【實用】三年級敘事作文匯編八篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級敘事作文 篇1
春節剛過，濃濃的年味尚未消散，又一個傳統節日，元宵節已經來臨。人們無不沉浸在歡樂的節日氣氛中。我最喜歡的就是放煙花。
晚上剛吃過飯，天空中響起了炸雷般的響聲，我和爸爸媽媽姐姐一起去廣場看煙花。各種煙花千姿百態，瞬息萬變，有的像一朵盛開的菊花，有的'像螢火蟲般漫天飛舞，有的像一座雪山炸開了一般。最好看的要數“大禮花”，朵朵猶如火山爆發，嫣紅，翠綠，金黃，“一座山”連著“一座山”爆發出來！如流星般四散，趁著漆黑的夜幕，艷麗奪目！把漆黑的夜晚照成明亮的白天，我們看后無一人不發出贊嘆聲！
看完了別人的煙火，我和姐姐也把自己的煙火拿出來放了。我拿出來‘沖天炮“，點燃后像流星般射了出去，后面還拖著長長的尾巴，五彩繽紛。姐姐拿出”圣誕樹“發出了強烈的火花，顏色各種各樣，像噴泉一樣，時高時矮，時亮時暗，火花從天而降像無數珍珠掛在天空，落下時又像天上的銀河一樣閃閃發光。我們還放了”雨花“，就像仙女散花一樣，從空中落下來，時而花心中還綻開小花，如花蕊一般。
放煙花真有意思啊！
三年級敘事作文 篇2
下雪了！
雪中美景
中午，天空飄揚著一個個晶瑩透亮的小雪花，小雪花柔軟、蓬松、輕盈，在天空中你抱著我，我拉著你，像一只只淘氣的玉蝴蝶；還像一只只空中滑翔快樂的小鳥，一會飛到這兒，一會飛到那兒，奔跑著，追逐著，打鬧著……
漸漸地，雪大了起來，飛舞的雪花像天女散花般飄飄蕩蕩，輕歌曼舞般前擁后擠從天空中落下來，落到我的臉上，涼涼的，好像親吻著我的臉頰；緊接著成片成片的大雪向你撲來，急切的要為大地做一床厚被。
下午，走出家門，映入眼簾的是一個銀裝素裹的世界：大地上鋪著軟綿綿、厚厚的白色地毯；一幢幢房屋像戴上了一頂漂亮的白色禮帽；最引人注目的是那些樹木，雪花把它們裝扮成各式各樣的`造型，給我們天上亮麗的景色！
在這白茫茫的世界里，你可以有足夠的時間去遐想：“突如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景象，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的壯觀……
雪中找樂
一去學校，就連忙放下沉重的書包，以輕快的腳步跑到樓下，呀！大家都在熱火朝天的堆雪人、打雪仗呢！我也不甘示弱，加入了“男女雪仗大戰”中。一進入“混戰”中，一個雪球以光速——每秒三十萬千米殺到我面前，我趕緊臥倒，哈！原來那是女生的雪球。那個雪球落到了地上，但是安然無恙，我“嗖”地一聲，拿起了那個雪球，站了起來，將雪球扔了一個優美的弧線，擊中了那個女生，那個女生“哇”的大叫一聲，“咯吱咯吱咯吱……”，身邊來了好幾個女生，“啪”“咔”“啦”“轟”那幾個女生扔了好幾個雪球，都沒打中我，氣的“哇哇”大叫。
這時，又來了幾個女生，一時間，我身上中“彈”無數。我不知道該怎么辦？請求其他男生們支援，無奈寡不敵眾，這時，想到戰場上經常不是有那些煙霧彈做掩護嘛，何不用直接抓起雪打呢，這樣還省時間。我隨手抓一把雪，雪里還混雜沙粒，扔到她們那里，起了煙霧作用，又與男生配合，對她們連連發起進攻。只見我們雙方頭發上、衣服上都掛滿了雪，仿佛剛從雪坑里出來。
最后，我們“兩敗俱傷”，剛要開始再戰，“叮鈴鈴”上課鈴響了。哈哈！真是快樂而又有趣的一場戰爭呀！
雪后奉獻
晚飯后，雪停了，白天的歡樂還沒讓我盡興，于是，我和爸爸、媽媽一起到外面散步。天雖然已經很黑了，但是月光灑在雪上，顯得無比光亮。
我剛出門，一腳踩到軟綿綿的雪上，正要再伸腳，一個驚險動作，險些滑倒，我用手把雪撥開，只見，有一些光溜溜的冰，看來雪也給我們帶來不便。
