考試記敘文

時間：2022-08-23 08:45:14 記敘文我要投稿

考試記敘文

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的考試記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試記敘文

考試記敘文1

　　連續三天月考，使我的心忐忑不安，我想為什么成績好的同學考完試都那么開心自由，而我卻笑不起來。

　　分數出來了，語文還可以，但是數學的.分數卻令我難以接受，62分，這個分數讓我不知所措，拿回家，會被爸媽發現，撕掉，也不好，我到底該怎么辦呢？我就想到了一個好辦法，就騙爸媽說：“試卷還沒發。”我回到家，看見爸媽氣勢洶洶的望著我，手里還拿著我考砸的試卷，糟糕，今天早上出門忘記把試卷藏好了，爸爸說：“你這個不爭氣的家伙，竟然把試卷藏進來了，看老子今天不好好教訓教訓你。”

　　我慌了，怎么辦，怎么辦呀！后來媽媽也補了一句：“以后不準出去玩，跟我好好的在家里復習。”我看著爸爸一步一步向我逼近，我向媽媽求助，媽媽不搭理，后來我被拍了三巴掌，我哭了。

　　但是這次挨打讓我明白了，失敗可以再努力就一定能成功。在這里，我要告一些失敗的人千萬不要垂頭朝氣，其實你只要再努力，就一定會成功的。讓住，不能對自己失去信心，你注定會成功。因為我也沒有失去信心哦！

考試記敘文2

　　對呀，不專注去做一件事怎么能成功呢？

　　怎么辦，怎么辦，遲到了。我快步走進教室，只見老師拿著卡紙，遮住黑板中央的一部分，見我來了，招呼我進來，我低頭走向座位。

　　“好，我會把這張卡紙拿下來，你們要記住里面的字，遮放遮放，重復三次后，你們要把它畫下來。”

　　我一聽，眼睛盯著黑板，手伸進袋子里拿筆，一番摸索，無果，我正準備伸頭去看，童老師正好揭下來，我連忙抬起頭卻只看見“老人”兩個字。

　　到了第二次，我瞪大眼睛，總算是看出了一些門道，將“海鷗，喂，送”三個詞收入囊中。

　　可直到第三次還是沒拿到筆，便伸頭去看：好家伙，筆都在來的路上掉光了！天要亡我啊……這時，我發現了一根“救命稻草。”管它三七二十一，先用吧！等我抬頭，第三次已經過了，這可讓我傻眼了。

　　正在我沮喪時，老師問道：“誰來對一下？”

　　“我來！”“我來！”兩個同學搶著回答，看著他們胸有成竹的走上去，我把頭低的更低了，心如亂麻一般。

　　這時，老師語重心長的說：“這是在考驗你們的.眼力，記憶力，專注的呀！”

　　我這才意識到自己之前一直沒有專注去看，怎么能全部寫對呢？

考試記敘文3

　　對于考試，每個人都有自己不同的看法。有的人說：“它愛考就考，沒什么大不了，不考則更好。”；有的人說：“如果考試是個人，那它就被我殺了幾百次了！”也有的人說：“我非常贊同考試。”我個人比較贊同考試。

　　我們學習的目的就是為了學到的知識，開闊視野。倘若在學習的`過程當中，出現了許多“小漏洞”，我們有沒有發現，這該怎么辦呢？可以通過考試來檢驗自己到底學到了什么，又欠缺些什么。找到了問題所在，老師才能給我們對癥下藥，指導我們去解決自己存在的問題，達到我們學習的真正目的。所以我覺的考試是有必要的。

　　任何事情都是一把雙刃劍，考試也一樣，有積極的影響，也有消極的影響。就拿我的鄰居來說吧，他在學校里一向是年級前三名，高考竟然只打了四百多分。分數出來以后，他承受不了這樣的打擊，結果瘋了，大家都說他是被考試給害的。我承認，考試是導致他精神失常的導火線，可主要原因還是處在他自己身上——考試心態不好。再加上，這樣的情況并不算多數。我們不能因為個別的情況來下定論，判斷考試的好與壞。

