小學敘事作文

時間：2023-06-27 07:24:27 記敘文我要投稿

實用的小學敘事作文匯編八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。

實用的小學敘事作文匯編八篇

小學敘事作文篇1

　　很多時候都會莫名其妙的寫下一些莫名其妙的話，可是這些話里所呈現的自己我認為才是最最真誠的一面。人生中會遇到很多不如意的東西，有些東西是我們無法改變的，面對這種種的不如意，我們能做的就只有微笑著接受，因為在現實面前我們都顯得有些無能為力，有些脆弱。現實生活給我的壓力讓我身心疲倦，讓我有種無法呼吸的感覺，不敢把心就那么穩穩的放在一個屬于它的位置，小心的呼吸著，怕一不小心就會漏掉半拍，仿佛生活也是如此，過的有些小心翼翼，我只能在這種壓力下學會適應和接受，做一個每天為了學習和夢想而努力奮斗的學生。

　　有時候我喜歡對著鏡子練習微笑，現實生活中的我看不到自己的笑容，用平靜的面容生活在單調的`生活中，我看不清自己，只好就這樣一個人享受著寂寞，習慣現實生活中多愁善感的我！安靜的站在操場上，面向陽光，溫暖而柔和的光線照在身上，讓我有種幻得幻失的錯覺。

　　常常就這樣用平靜的心在紙上寫下這些簡單又真實的句子，一時間會產生一種錯覺，寫下這些話的人似乎不是我，而是我的靈魂，它促使我用手中的筆記錄下這些句子，不斷地告訴我人生的真理。青春就是在這樣短暫而灰敗地時光中悄然走過。這些快樂或不快樂的經歷會讓現實的我變的成熟，然后在不知不覺中長大，這也許就是人生！用一句漫姐的話：歸根結底成長是一件快樂的事！

小學敘事作文篇2

　　小時候，我是一個膽子很小的人，大白天都不敢一個人待在家里。隨著年齡的增長，我已經有了不小的進步，但是我還是有點怕黑。于是，我就很想找一個機會練練自己的.膽子。

　　那是一個星期日的晚上，在收拾作業的時候，我發現一個作業本忘到奶奶家了。奶奶家和我家在同一個大院里，走路5分鐘就到了。這可是鍛煉膽子的好機會。可是，我一下樓就后悔了。我們的院子里沒有路燈，到處都是黑糊糊的，嚇得我不敢往兩邊看，借著家戶里亮的燈光趕快往前跑。突然，一個黑糊糊的影子朝我跑過來，把我嚇得大叫一聲“啊——”那東西居然被我嚇跑了，原來是一只野貓。心驚肉跳中，我狂奔到了奶奶家。

　　想到剛才只是虛驚一場，我又鼓足勇氣，唱著《賽爾號》的歌，踏上了回家的路上。現在想想，黑暗也不過如此，沒什么可怕的。

　　現在的我已經不怕黑了。

小學敘事作文篇3

　　在我的成長記錄中，有著許多故事。有的使我快樂，有的使我悲傷而流淚；有的讓我忐忑不安……

　　去年暑假，我和表姐“趕”到了老家池塘捉魚。“捉魚行動現在開始！”我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊：“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點！”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個高手，只見她把簸箕輕輕仍進石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來。

　　過了一會兒，一只小魚轉動著眼睛，鉆出泥土，環視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進已經裝過水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。

　　隨后，我自己試著尋找有魚的`石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個石縫，我先把簸箕仍進水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來，我見那只泥鰍毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那么會跳，只見他一躍而起，以迅雷不及掩耳之勢鉆入水底逃之夭夭……

　　辛苦了一下午，終于捉到了幾條小魚兒。而對我來說，這份在大自然中歡呼雀躍的好心情是我最大的收獲！

小學敘事作文篇4

　　星期日，我在家里玩，突然媽媽從廚房里走出來，說“楊陽，請你幫媽完成一項任務。”“什么任務？”“去超市里買塊豆腐干和芹菜。”“行！”我爽快地答應了。

　　到了超市，我買芹菜，這里的芹菜小小的，我精挑細選挑了幾株小巧靈瓏的'芹菜。接下來買豆腐干。

　　我到了賣豆腐的地方，叫阿姨把豆腐干裝好稱好，我再去付錢。阿姨正打到芹菜時，仔細地看了看，然后大喊一聲“刪除！”又傳來一個聲音“3號刪除！”她又對我說：“這里錯了，要重新稱一下。”我一看，咦？“芹菜”怎么會變成“刀豆”呢？這阿姨也夠粗心的，于是，我又去更改。

