我一卦信然后走了,那時,我見她哭了,信上的大概內(nèi)容是說手工不是她偷我的,(當(dāng)時我就心想,還想狡辨,明明……)。我還看見她寫道,手工是她想了一個晚上才想出來的,如果我喜歡她可以送給我。我心想,這手工明明就是我的還要你送干嘛。她最后一句寫道:即然你那么不相信我,那我們絕交吧。我說:“絕交就絕交,你以為我只你一個朋友啊”!回到家我對爸爸媽媽說了這件事,這時媽媽從我房間里拿出一個手工模型出來,我一比,真的一模一樣,媽媽說:“這個才是你的,昨天你睡得太糊涂了,忘記放在書包里了,你錯怪你同學(xué)了”。

  當(dāng)時我就想起我今天在學(xué)校的所作所為,真是……唉,怎么辦呢?她會怪我嗎?她會原諒我嗎?

  第二天去學(xué)校,我的手工模型拿了一等獎,我卻沒有高興,因為我失去了我再也得不到的東西,我本想今天當(dāng)面和她道歉的,但她今天沒有來,聽老師說,她轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時我好想哭,我好想和她說對不起,讓她原諒我,但一切都晚了。

  想起那時,心就一下酸,心想自己當(dāng)時那么小氣干嘛,如果重新我一次機(jī)會,我會好好珍惜和她之間的友誼的。

記敘文的作文 篇3

  茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?

  你坐在西行的馬車上,眼中滿是迷茫和痛苦。

  年紀(jì)輕輕便深受賞識,一路平步青云,年僅不惑便是朝中的一品大員、兩廣總督。眼中的皇帝勤政愛民,自以為得遇明君,心中所想的是“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”。

  上書言事,大陳*片之弊,手捧尚方寶劍開赴廣州。虎門銷煙,你一舉成名,何等的意氣風(fēng)發(fā)?你成為了人們心目中的大英雄。

  但為何卻又一貶到底?伊犁,你這次被貶的目的地,一個除了沙子之外什么都沒有的地方。難道皇帝不是原來的皇帝了嗎?難道天朝大國竟勝不過外夷?你心中的理想、抱負(fù)在一瞬間全部成為了空想,有的只是西行路上的漫漫黃沙,有的只是那總也走不到的不毛之地--伊犁。

  哦,終于到了西安,再向西行使再也看不到城市的影子了,本應(yīng)該繼續(xù)西行,但是你卻病倒了。大病之中,你想到了西湖上的蘇堤,想到了那“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的蘇軾;想到了“一片江山盡姓韓”,想到了“為官一任,造福一方”的韓愈……于是,你疾步西行,去奔赴那原本是苦難現(xiàn)在卻成了機(jī)遇的貶謫之地。你號召人們開墾荒田,加大生產(chǎn);供水不足,你便帶領(lǐng)人們開渠挖溝……經(jīng)過你的努力。原本處在荒蠻狀態(tài)的伊犁人們吃飽了肚子。改善了生存、條件,逐步擺脫了蒙昧,思想得到了教育,社會風(fēng)俗也得到了很大的改善。

  你就像光彩奪目的太陽。在廣州,你可以光芒萬丈;在伊犁,你仍然光彩四射。雖然遠(yuǎn)離京師,遠(yuǎn)離繁華,偏處一隅,但你沒有沉默。因為你的到來,一切都發(fā)生了極大的變化:曾經(jīng)的.漫天風(fēng)沙得到了扼制,曾經(jīng)的落后野蠻得到了開化,曾經(jīng)的風(fēng)餐露宿、餓殍遍野、衣不遮體永遠(yuǎn)成為了歷史……原本黑暗落后的角落因為你的到來而變得明媚溫暖起來。

  “衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。”即使在重病之中,你所想的仍然是蒼生百姓。沒有往日的喧囂,沒有繁忙的應(yīng)酬,你的心中只有伊犁,只有伊犁人民,你所想的只是讓伊犁人們看到明媚的陽光。

  你的努力沒有白費(fèi),隨著伊犁的明媚,伊犁人民也因為你的到來而心中逐漸明媚起來。相信伊犁人民在你的帶領(lǐng)下一定會讓這里更加溫暖。也相信我們的雄雞版圖。肯定會成為一片更加明媚的熱土!

記敘文的作文 篇4

  每個班干部肯定都會因管理班級而煩惱過,我也如此!

