小學(xué)四年級敘事作文集合6篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級敘事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級敘事作文 篇1
星期天,我寫完作業(yè),媽媽對我說:“今天天氣不錯,我們一起去放風(fēng)箏吧!”我說:“這是個好主意!”
我拿著風(fēng)箏線,媽媽拿著風(fēng)箏,一起來到了新鄭市體育場。我們先選了個合適的空地,接著我便對媽媽說:“松手,放。”媽媽便松開手,我就使勁地往空地的前方跑,沒想到,風(fēng)箏只飛了三四米高,就一個跟頭栽了下來。看到風(fēng)箏從天而降,我一臉的迷惑:“風(fēng)這么大,怎么飛不起來呢?”旁邊的一位叔叔說:“你沒感覺到嗎?你的風(fēng)箏是順風(fēng)而飛的,當然飛不起來了。”我不禁說道:“嗨!只顧著高興,連最基本的放風(fēng)箏的常識都沒記好。”于是在“名師”的指點下,我連忙和媽媽再一次將自己的風(fēng)箏放開長長的線,逆著風(fēng)向,結(jié)果我的那架“戰(zhàn)斗機”風(fēng)箏,慢慢地飛起來了,越飛越高,賽過了真的戰(zhàn)斗機。我看到湛藍的天空中,有一架“民航飛機“風(fēng)箏,比我的“戰(zhàn)斗機”飛得更高更遠,簡直直插云霄。于是我也不停地放線再放線,想讓我的.“戰(zhàn)斗機”與它來個明爭暗賽。最后,我的“戰(zhàn)斗機”終于超越了那架“民航飛機”。我高興得手舞足蹈,簡直想在草地上痛打幾個滾,來表達我內(nèi)心的喜悅。
這時候,來體育場放風(fēng)箏的人變得漸漸地多起來了,大多都是五六歲的弟弟和妹妹們。天上的風(fēng)箏也是各式各樣:有老虎、喜羊羊、金魚、孫悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金魚風(fēng)箏,它在空中,尾巴一搖一晃的,好像燃燒的火焰;最逗人的是那個“孫悟空”風(fēng)箏,一會兒一個跟頭栽下來,和真正的孫悟空差的太遠了;最招人喜歡的是那“笑臉”風(fēng)箏,在天空向我們招手和栽跟頭時都是笑瞇瞇的。看到那些“地面型”風(fēng)箏——飛得都不高,我不禁為自己高高飛翔的風(fēng)箏感到自豪!
放風(fēng)箏不僅讓我獲得了許多快樂,更讓我明白了一個道理:不管做任何事情,只要不懈努力,就一定會取得成功!
小學(xué)四年級敘事作文 篇2
時間如流沙般從指間劃過,三年了,許多人,許多事都在心里駐足,扎根……
“快背,快背。……”瞧這一班子的人,人人手里捧著一本英語書,不知有的齊心。大家都為馬上開始的英語單詞競賽準備著。同組合作,如有錯誤,其他組員可以糾正。“比賽開始!”大家爭先恐后,一溜煙兒沖上去,拿起筆在紙上快速飛寫,恨不得一秒分成兩半用,多寫幾個,“糟了,糟了,我有個單詞寫錯了,我還有幾個單詞忘寫了呢!”一位小女生記得直跺腳。“沒事,待會兒我寫的時候幫你改,再幫你補上!”一旁的男生拍拍胸脯,挺身而出。“太好了,那單詞是……”
同學(xué)們的團結(jié)與拼搏,無疑是最美的風(fēng)景,你早已駐足我心。
“別跑,給我站住。……”一男生追趕著,另一個男生腳底抹油。原來是這男生被同伴“戲耍”了一番,把沒吃完的蛋糕抹在臉上,也被飾演了一次“紅妝”。該男生使出吃奶的勁兒,誓要追上他不可。看來,還真有點兒成效,兩人從教室這頭跑到教室那頭,從走廊東追到走廊西,眼看兩人的距離逐漸拉近,伸出一只抹了奶油的“賊手”,還有一點兒,漂亮!有一位“紅粉佳人”。這可真樂了一盤看大戲的`我們,在中考百日誓師前,老師為我們?nèi)嗤瑢W(xué)過生日,教室里洋溢著歡樂和笑聲,很久很久……
你們的歡樂與笑聲,又是一道美麗的風(fēng)景,你早已停留在我心。
“同學(xué)們,中考臨近了,此刻的你們應(yīng)拼最后一把,老師就算流血,掉肉也要為你們,助你們登上青云……”一番發(fā)自肺腑的宣言還真撥動了我們的心弦。想想,三年了,老師這樣的話說了很多很多,老師為我們做的更多更多,老師的諄諄教導(dǎo),默默奉獻哪一次沒熔化我們的心,謝謝您,親愛的老師……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的情懷,更是一道感人的風(fēng)景。你可知,你早已深藏我心。
一道道,一絲絲,早已構(gòu)成我如畫的初中。哎,你知道嗎?你早已在我心里。
小學(xué)四年級敘事作文 篇3
元宵節(jié)這天,心語作文學(xué)校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽,但是到了最后,我卻鬧了個兩手空空 ,究 竟 發(fā) 生 了 什么?且聽我慢慢道來。
當 天早上,我和爸爸很早就起來了,準備去參加猜謎比賽。上午8:00,我和爸爸準時從家“啟程”了。到作文學(xué)校,我被眼前的景象驚呆了,教室里、樓梯上、門 口都擠滿了人,看到門外的通知:三、四年級在樓下猜謎,五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓,到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸 挑了又挑,終于找到了一條我會的謎語,謎面是:米的媽媽是誰?我想了想,這不是我大姐上次來我家的`時候考我的嗎!我記得謎底好像是“花”,因為“花生 米”。我趕緊記下了編號與謎底。之后我又猜了幾個。