　　回到家里，媽媽看見了哈哈大笑，說我干得不錯，只是芹菜挑得太小巧。這時，我心里美滋滋的。因為今天我幫了媽媽一次忙，也體驗到了勞動中的快樂與辛苦。

小學敘事作文篇5

　　在我五歲的時候，媽媽給我買了一個塑料娃娃。這是個可愛的、漂亮的娃娃，粉紅的臉蛋，圓溜溜的眼睛，金色的頭發。我非常喜歡她。

　　有一天，天氣很冷，我在外面玩，忽然想起我的娃娃，她沒穿衣服，一定很冷。怎么讓她暖和一些呢？我想了想，飛快地跑回家，把娃娃放到火爐上，就放心地出去玩了。等媽媽天黑了叫我回家時，我才發現娃娃全身上下都是黑的，而且已經變形了，再不是那個可愛的、漂亮的娃娃了。我傷心地哭起來。媽媽看見了，笑著說：“塑料娃娃怎么能用火烤呢？”我的臉悄悄地紅了。

　　現在我又有了許多娃娃，有塑料的，也有絨布的.，她們都是那么可愛又漂亮。一見到她們，我就忍不住想起那個被我烤壞了的塑料娃娃，想起我做的可笑的事。

小學敘事作文篇6

　　一個陽光明媚，萬里無云的早晨我去上跳舞班的路上。

　　經過公園門口的時候，看見路上有一個圓圓的東西，我走進一看，原來是一個男式手表，我就站在那里等失主來這里找手表，可我等了很久也沒有一個人看上去像是丟了手表，在找的.人。

　　我看看手表，快要遲到了，我想：快要到上課的時間了，總不能把手表丟在這里吧！萬一被壞人撿到了，失主會傷心的，突然，我想起書里面講過，撿到東西一定要交給警察，一邊想一邊向十字路口走去。

　　我找到警察叔叔說：“我撿到一個手表，叔叔請您還給他。”

　　剛剛說完我突然想起了還沒上舞蹈班，我趕緊跑到上課的地方，可惜還是遲到了。我對老師說：“不好意思，我遲到了。”老師問我：為什么遲到？我說：“因為我把一個丟失的手表交給了警察叔叔，所以才遲到了，對不起。老師親切的對我說：“沒關系孩子，你做了件好事，老師為你驕傲。”

小學敘事作文篇7

　　“現在輪到我的時間了，停下筆，我看到有的同學還埋頭在忙…，來，我們來看一下這題，不管你會不會都聽一下。”只見數學老師在黑板上早已排列好了幾何題，她點了點黑板，開始打開我們思維的大門，說罷熟練地往上推了推眼鏡。透亮的三角板在手上揚著，眼鏡下透著一種自信的光芒，烏黑的.馬尾辮在耳后甩動著，顯得那么精神有活力，鋒利的一字短眉，讓人感到一種女性難有的堅決與肯定。 “來，站起來，你以為把頭埋下來講話我就看不到了嗎?你媽媽昨天還跟我談到你，我想想你要不要好好學，你想想你要不要好好學?”

　　閆老師頭發一甩，揚了揚眉，嘴巴一撇，隱隱看到左太陽穴上青筋微鼓，她的話語如一串串連珠炮，射得那同學毫無底氣，犀利的眼神容易把開了光的尖刀向他同學劈去，使人有一種膽寒的害怕。訓完快速的扭過頭，那條馬尾辮也如鞭子般抽打回去，“來，視線轉回來!” 我們做題目時遇到這難題，就會舉手示意，她飛快的一瞥，也麻利地舉手示意回我們，她的手直直的舉著仿佛一支援軍的旗幟，給人一種踏實之感。到了我們身邊，“有什么困難嗎?”她將頭靠下來，“哦，這一題其實考驗的是你的等腰三角形的性質(掌握情況)，證出這兩個三角形全等后，兩角相等，然后就有了對應角相等。“她又把頭抬了起來，舉起手走向下一位同學。閆老師每天就這樣，時而像指戰的將軍，時而像花叢中的小蜜蜂，忙忙碌碌，無怨無悔。 “一日為師，終身為母”，我的數學老師宛如一道明光，照亮了我前往數學殿堂路上的一切障礙，以一種犀利的姿態走入了我記憶的長河。