  每當(dāng)中午吃完飯回到教室后,同學(xué)們便在談天說地。瞧,吳昊一進(jìn)班級,整個人就忙得跟陀螺似的,根本停不下來。先是朝后撅著屁股講個一兩句,過會后,手里的筆便成了他的玩具。只見他兩三下一湊,一挺“機(jī)關(guān)槍”便誕生了!他手持“機(jī)關(guān)槍”,“嗒嗒嗒……”密集的子彈從他的嘴里流泄出來。周圍的一些調(diào)皮蛋,竟配合得天衣無縫,齊刷刷地倒了下去,這使他的氣焰更加囂張,更大聲地炫耀著。同學(xué)們也都停了下來,聽著他的陳述,他簡直成了一個十足的“演說家”!我急忙上前制止,這才勉強(qiáng)停息了演說。

  可是,李敖似乎見不得喧嘩的中止,又在那挑事。我讓他坐好點(diǎn),不要回頭講話,他就開始反駁:“怎么了?不可以?憑什么?”似乎他的胡攪蠻纏挺有理似的。吳昊便跟他一唱一和,讓我無可奈何。

  緊接著,同學(xué)們又開始各自講了起來,這一堆,那兒一簇。這個回頭,那個扔垃圾,又有一個去盛水,下位置的管都管不過來。我去哪邊,哪邊就只是暫時停止,只停了會,依舊照樣。這邊,也不知是誰說了句什么笑話,笑得前俯后仰;那邊,又有兩個冤家在斗嘴。最不可理喻的.是個別的好學(xué)生竟是有些講話堆里的

  “主角”,大有一發(fā)不可收之勢,我又不能直接點(diǎn)他們的名,畢竟是好學(xué)生,要留些余地。但是,我實(shí)在忍不住了,便大聲呵斥道;“你們不能安靜點(diǎn)嗎?小心我告訴老師!”班里頓時安靜了。我心想;哼哼,還是怕老師吧!過會后,班里

  又一股騷動:“就知道打小報告,沒本事!”不知是誰在背后嘀咕著,我真是快崩潰了……難道好學(xué)生就不能帶頭守紀(jì)律嗎?同學(xué)們就不能自覺地寫作業(yè)嗎?真懊惱!

  管班真是一件令人頭疼的事!

記敘文的作文 篇5

  給我你的心作紀(jì)念,這份愛何時打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠(yuǎn).三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們在不知不覺中長大了,我們帶著遺憾和憧憬來到高中,開始了另一個五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.

  還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然不同.

  我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠,在這里,每天的時間都安排的很充實(shí),作息時間,學(xué)習(xí)時間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個偌大的校園卻找到了一個屬于自己的角落,那個讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.

  每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽著廣播傳來的音樂,細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時,筆尖會不經(jīng)意地劃過一些傷感,心中有著百般無奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.

  每當(dāng)晚休時,悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來,天空真的好大,而自己只是那無垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.

  高中的我,已經(jīng)長大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過去.在這個大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時,那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的.酸甜苦辣.每個夜晚,我都做著同一個夢,在夢里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢里,是落英繽紛的最后一幅畫面,未來的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著.

記敘文的作文 篇6

  快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果,咬上一口,那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂,你不咬它,便不知道它的甜美,也就品嘗不到快樂。

  我的世界里,有許許多多的快樂在向我招手。

  在假期里,沒有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān),雖然有一些作業(yè),但也是很輕松的!每天一起來,寫一會兒作業(yè),玩兒一上午,玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。晚上約上三、五個小伙伴在院子里盡情地玩耍,一直玩兒到很晚,第二天,可以一覺睡到晌午......不用擔(dān)心早晨不能按時起床、到校、上課......哪像開學(xué)的時候呀,每天別說盡情地玩兒了,就連玩兒一小會兒的時間都沒有!作業(yè)那么多,再彈上一個小時琴......嗨,別提了!

  不過,學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂。有時,讀著課本上的文章,就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細(xì)節(jié),身臨其境的感覺真的.好棒!有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中,讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸,過癮地看小英雄雨來機(jī)智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑,一起悲苦,一起感動,一起沉思。

  而練字呢,不僅能讓我的寫字水平提高,還能磨煉我的耐性,真是一舉兩得呀!

  彈鋼琴更能陶冶我的品性,有時彈著彈著,連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。

  想想看,邀游在知識的海洋里,還真的有一種好爽的感覺呢!特別是每學(xué)期期末考完試,我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因為我每次考試成績都還算理想,每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時,看到我得了滿意的分?jǐn)?shù),頓時覺得自己有一種成就感,一種很偉大的感覺,那種感覺真的讓我好快樂!而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了!