這時我看到張成錦在一旁猜著一條謎語:“滅鼠。(打一軍事名詞)”,我想,“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎。而到了門口,情況卻不像我想得那樣簡單,在“海盜船長”身旁排起了 一條長隊,人們都爭先恐后地擠著,誰也不讓誰。而“海盜船長”呢,忙得又是滿頭大汗!最后,決定讓同學(xué)們把謎底寫在紙上,寫上名字交上去。結(jié)果,當然是鬧 個兩手空空,不過星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個獎品。
雖然這次我沒有領(lǐng)到更多的獎品,但是我明白了:這就是真實的生活。
小學(xué)四年級敘事作文 篇4
星期三上午的語文課上,同學(xué)們正聚精會神地聽姚老師給我們上課。突然,教室里來了一位不速之客--一只小鳥飛進了進來。
“快看,飛來了一只小鳥!”不知是誰大叫一聲。大家聽到后,都不約而同地抬起頭來,原來有一只小鳥停在電風(fēng)扇上。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來,有幾個膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫,還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯它……這時,姚老師停下了講課,對我們說:“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧!”我仔細一看,這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的,像兩顆黑寶石;它的嘴尖尖的,像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進來的小鳥,正在為尋找出路而急呢。
正當我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥時,它仿佛知道自己危在旦夕,便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然,它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去,只聽見“唧”地一聲慘叫,它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的.通路。它可不想坐以待斃,便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上,有的人大叫:“快把窗子打開,讓它回到大自然去”;有幾個調(diào)皮鬼開玩笑:“快把它抓下來燉湯喝”;還有幾個女生嚇得大聲尖叫:“不要撞我!不要撞我!”……我在心里暗暗的想:小鳥呀小鳥,你千萬不要受傷呀!我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時,姚老師讓我們安靜下來,她對我們說:“魚兒迷戀大海,小鳥向往藍天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧!”老師的話音剛落,坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開了窗子。我們也像一個指揮官一樣只會小鳥:“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話,終于找到了一個出口飛回了藍天。
望越飛越遠的小鳥的身影,我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁:小鳥是我們的朋友,我們要保護小鳥。
小學(xué)四年級敘事作文 篇5
今天我們要去秋游,大家個個都興高采烈的。
早晨,我們排好隊伍,向目的地北山走去。此時,天上正下著蒙蒙細雨,路上很濕滑,大家個個都小心翼翼的。來到北山腳下,我們抬頭望去,一片濃霧籠罩著北山,云霧繚繞的,把北山完全包圍了,也把太陽擋住了,好像這里是一片仙境。隱隱約約地,偶爾看見幾棵樹,可是都是模糊不清的,這都是霧的功勞。
我們爬上了山,北山兩旁鐘滿了桔樹,桔樹上面長滿了桔子,大小各異,顏色多端,別提多可愛了!有的.桔子變黃了,就像一個孩子的笑臉;有的桔子還是青色的,就像一個青色的小燈籠;還有的桔子半青半黃,好像一個孩子一會兒哭一會兒笑。
再往上爬,北山兩旁都種滿了高大的樹木,郁郁蔥蔥的,在雨水的沖洗下綠得都快要滴下來了。現(xiàn)在正是層林盡染的秋天,大樹上的葉子紛紛落下,落在地上五彩繽紛的,積起了厚厚的一堆。此時,雨漸漸下大了,拿開雨傘,發(fā)現(xiàn)雨密密麻麻的,像無數(shù)斷線的珍珠一樣不停地往下掉,打在臉上微微有些疼,雨寶寶們爭先恐后地掉下來,不想自己落后,終于爬到了山頂,山頂上有許多座涼亭,每痤涼亭都做得十分生動,里面有許多的座位,供大家休息,眺望遠處,幾座房子若隱若現(xiàn),霧蒙蒙的,像是穿上一件薄紗衣,一會兒消失,一會兒出現(xiàn),令人摸透不清!