為了自己，也為了大家的安全，我們一家三口人決定用力量殺出一條“雪路”來。爸爸首先從車棚里找來兩把大笤帚，他一把，我一把，媽媽負責運送雪。只見爸爸左一揮，右一掃，殺出一條彎彎曲曲的小路來。我也學著爸爸的模樣，笤帚在兩邊不停的揮舞。突然，硬硬的東西，掃不動了。仔細一看，是冰加土。于是拿起鏟子，把冰土“連根拔起”。遇到小面積突出的地方，我便用腳踢，或用笤帚把敲打。不一會兒，我也掃出一條“雪路”，向后一望，很有成就感！我們又用那些雪堆了一個雪人，那個雪人好像迷迷糊糊地和我笑呢！
掃過雪后，那條路雖然沒有了銀白色的光，但卻灑著一團和諧的光，似乎看了這道光的人，身上永遠會沾著和諧的氣息！
我愿意做利人利己的事！
三年級敘事作文 篇3
我快要升入三年級了，媽媽覺得我應該有一臺屬于自己的電腦了，假期里，媽媽給我買了一臺“讀書郎p26學生電腦”。我對這臺電腦愛不釋手。
打開電腦，里面的顯示屏是9英寸的高清液晶屏，不大不小的鍵盤上的按鍵正好有我的大拇指般大小，用起來很舒服。啟動開關，一朵美麗的水花出現在電腦上，接下來出現了桌面，里面的.內容特別多：有“語文”、“數學”“教育應用‘……打開”語文“，里面有“語文試卷”，“輕松作文”……
當你忙完了一天的學習，打開“教育應用”，里面有好多智力游戲，比如：“夢幻農場”、“逃出五指山”……你可能會當心我們會玩游戲上癮吧，告訴你吧，“夢幻農場”里只有澆水和施肥，我們要做一些題，用智力才有收獲，不像大人用的電腦可以不勞而獲。
我的學習很多都可以用電腦來完成。媽媽也省出了不少時間可以做自己的事了。
有一次，我睡午覺時媽媽打開我的電腦玩起了游戲，我睡醒后才發現電腦被動過，我知道媽媽也愛上了我的電腦。
有了電腦，媽媽再也不用擔心我的學習了。
三年級敘事作文 篇4
壓歲錢是父母和長輩們對我們的愛，也是我國傳統文化習俗之一。它寓意著在新的一年能夠事事如意，天天開心。收到壓歲錢的我們感到暖意融融。可是，這么多的錢只是存在自己的“私人小金庫”里，不免會讓自己控制不住而去揮霍。這樣，既對自己沒有好處，又體現不出壓歲錢美好祝愿的價值。所以我們需要好好利用這些錢，去做一些有意義的事。以下是我的壓歲錢使用方案，同學們可以根據自己的情況參考信息。
1、使用對象：長輩們。尊老愛老是我國優秀的傳統美德，我們欣喜地從長輩手里接過的壓歲錢，也許就是老人們省吃儉用積攢下來的點點滴滴。他們也辛苦了一輩子，為兒女操心不少，到老了我們也應當表達表達我們的心意。買一些東西送給長輩吧，哪怕只是一籃水果，也要讓他們知道，我們很愛很愛他們——那可敬的長輩��！
2、使用對象：貧困山區的孩子們。在中國版圖偏僻一角的大山深處，有許多同我們一般大卻已經挑起生活重擔的孩子�；蚴遣≈氐睦先�，或是年幼的'弟弟妹妹，他們因為貧窮，過早地承受了本不應在這個年齡承受的壓力。同是祖國的花朵，我們應該向他們伸出援助之手！多關注些慈善網站，奉獻出我們小小的一份愛，告訴他們，人間充滿愛！
3、使用對象：自己。錢本身不會生錢。作為21世紀的我們，在這個瞬息萬變的發達時代，守著錢箱子已不是生財的方式了。我們應當開始培養自己的現代金融意識。存一部分錢到銀行，根據自己的需要去選擇適當的理財產品，我認為還是有必要的�；蛟S多年后，這筆小小的壓歲錢已成為了一個不小的數字，說不定會幫自己一個大忙。
壓歲錢怎樣使用，歸根結底還是在于自己。正可謂“生財有道”，從現在就支配好自己的每一份小資產，相信無論是對能力的培養還是對未來的幫助，我們大家都會受益匪淺！
三年級敘事作文 篇5
下課啦，同學們“嘩”的一下子涌出教室，這當然也少不了我們班那幾個“壞小子”。
這是一個炎熱的中午，我和付紫涵在走廊上練習跳拉丁舞，那幾個“壞小子”瘋得不得了，他們一個抓著一個的衣服，在教室、走廊上躥下跳的。
這時，“咚”的一聲，一只鴿子撞到了玻璃窗上，我還以為是什么，嚇了本寶寶一大跳，心肝兒都嚇出來了。同學們緊緊地圍觀著，直到有人給老師說了，老師來了，圍觀人群這才漸漸散去。
那天語文課上的“口語交際”也把我嚇了一大跳。本來這天是練習五的“口語交際”，題目問題是：你喜歡什么廣告?為什么?老師問我的同桌喜歡什么廣告。你們猜我同桌說的`是個啥?“999感冒靈，暖暖的，很貼心!”“哈哈哈~~~”“壞小子”們差一點笑倒了。我很驚訝：他為什么會喜歡這個廣告?