  其實(shí),生活本來就是幸福快樂的,只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時,你也可以從煩惱中找到快樂。

記敘文的作文 篇7

  在如此喧囂忙碌的世界里,各形各色的人們都早已習(xí)慣了每日的匆匆忙忙,也從未有過人能選擇停下來,選擇去傾聽,選擇去體會……

  的確,時間的渦流轉(zhuǎn)得太快,這樣的.節(jié)奏使得人們對周圍的世界已變得麻木,只有每天都按著循環(huán)鍵——忙碌,匆匆。生活變得平淡而索然無味,但人們也從未想過停下來,尋找世界的本質(zhì)。

  選擇傾聽!去一座渺無人煙的山,看那鳥兒正呢喃,聽那葉兒正舞蹈,聞那風(fēng)兒掠,樹葉的沙沙聲。巖峰中水滴落入澗中,陽光撥開樹葉一傾而下,時而有些小生靈一閃而過,一切如此和諧!

  選擇傾聽!漫步在西子湖畔,聽著魚兒吐著水泡,波紋圈圈漾開,浪花拍打湖岸,柳枝隨風(fēng)搖擺……船只劃過湖面,旅游者的聲音漸漸遠(yuǎn)去,留下的只有湖面細(xì)碎的回音。綿長的陽光柔和地?fù)崦鴰r石的脊背,發(fā)出沙沙地輕響。

  選擇傾聽!在街道里徘徊,聽那樹葉落在地上的嚓嚓聲,人們走過的腳步聲,孩童的笑聲,風(fēng)鈴的鈴鐺聲……石階的縫隙中長出了細(xì)碎的青苔,綠油油,毛絨絨,想著屬于它的心事。

  選擇傾聽!不是么?世界太過匆忙,難道不該停下來,休息一會兒了么?有太多的秘密,太多的精彩,就在我們身邊,等待著我們輕輕地蹲下,然后發(fā)現(xiàn)。

  夜已深,我聽著星星與月亮唱著古老的歌,聽著各處不同細(xì)微地聲響,漸漸沉寂,悄然無聲。

  這便就是世界原先的本質(zhì)吧?寂靜,純凈。

  選擇傾聽,讓各種聲響交織在一起,再變得和諧,默默無聲。

  這是真正的世界,真正的我們了,寂寞著,又疲憊不堪。

  選擇傾聽,讓生活的節(jié)奏慢一些,再慢一些。

  嗯!選擇傾聽!

記敘文的作文 篇8

  家風(fēng),就是家里的風(fēng)氣。我認(rèn)為一個有好家風(fēng)的家,便是一個創(chuàng)造人才的地方。家里的風(fēng)氣是極其重要的。一個有好家風(fēng)的家對孩子的成長起到了極大的作用。父母遵守家風(fēng)孩子也會模仿父母去做,這樣的孩子以后定有作為,良好的家風(fēng)也會這樣,一代一代沿襲下去。

  《朱子家訓(xùn)》是一種家風(fēng)。雖然只有寥寥百字,但字字如金,告訴了我們良好的家風(fēng)是什么。如這一句:一飯一粥,當(dāng)思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。這就是我們提到的反對那些鋪張浪費(fèi)的理念。這同時告訴我們,不要過度的追求物質(zhì),應(yīng)當(dāng)勤儉節(jié)約。這才是優(yōu)良的家風(fēng)。

  我的家自然也有著家風(fēng)。我們家第一條便是:勤儉持家,節(jié)約一切。勤儉節(jié)約,固然重要。一人即使擁有再多的財富,不去節(jié)約,反而鋪張浪費(fèi)的話,久而久之就會變得越來越貧困。但是需要買的還是得買。如果你買了閑置物品則既浪費(fèi)了時間又浪費(fèi)了金錢,一舉兩失。

  第二條,也是我認(rèn)為最最重要的一條“孝敬長輩,尊敬父母,愛護(hù)晚輩”。因為這是孝道,也是做人之道,在我國悠久的歷史上,孝是極為重要的,也有著極高的地位,俗話說的好“百善孝為先”,哪怕你博學(xué)多才,對社會有極大的奉獻(xiàn),愛幫別人,如果不孝,只能做社會的。因為他連最基本的孝都做不到的話,還能干什么呢?孝道同時也是一種做人之道。

  第三條,重視學(xué)習(xí),崇尚知識。學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的人,在每天看來沒有任何區(qū)別 ;在每月看來差異也是微乎其微;但好像也沒有什么了不起的,但在每5年來看的時候,就是觀念的巨大分野。等到10年再看的時候,也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝,這就是積累的力量。一直在我眼里,最溫馨的家庭畫面莫過于我、先生還有兩個女兒在一起,捧著喜歡的書悠閑地沉浸在自己的書海中,我喜歡這樣的場景,也努力營造著。多讀書,讀好書,多讀有能量的`書,書讀百遍其義自現(xiàn),這是我對孩子最常說的一句話。一個多讀書的人,其視野必然開闊,其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。