　　考試像一面鏡子，在他的照映下，沒有人會十全十美，看到有不足之處至少還可以補救。

　　所以說，考試對現在這個時代的學生來講，還是大大的有幫助。

考試記敘文4

　　我記得，我第一次彈鋼琴時，是我大班的時候。那時，我經常吵著媽媽帶我練琴，媽媽也很喜歡陪我練鋼琴，她還常常陪我預習老師下一次要教我彈的曲子呢！

　　當我大班時，常常看到明明表姐和芳芳表姐彈鋼琴，我覺得會彈鋼琴的人都好厲害，就像一位魔術師，把一些音符組成一首美妙的歌曲，再把美妙的'歌曲彈出來，你不覺得很像魔法嗎？

　　鋼琴雖然好玩，但是沒有考試就不刺激了，所以老師常常讓我參加考級。我記得我學三年后，老師才讓我考九級的考級，考試項目有很多，像是指定曲、自選曲、聽奏、音階和琶音。八級就多了視奏，七級更是嚇人，不但有樂理，還有配伴奏！連音階也不放過我，速度都要八十八。所以，為了七級的考級，我準備了很久，我還拿出我的“秘密武器”－莫札特的音樂來“應戰”。當老師說我通過時，我雀躍不已，高興得抱著媽媽，媽媽還告訴我：“老師說你的成績很好！”這時，我更開心了。

　　老師告訴我暑假要考桃花源杯的音樂比賽。去年我獲得優勝（第四名），希望今年可以更進步！

考試記敘文5

　　每個人都有壞習慣，我也不例外。但我這個壞習慣卻像口香糖一樣粘著我，怎么也甩不掉這就是粗心大意。

　　記得那次語文測試，我做好了試卷后，就在那檢查了起來，可粗心的我卻把原本做對的改成了錯的'，而做錯的卻當成了正確的，就這樣，幾題下來，錯題就在我的粗心大意之下，從我的眼皮底下溜了過去。

　　卷子發下來后，我掃了一眼分數，只有八十七分，我再看一遍題目，馬上就明白是怎么回事兒了：作文扣二分，其余的全部都是粗心惹的禍，粗心啊粗心，都是你害了我，若不是你，我也不會如此下場。

　　從那以后，我懂得了一個道理，自己最大的敵人不是別人，就是自己！我以后一定不能再粗心了，我要細心，細心，再細心，決不讓錯的題目在我的眼皮下逃開，我再也不要粗心大意了，我要真正告別粗心，讓細心和我做個好朋友，讓粗心大意無處可逃，！我要與它徹底告別，讓細心來代替它，讓認真來接班，我要把它趕得遠遠的，再也不讓它接近我，從此以后，我一定要做一個認真，仔細的好孩子。

考試記敘文6

　　轉眼間，初中生活已經過去兩個月了，在我們平凡的一周里，一次小小的動蕩出現了——題記

　　期中考試。這是同學們最不愿面對的。教室里的氣氛一下子緊張起來，在最后兩天的時間里，同學們都在盡著最后的努力。語文課本刷刷地翻著，有的同學正埋頭做數學習題，朗誦英語的聲音也是不絕于耳。在這緊張的氣氛中，我的心不禁也緊張起來。

　　考試前夕，我更是躺在床上翻來覆去地睡不著覺。考試如期而至，既然躲不過就只有拼一把了！最先來的是語文考試，坐上考場，看著周圍同學個個胸有成竹的樣子，我不禁給自己捏了把冷汗。試題不算太難，都是老師講過的，只要細心點就不會出錯。考試時間也還算充裕，這一點我倒算是幸運，因為我是個做題慢的人。

　　考試結束，安靜的校園內頓時沸騰起來。同學們相互討論著試題答案，當然我也不例外。直到最后確定自己考的不算太差的時候我才真正松了口氣。

　　上午的語文倒算是幸運，可下午的數學就不那么一帆風順了。當我刷刷刷地寫完我最后的答案，回頭檢查的時候竟發現自己做錯了大概一半的題，發現這一點，我只好老老實實，仔仔細細地再重新算一遍。整場考試下來，搞得我渾身暈乎乎的，由于腦細胞消耗過快，整張臉都紅彤彤的.滾燙滾燙。