對于大家來說，上語文課是世界上很痛苦的一件事，但我們班的語文課特別有意思。這節語文課，老師竟然讓我們玩游戲了。
同學們都興奮死了，這真是太難得了。說完游戲規則，教室里頓時炸開了鍋：同學們說說笑笑的，“壞小子”們都在揮舞著課本……
我們班上每天都有許多趣事，有開心的，有嚴肅的，還有讓人難受的……真是數都數不過來。
三年級敘事作文 篇6
今天是農歷正月初二，整個吉安市依然沉浸在一片新春佳節的喜氣之中。按照慣例，初一放鞭炮，初二就放煙花。所以一到晚上，爺爺就帶著全家人去濱江公園放煙花。我們帶了一個大筒煙花和一個小筒煙花，八根夜明珠炮和許多根導火索等各式各樣的煙花，準備去放個痛快。
我們一行人到了濱江公園，就擺開了煙花陣。那一大一小兩筒煙花，是要最先放的，于是便放在路中央。八根夜明珠是我們四個小孩放的，每人放兩根。還剩下的導火索和其他煙花也是我們小孩放的。一切準備就緒，就等著行動了。
首先爸爸去點燃路中央的大筒煙花，剛一點著火，我們每個人都緊張起來，都想看看這么大的煙花有多漂亮。可是，引線點燃了許久，煙花筒一點動靜也沒有。這可急壞了我們全家人。會不會花了這么多錢卻買到一個假貨呀？于是爸爸小心翼翼的走上前去，這才確認引線被風吹滅了，爸爸又重新點燃了引線。這時候，路的兩旁都站滿了人，都是想來看看這么大的煙花筒打出來的煙花是什么樣的。
突然，“咻”的一聲長嘯，一束金色的光芒沖向天空，在場的人們都抬起了頭。隨著“轟”的一聲巨響，煙花在空中炸開了花。在路邊上圍著的人們都四散奔逃，生怕炸開的火星點兒會見到自己的身上、臉上。我也趕忙退得遠遠的。
煙花真不愧是煙花，足足放了五分鐘才放完。我算了一下，前后大概有三十二響。真不簡單！
放小煙花也挺有趣味。剛點著引線不久，煙花就在天空中開了花。那可真是五光十色，就像一朵朵七色花似的，有紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍的'、紫的……令在場的人們都驚嘆不已：“哇！好漂亮��！”
轉眼間，煙花就放得差不多了，還剩下一些導火索。這時，爸爸給我們出了個好主意：把幾根導火索一起往放完的“夜明珠”空筒里塞，這樣就會安全些，而且放得更好看。于是，我們幾個紛紛拿了一把把的導火索往筒里塞，點燃其中一根后，剩下的幾根就跟著一起“噼哩啪啦”地響起來。好不熱鬧！可惜的是導火索一下就放完了。
放完帶來的煙花后，我們意猶未盡，還想再去買煙花來放。可是天色已晚，我們只好戀戀不舍地回家了。
三年級敘事作文 篇7
她，一個胖嘟嘟的小女孩，短頭發襯托著圓嘟嘟的小臉，可愛極了。她那圓臉上鑲著兩道濃濃的月芽兒似的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛，閃著知識的光芒。她的鼻梁不高，卻有一張能說會道的小嘴。別看她的腦袋不大，里面可是一片知識的汪洋，她可是我們班的才女呢！
我與這位才女曾經是冤家。那時侯她坐我后面。
人嘛，不可能是十全十美的，她的壞毛病是愛把腳放在別人的凳子上，但我卻不喜歡別人把腳放在我凳子上，于是我和她的“戰爭”便拉開了帷幕。
“別踩我凳子！”
“這又不是你買的!”
“但我現在正坐著呢！”
“你有你坐的權利，我就沒有踩的權利么？”
她畢竟是才女，我怎么會說得過她呢？只好啞巴吃黃連——有苦說不出了，哎。
那幾天我們總在斗嘴，好不容易到了休假日，落得個清靜，可覺得特無聊，才發現我們已經成了形影不離的好朋友了。俗話說的'好，不是冤家不聚頭，果然沒錯。
她之所以被稱為才女，是因為她的作文寫得非常好。出自她筆的作文篇篇是佳作。紙上的小動物被她的神筆一描繪，就栩栩如生了，你一看她的作文，就好像到一幅畫里面去了，讓人陶醉不已，有一種身臨其境的感覺，讓人佩服。
想必你還不知道她是誰吧？她就是劉曉寒。
三年級敘事作文 篇8
我最喜歡的人，她長得瘦瘦的，個子高高的。她的頭發長長的，鵝蛋形的臉上總是笑瞇瞇的。猜猜她是誰？她就是我最喜歡的 薛老師。
薛老師的.課上得非常好。每次上課時，她都準備了非常好的課件，課件中的圖片非常有意思，課文里講到的一些美麗的風景、有趣的動物，都從課件中展現出來。有時薛老師會跟我們做游戲，讓我們在游戲中學到更多的知識。
薛老師也很關心我。有一次媽媽出差的時候，她知道我要住到外婆家，她就把我領到她家幫我輔導功課。
這就是我最喜歡的薛老師。
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