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實用的敘事優秀作文300字匯編10篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的敘事優秀作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
敘事優秀作文300字 篇1
那一次鋼琴比賽,我懷著緊張的心情進入了考場,面對這里的人,我面無表情地看著,而心里卻想著將要比賽的曲子,“對了F大調怎么彈呢?”由于緊張過度,我連最簡單的.大調都忘記了。
“25、26號準備!”這時聽見一位老師的點名,我急匆匆地走進了考場,到了考場看見一位位評委注視的目光,我緊張地直出汗,可是評委并沒有考F大調,而是讓我彈A大調,這下我的心慢慢平靜了下來,因為A大調是我彈得最好的。
“26號上場”,聽到評委的指令,我信心滿滿地走上了考場。前三首曲子彈完了,剛到第四首曲子時,我突然把結尾給忘了,由于心里著急所以越彈越快,這時我對自己說:“別慌,靜下心來慢慢想反正到結束還有一篇半呢”,于是我的心平靜下來,曲子也回到了原速。漸漸的,我的記憶里終于現了結尾的曲譜,就這樣我順利地彈了下來,我終于成功了。
這次考試讓我明白了一個道理:遇到事情一定要靜下心來,只有這樣做事才能成功,即使在中間有困難,也要首先讓自己的心情穩定下來,只有這樣,做事才會成功。
敘事優秀作文300字 篇2
童年可以干許多事情,玩許多游戲,下面我來給你說一下這場童年精彩的足球賽。
首先,我來給你講這一個小守門員吧!他彎著腰和膝蓋,把手放在膝蓋上,屏息凝視著,因為他背負著輸贏的責任。然后來講一下觀眾又是怎么看這場精彩的足球賽。有的觀眾并不怎么說話,只是坐在凳子上,做出驚訝的表情來,感覺很激烈,有的人議論紛紛,說:“耶!我們勝利了。”有的人走來走去,仿佛是輸了比賽似的,還有的人在旁邊鼓勵比賽的人。
接下來我來給你講踢足球的過程吧!首先分兩組,踢球的'每隊有3人。比賽開始,紅隊將球拿到了,馬上傳給下-個人,紅隊一踢,哎,被守門員守住了。
第二場開始藍隊占優勢,搶到了發球權,成功的進了第一球。
第三場開始,紅隊搶到了發球權,傳給另一個人,可惜被藍隊搶了球,觀眾們看得心驚膽。紅隊也進了一個球。最后紅隊以2:1的成績羸得了比賽。
其實輸贏并不重要,快樂才重要。
敘事優秀作文300字 篇3
童年的趣事有許多,可讓我最難忘的事情就是不熟的桃子摘下吃掉,差一點酸掉了大牙。說來讓你開懷大笑,那是我3歲的事。
記得那是個四月份的時候,桃子正是快成熟的時候,那一天陽光明媚,我和疼愛我的爺爺一起去上我家的桃園林,去看看桃樹長的怎么樣了?到了桃園林,一顆顆桃樹都結出了小小的.青桃子,十分可愛。我剛摘一個,爺爺說:“瑤兒,聽話呀,別摘,現在還不能吃!我想現在我就吃,不過等爺爺到那兒邊去了摘個嘗一嘗,爺爺向北邊的桃樹走去,我趁機摘一個小桃子,先放在了兜里,等一會兒爺爺上地了,我好吃。爺爺終于上地里去了,我把桃子拿在手里,我想:一定很好吃吧!說著說著我就放在嘴里咬了一口,啊!真酸呀!爺爺看見了,張口就說:“不聽老人言,吃虧在眼前,現在知道小桃子酸了吧!”
我聽了知道不能吃趕緊扔了,我的眼淚都流出來了,比醋還酸呀!
一轉眼,五六年過去,現在看見路邊的小桃樹還忘不了,我當初做的傻事呀!