　　第二天，在我模模糊糊的狀態下又結束了我的英語考試，期中考結束了。可等待試卷分數的日子卻更是難熬，同學們嘰嘰喳喳的也少了，一個個都唯恐自己考差了遭批。

　　真是功夫不負有心人，最后的成績總算不是太差。這三張試卷很薄，看著上面鮮紅的分數，淚水竟不自覺地在眼眶里打轉，這是我用兩個月的努力換來的啊！這是喜悅的淚！

考試記敘文7

　　“安靜！下面公布年級組的排行，我們４（２）班拿了第一。”語文老師說，

　　“耶！！！耶！！耶！”我們瘋狂的叫著，

　　“但是這次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老師說，

　　大家聽了（包括我）異口同聲的叫到：“考試題目太難了～！”

　　“難？！”老師的眼里沖滿了憤怒，

　　“看看第一題，共１１個生詞，我們復習到了１０個，這也叫難？在看看第二題，幾乎沒一個人全對。還有，作文......”

　　“好了，我不多說了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人。”老師說，我的心跳加快了，我等待著報分，希望可以從高分向低分報。這時，老師發話了：“我從高分開始報！”

　　“好啊！”我情不自禁的喊了出來，

　　“吵什么吵！？你想到辦公室里去嗎？”老師的雙眼瞪著我，我看了直發毛。

　　“丁曉小，９７分。霧一，９３分。”我激動了！“９１分的是—（拖音）鄭楠！”我松了口氣。

　　放學：“我好羨慕你啊！”一個女同學說，

　　“呵呵，我也不知道我會的９１分。”我有點（自以為是的意思）飄飄自然了，

　　“對了，你是怎么考到９１分的呢？”她問，

　　說實在的，我自己也不知道。“也許是我平時喜歡看作文吧！”我回答，

　　“哦，那我一定要向你學習啊！”她說，

　　我開始驕傲了：“沒什么，我只是一般般啦。”

　　“一般般？你就別謙虛了。”聽了這話，我甭提有多高興了。

　　到了媽媽的房間，我把事情都告訴了她，她說：“Ｂ和Ａ都是對的.，９１分它很高，是因為那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因為你并沒拿到第一，應該向丁曉小學習。９１分代表著未來，那是因為它是你５年級的好基礎。９１分代表著現在，那是因為你以后就不一定能考的到了。９１分代表著優秀，那是因為全班五十六個人中只有三個人拿到了。９１分代表著落后，那是因為你比以前差了。知道了嗎？”

　　我點點頭，回到了自己的房間，想著媽媽的話，入睡了。

考試記敘文8

　　令人最期盼又最害怕的時候到了，那就是期中考試到來了。

　　英語，科學也就勉強過去了，數學也就勉勉強強過去了，可是為什么會有語文這一科門呢？哎！我寫到一半就卡住了，不管我怎樣的想都無涇于事。外面的天空是灰色的，下著傾盆大雨，而我的心墻更是差到了極點。我靠著自己的.感覺一點一點地把試卷寫完了。

　　終于到了晚上，我自以為晚上這段時間可以好好的看書看得痛快，可是劉老師把期中考試的試卷拿來了，把我們罵了個狗血淋頭。想知道詳細的事情嗎？那就聽我細細道道來吧！劉老師跑過來，手上還拿著期中考試的試卷，同學們一個接一個被教訓了一頓。輪到何文杰了上去了，我緊跟著吳勝斌，該到我了結果如何你就知道了。我當時恨不得地下有條縫讓我鉆進去。我拿著試卷回到座位上，原來我才考了89+1啊！這可怎么辦

　　我一題一題的把錯題改過來，這張試卷有多題上課都講過了，我為什么會錯呢？一定是上課沒認真聽，不開小差不玩耍，要認真學習，把這次失敗的歷史給掀回去，考試要認真寫，不亂畫，一定要檢查。

考試記敘文9

　　親愛的老師，親愛的同學：

　　大家，早安!今天，我在標題下發言是為了滿足中期考試。

　　時間太快，眨眼，中期考試一直在靜靜地接近。測試我們的半學期來了解情況即將到來，我相信我們每個學生都有自己的仔細審查計劃。中期考試可以測試學生在這個學期的知識是否堅實，我們可以總結我們的經驗和教訓。那么我們應該如何滿足中期考試呢?