  這些只是我們家風(fēng)的一部分。 好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用,是人們終身的財富。孩子們在良好家風(fēng)的熏陶下會經(jīng)過耳濡目染接受影響,按照良好家風(fēng)的內(nèi)容來塑造自己的行為,形成良好的人生習(xí)慣,成就美好的人生。

記敘文的作文 篇9

  夏菡是個安靜的女生。她喜歡像空氣一樣地存在著,沉浸在自己的小世界里。夏菡的書桌上放了很多的課外書,有郭敬明、安妮寶貝、饒雪漫。。。。。。。夏菡沉浸在書中的世界。身邊的同學(xué)總是看他怪怪地。

  如果沒有機(jī)會,兩個人或許像平行線永遠(yuǎn)沒有交集。

  校園一年一度的話劇大賽馬上就開始了。這是事關(guān)班級榮譽(yù)的事情,班主任為了挑選出班級最優(yōu)秀的話劇參加比賽,要求全體同學(xué)分組參與話劇的演出。現(xiàn)在班級舉行話劇比賽,優(yōu)先選出最優(yōu)秀的隊伍參賽。

  星期六同學(xué)約好夏菡一起排練話劇。夏菡來到了約定好的公園,幾個同學(xué)已經(jīng)在那等著了,夏菡在一群人中突然看到了一個陌生的面孔。同學(xué)介紹說這是他的朋友,叫邱雨澤,請來一起出演話劇。邱雨澤對夏菡微笑了一下,算是點(diǎn)頭認(rèn)識了。

  夏菡從來沒對一個男生產(chǎn)生過這樣的感覺。邱雨澤像春日的陽光一樣,照在人的身上暖暖的。給她一種說不出來的感覺。

  兩天的排練話劇的時光,美好而又短暫。邱雨澤是個暖男,舉手投足間流露出紳士的氣息。夏菡終于找到了知己,兩個人在一起聊文學(xué)。兩個都不愛說話的人竟然就變成了好朋友,年輕的心因互相的理解慢慢向彼此敞開了。

  辛苦的`付出終于有了成果,話劇的演出取得了不錯的成果。

  同學(xué)約好要慶祝一下,夏菡精心打扮了一下,春天燦爛的陽光和夏菡的好心情也是一樣明媚的。夏菡來到了同學(xué)約好的飯店,夏菡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見邱雨澤的身邊站了一個很漂亮的女生。夏菡的心里有種說不出來的失落。

  后來夏菡知道邱雨澤早就有女朋友了,是從小青梅竹馬的那種。

  遇見,真希望在對的時間遇見對的人,可是時間卻總愛開玩笑。

記敘文的作文 篇10

  綿的春雨淅淅瀝瀝已經(jīng)下了兩個多星期。沒有個陽光,氣溫也連續(xù)下降。每天早晨上學(xué)的時候,也是雨下得最大的時候,所有的人都撐著傘,披著雨衣,裹著厚厚的冬衣,急急忙忙趕往四面八方。這可不像詩中描寫的“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。今年的春雨帶來的是陣陣寒氣。

  大人們?nèi)齼蓛稍谟曛薪Y(jié)伴而行,卻沒有人在抱怨這糟糕的天氣,臉上竟然還帶有喜色。這是為什么?原來,河北、河南、安徽等地麥田的旱情會因這場春雨而大大緩解。正是體現(xiàn)出“春雨貴如油”。連續(xù)幾個月沒有水喝的麥苗可以笑彎了腰,大口大口喝下這早春最新鮮的'雨水;干旱的土壤可以開心地享受著春雨的滋潤;農(nóng)民伯伯皺著的眉頭終于可以解開了。

  春雨到底是什么樣子的?是冬天的進(jìn)行曲,還是夏天的湊鳴曲?是寒冷的代言人,還是溫暖派來的使者?我想春雨就像一個正在成長的孩子,剛出生時哭哭啼啼,吵吵鬧鬧,有點(diǎn)寒氣,但是證明它是健康的,是農(nóng)民伯伯最需要的。慢慢的一個月、幾十天,它長大了,開始懂事了,變得溫和、聽話,染綠了青山和大地,預(yù)示著真正的春天來到了。也許又過了一個月、幾十天,它年老了,變得急躁、煩悶,噢,這時候,好熱呀,美麗的夏天正等著閃亮登場呢!

  這就是我眼中的春雨。

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