敘事優秀作文300字 篇4
看著電視上,那些大哥哥玩籃球。我想:籃球真那么好玩嗎?在學校里,我試著去打籃球。那時,球飛過來,我不敢接球。怕球打著我,后來我籃球技術日漸進步,菜鳥的我現在判若兩人。
打籃球是一種很有意義的活動。首先,籃球是一種集體運動,是幾個隊員組成一組和另一個組比賽,所以籃球比賽可以體現出一種團隊的相互配合的精神。我打籃球有輸過,也有贏過,有快樂過,也痛苦過,但在快樂和痛苦、勝利和失敗中,我感受到了籃球的魅力。
在籃球比賽中,領悟到一個至關重要的道理。
“周陽浩,傳球!快!”他不理會我。繼續大步流星向前突破,最后被別人搶斷了。看著得分化為泡影我責備了他一句,他很不高興。我倆就氣惱地吵了起來,之后的時間里我們就像散沙,自然就輸掉了比賽。為什么會失敗?是技術不好?還是發揮不行?都不是,是我們不夠寬容、團結,籃球是一個團隊運動,沒有集體的努力能打好比賽嗎?
我怪我心胸狹隘,有人說過:“善于調整自己的`人,才是真正的強者!”所以我要善于調整自己,做個強者!“失敗乃成功之母”,我在失敗中總結經驗,再挫折中變得越來越堅強。
籃球我對它有了新的認識,現在我更愛籃球了!
敘事優秀作文300字 篇5
今天,早晨第一節課語文課,有許許多多的老師來到了我們的教室聽課。
上課鈴響了,大家都嚴肅神情認認真真的等待陶老師來上課,大家都認真的在等待了。老師也準備好了,我們就只要等陶老師來上課,1分鐘過去了,2分鐘過去了,······大家紛紛的.議論怎么陶老師還不來。真是迫不及待啊!
忽然陶老師從辦公室里出來把門關響了,把輕輕的腳步聲聽到了,把燦爛的笑容看見了。
老師走進教室,第一個問題就是你們知道我為什么會遲到?有的說:陶老師你一定是有什么事很忙吧。有的說:“陶老師你是不是路上遭到了什么困難的事吧。”
陶老師說:今天早上醫院里的醫生打電話給了我說:“你這個媽媽是一個不負責的媽媽,因為我只有一個女兒,我的女兒得了肺炎。結果電話掛了,這時候我心里很猶豫到底去給孩子們上課還是給我的女兒去打針,后來我做了個決定去給五十九個孩子上課,對不起。”
有一個同學說:陶老師,對不起的應該是我們,以前我們上課的時候很頑皮,
這短短的幾句話我感到很想哭,陶老師要把自己的女兒少一點愛,還要把我們多一點的愛,真是讓人心里難受。
這一節課讓我念念不忘啊!
敘事優秀作文300字 篇6
11月29日下午,宜昌外小五年級漢字聽寫大賽決賽在宜化大樓會議中心隆重舉行,來自外小東、北兩校區五年級9支代表隊27名學生進行了激烈角逐。
比賽分為五輪:第一戰"初露鋒芒";第二戰"搶占先機";第三戰"復活賽";第四戰"冠軍爭霸賽;第五戰"巔峰對決"。整場比賽跌宕起伏,臺上的選手緊張有序,臺下的同學熱情高漲。家長們也全神貫注地參與其中,為寫對的同學鼓掌,遇有同學因小錯而失分,不禁扼腕嘆息!
我班同學雖因經驗不足不善用搶答器,獲得展示的'機會較少,但每次搶到機會,都把握得很好,最終獲得了季軍。
希望借此次漢字聽寫大賽能激發孩子們的漢字書寫熱情,能真正喜歡漢字,喜歡我們的母語!
敘事優秀作文300字 篇7
炮手是擁有堅定的心,和不怕死的勇氣,才能當炮手。
法國軍隊終于把侵入巴黎的德國軍隊趕跑了,是因為炮手為了自己軍隊的前進,炮轟了自己家的房子,消滅了大部份德軍,把德國軍隊打得落花流水。戰爭結束后,炮手像變了一個人似的,整天都愁眉苦臉的,將軍和隊友看在眼里,他們談論著炮手為了國家不受到德國軍隊的侵入,犧牲自己房子的這件事。一致同意一起為炮手重新修房子,而且給炮手一個驚喜。一個下午,將軍親自領人到炮手的房子前,隊員們有的'搬木頭,有的撿垃圾......準備工作做完了,將軍指揮怎么蓋房子,隊員們聽完后,分工合作,有的運磚,有的蓋屋頂,有的搭墻,有的刷墻,房子很快搭好了。將軍親手寫了一封信:炮手,你舍小家為大家,為國家做的犧牲我們都看在眼里。我們為你家重新蓋一棟房子,并以你為驕傲!