　　法律的記憶記憶告訴我們，忘記是不可避免的，世界從來沒有忘記過人，所以我們每個人都要注意考試的審查，孔子說：溫暖，知道新的是告訴我們學習注意審查，一個好學生肯定愿意忍受艱苦，愿意學習，認真審查和掌握人的科學學習方法。所以我們必須在老師的指導下，對學到的知識進行仔細總結，并進行全面系統的回顧。當老師帶領大家審視時間時，我們必須認真聽，跟上老師的想法，這樣才能實現乘法效應。

　　要發展良好的考試習慣，考試既是知識的檢測，也是脾氣的`脾氣，只注意嘗試技巧，注意考試策略，以免造成不小心等原因造成的錯誤。希望學生應該科學考試，仔細分析課題，不要粗心，仔細檢查，第一次容易后面困難遭遇容易的問題，一定不要忘記，一定要小心謹慎;遇到問題不要恐慌，不要害怕，認真思考，難以容易。請注意保持卷筒清潔和美觀。

　　學生們，讓我們以良好的態度，科學的方法，充分準備中期考試，提出了令人滿意的答案：讓自己獲得自信的快樂;讓我們期待，我們可以在這個時代在中期考試中取得好的成績。

考試記敘文10

　　明天就要期中考試了，媽媽讓我早點睡覺，我早早地走進自己的房間。可是一想到明天的考試，我就在床上“烙餅”，翻來覆去睡不著，拿起語文又看了起來……

　　考試時

　　我拿到考卷開始答題，教室里真安靜呀，只聽見“沙沙”的寫字聲，我都能聽見自己的呼吸聲了。糟糕，真糟糕，這次的語文試卷比我想象的要難得多，在做多音字組詞這一題時我被難住了。嗨，都怪自己平時預習時沒有認真地把讀音找全。第三個讀音到底是什么?我腦子一片空白，接下來的題目也答得不是很順利，看來這次的考試我是要考“糊”啦，嗨!

　　考數學時，我的心繃得緊緊的，生怕一不留神又犯了粗心的毛病，認真地做完了計算題這一項，我開始做應用題。糟了，有一題我沒讀懂，急得我鼻題冒出了一層細密的汗珠。我抬頭看看別的.同學，大家都在緊張地寫著，似乎沒有一題能難倒他們，看到這種情景，我更急了......

　　考考試后

　　下午，我一直不敢去老師那看我的考試卷。直到媽媽找到了我的試卷，我才敢看看自己的分數，一點也沒有出乎我的意料，有史以來最糟糕的一次，本以為會考得好的數學居然還沒有語文的分數高，而且全都是自己的粗心造成的。我的心里想吃了一個酸杏，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。媽媽安慰我說：“別哭了，傻孩子，下次考試認真點不就行了。”也是，酸過之后，我還會吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。

考試記敘文11

　　五天，四天，三天……時間像流水一般飛快逝去，從不停留。隨著一張張日歷的飄落，離期中考試的時間也越來越近。這段時間的我們一直都在努力地復習，不敢有一點松懈。不知是誰說現在簡直就像是“在題海中遨游”，但這一切，都是在為期中考試做準備。老師在這段時間里也在忙碌的備課，批閱作業，并一次又一次地為我們講題。在知識的武裝下，我們一個個都胸有成竹。一切都準備就緒，只為在期中考試那一天爆發。

　　“叮鈴鈴——”思品考試的鈴聲已經響起，我們頓時安靜了下來。監考老師一言不發地走進了教室，為我們一人發了一張試卷和答題卡。拿到答題卡和試卷的我立馬填好了考號和姓名，便開始埋頭做題。因為第一大題便是選擇題，而一題就有整整三分，我因為怕丟分而做的很慢。在征服選擇題的道路上，我經歷了冥思苦想，經歷了疑惑不解，也經歷了柳暗花明又一村。當我一路過五關斬六將后，終于做完了選擇題，我不由得深深地呼了口氣。