雨中秋游也別有一番滋味,此情此景,恍若仙境。
小學(xué)四年級敘事作文 篇6
(平時我的媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí),只要成績好,就眉開眼笑,生活上也是獨斷專行,絲毫不顧及我的感受。)有一次媽媽帶我去百貨大樓買衣服,媽媽讓我試試,可我堅決不試,(因為我不喜歡那件衣服)。媽媽就生氣了,一直到晚上也沒有理我,沒人知道我有多痛苦,雖然是在買衣服但我也應(yīng)該有我自己的選擇啊。
當我考得不好的時候,媽媽總是拿我的成績跟別人比,當時我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了,沒有哭出來。
另外,我覺得我非常孤獨,沒有朋友的陪伴,沒有知心的朋友為我排憂解難,我多么羨慕別的同學(xué),有很多的好朋友,但多交朋友并不是媽媽希望的。交朋友是有好處的,我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。
媽媽,您知道我心里在想什么嗎?我要對您說:“不要把小鳥關(guān)在籠子里,要把小鳥放飛
讓它在藍天中飛翔。”
我的秘密
星期一,老師在黑板上寫了兩個字“徑常”,我越看越覺得不對勁,啊,原來是老師寫錯字了,我想“徑”應(yīng)該是“經(jīng)”,我看出那個字錯了,卻遲遲不肯舉手說話,因為,我每次上課都一言不發(fā),除非老師叫我,我才說幾個字。
一開始,我的心糾結(jié)著,有兩種聲音,一種是,不說就不說吧,沒什么大不了的。另一種聲音說,不行,如果同學(xué)們看不出來,那以后不久總是出現(xiàn)錯別字嗎?唉,我到底該不該說呢……說了,就可能被老師批評,不說吧,同學(xué)們都會犯錯誤……
最終,我還是沒有勇氣說出來,誰讓我膽子小呢!這個事一直憋在心里,到現(xiàn)在還不覺得不好受呢1
我的秘密
那一天,我的.心情特別糟,因為馬上要考試了,我還沒復(fù)習(xí)好呢!
考試開始了,我小心翼翼地做著,突然,有一道題難住了我,左思右想就是想不出個眉目,眼看就要交試卷了,怎么辦呢/?考不及格,媽媽肯定要揍我的……抄同學(xué)的?看課本?我心里一邊爭論一邊斜著身子快速地看了一眼,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也沒做。還是看課本吧。
我小心翼翼地拿出課本,翻到了那一課,答案就清清楚楚的在那兒呢,我如獲至寶,高興之余還一邊抄一邊哼起了歌,似乎忘記了這是考試。抄完了,松了一口氣,慶幸老師沒有發(fā)現(xiàn)。
一抬頭,嚇出了一身汗,老師正盯著我呢,我想:完了,完了,考試是不能作弊的。我害怕極了!
老師朝我走過來,我的心“怦怦”亂跳,老師停在我面前看著我,我的心里好像開了一場辯論會:善良的人,做人應(yīng)該誠實;撒謊的人,遇到不會做的題才會偷看。
我大膽地向老師說了,老師摸著我的頭!
誠實守信是做人的根本,不欺騙,不撒謊也是做人的根本!
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