將軍
一個月以后,炮手回到了他熟悉的村子,可又遲遲不敢進去,因為是他親自毀了自己的房子,他的媽媽看見了他,媽媽領他回了家,可是炮手很奇怪,看見了一樁漂亮的房子,是誰蓋的房子呢?炮手看見了一封信,拆開信看了,才知道是將軍帶領大家蓋的房子。他感謝將軍和隊友們。
從此炮手過上了幸福的生活。
敘事優秀作文300字 篇8
噢!我的天呀!還要學習!
真是的,難得一個周末,聽聽音樂,玩玩電腦放松一下不行嗎?還要像平常一樣,傻傻地坐在書桌前學習嗎?
我們都知父母的良苦用心,哪個不望子成龍,望女成鳳?可是,也要有一點放松的`時間吧!我們都有左腦和右腦。往死里學,只開發了左腦,右腦呢?怎么,剝奪它工作的權力?太不仁道了吧!
家長們,難道你們不怕自己的孩子成為學習的工具嗎?難道你們不怕使孩子產生逆反心理嗎?你們把我們當做一塊泥巴,用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來塑造我們。雖說也有成功的,但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表,而無健康的心靈。
所以,我提議:應該讓孩子學中玩,玩中學,勞逸結合,往往孩子會更快樂,求知欲更高,覺得學習是一種享受,兩全其美,何樂而不為?
說句實話,心靈比外表更重要。心理,看不見摸不著,但卻是一個人的根本,千萬不要忽視了它!
也許,媽媽看了我的文章,也許會變的,可是她畢竟很倔犟,她會改變嗎?———管它呢!時間不旱,我只好停筆了。去寫老媽布置的一大堆作業……
敘事優秀作文300字 篇9
周日,我們到外婆家的田里挖土豆。我們分工明確,開始了“工作”。媽媽來拔草,我來挖土豆,姐姐來撿土豆。就這樣,我踩在泥土上,我拿起了鋤頭,就往下挖。一開始我都不知道哪些是土豆根,哪些是草,亂挖一通,搞得滿頭大汗。媽媽說:“要挖根旁的土豆,它們是連在一起的。”在媽媽的指點下,突然我高興的`叫起來:“我挖到土豆了!姐姐快來撿呀!”在我的喊聲中只見三個土豆像頑皮的小孩從泥土里蹦了出來,我開心極了。就在這時候,媽媽把草拔掉了些,順便把土豆樹也拔掉了,還專門給我留了土豆根,便于我識別。就這樣,我慢慢地熟練了,挖出了許多土豆。過了幾分鐘,媽媽對我說:“澌澌,你休息一會,不然手要起泡的。”我只好把鋤頭給了媽媽。
今天我們收獲真不少,我想:農民干活肯定很累吧!我干了一會就累得汗流浹背、氣喘吁吁的,這讓我想起了一首詩《憫農》:鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們一定要珍惜糧食!
敘事優秀作文300字 篇10
今天媽媽給我買了一本漫畫書,我很高興,一直在猜想書里的內容,真想當時就把包裝撕開來看。走在回家的路上,原本很輕的書就變得好像有幾十噸重。我想:回了家我一要先看書! 回到家后,媽媽讓我先寫作業,然后她就去炒菜了。我暗地里笑,太好了,我可以盡情看書了。我跑進屋里,從書包里拿出作業和演算本,打開放到桌子上。
又從包中拿出漫畫,放到桌上。為了提防媽媽,我又準備了一個空書皮。做好準備工作后,我就開始看漫畫書了。在看漫畫時,每次看到好笑的地方,我就都忍不住笑出聲來,可又馬上把嘴捂上,生怕被媽媽聽見。有一次,因為情節太有趣了,我笑得把桌子都拍響了,可我馬上又警覺起來,豎起耳朵聽。完了,媽媽走過來了,我立刻把漫畫塞到空書皮中,拿起筆,開始寫作業。
媽媽走了進來,當時我心跳都加速了,想:媽媽會不會找我的漫畫?她會不會找到?如果找到,她會不會說我?我看到第幾頁第幾行了……還好,媽媽看了一圈就出去了,又開始了她叮叮咚咚的“做飯交響曲”。媽媽走后,我從空書皮中把漫畫掏出來,繼續我的竊讀。終于看完了,我開始正式寫作業。放下漫畫的'的一刻,我感到十分輕松,一切壓力都沒有了。
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