　　只剩下一面問答題了。我在不經意間抬頭看了看時鐘，卻不由得一驚——只剩下20分鐘了！來不及多想，我立馬投入到了緊張的答題之中。剛剛腦中好不容易才松下來的弦，一下子又繃緊了。隨著時間的流逝，我的心里越來越著急，寫字的速度也越來越快，試卷上的空缺也漸漸被我一點點填滿。“還剩最后五分鐘”，隨著監考老師的話語，我的心情更是心急如焚，“還有三分鐘，請做完的同學檢查好自己的.姓名和班級，準備交卷。”此時的我仍繼續奮斗在前線，平生第一次嘗到奮筆疾書的滋味。“交卷。91號是誰？先把卷子交來。”“90號呢？89號，88號……”在交卷之前，我仍在做最后的掙扎，筆在試卷上飛快地挪動，看起來像是在飛，我感覺我的手都不是自己的了。“68號，67號……”離59號不遠了！還有最后一句話！“59號！”幾乎是同時，我停下了我手中的筆，快速將試卷瀏覽了一遍，然后交給了老師。

　　“叮鈴鈴——”，考試結束了，老師拿著試卷走出了教室。同學們立馬沸騰起來，開始三五成群的討論今天考試的題目，而我，也是其中一員……

考試記敘文12

　　寒假轉眼間過去了，但是一場突如其來的疫情讓我們沒有像以前那樣準時開學。推遲了一段時間后，我們在網上進行了上課。

　　一天、兩天……一周、兩周……轉眼間六周已經過去了，老師決定舉行一次考試，我看到這條信息頓時傻了眼兒，心里格外的緊張，但緊張也沒用，現在只能好好復習啦。

　　考試那天，考場氛圍與以前的考場完全大變樣！我的臥室變成了考場，我的爸爸變成了監考老師，而且考生只有我一個人，特別的孤單。唯一沒有改變的是卷子。

　　考試開始了。雖然沒有像在學校考試那樣嚴格，但是我的緊張和害怕還是少不了的。我遇到了難題時，我恨不得去翻書，可是我的`書早就被爸爸沒收了。我只好采取先易后難的策略。先做會的，不會的先空著，最后再做。時間一分一秒地過去了。交卷的時間到了，我也按時把卷子交給了爸爸。

　　等老師發過答案，爸爸就認真給我核對批改起來，經過我爸爸一番認真的核對，我的分數立馬就出來了。當我看到我的分數，我心里挺失落的。

　　通過這次測試，我深深地體會到在家學習要靠自覺，學習不容一絲摻假，一分耕耘一分收獲。以后我會認真對待每一節課，每一份作業，好好學習。

考試記敘文13

　　“安靜！下面公布年級組的排行，我們４（２）班拿了第一。”語文老師說，“耶！！！耶！！耶！”我們瘋狂的叫著，“但是這次的最高分是９７，上次是１００，怎么回事？”老師說，大家聽了（包括我）異口同聲的叫到：“考試題目太難了～！”“難？！”老師的眼里沖滿了憤怒，“看看第一題，共１１個生詞，我們復習到了１０個，這也叫難？在看看第二題，幾乎沒一個人全對。還有，作文......” “好了，我不多說了，９０以上的有３人，８０以上的有４９人，７０以上的有４人。”老師說，我的心跳加快了，我等待著報分，希望可以從高分向低分報。這時，老師發話了：“我從高分開始報！”“好啊！”我情不自禁的喊了出來，“吵什么吵！？你想到辦公室里去嗎？”老師的雙眼瞪著我，我看了直發毛。“丁曉小，９７分。霧一，９３分。”我激動了！“９１分的是—（拖音）鄭楠！”我松了口氣。放學：“我好羨慕你啊！”一個女同學說，“呵呵，我也不知道我會的９１分。”我有點（自以為是的意思）飄飄自然了，“對了，你是怎么考到９１分的呢？”她問，說實在的.，我自己也不知道。“也許是我平時喜歡看作文吧！”我回答，“哦，那我一定要向你學習啊！”她說，我開始驕傲了：“沒什么，我只是一般般啦。”“一般般？你就別謙虛了。”聽了這話，我甭提有多高興了。

　　晚上，我躺在床上睡不著，想著那９１分的考卷：Ａ、９１分，很高啊，至少對這場考試來說吧！Ｂ、９１分，很低啊，人家都能考到９７呀！Ａ、９１分，代表著我的未來。Ｂ、９１分，代表著我的現在。Ａ、９１分，它代表著我的優秀。Ｂ、９１分，它代表著我的落后。Ａ和Ｂ爭吵著，我迷惑了，９１分對Ａ來講，它是優秀。９１分對Ｂ來講，它是落后。這個問題讓我睡不著，我坐了起來，穿上了我的小鞋子，跑到了媽媽那，希望他可以為我解答。到了媽媽的房間，我把事情都告訴了她，她說：“Ｂ和Ａ都是對的，９１分它很高，是因為那是你努力才拿到的。９１分很低，那是因為你并沒拿到第一，應該向丁曉小學習。９１分代表著未來，那是因為它是你５年級的好基礎。９１分代表著現在，那是因為你以后就不一定能考的到了。９１分代表著優秀，那是因為全班五十六個人中只有三個人拿到了。９１分代表著落后，那是因為你比以前差了。知道了嗎？”我點點頭，回到了自己的房間，想著媽媽的話，入睡了。

考試記敘文14

　　筆尖轉動，在草稿紙上寫下了一個數字。嗚，還有10分鐘就要期末考試了。真不知道這次還能不能保留這個；第一的位置。

　　我們學校的考試，每個人所坐的考場都是按上次考試的排名來的，30人一個考場。剛剛走進第一考場的時候，被旁邊第二考場的小Q攔住了，她懶懶的`對我說：小淚啊，你的頭頭能不能借我用用啊，你怎么每次都靠這么好啊？我笑了笑她，說：還說呢，我還第一次聽別人這么說，趕快回考場吧，要考試了。其實并不止是小Q一個人這么對我說過。

　　他們越是這樣說我，我越是難受。我現在終于明白，什么叫站的越高，摔的就越痛。每一次都在前一秒慶幸自己站在最高點，但又在下一秒擔憂會摔到深谷。

　　可我必須站在這個高度，這是命。雖然很多人費盡心思想奪取這個位置。

　　這讓我覺得很假。小Q的笑臉總是浮現在我眼前。小Q可以說是一個城府很深的女生，她很懂得如何討老師歡心。她在老師面前真的很溫順，像一只聽話的小綿羊，可在大家面前卻十分的暴躁，像一個一觸即燃炸藥。大家覺得她和我是最好的朋友，也是最好的競爭對手。其實不然，我和她之間從沒存在過友誼，只不過這樣可以監視對方，畢竟，我們是對手。

　　上個星期上QQ，只看見小Q的頭像是彩色的，對她發了句問候語，她卻沒有回復，到了很晚她也沒下線。呵呵，她應該在努力復習吧，QQ掛線只不過是用來迷惑我們的。

　　其實我有時也會這么做啊，但記得以前并不會這樣的，這讓我有些難受。至于是什么時候改變的，我也已經茫然了。改變的多了，到了就連自己都不會察覺的地步，就應該不會痛了。

　　這些頂著壓力和虛假的友誼的日子什么時候才回結束？純真難道真的要被埋藏在生活的華麗葬禮中？其實在還未察覺中，答案是什么已經不重要了。

　　對于這次考試，我認為我應該有充分的把握了，但卻覺得很惡心，想逃離它。當我在試卷上寫下自己的名字時，就知道，它們終將會回到我手里。所以我得全力以赴。

　　嗚，這樣還真不好受呢。如果我輸給了小Q，那怎么辦？不過想想，我應該沒問題的！我會贏的很光彩的，呵呵，氣死她！

　　呵呵，難道友誼在這種老師的壓力下就這么不堪一擊？

　　叮――叮――；考試的鈴聲響了。

　　筆尖再一次轉動，寫下了加油。

　　其實這是一個永遠沒有答案和結果的考試。